(先進事跡)幼兒園優(yōu)秀教師事跡

1、幼兒園優(yōu)秀教師事跡有這樣一個童話：在古代國家，有一天，國王邀請全國的功臣來參加頒獎大會，將軍、工程師、騎士、貴族、農(nóng)場主和一名教師都來參加這個大會，大家都在議論這枚勛章會花落誰家，結(jié)果國王宣布這位教師上前來領(lǐng)獎。國王說：是教師辛勤耕耘，培養(yǎng)一代又一代的孩子，我授之于她這個榮譽，是當之無愧的。眾人紛紛鼓掌祝賀 童話中，她領(lǐng)悟到知識的力量和教師職業(yè)的無比神圣，從此也樹立起了她的理想 做一名教師！她就是新壩幼兒園陳月芳老師。領(lǐng)導(dǎo)稱贊她：“勤懇、實在、有潛力，有發(fā)展前途”；同事們提起她：“真誠、進取、熱情 ”；孩子、家長們談到她： “善良、慈祥，就像媽媽一樣”認識她的人都說她是個開朗、樂觀、向上、工作

2、積極肯干、 處處雷厲風(fēng)行， 有著很強責(zé)任心的人。她總是這樣說：“一個人如果只具有強烈的責(zé)任心，沒有淵博的學(xué)識和良好的素質(zhì)是根本不行的。一切從頭開始，做一名讓孩子、家長、學(xué)校、社會都認可的好教師。 ”于是她為自己定下了努力的方向。朝著這一方向，十幾年來她不斷探索、進取、努力完善自己，去實現(xiàn)諾言?！坝脨墼忈尳逃?”，這是 陳老師一直向往并為之不斷追求的教育境界。記得有一年 陳 老師帶大班，下學(xué)期班上來了一位叫飛飛的小朋友，飛飛是一個患有先天性耳聾、一條腿有點殘疾的孩子，開學(xué)第一天，飛飛的媽媽誠懇的說：本來要把飛飛送到聾啞學(xué)校去， 知道幾個同事的孩子在你的班上， 我想讓飛飛有個伴?？粗⒆涌蓯鄣男∧?/p>

3、蛋，再想到可憐的孩子卻無法用語言表達自己的意愿，陳老師覺得一陣陣心疼 幾天下來，飛飛還算能干，小朋友做早操排隊時，他看到 陳 老師敲鈴知道要集合，于是也會在 陳 老師的攙扶下走過來排隊。為了讓飛飛學(xué)會說話， 陳 老師每天上課時有意識地用身體語言給他提示，鼓勵他。下課時，拿著一些圖形卡片，讓班上幾個能干的小朋友一起說圖形卡上的詞語，讓飛飛對著他們的口型學(xué)。 有一次上課時，小朋友正在興奮的回答著一個個的問題，陳 老師驚訝地發(fā)現(xiàn)飛飛也舉高了小手，嘴里還不停地叫 “老師、老師 ”，叫得雖然不是不很清楚，但確實是在叫老師，一下子全班都興奮起來，飛飛會說話嘍！飛飛會說話嘍！那天，他媽媽來接的時候聽到這個消

4、息不敢相信，在陳 老師和班里小朋友的鼓動下，飛飛用勁叫了一聲 “老師 ”，聽著從兒子嘴里發(fā)出的聲音，飛飛的媽媽蹲在兒子的身邊激動的一句話也說不出來，好半天，這個一臉憨厚樸實的母親才含著眼淚對她說 “老師啊， 看了你們上課，才知幼兒教師有多辛苦，看了你們教孩子，才讓人明白什么是細致，什么叫耐心?！?。這樣的例子在陳月芳老師從教的 15 年里，可以說是不甚枚舉。雖然辛勞，但刷新了超越、充盈著快樂、帶來了滿足，陳老師用 “無怨無悔 ”、“辛勤耕耘 ”演繹著成長的每一個堅實步伐。人生總有許多第一次，第一次帶班、第一次上課、第一次開家長會 陳老師作為新幼獨立建制后的首批分配教師經(jīng)歷了更多的第一次： 開展第一屆舞蹈興趣小組教學(xué)，珠心算實驗教學(xué)第一次研討， 新幼走出的第一個 “_省(、市、區(qū)、縣)中青年骨干教師 ”，“小腳印 ”親子園第一任教師， 第一個獲得 _(省、市、區(qū)、縣)首批育嬰師職業(yè)資格 成功在這許多的第一次中不斷寫就：課題主持人、基本功大賽獲佳績， 論文發(fā)表、輔導(dǎo)幼兒奪魁、 受市人事局嘉獎、 _(省、市、區(qū)、縣)優(yōu)秀教育工作者 而她常說： “是孩子成就了我，是榮譽厚愛了我！ ”她是一名普通的黨員，她在幼兒園平凡無奇的崗位上，雖然得不到“國王 ”頒發(fā)的勛章，但她深知從那間活動室里放飛的是希望，守巢的是自己；展示給孩子