初中生物知識點梳理之細菌的形態(tài)和結(jié)溝

1、精選公文范文初中生物知識點梳理之細菌的形態(tài)和結(jié)溝各位讀友大家好，此文檔由網(wǎng)絡(luò)收集而來，歡迎您下載，謝謝在講述細菌的形態(tài)和結(jié)構(gòu)特點時， 教師可以先提出一些問題如：你們見過 細菌嗎？聽說過細菌嗎？能否描述出細菌 的樣子？在學(xué)生議論后請學(xué)生回答問題。由此引入新課，教師接著指出：細 菌分布廣泛，無淪是空氣、水、土壤還 是每個人身上部有細菌生活。但它是單 細胞生物，個體十分微小，所以我們用 眼睛看不到，下面我們就要了解一下細 菌的形態(tài)和結(jié)構(gòu)特點。關(guān)于細菌形態(tài)的教學(xué)，教師要充分 利用各種教學(xué)手段，進行直觀教學(xué)用 高倍顯微鏡演示細菌的三種形態(tài)；如果有 教學(xué)設(shè)備的學(xué)校最好讓學(xué)生自己動手操 作用高倍顯微鏡進行觀

2、察?？梢杂蔑@ 微投影議投影放大細菌的三種形態(tài)。 播放細菌顯微結(jié)構(gòu)和亞顯微結(jié)構(gòu)的錄像 -精選公文范文-2精選公文范文片段。以上設(shè)備都沒有，教師可讓學(xué) 生參看書中的顯微照片及插圖，同時教 師用粉筆在黑板上邊講邊畫出細菌三種 形態(tài)的示意圖。接著教師總結(jié)出細菌的 形態(tài)：單細胞個體，從形態(tài)上分為：球 菌、桿菌和螺旋菌三類。細菌的結(jié)構(gòu)特點，該教學(xué)內(nèi)容由于 學(xué)生沒有學(xué)過有關(guān)知識，可用講述法。首先課前要準備好細菌結(jié)構(gòu)的模式圖。 如果沒有，教師可參照書上有莢膜的細 菌結(jié)構(gòu)示意圖畫一個。對照圖來講述細 菌結(jié)構(gòu)特點時，注意讓學(xué)生與前面所學(xué) 過的植物細胞結(jié)構(gòu)進行比較找岀相同點 和不同點。注意強調(diào)：細菌細胞沒有成 形的

3、細胞核是細菌細胞與植物細胞在結(jié) 構(gòu)上的重要區(qū)別，所以細菌不屬于植物 范圍。另外，有些細菌具有特殊結(jié)構(gòu)如: 有的細菌具有鞭毛可在水中游動。有的細菌在細胞壁外有莢膜、具有保護 作用。關(guān)于芽孢，教師應(yīng)該指出：能否形 成芽孢是細菌總的特征，不是所有細菌 -精選公文范文-精選公文范文3都能形成芽孢。芽孢是該菌種的休眠狀 態(tài)，稱休眠體。注意說明芽孢的形成不 是細菌的繁殖方式，一個細菌只能生成 一個芽孢，在適宜條件下，一個芽孢萌 發(fā)形成一個菌體。芽孢對惡劣環(huán)境有很 強分抵抗力，壁很厚滲透性差，含水量 極少。殺滅芽孢最有效的方法是高壓蒸 氣滅菌法。一般情況下芽孢可以生存十 多年。教師可以補充講述芽孢在生物防 治和環(huán)境保護中的應(yīng)用階值， 例如： 有 些芽孢桿菌在形成芽孢的同時，產(chǎn)生晶 體內(nèi)含物，稱副芽孢體。蘇云金桿菌和 日本甲蟲桿菌等產(chǎn)生的副芽孢體對某些 昆蟲有強烈毒性，因此有些國家用蘇云 金桿菌等細菌作為殺蟲劑又稱生物農(nóng) 藥，既能消滅害