電拖教學(xué)設(shè)計方案

1、學(xué)習(xí)好資料歡迎下載教學(xué)設(shè)計方案學(xué)校淄博工業(yè)學(xué)校年級中職局二年級學(xué)科電力拖動與控制線路技能訓(xùn)練（高教第二版）課題5-2工作臺自動往返行程控制線路的安裝與檢修教時六課時主備人一、學(xué)習(xí)目才1.掌握自動2.培養(yǎng)學(xué)生3.培養(yǎng)學(xué)生二、制定依1、內(nèi)容分析本課題是忙好本節(jié)知識,特點是理論矢完成，但是交2、學(xué)生實際本次教學(xué)任鄉(xiāng)能力，面臨即是提升他4生逐步學(xué)習(xí)示：往返控制線路工作原理觀察分析能力、快速思維能力、歸納總結(jié)能力的動手配盤能力及團隊精神居：之習(xí)了各種常用低壓電器和正反轉(zhuǎn)控制線路之后，對實踐應(yīng)用線路的進一步深化，學(xué)習(xí)將對以后學(xué)習(xí)更加復(fù)雜的實用電路打下良好基礎(chǔ)，提供更實用的學(xué)習(xí)方法。本次任務(wù)口識難度加大，配

2、盤較為復(fù)雜，要求學(xué)生一定的知識儲備和遷移能力以及配盤能力才能去也為學(xué)生學(xué)習(xí)更復(fù)雜的電路理論提供一個前進的臺階。于面對的是中職二年級機電專業(yè)的學(xué)生。這些學(xué)生都具備了一定的電路理論基礎(chǔ)和配盤頂崗實習(xí)，他們迫切渴望學(xué)習(xí)實用的電工維修技能，而我們本節(jié)課希望學(xué)生達成的目標(biāo)1的電工維修技能和綜合職業(yè)能力，基于此，可以通過由淺入深，類比歸納的方法讓學(xué)三、教學(xué)過程設(shè)計時間教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖2（一）、創(chuàng)設(shè)問題情境實物及實用小車試驗導(dǎo)入新課學(xué)生動手參與實物試驗引發(fā)學(xué)生興趣2情境導(dǎo)入新課從磨床的工作視頻引發(fā)學(xué)生思索，提出問題學(xué)生觀看視頻，并且思索磨床工作如何實現(xiàn)？從實際應(yīng)用的原理引入對實際知識的思考（

3、用得上原則）2任務(wù)目標(biāo)學(xué)習(xí)重點難點解讀夠得著，用得上，可提高）從自身角度來考慮如何掌握制定三原則4（二）、新課內(nèi)容1、拋磚引玉電動機的正反轉(zhuǎn)和工作臺的左右運動相配合，尋找正反轉(zhuǎn)電路與自動往返線路的聯(lián)系思維回顧，聯(lián)系所學(xué)，進行歸納提供合適的學(xué)習(xí)切入點，進行知識遷移和領(lǐng)會102、復(fù)習(xí)鞏周正反轉(zhuǎn)電路，重點理解正反轉(zhuǎn)的實現(xiàn)方法，小組合作討論，理解正反轉(zhuǎn)與自動往返的異同點頭腦風(fēng)暴法，小組合作法討論切入點比較明顯，學(xué)生能夠簡單領(lǐng)會1804.配線重重點小組合作完成接重點針對學(xué)和和難點的把握1 .行程開關(guān)的接法2 .主電路換問要求3 .左行右行對稱接線，類比接線4 .檢測故障小組內(nèi)合作進行線比學(xué)趕幫超設(shè)立學(xué)習(xí)

4、梯度分項目完成安全用電養(yǎng)成節(jié)約耗材好生職業(yè)能力的培養(yǎng)，比如安全教育，學(xué)習(xí)方法教育，類比的學(xué)習(xí)方法。在小組學(xué)習(xí)中給予5.安全用電及節(jié)約耗材習(xí)慣及時評價時間教學(xué)環(huán)節(jié)（三）任 務(wù)導(dǎo)學(xué)及 實施1 .分析電 路教師活動理解自動往返電路的結(jié)構(gòu)及原理，并配盤接線學(xué)生活動對比總結(jié)電 路，分析與正反 轉(zhuǎn)電路的聯(lián)系， 得出自動切換 正反轉(zhuǎn)的關(guān)鍵 點-行程開關(guān)的 作用設(shè)計意圖電路圖的分 析要從關(guān)鍵 點入手，從已 知知識入手， 并且能夠讓 學(xué)生能夠得 著，學(xué)得會352 .原理分 析歸納總 結(jié)主電路，控制電路，正轉(zhuǎn)和反轉(zhuǎn)控制電路，SQ1SQ4的作用推理：左行到右行的轉(zhuǎn)折點（重點） 學(xué)生類比總結(jié)右行到左行的轉(zhuǎn)折是 如何實

5、現(xiàn)的按照配線工藝流程進行接線配盤3 .配盤接線類比總結(jié) （SQ3 SQ4 的安 全作用），對學(xué) 習(xí)重點難點一 一突破電路理論指導(dǎo)接線，“庖丁解牛 法”，分拆電路為 主電路，控制電 路，控制電路分為 左行和右行部分， 合作完成。采用對稱分析 類比歸納 的方法，兩個 行程開關(guān)作 用相似分拆電路的 方法，有利于 化解接線的 難度，對各種 層次的學(xué)生 都有所幫助， 能夠有針對 性的給予教 學(xué)指導(dǎo)（可提高）時間教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖25（四）、教師歸納總結(jié)，進行小組最后評價按照小組各成員在各個教學(xué)環(huán)節(jié)的表現(xiàn)，由組長配合老師得出最后的教學(xué)成果及評價按照電路知識，配線工藝，通電檢測完成情況以及安全

6、用電和耗材使用方面綜合對小組成績給予評價表揚激勵為主,促進學(xué)生的成功體驗電路知識配線小組通電檢測完成情況安全用電一組二組三組四組20（五）、實訓(xùn)甘艮告著重總結(jié)本次實訓(xùn)課的得失，從配線感悟，:及感興趣的內(nèi)容出發(fā)進行總結(jié)?！罢撝R，總結(jié)得失，以利以后學(xué)習(xí)知識，切實執(zhí)行教學(xué)目標(biāo)中“用的上”的原則實訓(xùn)次儺儂-實則市日*用內(nèi)宓1手習(xí)剝現(xiàn)tf曲中W悟-產(chǎn)*r1訴驊明電餐.板書設(shè)計見附圖教學(xué)感悟：1 .成功體驗的作用2 .理論指導(dǎo)實訓(xùn)，知其然知其所以然3 .教師應(yīng)努力成為本行業(yè)的綜合專家板書設(shè)計配盤流程控制電路：左行:課題三自動往返控制線路任務(wù)目標(biāo)1、行程開關(guān)的結(jié)構(gòu)及作用。2、自動往返控制線路的電路原理及配盤3.安全用電文明生產(chǎn)新一廠一警.粵匚口而嗣:|&