六年級上冊數(shù)學(xué)試題_第1頁
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1、六年級上冊數(shù)學(xué)試題一、口算。2×99×53×62×61×15×72×23×25+63×49×35×57×46+36×57×2二、認真考慮，我會填。1、5×6 ，讀作 ，表示 個 相加，或表示 個 相加。2每枝鉛筆2角錢，1元錢能買 枝鉛筆。3、8+8+8+8+8改寫成乘法算式是 或 ，表示 個 相加，和是 。4、看圖寫算式。加法算式 ，表示 個 相加，和是 ；乘法算式： 。5、1元 角 1角 分2元= 角 5角= 分30角= 元 90分= 角6、

2、我是小小理財家三、小小神算手1、 里能填幾。3× =15 ×5=259× =364× =2×64× =2×8 ×8=4×62、豎式計算9分26+14+37=92-23-47=39+33-25=四、根據(jù)口訣寫算式。三九二十七五八四十四八三十二五、有問題我來解。課本、報刊雜志中的成語、名言警句等俯首皆是,但學(xué)生寫作文運用到文章中的甚少,即使運用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒有徹底“記死的緣故。要解決這個問題,方法很簡單,每天花3-5分鐘左右的時間記一條成語、一那么名言警句即可?？梢詫懺诤蠛诎宓摹胺e累專欄上

3、每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學(xué)生輪流講解,也可讓學(xué)生個人搜集,每天往筆記本上抄寫,老師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語、300多那么名言警句,日積月累,終究會成為一筆不小的財富。這些成語典故“貯藏在學(xué)生腦中,自然會出口成章,寫作時便會隨心所欲地“提取出來,使文章增色添輝。5元 7元 9元 35元1買8架飛機需要多少元？與當今“老師一稱最接近的“老師概念，最早也要追溯至宋元時期。金代元好問?示侄孫伯安?詩云：“伯安入小學(xué)，穎悟非凡貌，屬句有夙性，說字驚老師。于是看，宋元時期小學(xué)老師被稱為“老師有案可稽。清代稱主考官也為“老師，而一般學(xué)堂里的先生那么稱為“老師或“教習(xí)?？梢姡袄蠋熞徽f是比較晚的事了。如今體會，“老師的含義比之“老師一說，具有資歷和學(xué)識程度上較低一些的差異。辛亥革命后，老師與其他官員一樣依法令任命，故又

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