2022年我在“國(guó)培”中成長(zhǎng)——“國(guó)培”感悟

1、高品質(zhì)文檔2022年我在“國(guó)培”中成長(zhǎng)“國(guó)培”感悟 希望著，希望著，“國(guó)培”的腳步近了！ 像一陣春風(fēng)，吹拂了中西部訓(xùn)練的天地！ 像一陣春雨，滋潤(rùn)著貴州萬(wàn)千老師的心田！ “國(guó)培”最終來(lái)到我們身邊！ 我們歡呼，欣喜，奔跑相告！ 乘著“國(guó)培”春風(fēng)，響應(yīng)“國(guó)培”號(hào)召，xx年12月27日，踏著“國(guó)培”腳步，本人由南向北飛渡長(zhǎng)江，參與了xx“國(guó)培方案”貴州省學(xué)校英語(yǔ)骨干老師西南高校高級(jí)研修班學(xué)習(xí)，仔細(xì)傾聽(tīng)專(zhuān)家的講座，和學(xué)員們面對(duì)面的溝通，短短十天的時(shí)間可謂彈指即過(guò)，但我收獲頗豐，不是說(shuō)我學(xué)到了好多學(xué)問(wèn)，而是覺(jué)得我們老師的理念要趕快更新，才能跟上時(shí)代訓(xùn)練的步伐。 “國(guó)培”似長(zhǎng)江大橋，連接你我他，溝通黔渝情，

2、在“素養(yǎng)訓(xùn)練”和“應(yīng)試訓(xùn)練”之間架起了溝通橋梁，使得阻擋在二者之間的天塹不再可怕，真乃：一橋飛架南北，天塹變通途。 回首“國(guó)培”，我真的在“成長(zhǎng)”！ “國(guó)培”，實(shí)現(xiàn)了中西部地區(qū)老師，特殊是鄉(xiāng)村老師與城市老師的溝通、互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了“優(yōu)質(zhì)資源”的共享，實(shí)現(xiàn)了與訓(xùn)練專(zhuān)家、導(dǎo)師和同行們的溝通。 “老師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”，從走上講臺(tái)那一刻，我就立志“做一名合格的人民老師”，至今二十多年，我依舊恪守這人生信條?！袄蠋熓墙虒W(xué)活動(dòng)的組織者、是學(xué)習(xí)活動(dòng)的引導(dǎo)者、是學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的促進(jìn)者”。老師想要給學(xué)生“一碗水”，自己首先必需有“一桶水”。因此，樹(shù)立“終身學(xué)習(xí)”的理念，樂(lè)觀(guān)投身于“國(guó)培，努力提升自己的訓(xùn)練教學(xué)

3、水平，這事迫在眉睫！參與國(guó)培前，面對(duì)新課改，我曾經(jīng)也有過(guò)很多迷茫困惑，很多誤會(huì)冷漠， 很多自以為是。如， 既然訓(xùn)練還要用考試選拔人，那還有什么必要施行“素養(yǎng)訓(xùn)練”；自古以來(lái)，老師的工作就是“傳道、授業(yè)、解惑”，假如以學(xué)生為“主體”，“教是為了不教”，那還需要老師干什么？允許學(xué)生“共性化學(xué)習(xí)”，那老師還需要“教參”干什么；.用“課本教”和“教課本”究竟有什么區(qū)分. 在研修班中，我的懷疑和誤會(huì)慢慢被解開(kāi)，如同撥開(kāi)云霧見(jiàn)天日。 通過(guò)10天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我深刻地反思了自己的訓(xùn)練教學(xué)行為，深深地意識(shí)到自己專(zhuān)業(yè)教學(xué)“差慢費(fèi)”的緣由：未注意“以生為本”，課堂上用老師的全程講授代替學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)，未留給學(xué)生獨(dú)立思索問(wèn)題的空間，提問(wèn)只注意教材的內(nèi)容而沒(méi)有留意到學(xué)生的實(shí)際狀況，這樣學(xué)生成了為聽(tīng)講而在教室里的被動(dòng)學(xué)習(xí)，而失去我想學(xué)習(xí)我要學(xué)習(xí)的激情。我仔細(xì)傾聽(tīng)訓(xùn)練專(zhuān)家、導(dǎo)師的講座，樂(lè)觀(guān)參加同伴爭(zhēng)論，我充分意識(shí)到：老師在教學(xué)過(guò)程中，肯定要堅(jiān)持“一個(gè)為本，兩個(gè)一切”：“一切以學(xué)生為本，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，堅(jiān)持“依標(biāo)施教”；堅(jiān)持因材施教。教學(xué)中肯定要“注意創(chuàng)新，著力授法，全面評(píng)價(jià)學(xué)生 。 專(zhuān)家教授們的新理念新視野就像一扇窗，讓我看到更寬闊的天地，而不再是“井底之蛙”。 總之這次國(guó)培我不僅收獲了專(zhuān)家教授們的精髓，提升了自己的業(yè)務(wù)水平，而且，今后將會(huì)使我的專(zhuān)業(yè)教學(xué)世界更豐富多彩，