《市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)基礎(chǔ)》教案2-2.docx

1、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)基礎(chǔ)課程教案項(xiàng)目名稱項(xiàng)目2洞悉營(yíng)銷(xiāo)環(huán)境教學(xué)課題任務(wù)1-2分析微觀營(yíng)銷(xiāo)環(huán)境授課班級(jí)授課地點(diǎn)授課時(shí)間授課學(xué)時(shí)2學(xué)時(shí)授課教師課型專業(yè)課教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)微觀環(huán)境的構(gòu)成要素能力目標(biāo)：能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析企業(yè)微觀營(yíng)銷(xiāo)環(huán)境素養(yǎng)目標(biāo)：強(qiáng)化學(xué)生主動(dòng)了解、適應(yīng)環(huán)境能力教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)微觀環(huán)境分析企業(yè)微觀營(yíng)銷(xiāo)環(huán)境教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)方法理論講授案例教學(xué)。小組合作任務(wù)驅(qū)動(dòng)。實(shí)訓(xùn)教學(xué)。情景模擬。其他教學(xué)手段PPT幻燈片。音頻素材。視頻、動(dòng)畫(huà)素材網(wǎng)絡(luò)資源。學(xué)習(xí)平臺(tái)。實(shí)物教具。其他一、復(fù)習(xí)回顧（5分鐘）二、新課導(dǎo)入（5分鐘）在學(xué)習(xí)宏觀營(yíng)銷(xiāo)環(huán)境之后，陳老師繼續(xù)指導(dǎo)同學(xué)們繼續(xù)學(xué)習(xí)微觀環(huán)境的內(nèi)容，帶領(lǐng)大家起分析如意公司的微觀營(yíng)

2、銷(xiāo)環(huán)境。三、案例討論（30分鐘）案例：啥是佩奇思考：企業(yè)在開(kāi)展?fàn)I銷(xiāo)活動(dòng)中如何贏得公眾認(rèn)可？公眾的認(rèn)可對(duì)企業(yè)有什么意義?活動(dòng)實(shí)施：教學(xué)設(shè)計(jì)步驟I：觀看啥是佩奇視頻步驟2：小組成員討論啥是佩,奇在網(wǎng)絡(luò)走紅、電影廣告大獲成功的原因？步驟3：討論結(jié)束后，各小組派一名代表上臺(tái)分享本組討論結(jié)果。四、課堂活動(dòng)（20分鐘）了解微觀營(yíng)銷(xiāo)環(huán)境步驟1：借助互聯(lián)網(wǎng)工具，搜索“微觀營(yíng)銷(xiāo)環(huán)境”，瀏覽相關(guān)信息。步驟2：通過(guò)小組成員搜索的結(jié)果進(jìn)行信息的整理和歸納，完成以卜.表。微觀營(yíng)銷(xiāo)環(huán)境供應(yīng)商營(yíng)銷(xiāo)中介顧客競(jìng)爭(zhēng)者社會(huì)公眾企業(yè)內(nèi)部環(huán)境含義及分類五、新課講授（25分鐘）1. 供應(yīng)商2. 營(yíng)銷(xiāo)中介3. 顧客4. 競(jìng)爭(zhēng)者5. 公眾融入思政：參考教材中的部分案例，突出課程思政六、課堂小結(jié)（5分鐘）企業(yè)為了滿足目標(biāo)市場(chǎng)的需要，從而獲得利潤(rùn)，面對(duì)微觀環(huán)境的“可控制的因素”，要求企業(yè)必須把自身跟與其相關(guān)的營(yíng)銷(xiāo)中介、競(jìng)爭(zhēng)者和公眾等因素聯(lián)系起來(lái)，采取有利于企業(yè)發(fā)展的營(yíng)銷(xiāo)對(duì)策。作