主題名稱：樹葉-幼兒園教案VIP

1、主題名稱：樹葉戶外活動時，我無意中看見兩個男孩蹲在地上專注地討論著什么。這樹葉長長的，像小船。你是哪里找到的?在那里，那棵樹上有好多這樣的樹葉呢!真沒想到孩子對樹葉的興趣這么高。秋季，無論是時間還是幼兒興趣，都適宜進(jìn)行有關(guān)樹葉的主題活動?；顒右唬禾淙~、玩落葉目標(biāo)：1觀察、發(fā)現(xiàn)樹葉的不同形狀、顏色、大小，探索樹葉的不同玩法。2萌發(fā)觀察、想像和表達(dá)的興趣。準(zhǔn)備：每人一只籃子或其他盛器。過程：一、撿樹葉1幼兒到戶外撿落葉，自由交流。2組織幼兒說說各自撿的樹葉的顏色和形狀。3每人找出自己最喜歡的樹葉，說說像什么或讓同伴說說像什么。二、玩樹葉1教師鼓勵幼兒想出不同的方法玩樹葉。2幼兒大膽嘗試樹葉的不同

2、玩法。如：有的用樹葉當(dāng)扇子，有的把樹葉埋到沙堆里，有的用樹葉當(dāng)挖土機(jī)，有的用樹葉當(dāng)飛機(jī)活動二：會跳舞的樹葉目標(biāo)：1仔細(xì)觀察樹葉飄落的情形，能隨著音樂用肢體動作來表現(xiàn)。2大膽想像，體驗(yàn)游戲帶來的快樂。準(zhǔn)備：樹葉若干，錄有旋律優(yōu)美、節(jié)奏快慢不同的音樂(用以表示大風(fēng)和小風(fēng))的磁帶，錄音機(jī)。過程：一、表現(xiàn)落葉飛舞的情形1觀察落葉，感受落葉飛舞的情形。2教師描述情景，幼兒用動作表達(dá)自己的感受。如秋天到了，涼爽的秋風(fēng)吹著樹葉，樹葉會怎么樣?啟發(fā)幼兒回答并用肢體動作來模仿樹葉搖晃、樹葉輕輕飄落等情形。二、欣賞音樂，感受其旋律和節(jié)奏1引導(dǎo)幼兒思考：風(fēng)大時，樹葉怎么樣?風(fēng)小時，怎么樣?風(fēng)停了，怎么樣?2啟發(fā)幼兒

3、隨音樂表現(xiàn)各種情形。如：輕輕擺動手或身體表現(xiàn)葉子隨微風(fēng)忽忽悠悠地飄落，急速扭動身體轉(zhuǎn)圈表現(xiàn)葉子被大風(fēng)吹得亂舞，一動不動地俯臥表現(xiàn)葉子靜靜地躺在地上，等等。3一部分幼兒做風(fēng)，一部分幼兒做樹葉，隨音樂同時進(jìn)行創(chuàng)造性的表演，可交換角色進(jìn)行?；顒尤喝~子里的水目標(biāo)：1區(qū)別枯葉和綠葉，發(fā)現(xiàn)綠葉中有水。2培養(yǎng)觀察、比較的能力。準(zhǔn)備：每人一只塑料袋，綠葉和枯葉，小石臼，塑料碟。過程：一、觀察枯葉和綠葉的區(qū)別1觀察、比較枯葉和綠葉有什么不一樣。2捏一捏枯葉和綠葉，看看有什么不同。二、探索枯葉和綠葉的區(qū)別1用手撕一撕枯葉和綠葉，看看有什么不同。2用小石臼捶一捶枯葉和綠葉，你發(fā)現(xiàn)了什么?(枯葉不能捶出汁水來，綠葉里有綠色的汁液。)3帶幼兒到戶外用塑料袋包住葉子，第二天再來觀察樹葉的變化。目標(biāo)：鍛煉動手能力，感受與家人共同制作的樂趣。準(zhǔn)備：1各種樹葉，剪刀，塑料帶，毛線，雙面膠，裙子，上衣，披風(fēng)等。2這一活動前期需在家中進(jìn)行。過程：1幼兒與家長協(xié)商討論制作什么樣的服飾。2親子制作。鼓勵幼兒大膽嘗試，提醒家長不要包辦代替。3幼兒身穿和爸爸媽媽一起制作的樹葉服飾，隨音樂自由表演。4幼兒身著樹葉服飾，自由交流或進(jìn)行角色扮演。幼：這是我和媽媽做的，這中間的蝴蝶是葉子做的，后面是太陽，底下是樹。幼：我這衣服上的葉子一根一根的，像刺猬。幼：這件衣服是荷葉做的，是縫上去的。