口腔醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)自我鑒定

1、口腔醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)自我鑒定口腔醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)自我鑒定篇一 長(zhǎng)期以來，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被作為培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨 世紀(jì)合格人才的重要途徑。 20* 年暑假蘭州大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)院團(tuán)委根據(jù)上級(jí)有關(guān)文 件精神，繼續(xù)在全院同學(xué)中開展形式多樣、豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，取得了令人可 喜的成績(jī)。一、 精心部署，全面策劃 學(xué)院團(tuán)委組織召開各團(tuán)支部積極響應(yīng)、認(rèn)真落實(shí)，根據(jù)自身專業(yè)特點(diǎn)，確定 實(shí)踐方向。廣大同學(xué)都以認(rèn)真的姿態(tài)對(duì)待這次大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，熱情的參加 了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)， 從而鍛煉了廣大同學(xué)的社會(huì)交往能力， 培養(yǎng)了廣大同學(xué)的綜合 能力。為確保我院暑期三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)的順利進(jìn)行，我院團(tuán)委高度重視，精心部署。 *月*

2、日召開了大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐動(dòng)員大會(huì)，大會(huì)通過20* 年社會(huì)實(shí)踐負(fù)責(zé)人PPT 匯報(bào)，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)交流、實(shí)踐成員交談心得體會(huì)、團(tuán)委書記動(dòng)員等形式，幫助 大家樹立了正確的社會(huì)實(shí)踐意識(shí)，調(diào)動(dòng)了大家投身社會(huì)實(shí)踐的熱情。全院學(xué)生共 申請(qǐng)團(tuán)隊(duì) 10 支，其中有 *X 人參加申請(qǐng) ,申請(qǐng)人數(shù)占到了學(xué)生人數(shù)的 *.X%. 經(jīng)過學(xué) 院團(tuán)委和學(xué)校團(tuán)委的認(rèn)真審核，最終 3 支通過學(xué)校審核，并獲得學(xué)校支持， 1 支獲 得學(xué)院支持。分別為：1、綠色低碳，蘭州大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)院赴隴南市西和縣興隆鄉(xiāng)大學(xué)生災(zāi)后重建調(diào) 研暨醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)和支教暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán) ;2、健康生活 - 蘭州大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)院低碳環(huán)保調(diào)研宣傳暨常見慢性疾病的宣傳預(yù)防醫(yī)

3、療服務(wù)社會(huì)實(shí)踐團(tuán)3 、 美麗人生 從齒開始”蘭州大學(xué)赴甘肅省渭源縣關(guān)于口腔疾病態(tài)度 的調(diào)研及現(xiàn)代口腔醫(yī)療設(shè)備宣傳暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán) ;4、“服務(wù)三農(nóng)，奉獻(xiàn)社會(huì)”蘭州大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)院赴甘谷縣貧困地區(qū)醫(yī) 療服務(wù)社會(huì)實(shí)踐團(tuán)*月*日在口腔醫(yī)學(xué)樓隆重舉行了大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐出征儀式。儀式由團(tuán)委 書記親自主持，舉行了并要求每一小組都要有老師帶隊(duì)，將責(zé)任落實(shí)到人。要求 每個(gè)團(tuán)隊(duì)都要設(shè)立領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)新聞報(bào)道組、宣傳組、后勤組、科技服務(wù)組，保 證社會(huì)實(shí)踐的順利進(jìn)行。二、 緊密結(jié)合實(shí)際，多形式開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng) 今年我院的三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在堅(jiān)持以往成功做法的基礎(chǔ)上，充分考慮各 社會(huì)實(shí)踐點(diǎn)的實(shí)際情況，各系因地制宜，根據(jù)實(shí)

4、際需求開展不同的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。 分不同年級(jí)展開不同的社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容：一年級(jí)開展志愿者服務(wù)和義務(wù)支教等活動(dòng)， 讓大學(xué)生初步了解國(guó)情，了解社會(huì)，培養(yǎng)大學(xué)生的志愿服務(wù)精神，二年級(jí)開展接 觸社會(huì)的調(diào)研，提高大學(xué)生科學(xué)認(rèn)識(shí)社會(huì)的能力 .三、四年級(jí)則是開展結(jié)合專業(yè)學(xué)習(xí)的社會(huì)實(shí)踐 ,培養(yǎng)他們專業(yè)的動(dòng)手能力 .最好是針對(duì)不同的學(xué)生情況做出不同的實(shí) 踐規(guī)劃。（一）從組織形式上看，主要有兩種形式：1.分散活動(dòng)。其內(nèi)容豐富多彩，涉及到社會(huì)方方面面。從區(qū)域劃分，有農(nóng)村 的、有城市的、有本市的、有跨省的 ;從內(nèi)容上劃分，有勤工助學(xué)、社會(huì)調(diào)研，有 義務(wù)支教、有義務(wù)醫(yī)療服務(wù)的等等。2.集體組織。組成社會(huì)實(shí)踐隊(duì)伍四支，分赴各地

5、開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。（二）從社會(huì)實(shí)踐的類型看，主要有以下幾種：1.開展社會(huì)調(diào)查。2.開展醫(yī)療義診。 口腔醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)自我鑒定篇二 見習(xí)時(shí)間： * 月* 日 * 月*日 地點(diǎn)：四合永鎮(zhèn)醫(yī)院 主題：在口腔科見習(xí)半個(gè)月 調(diào)查報(bào)告：在口腔科見習(xí)半月 20* 年 X 月 11號(hào)一 20* 年 X 月 25 號(hào)學(xué)到的 知識(shí)：1 認(rèn)識(shí)器械、材料及它們的用法。2 了解了其他常見病的護(hù)理及預(yù)防原則。3 熟悉了常用醫(yī)療無菌 ,污染物品的處理方法。4 積累了與患者溝通的技巧 ,提高了自己的覺悟 .不足之處。5 門診病歷的書寫方法。臨床經(jīng)驗(yàn)：1 做根管治療時(shí)患者若張嘴時(shí)間過長(zhǎng)，可在其嘴角涂抹凡士林，防止嘴角裂。2 加失活劑

6、后可加丁香油棉球加氧化鋅，棉球的作用是減壓。3 瘺管，口腔及頜面部皮膚形成瘺管，大量炎性肉芽組織增生，處之易出血， 長(zhǎng)期排膿，有死骨形成。5 若無炎性滲出或符合根充指征，就可行根管充填。瘺管會(huì)慢慢消退。6 最好每一次擴(kuò)管都要用酒精棉球擦拭擴(kuò)大針，以防止污染其他 根管，同樣擦拭牙膠尖。7 前牙開隨用球鉆，熟練后可用裂鉆。8 擴(kuò)管時(shí)若患者疼痛劇烈，可根管注入少量地卡因或利多卡因。常用知識(shí)： 1 口腔常用藥甲硝唑、利君沙等只可用于 18 歲以上的患者服用， 年齡較小者應(yīng)適當(dāng)減量。2 拔牙時(shí)除詢問患者是否有高血壓、心臟病、糖尿病等病史外， 還應(yīng)詢問是否患有感冒，感冒患者抵抗力低下易導(dǎo)致創(chuàng)口感染3 拔牙

7、后不能漱口，因?yàn)樽詠硭泻性S多細(xì)菌?？谇恍∈中g(shù)飲食問題：(1) 術(shù)后 2-4 小時(shí)，進(jìn)食無渣冷流食，如排骨湯、雞湯、酸奶、涼 牛奶、冰激凌、果汁等。(2) 術(shù)后 4 小時(shí)至次日可食半流食和軟食，如蛋羹、米粥、蔬菜泥湯等。(3)術(shù)后三天開始進(jìn)食高蛋白飲食?？偨Y(jié)：在口腔科實(shí)習(xí)的半個(gè)月學(xué)到了很多知識(shí) .明白了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性 .見 到了 -病的臨床表現(xiàn) ,癥狀體征，了解了患者的心理狀態(tài)，體會(huì)了整體護(hù)理實(shí)施的 關(guān)鍵所在。加強(qiáng)了對(duì)常見藥物的計(jì)量用法。進(jìn)一步學(xué)習(xí)了對(duì)齲、牙髓炎、 尖周炎 的癥狀、治療方法。積累了與患者溝通的技巧。熟悉了醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度和身 為一個(gè)醫(yī)師的基本工作職責(zé) .時(shí)間雖然短

8、暫 ,卻開闊了眼界 .在此謝謝各位老師的關(guān) 愛及教育。在今后的學(xué)習(xí)中我會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取理論結(jié)合實(shí)踐，早日做一名優(yōu)秀 的口腔醫(yī)師?？谇会t(yī)學(xué)實(shí)習(xí)自我鑒定篇三 通過在醫(yī)院的臨床實(shí)習(xí)實(shí)踐，我很好的接受了全心全意為患者服務(wù)的思想教育，樹立高尚的醫(yī)務(wù)道德風(fēng)尚 ;培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)，科學(xué)的醫(yī)療作風(fēng) ;驗(yàn)證，鞏固和深化所學(xué) 理論知識(shí) ;學(xué)習(xí)和掌握口腔各科診療技術(shù) .更重要的是實(shí)現(xiàn)了由醫(yī)學(xué)生向臨床醫(yī)生的 過渡和轉(zhuǎn)化 .實(shí)習(xí)結(jié)束后，對(duì)自己的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，體會(huì)，心得，收獲，不足和欠缺的 總結(jié)是有極大的必要的 .一.總體表現(xiàn) 通過這次實(shí)習(xí)，鍛煉了我專業(yè)實(shí)踐能力，體會(huì)了醫(yī)生工作的艱辛和責(zé)任，對(duì) 醫(yī)務(wù)工作者的職業(yè)道德和基本素質(zhì)有了新的

9、思考和深切的體驗(yàn)，為今后的學(xué)習(xí)和 走向工作崗位積累了經(jīng)驗(yàn) .在整個(gè)實(shí)習(xí)期間我嚴(yán)守醫(yī)院規(guī)章制度和考勤制度，工作 熱情細(xì)致，在帶教老師的指導(dǎo)和鼓勵(lì)下，基本掌握了口腔臨床診療技術(shù)，同時(shí)積 極參加醫(yī)院統(tǒng)一的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在專業(yè)知識(shí)和技術(shù)上都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步.在此過程中未出現(xiàn)重大醫(yī)療事故和醫(yī)療器械損壞 .二.實(shí)習(xí)收獲1. 通過實(shí)習(xí)，對(duì)醫(yī)療行業(yè)和口腔臨床工作有了更為具體，更直觀.更深刻的認(rèn)識(shí).實(shí)習(xí)，不僅僅是實(shí)踐，更重要的通過實(shí)踐獲得認(rèn)知，從而能指導(dǎo)以后的學(xué)習(xí) 和實(shí)踐 .從這個(gè)角度來說，這次實(shí)習(xí)基本達(dá)到了目的.勇氣 :醫(yī)療工作的起點(diǎn) .通過實(shí)習(xí)，我意識(shí)到這份工作看似前景無限，實(shí)則處處 都有挑戰(zhàn)和風(fēng)險(xiǎn)，所以作為醫(yī)學(xué)

10、生，一定要膽大心細(xì)，多問， 不能懷疑自己的能 力，要敢做 .這樣才能得到患者和其家屬的信任 .勤奮 :口腔醫(yī)生的財(cái)富 .口腔醫(yī)生是一個(gè)辛苦的職業(yè)，容不得偷懶，投機(jī)取巧， 實(shí)習(xí)中我特別注重病歷書寫和常用診療操作的基本功的訓(xùn)練， 定期的進(jìn)行查房，參加專題講座，求教帶教老師，對(duì)各科 掌握 和 熟悉 的內(nèi)容從嚴(yán)要求，注重自己實(shí)踐能力的培養(yǎng)與提高 .持之以恒，有所收獲廣博 :醫(yī)生成功的基石 .完善的知識(shí)結(jié)構(gòu)，淵博的字識(shí)素質(zhì)，扎實(shí)的理論基礎(chǔ)， 熟練的技術(shù)操作才是能為患者服務(wù)的合格醫(yī)生的重要條件 .創(chuàng)新 :更上一層樓的保證 .實(shí)習(xí)，提升了理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐的能力，在探索和 觀察中，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，舉一反

11、三，使自己的理論和技術(shù)更為完善 .2.實(shí)習(xí)提供了一個(gè)機(jī)會(huì)和平臺(tái)，得以將課堂所學(xué)予以運(yùn)用和發(fā)揮，鍛煉了自 己的臨床診療技能 .在實(shí)習(xí)中，我一貫堅(jiān)持在 在服務(wù)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中服務(wù) 的理念，工作負(fù)責(zé)， 體貼愛護(hù)病人，刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí) ;在搶救急，危，重癥病人過程中不怕苦不怕累 不怕臟，抓住每一次機(jī)會(huì)，堅(jiān)守自己的崗位，積極協(xié)助帶教老師;在日常門診工作中以科學(xué)和求實(shí)的作風(fēng)，積極工作，努力鉆研 .3. 實(shí)習(xí)還鍛煉了自己的社交能力 .實(shí)習(xí)不僅僅在專業(yè)領(lǐng)域給了自己一個(gè)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，同時(shí)，也為觀察社會(huì)，接 觸社會(huì)提供了一個(gè)平臺(tái)，在這次實(shí)習(xí)中，作為準(zhǔn)醫(yī)生經(jīng)過一次次的見習(xí)，從小心 翼翼的跟隨到獨(dú)立的門診操作，與社會(huì)和

12、人打交道的能力在潛移默化中不斷提高 對(duì)此，與病人的溝通，也是一門藝術(shù)和學(xué)問.恰當(dāng)?shù)膯栐\方式是治療疾病的重要前提，實(shí)習(xí)帶給我的是多方面的綜合的收獲，將是一生的財(cái)富 .三.改進(jìn)和提高順利完成暑期的實(shí)習(xí)，一方面，增強(qiáng)了對(duì)口腔醫(yī)療工作的認(rèn)識(shí)，鍛煉了實(shí)際 的操作能力，但是實(shí)習(xí)中反映出來的問題也是顯而易見的，值得進(jìn)一步總結(jié)，以 便于更好地指導(dǎo)今后的臨床實(shí)踐和學(xué)習(xí) .1.專業(yè)技能，理論知識(shí)和臨床經(jīng)驗(yàn)不全至此現(xiàn)階段在思想意識(shí)和實(shí)際能力上都不足以擔(dān)起臨床醫(yī)生的工作握并不能取代知識(shí)的積淀 .在強(qiáng)化技能的同時(shí)，應(yīng)涉獵多學(xué)科知識(shí)，關(guān)注現(xiàn)實(shí)，善 于思考，增強(qiáng)認(rèn)識(shí)和分析問題的能力以及不恥下問的求知欲 .2.心理素質(zhì)和社交能力的欠缺如今病人的總體素質(zhì)和法律意識(shí)很強(qiáng)，在診療