綠色植物與生物圈中的碳氧平衡導(dǎo)學(xué)案_第1頁
綠色植物與生物圈中的碳氧平衡導(dǎo)學(xué)案_第2頁
綠色植物與生物圈中的碳氧平衡導(dǎo)學(xué)案_第3頁
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文檔簡介

1、綠色植物與生物圈中的碳-氧平衡導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)1、 闡明綠色植物的光合作作用。2、 認(rèn)識綠色植物在維持生物圈的碳氧平衡中的重要作用。3、 學(xué)習(xí)嘗試設(shè)計實驗完成學(xué)習(xí)任務(wù)。課前預(yù)習(xí) 生物圈中大多數(shù)生物在呼吸過程中,需要吸入 ,呼出 。地球表面各種物質(zhì)在 、 等過程中,也需要不斷消耗大氣中的 ,產(chǎn)生 。 在自然界中,碳以 的形式,不斷地在 和 中循環(huán)著。綠色植物可以通過 ,不斷的吸收大氣中的 ,產(chǎn)生 。 綠色植物在光下吸收 和 ,產(chǎn)生有機(jī)物并釋放 的過程即為光合作用。 知識準(zhǔn)備1、 氧氣具有助燃性,燃燒需要氧氣。沒有氧氣,燃料將無法燃燒。2、溴麝香草酚藍(lán)溶液簡稱BTB,BTB是一種酸堿指示劑,二氧化碳

2、可以使BTB溶液顏色由藍(lán)變綠再變黃。3、澄清石灰水可以檢測二氧化碳,二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁。1、 驗證綠葉在光下吸收二氧化碳1、 溴麝香草酚藍(lán)溶液簡稱BTB,BTB是一種酸堿指示劑,二氧化碳可以使BTB溶液顏色 。2、 澄清石灰水可以檢測二氧化碳,二氧化碳能使澄清石灰水變 。3、 實驗材料:3只相同的大廣口瓶、導(dǎo)管、兩盆枝葉茂盛大小相似的植株、一個空花盆。4、 實驗步驟(1) 取甲、乙、丙3只相同的大廣口瓶(或無色透明塑料袋),在甲瓶和乙瓶內(nèi)個放入1盆枝葉茂盛的植株,丙瓶內(nèi)不放植株。用橡皮塞塞緊瓶口,并用凡士林封口。再通過導(dǎo)管分別向各瓶內(nèi)深呼吸數(shù)十余次,使瓶內(nèi)含有大量的二氧化碳。(2)

3、把甲瓶放到黑暗處,把乙、丙瓶放到眼光下。2h后,揭開瓶塞,分別向甲乙丙3只瓶內(nèi)滴入等量的0.1%溴麝香草酚藍(lán)溶液。丙乙甲實驗結(jié)果:甲瓶 乙瓶 丙瓶 。分析:甲和乙對比,自變量是 ,該組實驗說明 乙和丙對比,自變量是 ,該組實驗說明 你得出的結(jié)論: 。2、 探究綠色植物在光下放出氣體 觀看展示圖片,綠色水生植物在陽光下不斷吐出“吐出”氣泡。提出問題:這些氣泡里究竟有什么氣體呢?作出假設(shè): 。實驗材料:金魚藻(水生植物)、黑藻、集氣瓶、試管、導(dǎo)氣管、大燒杯、火柴、木條、短頸漏斗、水槽等。設(shè)計實驗:你選的材料 。實驗步驟: 實驗預(yù)期: 。畫出實驗設(shè)計圖實驗結(jié)果: 。實驗結(jié)論: 。光合作用水+二氧化碳

4、 光合作用 氧氣+有機(jī)物資料:植物光合產(chǎn)生有機(jī)物3、 大氣中二氧化碳-氧氣的平衡1、 生物圈中氧氣的來源都有哪些?二氧化碳的主要來源有哪些?2、 生物圈中的二氧化碳是怎樣進(jìn)入生物體的?3、 生物圈中的碳和氧是如何循環(huán)的?說說綠色植物對維持生物圈的碳-氧平衡的重要作用。閱讀資料回答問題資料1植樹節(jié) 據(jù)聯(lián)合國統(tǒng)計,現(xiàn)在世界上已經(jīng)有50多個國家設(shè)立了植樹節(jié)。由于各國國情和地理位置不同,植樹節(jié)在各國的稱呼和時間也不相同。每年3月12日是我國的植樹節(jié)。1979年2月,第五屆全國人大常委會第六次會議決定,將每年的3月12日定為植樹節(jié)。1981年12月,第五屆全國人民達(dá)標(biāo)大會第四次會議通過了關(guān)于開展全民義務(wù)

5、植樹運動的決議,國務(wù)院于次年頒布了全民義務(wù)植樹運動的具體實施辦法。植樹節(jié)前后,全國各地都要進(jìn)行植樹造林活動。我國正在實施三北和長江中下游地區(qū)重點防護(hù)林建設(shè)、退耕還林還草、野生動植物保護(hù)及自然保護(hù)區(qū)建設(shè)、天然林保護(hù)等林業(yè)重點工程。至2019年底,我國的森林覆蓋率已達(dá)16.55%,自然保護(hù)區(qū)總面積超過1×109hm2.1、 我國的植樹節(jié)是哪一年規(guī)定的?植樹節(jié)日期是什么時候?植樹節(jié)創(chuàng)立的目的是什么?2、 在保護(hù)綠色植物方面我國還做了哪些工作?資料2生物圈中的碳氧平衡 地球大氣中氧氣和二氧化碳維持一定的比例,即稱為碳-氧平衡,維持這種相對的平衡,60%靠森林,40%靠海洋。工業(yè)革命前,大氣中

6、的二氧化碳只占大氣體積的0.0275%。工業(yè)革命后,開始出現(xiàn)打破碳-氧平衡的兩個相反過程:一是人口、工業(yè)、機(jī)動交通工具等的迅速增加,導(dǎo)致耗氧排碳量的高速增長;二是森林綠地的急劇減少,導(dǎo)致森林綠地吸碳制氧量的大幅度下降。21世紀(jì)初的全球森林面積約只有8000年前的30%左右,吸碳制氧量下降了70%左右。目前,大氣中的二氧化碳濃度已經(jīng)上升到0.0351%,并還將逐年上升。理論推算一個成年人需要10m2的森林才能實現(xiàn)碳-氧平衡。植被吸碳制氧能力以常綠闊葉林最強(qiáng),草地最弱,其他分布在不同位置,要充分發(fā)揮植被的生態(tài)功能,樹種草種的選擇必須符合以下基本要求:適應(yīng)當(dāng)?shù)氐耐寥馈夂?,不需要很高代價進(jìn)行特殊維護(hù);物種間協(xié)同共生,而不是相互抑制;對消除不同環(huán)境污染有不同的特殊功效,且對人體有益無害

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