一年級(jí)浙教版語(yǔ)文下學(xué)期古詩(shī)閱讀假期專項(xiàng)練習(xí)題

1、一年級(jí)浙教版語(yǔ)文下學(xué)期古詩(shī)閱讀假期專項(xiàng)練習(xí)題班級(jí)：_ 姓名：_ 時(shí)間：_1. 讀兒歌，做練習(xí)。尾巴作用大金魚(yú)尾巴左右擺，游來(lái)游去多自在。牛的尾巴來(lái)回?cái)[，蒼蠅蚊子不敢來(lái)。小猴尾巴卷樹(shù)枝，倒著身子往下掛。燕子尾巴像剪刀，飛行方向把握好。（1）兒歌中寫(xiě)到了哪幾種動(dòng)物？_（2）根據(jù)兒歌連一連。金魚(yú)尾巴 倒掛身子牛尾巴 把握方向小猴尾巴 左右擺動(dòng)燕子尾巴 趕走蒼蠅蚊子2. 讀古詩(shī)，回答問(wèn)題。春曉春眠不（ ）曉，處處聞啼（ ）。（ ）來(lái)風(fēng)雨聲，（ ）落知多少。1把上面的詩(shī)句補(bǔ)充完整。這首詩(shī)描寫(xiě)的是_季的景色。2這首詩(shī)的作者是（ ）A.孟浩然  B

2、.李白3題目的意思是（ ）A.春天的夜晚  B.春天的早晨4“聞”的意思是（ ）A.聽(tīng)到  B.消息3. 我讀兒歌顯本領(lǐng)。喂雞啦一二三四五六七，院里跑來(lái)七只雞。媽媽喂雞一把米，大雞小雞笑嘻嘻。（1）兒歌里的整體認(rèn)讀音節(jié)的字有_（2）讀兒歌我又認(rèn)識(shí)了幾個(gè)生字寶寶，把它們?nèi)Τ鰜?lái)。4. 把古詩(shī)補(bǔ)充完整，再完成練習(xí)。春曉唐孟浩然春眠_(dá)覺(jué)曉，處處聞啼_。夜來(lái)_聲，花落知_。1把古詩(shī)補(bǔ)充完整。2從“春曉”這個(gè)題目中，我們可以知道詩(shī)人描寫(xiě)的是_（季節(jié)）的情景。5. 閱讀詩(shī)歌，回答問(wèn)題靜夜思床前明_，疑是地上霜。舉頭望_，低頭思_。（1）把詩(shī)句補(bǔ)充完整。床前明 

3、;  ，疑是地上霜。舉頭望   ，低頭思   。（2）詩(shī)中劃線字“疑”的意思是   。（3）這首詩(shī)表達(dá)了作者對(duì)   的思念之情。6. 快樂(lè)閱讀。 我的小窗口我的小窗口，好像是畫(huà)框，春夏到秋冬，四季變花樣。春天桃花開(kāi)，夏天麥穗黃，秋天大雁向南飛，冬天大雪白茫茫，一年四季好風(fēng)光。（1）我的小窗口像什么？_（2）讀兒歌，連一連。 春天      麥穗黃夏天  桃花開(kāi)秋天&#

4、160;     大雪白茫茫冬天      大雁向南飛（3）我的小窗口美嗎？為什么？_7. 讀一讀,回答問(wèn)題。樹(shù)真好樹(shù)真好,樹(shù)真好。擋住大風(fēng),不讓沙跑;留下雨水,留住肥料;留下香花,留下綠草。樹(shù)真好,樹(shù)真好。春來(lái)花滿樹(shù),夏來(lái)綠蔭罩，秋來(lái)一樹(shù)紅,冬來(lái)穿白袍。樹(shù)真好,樹(shù)真好,有樹(shù)的山河最美妙!（1）大樹(shù)有哪些作用?用波浪線畫(huà)出來(lái)。（2）樹(shù)在四季中有哪些美景?用“_”畫(huà)出來(lái)。（3）樹(shù)還有哪些好?請(qǐng)你也來(lái)說(shuō)一說(shuō)。_8. 讀古詩(shī),再完成練習(xí)。江南江南可采蓮,蓮葉何田田。魚(yú)戲蓮葉間。魚(yú)戲蓮葉東,魚(yú)戲蓮葉西。

5、魚(yú)戲蓮葉南,魚(yú)戲蓮葉北。（1）蓮葉何田田”中“田田”的意思是（ ）A.蓮葉像一塊塊的水田,一片又一片 B.蓮葉挺立水面,飽滿勁秀的樣子（2）魚(yú)在(   )間做游戲。A.蓮花 B.蓮葉（3）用“'圈出詩(shī)中的方位詞。古詩(shī)用這些詞語(yǔ)描繪了一幅(   )的畫(huà)面。A.采蓮人捉魚(yú) B.魚(yú)兒圍繞荷葉四面游動(dòng)9. 閱讀下面的文段，完成問(wèn)題。回鄉(xiāng)偶書(shū)賀知章少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。兒童相見(jiàn)不相識(shí)，笑問(wèn)客從何處來(lái)。夜雨寄北李商隱君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)？（1）兩首詩(shī)中的“客”和“君”各指的是誰(shuí)？_（2）

6、兩首詩(shī)各表達(dá)了作者什么樣的情懷？有何異同？_（3）“兒童相見(jiàn)不相識(shí)，笑問(wèn)客從何處來(lái)”描繪了一幅什么畫(huà)面？_（4）“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)”描繪了怎樣的情景？_（5）你最喜歡兩首詩(shī)中的哪一句？說(shuō)明理由。_10. 讀一讀，回答問(wèn)題。我在小小的船里坐，只看見(jiàn)閃閃的_藍(lán)藍(lán)的_（1）選一選，把選文補(bǔ)充完整。(填序號(hào))船 星星 天（2）“我”在船里看到了什么?用橫線在文中畫(huà)出來(lái)。（3）我還會(huì)說(shuō)：閃閃的    藍(lán)藍(lán)的   11. 閱讀下面的唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。雨 晴王駕雨前初見(jiàn)花間蕊，雨后全無(wú)葉底花。蛺蝶飛來(lái)過(guò)墻去，卻疑

7、春色在鄰家。注蛺蝶 (jiádié), 蛺蝶科的一種蝴蝶。詩(shī)的前兩句描寫(xiě)了怎樣的景象，表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情思？_（2）結(jié)合全詩(shī)賞析“卻疑”二字的表達(dá)效果。 _12. 讀一讀，回答問(wèn)題。 小書(shū)包媽媽送我個(gè)小書(shū)包，背在身上多神氣，打開(kāi)心愛(ài)的小書(shū)包，一樣一樣看仔細(xì)：鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀，越看心里越歡喜。文具住在書(shū)包里，整理書(shū)包靠自己。（1）“我”背上媽媽送的小書(shū)包，感到很_。（2）書(shū)包里有哪些文具?請(qǐng)你從在文中找出來(lái)。_（3）你會(huì)整理書(shū)包嗎?給下面的物品分分類(lèi)吧!  書(shū)本：_ 文具：_13. 閱讀理解。村居草長(zhǎng)鶯飛（ ）月天，（ ）堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)（ ），忙（ ）東風(fēng)放紙鳶。1補(bǔ)全古詩(shī)中所缺的字。2給下列字注音。（ ）（ ）（ ）長(zhǎng)   散   鳶3填空。這首詩(shī)的作者是（_）朝的（_）。14. 閱讀短文，完成練習(xí)。傘公路邊的大楊樹(shù)，是小喜鵲的傘；水塘里的大荷葉，是小青蛙的傘；山坡上的大蘑菇，是小螞蟻的傘；下雨了大家都有一把傘。1選擇填空，只填序號(hào)。小青蛙