地震火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上地震火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案|地震火災(zāi)應(yīng)急演練方案一、演練目的通過地震應(yīng)急演練，使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時(shí)，我校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時(shí)通過演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。二、演練安排1、內(nèi)容： (1)應(yīng)急避震演練 (2) 地震、火災(zāi)緊急疏散演練2、對象：全體師生。3、時(shí)間：3月 19日召開全體教職工會(huì)議部署演練方案。正式演練在 3月 24 日下午第 1 節(jié)課。三、演練準(zhǔn)備1、使全體

2、教職工明確此次地震應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項(xiàng)。 2、演練前班主任動(dòng)員，班主任網(wǎng)上下載有關(guān)避震資料，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法，組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)自我保護(hù)知識(shí)。并進(jìn)行以班級為單位的疏散練習(xí)，熟悉疏散線路，進(jìn)行自救逃生練習(xí)。教育學(xué)生做到： 遇事不慌，頭腦冷清。 判明情況，思考對策。 積極自救，互幫互助。聽從指揮，有序疏散。同時(shí)講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散。3、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對存在問題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。4、組成相關(guān)工作小

3、組，確定人員，明確職責(zé)。四、演練要求1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。2、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。4、各班主任要嚴(yán)密組織，認(rèn)真對待，避免危險(xiǎn)情況的發(fā)生。五、組織機(jī)構(gòu) (1)領(lǐng)導(dǎo)小組組長 ：成員： 各班主任及科任教師 (2)教室室內(nèi)指導(dǎo)組成員：各班班主任或者科任教師職責(zé)：、“地震警報(bào)”（一長哨聲）發(fā)出后，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震，糾正學(xué)生的不正確動(dòng)作和姿勢。、“地震警報(bào)”解除后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。、班主任要自始至終跟隊(duì)，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律，防止意外發(fā)生。（3）后勤組（4）疏散引導(dǎo)組：職責(zé)：指揮學(xué)生疏散撤離，做

4、好人員和物資的疏散自救工作,學(xué)生出現(xiàn)跌倒現(xiàn)象時(shí)應(yīng)及時(shí)扶起避免踩踏現(xiàn)象發(fā)生。（5）信號(hào)員: 職責(zé)：先發(fā)出“地震警報(bào)”，一分鐘后，發(fā)出解除“地震警報(bào)”信號(hào)（一長哨聲）。六、演練程序 (一)啟動(dòng)程序： 總指揮在學(xué)校廣播系統(tǒng)中宣布：老師們，全體同學(xué)，浙涪友誼學(xué)校地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準(zhǔn)備，各就各位。 (二)教室內(nèi)應(yīng)急避震演練1、信號(hào)員發(fā)出“地震警報(bào)”信號(hào)。2、上課教師(演練時(shí)為班主任)立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知學(xué)生“地震來了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護(hù)頭部；最后一排靠里的同學(xué)面向墻，

5、蹲在墻角處。演練時(shí)間為1分鐘。3、一分鐘后，信號(hào)員發(fā)出解除“地震警報(bào)”信號(hào)。4、老師讓學(xué)生睜眼抬頭，并告知學(xué)生，地震已過，現(xiàn)在撤離教室，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。 (三)緊急疏散演練1、信號(hào)員發(fā)出“緊急疏散”信號(hào)。2、每班靠前后門的兩位學(xué)生立即把門打開，教師迅速將全班學(xué)生分成兩路縱隊(duì)，并指揮其有秩序出門。3、學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊(duì)。4、撤離次序： （舊教學(xué)樓）：信號(hào)員發(fā)出“緊急疏散”信號(hào)后，一樓的學(xué)生從教學(xué)樓前各成兩列縱隊(duì)迅速向操場撤離，1.1、1.2班的學(xué)生往花圃綜合樓方向跑向操場，盡量不要堵塞1樓樓梯口。學(xué)（3）、 學(xué)（ 4）各

6、成兩列縱隊(duì)迅速向操場撤離，舊教學(xué)樓 一（2）、一（3）緊跟其后。同時(shí)一（ 1）、 二（2）也迅速到走廊集成兩列縱隊(duì)， 3樓撤離的方法與二樓相同， 靠 近樓梯 口的班先撤離，后面的班跟上。（新教學(xué)樓）：信號(hào)員發(fā)出“緊急疏散”信號(hào)后，一樓的學(xué)生從教學(xué)樓前成兩列縱隊(duì)迅速向操場撤離，一樓的學(xué)生往花圃舊教學(xué)樓方向跑向操場，不要堵塞一樓樓梯口五（3）班成兩列縱隊(duì)迅速向操場撤離，五（ 2）、 五（ 1）緊跟其后從 右樓梯口撤離，同時(shí) 六（ 3）、 六（ 2）迅速到走廊集成兩列縱隊(duì)，六（ 1）緊跟其后從右樓梯口向操場撤離。（注意）：信號(hào)員發(fā)出“緊急疏散”信號(hào)后，在二樓的學(xué)生撤離時(shí)，三樓的學(xué)生迅速到走廊集成兩列

7、縱隊(duì)，先由二樓學(xué)生撤離， 二樓的學(xué)生撤離完后，三樓的班級再有序撤離。5、撤離后在操場集中排隊(duì)，各班班長協(xié)助教師清點(diǎn)本班同學(xué)人數(shù)，并及時(shí)上報(bào)給班主任。班主任整理并清點(diǎn)本班同學(xué)人數(shù)，及時(shí)上報(bào)給現(xiàn)場指揮。（四）演練結(jié)束后有秩序返回教室。七、演練各崗位具體負(fù)責(zé)人名單：學(xué)生疏散時(shí)樓道及安全通道負(fù)責(zé)人如下：（新）教學(xué)樓三樓樓梯口： （新）教學(xué)樓二樓樓梯口： （新）教學(xué)樓一樓樓梯口： （舊）教學(xué)樓三樓樓梯口： （舊）教學(xué)樓二樓樓梯口： （舊）教學(xué)樓一樓樓梯口： 綜合樓二樓樓梯口：石小萍 綜合樓一樓樓梯口：陽素忠 安全通道：（舊教學(xué)樓至操場 ）： 負(fù)責(zé)樓梯和安全通道的老師要確保（提醒）學(xué)生有序撤離，學(xué)生出現(xiàn)跌

8、倒現(xiàn)象時(shí)應(yīng)及時(shí)扶起避免踩踏現(xiàn)象發(fā)生。校園應(yīng)急疏散演練預(yù)案一、演練目的： 1、通過對地震（火災(zāi)）安全疏散的實(shí)戰(zhàn)演練，使學(xué)生增強(qiáng)安全意識(shí)，掌握現(xiàn)場逃生的技能。 2、通過各種安全知識(shí)的講解，使學(xué)生了解逃生的基本知識(shí)。 3、通過演習(xí)鍛煉脫離危險(xiǎn)的能力，培養(yǎng)一種自我保護(hù)意識(shí)。 二、演練目標(biāo)任務(wù) 1、提高學(xué)生反應(yīng)能力，做到臨震不亂，遇事不慌，決策科學(xué)、行動(dòng)迅速、處置有力,最大限度減少傷亡。 2、具體任務(wù)是：（1）接到信號(hào)以最快速度按規(guī)定做好防護(hù)動(dòng)作（地震時(shí)，鉆到課桌底下；火災(zāi)時(shí)，用濕布捂住鼻子和嘴等）。（2）接到信號(hào)以最快速度有條不紊地撤離到指定的安全位置。三、疏散對象：全體師生 四、演練時(shí)間：2015年

9、10月22日 下午第一節(jié)課五、演練內(nèi)容 情景模擬：全校師生在教室里，遇到突發(fā)事故。共演練2次，第一次為地震疏散演練，第二次為火災(zāi)疏散演練。第一次演練結(jié)束后按秩序返回各自教室，5分鐘后第二次演練開始。 六、具體實(shí)施過程 1、正式演練前一周準(zhǔn)備工作： （1）學(xué)校組織全體師生學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識(shí)，普及防震減災(zāi)安全知識(shí)問答內(nèi)容。 （2）在學(xué)校的顯要位置利用宣傳畫、板報(bào)等形式加大宣傳，進(jìn)一步提高全校師生防震減災(zāi)意識(shí)，明確開展演練的意義。 2、演練分兩步進(jìn)行： 預(yù)備：每班留5條人行道，教室前后都能通行。 第一步：先讓學(xué)生及時(shí)鉆到課桌底下（發(fā)生火災(zāi)時(shí)，用濕布捂住鼻子和嘴）。動(dòng)作要領(lǐng)： 開始時(shí)，教師喊：“注意，地

10、震了！快鉆到桌子底下”學(xué)生迅速將凳子移到課桌一邊，然后曲膝、下蹲，同時(shí)用雙手護(hù)住頭部迅速鉆到課桌底部；教師在打開教室門的同時(shí)，檢查完學(xué)生后自己鉆到講桌下。（教師喊：“著火了！快用濕布捂住鼻子和嘴！”學(xué)生迅速拿自己的杯子將布弄濕，捂住鼻子和嘴；教師打開教室門，檢查學(xué)生的同時(shí)自己按要求做好。） 第二步：撤到安全地帶。 （1）大約1分鐘過后，教師喊：“按順序撤離！”學(xué)生迅速從課桌下鉆出同時(shí)將凳子放回原位。（火災(zāi)時(shí)，直接將凳子放到桌子底下） （2）學(xué)生按照提前安排好順序從前后門依次撤出，撤出時(shí)要求單隊(duì)列。負(fù)責(zé)實(shí)施：班主任或任課教師 3、正式演練前一天。 （1）由學(xué)校校長（領(lǐng)導(dǎo)）進(jìn)行動(dòng)員部署，并提出注意

11、事項(xiàng)（如安全、口令等）。安全方面應(yīng)強(qiáng)調(diào)：就地避震時(shí)，要注意保護(hù)好頭部和眼睛，以免被課桌椅碰傷。（火災(zāi)將布弄濕時(shí)，不要將水撒到地上，以免撤離時(shí)滑倒）撤離的總體要求是“安全、有序、快速”，而首先要保證“安全、有序”。學(xué)生在撤離過程中，特別在樓梯口，不準(zhǔn)相互推、拉、擠。 整個(gè)演練過程應(yīng)保持緊張、嚴(yán)肅，不準(zhǔn)喧嘩、嬉鬧。號(hào)令：師生要統(tǒng)一聽從號(hào)令指揮，第一次號(hào)令表示地震發(fā)生，要求就地避震；第二次號(hào)令表示地震已過，要求安全撤離。（火災(zāi)時(shí)，第一次號(hào)令表示火災(zāi)發(fā)生，要求趕緊用濕布捂住鼻子和嘴；第二次號(hào)令表示開始撤離。） （2）學(xué)生回到各自的教室。 4、正式演練 （1）就地避震： 聽到第一次號(hào)令后（哨聲），按上述

12、動(dòng)作要領(lǐng)的要求，教師迅速指揮學(xué)生蹲在課桌下就地避震。（火災(zāi)時(shí)，趕緊用濕布捂住鼻子和嘴） （2）安全撤離：聽到第二次哨聲后，學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下排隊(duì)撤離，安全而有序地集結(jié)到指定的位置上。 七、各班安全撤離路線： 按照本校教學(xué)樓進(jìn)行安排路線。 八、演練時(shí)教師具體安排： 1、班級的教師安排： 1-6年級由本班班主任加輔導(dǎo)老師一名，要求學(xué)生撤離時(shí)，兩名靠班教師分工協(xié)作，一個(gè)在隊(duì)伍前面引領(lǐng)，一個(gè)在隊(duì)伍后面斷后，嚴(yán)防出現(xiàn)擁擠、落漏等情況發(fā)生。 2、樓道內(nèi)看護(hù)學(xué)生的教師安排： 每層樓梯轉(zhuǎn)彎處安排一名老師負(fù)責(zé)和指揮 3、演習(xí)教師職責(zé)：按時(shí)到位，提醒學(xué)生有序撤離，避免跌倒、踩踏事故發(fā)生，確保師生安全。（火災(zāi)時(shí)，樓

13、梯拐彎處的教師在消防栓旁，聽到口令后迅速拿起消防栓，保護(hù)學(xué)生安全。） 組長：校長 組員：校方主任（在操場中央） 后勤、救護(hù)組：選幾名體育老師和校醫(yī) 職責(zé)：負(fù)責(zé)相應(yīng)物品準(zhǔn)備，對受傷師生緊急救護(hù)。 4、廣播信號(hào)組：負(fù)責(zé)信號(hào)及相關(guān)事宜的廣播指揮。 組長：副校長 組員：全體體育教師。按演練領(lǐng)導(dǎo)小組組長的命令發(fā)出信號(hào)。 信號(hào)員職責(zé)：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)宣布演習(xí)開始，由廣播老師吹響哨音，其他信號(hào)員聽到哨聲后，一起吹響，持續(xù)30秒鐘后停止。1分鐘后由廣播老師吹響第2次哨音，其他信號(hào)員也再次一起吹響，持續(xù)30秒鐘。 5、安全保衛(wèi)組： 組長：保安隊(duì)長 成員：保衛(wèi)人員 職責(zé)：1、演練時(shí)禁止所有車輛通行。2、演練開始前清退學(xué)校

14、門口兩側(cè)車輛，使學(xué)生能夠撤離到該區(qū)九、演練結(jié)束，各班按照逃生路線帶回。 十、有關(guān)注意事項(xiàng) 1、演練前要求各班班主任強(qiáng)調(diào)安全第一，必須在安全第一的前提下進(jìn)行。 2、演練一定以口令（廣播、電鈴、哨聲）為準(zhǔn)，有組織、有紀(jì)律地進(jìn)行。 3、演練時(shí)待學(xué)生全部撤離后教師方可離開崗位。 4、演練的目的是進(jìn)一步增強(qiáng)師生的防震減災(zāi)意識(shí)，提高地震（火災(zāi)）應(yīng)急反應(yīng)能力，以后將作為學(xué)校的一項(xiàng)經(jīng)常性工作。這一點(diǎn)教師一定要向?qū)W生講清楚，以免家長和社會(huì)中發(fā)生“我省將發(fā)生地震”等誤傳。學(xué)校地震應(yīng)急演練方案 一、演練目的通過地震應(yīng)急演練，使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時(shí)，我校地

15、震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時(shí)通過演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救能力。二、演練前準(zhǔn)備1、演練前召開班會(huì)，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法，分析我校應(yīng)急避震的環(huán)境條件，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。三、演練要求1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。2、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。3、按規(guī)定線路疏散，不得

16、串線。四、組織機(jī)構(gòu)(1)領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長：* 副組長：* 成 員：各班班主任 * * 信號(hào)員：*(2)教室室內(nèi)指導(dǎo) 各班班主任 教室室內(nèi)指導(dǎo)職責(zé)：、“地震警報(bào)”發(fā)出后，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震，糾正學(xué)生的不正確動(dòng)作和姿勢。、“地震警報(bào)”解除后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”，學(xué)校內(nèi)操場做操位置。、班主任要自始至終跟隊(duì)，指導(dǎo)學(xué)生按疏散線路撤離教室，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律，防止意外發(fā)生。(3)疏散線路沿線工作組教學(xué)樓樓梯：二層轉(zhuǎn)身臺(tái)： * *一層轉(zhuǎn)身臺(tái)： * * 南門門口： * 樓房西拐北角：* 樓房東拐北角：*疏散線路沿線工作職責(zé)：、合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的進(jìn)度，特別是防止過度擁擠造成

17、踩踏事故。、處理學(xué)生疏散過程中的偶發(fā)事件 (1)拍 照： * (2)播音員： * 升旗操場： * 工作職責(zé)： 負(fù)責(zé)學(xué)生到操場后紀(jì)律、各班站隊(duì)位置并蹲下。五、演練程序 (一)啟動(dòng)程序：播音員宣讀：各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，各位同學(xué)，浙涪友誼學(xué)校地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準(zhǔn)備，各就各位。請班主任重申演練程序和演練要求。(5分鐘) (二)教室內(nèi)應(yīng)急避震演練1、信號(hào)員發(fā)出“地震警報(bào)”信號(hào)(2分鐘) *老師操作。2、上課教師(演練時(shí)為班主任)立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知學(xué)生“地震來了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包或雙手保護(hù)頭部；最后一排靠里4個(gè)同學(xué)面向墻，蹲在墻角處。演練時(shí)間為2分鐘。3、“地震警報(bào)”信號(hào)結(jié)束后，*發(fā)出解除“地震警報(bào)”信號(hào)(一聲長哨)。4、學(xué)生復(fù)位，老師告知學(xué)生，地震已過，現(xiàn)在撤離教室，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。(三)緊急疏散演練1、學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊(duì)。2、演練各班撤離路線如下：一樓二年組：走東安全門， 二、二先走，二、一跟后從東安全門，在老師指導(dǎo)下站隊(duì)2隊(duì)撤到操場，按體操隊(duì)形站好并蹲下。一年組：一、一先走，一、二后走，從北門西門在老師指導(dǎo)下站2隊(duì)撤到升旗操場按平時(shí)上操隊(duì)形站好并蹲下。一樓西側(cè)走北門西門，三