六年級(jí)冀教版語(yǔ)文下冊(cè)古詩(shī)閱讀專項(xiàng)真題_第1頁(yè)
六年級(jí)冀教版語(yǔ)文下冊(cè)古詩(shī)閱讀專項(xiàng)真題_第2頁(yè)
六年級(jí)冀教版語(yǔ)文下冊(cè)古詩(shī)閱讀專項(xiàng)真題_第3頁(yè)
六年級(jí)冀教版語(yǔ)文下冊(cè)古詩(shī)閱讀專項(xiàng)真題_第4頁(yè)
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余2頁(yè)可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、六年級(jí)冀教版語(yǔ)文下冊(cè)古詩(shī)閱讀專項(xiàng)真題班級(jí):_ 姓名:_ 時(shí)間:_1. 默寫(xiě)泊船瓜洲,再完成習(xí)題。_,_。_,_。1補(bǔ)全古詩(shī)。2這首詩(shī)的作者是_代的文學(xué)家_。3根據(jù)句意,把“鐘山”“瓜洲”和“京口”填到相應(yīng)的位置上。4作者當(dāng)時(shí)的船停泊在_,_是作者的家鄉(xiāng),山水相隔,可謂路途遙遠(yuǎn),但是在作者心里很近,從“_”、“_”這兩個(gè)詞語(yǔ)可以看出,這種實(shí)際距離和心理距離的巨大反差更加凸顯出詩(shī)人強(qiáng)烈的_之情。5請(qǐng)你用自己的話描述泊船瓜洲中詩(shī)人所描繪的景色。_2. 古詩(shī)鑒賞。春水生杜甫二月六夜春水生,門前小灘渾欲平。鸕鶿鸂鶒莫漫喜,吾與汝曹俱眼明。注釋唐肅宗上元二年(761年)二月,杜甫寓居成都浣花溪畔的草堂,作

2、春水生二首。鸂鶒(x chì):一種水鳥(niǎo)。汝曹:你們,指水鳥(niǎo)。(1)詩(shī)中寫(xiě)出了春水的哪些特點(diǎn)?_(2)詩(shī)歌后兩句表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的心情?_3. 閱讀與理解。十五夜望月中庭地白樹(shù)棲鴉,冷露無(wú)聲濕桂花。今夜月明人盡望,不知秋思落誰(shuí)家?1這首詩(shī)的作者是_代詩(shī)人_,“十五夜”指的是_。2詩(shī)人寫(xiě)院中的月色,只用了“地白”二字,給人澄澈、空明之感,由此你想到了李白的哪兩句詩(shī)?_3請(qǐng)你根據(jù)古詩(shī)內(nèi)容,把詩(shī)人筆下的月上中天時(shí)庭院的景色用自己的話描繪出來(lái)。_4“不知秋思落誰(shuí)家”這句詩(shī)委婉地表達(dá)了游子( )之情。A.喜愛(ài)秋天 B.熱愛(ài)祖國(guó) C.熱愛(ài)大自然 D.思念家鄉(xiāng)和親人5望

3、月懷遠(yuǎn)的詩(shī)還有很多,請(qǐng)你寫(xiě)出兩句。_4. 閱讀下面的詩(shī),完成下題。石灰吟千錘萬(wàn)鑿出深山,烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕,要留清白在人間。1“等閑”的意思是_。2下列對(duì)詩(shī)歌理解有誤的一項(xiàng)是( )A.首句既寫(xiě)出了石灰原料的來(lái)之不易,更強(qiáng)調(diào)石灰“前身”所經(jīng)歷的痛苦之巨大。B.“若等閑”三字寫(xiě)出石灰從容自若,處之淡然的態(tài)度,經(jīng)過(guò)錘煉是心甘情愿的。C.“清白”,一語(yǔ)雙關(guān),既指石灰潔白的本色,又喻高尚的節(jié)操。D.末句是作者在直接抒情,立志要做純潔清白的人。5. 古詩(shī)閱讀。春望唐杜甫國(guó)破山河在,城春草木深。感時(shí)花濺淚,恨別鳥(niǎo)驚心。烽火連三月,家書(shū)抵萬(wàn)金。白頭搔更短,渾欲不勝簪。1(提取信息)這首詩(shī)的作者是_

4、代詩(shī)人_,這首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人_的情感。2(品詞析句)下面選項(xiàng)中,從寫(xiě)作手法的角度對(duì)“感時(shí)花濺淚,恨別鳥(niǎo)驚心”一句理解正確的是(   )A.此處運(yùn)用的是夸張的修辭手法,見(jiàn)花而落淚,聞鳥(niǎo)而驚心。B.花鳥(niǎo)本是令人賞心悅目的春景,但在國(guó)破家亡時(shí),怎能不見(jiàn)花而落淚,聞鳥(niǎo)而驚心呢?此處運(yùn)用的是借景抒情,情景交融的寫(xiě)作手法。3(品詞析句)“烽火連三月”中的“烽火”原指_,這里借指_。4(整體感知)下列對(duì)這首詩(shī)賞析有誤的一項(xiàng)是(   )A.這是一首五言律詩(shī),含蓄蘊(yùn)藉,耐人尋味。B.這首詩(shī)的首聯(lián)表面描寫(xiě)都城破敗、人煙稀少、草木茂密幽深的荒涼景象,實(shí)際深藏詩(shī)人的無(wú)限感慨。C.這首詩(shī)的頷聯(lián)借對(duì)花鳥(niǎo)

5、的感覺(jué),將詩(shī)人抑制不住的感傷之情表達(dá)得淋漓盡致。D.這首詩(shī)的頸聯(lián)、尾聯(lián)極力渲染詩(shī)人在戰(zhàn)亂時(shí)期收到家書(shū)時(shí)的喜悅之情。6. 讀下面這首元曲,回答問(wèn)題。天凈沙·秋孤村落日殘霞輕煙老樹(shù)寒鴉,一點(diǎn)飛鴻影下。青山綠水,白草紅葉黃花。1這首元曲的作者是_,從“落日殘霞”可以看出曲中描寫(xiě)的是_(時(shí)候)的景色。2此曲選取典型的秋天景物,按照_的順序,描繪出一幅色彩絢麗的秋景圖。前四行讓我們感受到_,后兩行中“青、綠、白、紅、黃”這些描寫(xiě)色彩的詞語(yǔ)又讓我們感受到_。7. 閱讀古詩(shī),完成練習(xí)。游園不值應(yīng)憐屐齒印蒼苔,小扣柴扉久不開(kāi)。_不住,_出墻來(lái)。1這首詩(shī)的作者是_代詩(shī)人_。題目中的“值”的意思是_,整

6、個(gè)題目的意思是_。應(yīng)憐屐齒印蒼苔,小和柴扉久不開(kāi)。2“憐”的意思是_。3詩(shī)人猜想“小扣柴扉久不開(kāi)”的原因是()A.主人沒(méi)有在家B.叩擊柴門的聲音太小,主人沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)C.主人擔(dān)心自己的本屐踩壞他那愛(ài)惜的青苔4補(bǔ)充詩(shī)句。_關(guān)不住,_出墻來(lái)。這句詩(shī)的意思是:_。5對(duì)這兩句詩(shī)的理解,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.如果說(shuō)前兩句是在寫(xiě)冷清,那么這兩句就是在寫(xiě)繁華。B.因?yàn)闆](méi)有受到主人的接待,所以詩(shī)人想象出一片繁華自我寬慰。C.作者景中寓理,告訴人們一切新生的美好的事物是封鎖不住、禁錮不了的。D.詩(shī)人覺(jué)得雖然柴扉久不開(kāi),但是能領(lǐng)略到美景也不虛此行。8. 古詩(shī)鑒賞。西江月·夜行黃沙道中宋辛棄疾明月別枝驚鵲,清風(fēng)半

7、夜鳴蟬。稻花香里說(shuō)豐年,聽(tīng)取蛙聲一片。七八個(gè)星天外,兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊,路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)。1解釋下列詞語(yǔ)的意思。別枝:_ 社林:_2畫(huà)“_”的句子從_覺(jué)和_覺(jué)兩個(gè)方面描寫(xiě)了農(nóng)村的豐收景象。3西江月·夜行黃沙道中的下片描繪了一幅怎樣的畫(huà)面?請(qǐng)用自己的話來(lái)說(shuō)說(shuō)。_9. 閱讀詩(shī)歌,回答問(wèn)題。芙蓉樓送辛漸唐·王昌齡寒雨連江夜入?yún)?,平明送客楚山孤。洛?yáng)親友如相問(wèn),一片冰心在玉壺。1本詩(shī)的作者是唐代的“七絕圣手”_,盛唐時(shí)期著名的_詩(shī)人。2這首詩(shī)是一首送別詩(shī),你還知道哪些送別詩(shī)?請(qǐng)寫(xiě)出三首(詩(shī)的題目即可)_3王昌齡送的人是_。10. 課內(nèi)閱讀。昔我往矣,楊柳依依。今我來(lái)

8、思,雨雪霏霏。行道遲遲,載渴載饑。我心傷悲,莫知我哀!1采薇(節(jié)選)選自_。 “薇”指_。2給多音字組詞。行走h(yuǎn)áng(_)xíng(_)載重zi(_) zài(_)3“依依”在詩(shī)中有什么作用?_4這首詩(shī)表達(dá)了遠(yuǎn)征的戰(zhàn)士怎樣的思想感情?_11. 延伸閱讀。浪淘沙(唐)劉禹錫八月濤聲吼地來(lái),頭高數(shù)丈觸山回。須臾卻入海門去,卷起沙堆似雪堆。1將詞語(yǔ)與相應(yīng)的解釋連一連。須臾   好像海門   極短的時(shí)間似    江海匯合之處2判斷對(duì)錯(cuò),對(duì)的打“”,錯(cuò)的打“×”。

9、(1)這首詩(shī)描寫(xiě)的是農(nóng)歷八月十八的錢塘江大潮漲落的壯觀景象。前兩句描寫(xiě)漲潮情形,后兩句描寫(xiě)退潮情形。(_)(2)“八月”點(diǎn)出大潮時(shí)節(jié)?!皾暫鸬貋?lái)”寫(xiě)潮來(lái)之勢(shì),由近及遠(yuǎn)。(_)(3)作者由開(kāi)頭的靜態(tài)描寫(xiě)轉(zhuǎn)人對(duì)潮去之后的動(dòng)態(tài)描寫(xiě),更襯托出錢塘江大潮的壯觀景象。(_)3把詩(shī)中的比喻句畫(huà)上橫線。12. 閱讀下面詩(shī)歌,按要求回答問(wèn)題。絕句二首(其一)杜甫遲日江山麗,春風(fēng)花草香。泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦。(注)此詩(shī)作于杜甫草堂。1“泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦”兩句中“燕子”和“鴛鴦”各在做什么?_2本詩(shī)描繪的事初春景物主要的特點(diǎn)是什么?反映出詩(shī)人當(dāng)時(shí)怎么樣的心情?_13. 閱讀短文,回答問(wèn)題。游園不值葉紹翁應(yīng)憐屐齒印蒼苔,小扣柴扉久不開(kāi)。春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái)。1請(qǐng)分析詩(shī)歌的三、四句是如何做到虛實(shí)結(jié)合的?_2“春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái)?!背藢?xiě)春景外,還蘊(yùn)含著怎樣的哲理?_14. 閱讀古詩(shī),完成練習(xí)。西江月·夜行黃沙道中宋辛棄疾_,_。_,_。_,_。_,_。注:題目居中寫(xiě),上下闋之間空兩格。注意行款整齊,布局合理

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論