202X屆高考生物一輪復習第六單元第13講伴性遺傳課件中圖版必修2

1、第第13講伴性遺傳講伴性遺傳 最新考綱最新考綱伴性遺傳伴性遺傳()。1.性染色體與性別決定性染色體與性別決定(1)(1)細胞內的染色體的類別及分類依據細胞內的染色體的類別及分類依據考點一性別決定與伴性遺傳考點一性別決定與伴性遺傳(5年年8考考)常常性性(2)性別決定性別決定_的生物決定性別的方式。的生物決定性別的方式。性別通常由性染色體決定，分為性別通常由性染色體決定，分為XY型和型和ZW型。型。雌雄異體雌雄異體XYXXZZZWb.過程過程(以以XY型為例型為例)c.決定時期：受精作用中決定時期：受精作用中_時。時。精卵結合精卵結合(3)(3)性別分化及影響因素性別分化及影響因素性別決定后的分

2、化發(fā)育過程受環(huán)境的影響，如：性別決定后的分化發(fā)育過程受環(huán)境的影響，如：溫度影響性別分化，如蛙的發(fā)育：溫度影響性別分化，如蛙的發(fā)育：XX的蝌蚪，溫度為的蝌蚪，溫度為20 時發(fā)育為雌蛙，溫度為時發(fā)育為雌蛙，溫度為30 時發(fā)育為雄蛙。時發(fā)育為雄蛙。日照長短對性別分化的影響：如大麻，在短日照、溫室內，雌性逐漸轉化為雄性。日照長短對性別分化的影響：如大麻，在短日照、溫室內，雌性逐漸轉化為雄性。特別提醒特別提醒由性染色體決定性別的生物才有性染色體。雌雄同株的植物無性染色體。由性染色體決定性別的生物才有性染色體。雌雄同株的植物無性染色體。性染色體決定性別是性別決定的主要方式，此外還有其他方式，如蜜蜂是由染色

3、體性染色體決定性別是性別決定的主要方式，此外還有其他方式，如蜜蜂是由染色體數目決定性別的。數目決定性別的。性別分化只影響表現型，染色體組成和基因型不變。性別分化只影響表現型，染色體組成和基因型不變。性別相當于一對相對性狀，其傳遞遵循分離規(guī)律。性別相當于一對相對性狀，其傳遞遵循分離規(guī)律。2.伴性遺傳伴性遺傳(1)伴性遺傳的概念伴性遺傳的概念_上的基因控制的性狀的遺傳與上的基因控制的性狀的遺傳與_相關聯的遺傳方式。相關聯的遺傳方式。(2)觀察紅綠色盲遺傳圖解，據圖回答觀察紅綠色盲遺傳圖解，據圖回答性染色體性染色體性別性別子代子代XBXb的個體中的個體中XB來自來自_，Xb來自來自_。子代子代XBY

4、個體中個體中XB來自來自_ ，由此可知這種遺傳病的遺傳特點是，由此可知這種遺傳病的遺傳特點是_。如果一個女性攜帶者的父親和兒子均患病，說明這種遺傳病的遺傳特點是如果一個女性攜帶者的父親和兒子均患病，說明這種遺傳病的遺傳特點是_ _。這種遺傳病的遺傳特點是男性患者這種遺傳病的遺傳特點是男性患者_女性。女性。母親母親父親父親母親母親交叉遺傳交叉遺傳隔代隔代遺傳遺傳多于多于(3)伴性遺傳病的實例、類型及特點伴性遺傳病的實例、類型及特點(連線連線)回答下列兩個伴性遺傳實踐應用問題回答下列兩個伴性遺傳實踐應用問題(1)針對下列兩組婚配關系，你能做出怎樣的生育建議？說明理由。針對下列兩組婚配關系，你能做出

5、怎樣的生育建議？說明理由。男正常男正常女色盲女色盲男抗男抗VD佝僂病佝僂病女正常女正常提示提示生女孩，原因：該夫婦所生男孩均患病。生女孩，原因：該夫婦所生男孩均患病。生男孩，原因：該夫婦所生女孩全患病，男孩正常。生男孩，原因：該夫婦所生女孩全患病，男孩正常。(2)根據性狀推斷后代性別，指導生產實踐：根據性狀推斷后代性別，指導生產實踐：已知控制雞的羽毛有橫斑條紋的基因只位于已知控制雞的羽毛有橫斑條紋的基因只位于Z染色體上且蘆花染色體上且蘆花(B)對非蘆花對非蘆花(b)為顯性，為顯性，請設計選育請設計選育“雌雞雌雞”的遺傳雜交實驗，并寫出遺傳圖解的遺傳雜交實驗，并寫出遺傳圖解提示提示選擇親本：選擇

6、非蘆花雄雞和蘆花雌雞雜交。選擇親本：選擇非蘆花雄雞和蘆花雌雞雜交。遺傳圖解：遺傳圖解：選擇子代：從選擇子代：從F1中選擇表現型為中選擇表現型為“非蘆花非蘆花”的個體保留。的個體保留。1.真題重組判斷正誤真題重組判斷正誤(1)摩爾根等人以果蠅為研究材料，通過統(tǒng)計后代雌雄個體眼色性狀分離比，認同了摩爾根等人以果蠅為研究材料，通過統(tǒng)計后代雌雄個體眼色性狀分離比，認同了基因位于染色體上的理論基因位于染色體上的理論(2015江蘇卷，江蘇卷，4B)( )(2)性染色體上的基因都與性別決定有關性染色體上的基因都與性別決定有關(2012江蘇高考，江蘇高考，10A) ( )(3)性染色體上的基因都伴隨性染色體遺

7、傳性染色體上的基因都伴隨性染色體遺傳(2012江蘇高考，江蘇高考，10B) ( )(4)非等位基因隨非同源染色體的自由組合而組合，能說明非等位基因隨非同源染色體的自由組合而組合，能說明“核基因和染色體行為存核基因和染色體行為存在平行關系在平行關系”(2010海南高考，海南高考，14B) ( )以上內容主要源自必修二教材以上內容主要源自必修二教材P3740，把握性染色體基因遺傳特點及，把握性染色體基因遺傳特點及基因與染色體行為間的關系是解題關鍵。此外，針對非選擇題，還應基因與染色體行為間的關系是解題關鍵。此外，針對非選擇題，還應熟練把握基因與染色體的關系，并會科學設計遺傳實驗方案以確認這熟練把握

8、基因與染色體的關系，并會科學設計遺傳實驗方案以確認這些關系。些關系。2.生物如果丟失或增加一條或幾條染色體就會出現嚴重疾病甚至死亡。然而昆蟲中的生物如果丟失或增加一條或幾條染色體就會出現嚴重疾病甚至死亡。然而昆蟲中的雄蜂，雄蟻等生物的體細胞中染色體數目雖然減少一半，但仍能正常生活。為什么？雄蜂，雄蟻等生物的體細胞中染色體數目雖然減少一半，但仍能正常生活。為什么？提示提示這些生物的體細胞中的染色體雖然減少一半，但仍具有一整套非同源染色這些生物的體細胞中的染色體雖然減少一半，但仍具有一整套非同源染色體。這一組染色體，攜帶有控制該種生物體所有性狀的一整套基因。體。這一組染色體，攜帶有控制該種生物體所

9、有性狀的一整套基因。1.下列關于人類性別決定與伴性遺傳的敘述，正確的是下列關于人類性別決定與伴性遺傳的敘述，正確的是()A.性染色體上的基因都與性別決定有關性染色體上的基因都與性別決定有關B.性染色體上的基因都伴隨性染色體遺傳性染色體上的基因都伴隨性染色體遺傳C.生殖細胞中只表達性染色體上的基因生殖細胞中只表達性染色體上的基因D.初級精母細胞和次級精母細胞中都含初級精母細胞和次級精母細胞中都含Y染色體染色體性染色體與性別決定性染色體與性別決定解析解析人類性染色體上的基因并不都與性別決定有關，如與人類紅綠色盲有關的基人類性染色體上的基因并不都與性別決定有關，如與人類紅綠色盲有關的基因在因在X染色

10、體上。染色體是基因的載體，性染色體的遺傳必然與其攜帶基因相關聯。染色體上。染色體是基因的載體，性染色體的遺傳必然與其攜帶基因相關聯。生殖細胞也是活細胞，具備正常的生理活動，與此相關的基因也需表達，并不是只生殖細胞也是活細胞，具備正常的生理活動，與此相關的基因也需表達，并不是只表達性染色體上的基因。在初級精母細胞中一定含有表達性染色體上的基因。在初級精母細胞中一定含有Y染色體，但在減數第一次分染色體，但在減數第一次分裂過程中，發(fā)生同源染色體的分離，所以形成的次級精母細胞中可能不含裂過程中，發(fā)生同源染色體的分離，所以形成的次級精母細胞中可能不含Y染色體。染色體。答案答案B2.蜜蜂種群由蜂王、工蜂和

11、雄蜂組成，如圖顯示了蜜蜂的性別決定過程，據圖判斷，蜜蜂種群由蜂王、工蜂和雄蜂組成，如圖顯示了蜜蜂的性別決定過程，據圖判斷，蜜蜂的性別取決于蜜蜂的性別取決于()A.XY性染色體性染色體 B.ZW性染色體性染色體C.性染色體數目性染色體數目 D.染色體數目染色體數目解析解析由圖示可見，蜜蜂的性別與性染色體的類型和數目無關，而是與發(fā)育的起由圖示可見，蜜蜂的性別與性染色體的類型和數目無關，而是與發(fā)育的起點有關，發(fā)育的起點不同導致體細胞中的染色體數目不同。蜂王和工蜂都是由受點有關，發(fā)育的起點不同導致體細胞中的染色體數目不同。蜂王和工蜂都是由受精卵發(fā)育而來的，體細胞中含有精卵發(fā)育而來的，體細胞中含有32條

12、染色體；雄蜂由未受精的卵細胞直接發(fā)育而條染色體；雄蜂由未受精的卵細胞直接發(fā)育而來，屬于單倍體，體細胞中只含來，屬于單倍體，體細胞中只含16條染色體。條染色體。答案答案DXY型與型與ZW型性別決定的比較型性別決定的比較注：注：(1)無性別分化的生物，無性染色體之說。無性別分化的生物，無性染色體之說。(2)性別并非均取決于性染色體，有些生物如蜜蜂、螞蟻等，其性別取決于是否受性別并非均取決于性染色體，有些生物如蜜蜂、螞蟻等，其性別取決于是否受精及食物營養(yǎng)等，而有些生物精及食物營養(yǎng)等，而有些生物(如龜、鱷等如龜、鱷等)其性別與其性別與“環(huán)境溫度環(huán)境溫度”有關。有關。 類型類型項目項目XY型性別決定型性

13、別決定ZW型性別決定型性別決定雄性個體雄性個體XYZZ雄配子雄配子X、Y兩種，比例為兩種，比例為11一種，含一種，含Z雌性個體雌性個體XXZW雌配子雌配子一種，含一種，含XZ、W兩種，比例為兩種，比例為11【典例】【典例】 (2015全國卷全國卷，32)等位基因等位基因A和和a可能位于可能位于X染色體上，也可能位于常染色染色體上，也可能位于常染色體上。假定某女孩的基因型是體上。假定某女孩的基因型是XAXA或或AA，其祖父的基因型是，其祖父的基因型是XAY或或Aa，祖母的基，祖母的基因型是因型是XAXa或或Aa，外祖父的基因型是，外祖父的基因型是XAY或或Aa，外祖母的基因型是，外祖母的基因型是

14、XAXa或或Aa。請。請回答下列問題：回答下列問題：(1)如果這對等位基因位于常染色體上，能否確定該女孩的如果這對等位基因位于常染色體上，能否確定該女孩的2個顯性基因個顯性基因A來自祖輩來自祖輩4人中的具體哪兩個人？為什么？人中的具體哪兩個人？為什么？伴性遺傳及其特點伴性遺傳及其特點(2)如果這對等位基因位于如果這對等位基因位于X染色體上，那么可判斷該女孩兩個染色體上，那么可判斷該女孩兩個XA中的一個必然來自中的一個必然來自_(填填“祖父祖父”或或“祖母祖母”)，判斷依據是，判斷依據是_；此外，；此外，_(填填“能能”或或“不能不能”)確定另一個確定另一個XA來自外祖父還是外祖母。來自外祖父還

15、是外祖母。答案答案(1)不能原因是祖父母和外祖父母都有不能原因是祖父母和外祖父母都有A基因，都可能遺傳給女孩基因，都可能遺傳給女孩(2)祖母祖母該女孩的一個該女孩的一個XA來自父親，而父親的來自父親，而父親的XA一定來自祖母不能一定來自祖母不能解答本題可采用遺傳系譜法分析：解答本題可采用遺傳系譜法分析：(1)先假設基因在常染色體上：先假設基因在常染色體上：(2)再假設基因位于再假設基因位于X染色體上染色體上【對點小練】【對點小練】圖圖1為某單基因遺傳病的家庭系譜圖，該基因可能位于圖為某單基因遺傳病的家庭系譜圖，該基因可能位于圖2的的A、B、C區(qū)段或常染區(qū)段或常染色體上，據圖分析合理的是色體上，

16、據圖分析合理的是()A.該遺傳病一定為常染色體隱性遺傳病或伴該遺傳病一定為常染色體隱性遺傳病或伴X染色體隱性遺傳病染色體隱性遺傳病B.控制該性狀的基因位于圖控制該性狀的基因位于圖2的的A區(qū)段，因為男性患者多區(qū)段，因為男性患者多C.無論是哪種單基因遺傳病，無論是哪種單基因遺傳病，2、2、4一定是雜合子一定是雜合子D.若是伴若是伴X染色體隱性遺傳病，則染色體隱性遺傳病，則2為攜帶者的可能性為為攜帶者的可能性為1/4解析解析1、2正常，正常，1患病，說明該病是隱性遺傳病，該遺傳病基因可以位于常染患病，說明該病是隱性遺傳病，該遺傳病基因可以位于常染色體上、色體上、X染色體上染色體上(C區(qū)段區(qū)段)、X和

17、和Y染色體的同源區(qū)段染色體的同源區(qū)段(B區(qū)段區(qū)段)上，上，A錯誤；圖中有女錯誤；圖中有女性患者，患病基因不可能只位于性患者，患病基因不可能只位于Y染色體上，染色體上，B錯誤；若基因位于常染色體上，錯誤；若基因位于常染色體上，2、2、4基因型都為基因型都為Aa，若基因位于，若基因位于C區(qū)段，區(qū)段，2、2、4基因型都為基因型都為XAXa，若基因，若基因位于位于B區(qū)段，區(qū)段，2、2、4基因型都為基因型都為XAXa，C正確；若是伴正確；若是伴X染色體隱性遺傳病，則染色體隱性遺傳病，則1、2基因型為基因型為XAY、XAXa，2為攜帶者的可能性為為攜帶者的可能性為1/2，D錯誤。錯誤。答案答案C(1)XY

18、染色體不同區(qū)段的遺傳特點分析：染色體不同區(qū)段的遺傳特點分析：(2)性染色體既存在于生殖細胞中，又存在于正常體細胞中。性染色體上的基因并性染色體既存在于生殖細胞中，又存在于正常體細胞中。性染色體上的基因并不都是控制性別的，如色盲基因。不都是控制性別的，如色盲基因。遺傳系譜分析遺傳系譜分析“套路套路”歸納歸納確定是否為伴確定是否為伴Y染色體遺傳染色體遺傳(患者是否全為男性患者是否全為男性)確定顯、隱性確定顯、隱性確定是常染色體遺傳確定是常染色體遺傳還是伴還是伴X染色體遺傳。具體列表如下：染色體遺傳。具體列表如下：考點二遺傳系譜的分析與判定考點二遺傳系譜的分析與判定步驟步驟口訣口訣圖譜特征圖譜特征判

19、定依據判定依據確定是否為伴確定是否為伴Y染色體遺傳染色體遺傳伴伴Y染色體遺傳染色體遺傳為限雄遺傳為限雄遺傳 伴伴Y染色體遺傳染色體遺傳患病性狀只在男性中表患病性狀只在男性中表現，女性一定不患此病?，F，女性一定不患此病。無論顯隱性遺傳，若出無論顯隱性遺傳，若出現父親患病兒子正常或現父親患病兒子正?；蚋赣H正常兒子患病的，父親正常兒子患病的，均不為伴均不為伴Y染色體遺傳病染色體遺傳病確定確定顯隱顯隱性性“無中生有無中生有”為為隱性隱性 此圖可確定基因為隱性此圖可確定基因為隱性雙親都正常，其子代雙親都正常，其子代有患者，則一定是隱有患者，則一定是隱性遺傳病性遺傳病“有中生無有中生無”為為顯性顯性 此圖

20、可確定基因為顯性此圖可確定基因為顯性雙親都患病，其子代雙親都患病，其子代有表現正常者，則一有表現正常者，則一定是顯性遺傳病定是顯性遺傳病確定致確定致病基因病基因是位于是位于X染色染色體上還體上還是常染是常染色體上色體上當確當確定為定為隱性隱性遺傳遺傳時時(女女患者患者為突為突破口破口) 隱性遺傳看病隱性遺傳看病女，病女父子女，病女父子必患??；病女必患?。徊∨缸佑姓?，父子有正常，此病一定非伴此病一定非伴性性 a.隱性遺傳以女患者為突破隱性遺傳以女患者為突破口：母親患病兒子正常；父口：母親患病兒子正常；父親正常女兒患病，一定不是親正常女兒患病，一定不是伴伴X染色體隱性遺傳，必定染色體隱性遺傳，

21、必定是常染色體隱性遺傳是常染色體隱性遺傳(a圖圖)。b.伴伴X染色體隱性遺傳的特染色體隱性遺傳的特點：女患者的父親、兒子一點：女患者的父親、兒子一定是患者定是患者(b圖圖)當確定當確定為顯性為顯性遺傳時遺傳時(男患者男患者為突破為突破口口)顯性遺傳看顯性遺傳看病男，病男病男，病男母女必患?。荒概鼗疾?；病男母女有病男母女有正常，此病正常，此病一定非伴性一定非伴性 a.顯性遺傳以男患者為突顯性遺傳以男患者為突破口：兒子患病母親正破口：兒子患病母親正?；蚋赣H患病女兒正常，?；蚋赣H患病女兒正常，一定不是伴一定不是伴X染色體顯性染色體顯性遺傳，必定為常染色體遺傳，必定為常染色體顯性遺傳顯性遺傳(a圖圖

22、)。b.伴伴X染染色體顯性遺傳的特點：色體顯性遺傳的特點：男患者的母親、女兒一男患者的母親、女兒一定是患者定是患者(b圖圖)1.(2014課標卷課標卷，32)山羊性別決定方式為山羊性別決定方式為XY型。下面的系譜圖表示了山羊某種性型。下面的系譜圖表示了山羊某種性狀的遺傳，圖中深色表示該種性狀的表現者。狀的遺傳，圖中深色表示該種性狀的表現者。遺傳系譜圖的分析與判斷遺傳系譜圖的分析與判斷已知該性狀受一對等位基因控制，在不考慮染色體變異和基因突變的條件下，回已知該性狀受一對等位基因控制，在不考慮染色體變異和基因突變的條件下，回答下列問題：答下列問題：(1)據系譜圖推測，該性狀為據系譜圖推測，該性狀為

23、_(填填“隱性隱性”或或“顯性顯性”)性狀。性狀。(2)假設控制該性狀的基因僅位于假設控制該性狀的基因僅位于Y染色體上，依照染色體上，依照Y染色體上基因的遺傳規(guī)律，在染色體上基因的遺傳規(guī)律，在第第代中，表現型不符合該基因遺傳規(guī)律的個體是代中，表現型不符合該基因遺傳規(guī)律的個體是_(填個體編號填個體編號)。(3)若控制該性狀的基因僅位于若控制該性狀的基因僅位于X染色體上，則系譜圖中一定是雜合子的個體是染色體上，則系譜圖中一定是雜合子的個體是_(填個體編號填個體編號)，可能是雜合子的個體是，可能是雜合子的個體是_(填個體編號填個體編號)。解析解析(1)由由121可知，該性狀為隱性性狀。可知，該性狀為

24、隱性性狀。(2)若控制該性狀的基若控制該性狀的基因僅位于因僅位于Y染色體上，染色體上，1的基因型可表示為的基因型可表示為XYA，所以，所以1也應該是也應該是XYA(不表不表現者現者)，3為表現者，其基因型為為表現者，其基因型為XYa，該，該Ya染色體傳給染色體傳給4，其基因型為，其基因型為XYa(表現者表現者)，3不含不含Ya染色體，其基因型為染色體，其基因型為XX(不表現者不表現者)。(3)若控制該性狀的若控制該性狀的基因僅位于基因僅位于X染色體上，則染色體上，則1、3、1均為均為XaY，則，則2為為XAXa、2為為XAXa、4為為XAXa，由，由1為為XAY和和2為為XAXa可推可推2可能

25、為可能為XAXa，也，也可能是可能是XAXA。答案答案(1)隱性隱性(2)1、3和和4(3)2、2、422.(2017江淮十校聯考江淮十校聯考)如圖是具有兩種遺傳病的家庭系譜圖，設甲病顯性基因為如圖是具有兩種遺傳病的家庭系譜圖，設甲病顯性基因為A，隱，隱性基因為性基因為a；乙病顯性基因為；乙病顯性基因為B，隱性基因為，隱性基因為b，已知，已知6號個體為純合子，人群中患乙號個體為純合子，人群中患乙病概率為病概率為1/100，下列說法不正確的是，下列說法不正確的是()A.甲病是常染色體上顯性遺傳病甲病是常染色體上顯性遺傳病B.8的基因型為的基因型為AaBbC.10為乙病基因攜帶者為乙病基因攜帶者D

26、.假設假設10與與9結婚，生下正常男孩的概率是結婚，生下正常男孩的概率是21/44解析解析由由1號、號、2號到號到5號個體可知甲病為常染色體顯性遺傳病，號個體可知甲病為常染色體顯性遺傳病，A正確；由正確；由1號、號、2號號到到4號個體可知乙病為常染色體隱性遺傳病，故號個體可知乙病為常染色體隱性遺傳病，故8號個體的基因型為號個體的基因型為AaBb，B正確；正確；只知只知7號個體表現型正常，但不知其基因型，因此不能確定號個體表現型正常，但不知其基因型，因此不能確定10號是否為乙病基因攜帶號是否為乙病基因攜帶者，者，C錯；由人群中患乙病概率為錯；由人群中患乙病概率為1/100，可知，可知b%1/10

27、，B%9/10，7號個體表現號個體表現型正常，不可能是型正常，不可能是bb，可以計算出，可以計算出7號個體的基因型及概率分別為號個體的基因型及概率分別為2/11aaBb，9/11aaBB，6號個體為純合子且正常，基因型為號個體為純合子且正常，基因型為aaBB，所以，所以10號個體的基因型及概號個體的基因型及概率分別為率分別為1/11aaBb，10/11aaBB，由家系圖可知，由家系圖可知9號個體的基因型為號個體的基因型為aabb，所以，所以10與與9結婚，生下正常孩子的概率是結婚，生下正常孩子的概率是21/22，男孩的概率為，男孩的概率為1/2，故正常男孩的概率為，故正常男孩的概率為21/44

28、，D正確。正確。答案答案C1.縱觀系譜巧抓縱觀系譜巧抓”切點切點“2.快速確認三類典型伴性遺傳系譜圖快速確認三類典型伴性遺傳系譜圖3.“程序法程序法”分析遺傳系譜圖分析遺傳系譜圖易錯易錯防范清零防范清零易錯清零易錯清零易錯點易錯點1誤認為所有真核生物均有性染色體或誤認為性染色體上的基因均與性別決誤認為所有真核生物均有性染色體或誤認為性染色體上的基因均與性別決定有關定有關點撥點撥(1)只有具性別分化只有具性別分化(雌雄異體雌雄異體)的生物才有性染色體之分，如下生物無性染色的生物才有性染色體之分，如下生物無性染色體：體：所有無性別之分的生物所有無性別之分的生物(如酵母菌等如酵母菌等)均無性染色體。

29、均無性染色體。雖有性別之分，但雌雄同株雖有性別之分，但雌雄同株(或雌雄同體或雌雄同體)的生物均無性染色體，如玉米、水稻等。的生物均無性染色體，如玉米、水稻等。雖有性別分化且為雌雄異體，但其雌雄性別并非取決于雖有性別分化且為雌雄異體，但其雌雄性別并非取決于“染色體類型染色體類型”而是取而是取決于其他因素如蜜蜂、螞蟻、龜等。決于其他因素如蜜蜂、螞蟻、龜等。(2)性染色體上的基因未必均與性別決定有關如色覺基因、某些凝血因子基因均位性染色體上的基因未必均與性別決定有關如色覺基因、某些凝血因子基因均位于于X染色體上，而外耳道多毛基因則位于染色體上，而外耳道多毛基因則位于Y染色體上。此外性染色體并非只存在

30、于染色體上。此外性染色體并非只存在于生殖細胞中。生殖細胞中。易錯點易錯點2混淆概率求解中的混淆概率求解中的“患病男孩患病男孩”與與“男孩患病男孩患病”易錯點易錯點3不能全面不能全面“捕獲捕獲”題干或系譜圖旁邊的題干或系譜圖旁邊的“圖外信息圖外信息”而失分而失分點撥點撥遺傳系譜圖類試題是高考中的?？純热?，隨著考查次數的增多，這類試題也遺傳系譜圖類試題是高考中的?？純热荩S著考查次數的增多，這類試題也在不斷地求變求新，在信息的呈現方式上，主要表現在以下兩點：在不斷地求變求新，在信息的呈現方式上，主要表現在以下兩點：在題干中增加一些在遺傳系譜圖中難以表現的信息，例如在題干中增加一些在遺傳系譜圖中難以表現的信息，例如“某個體是某個體是(或不是或不是)某遺某遺傳病致病基因的攜帶者傳病致病基因的攜帶者”“”“家庭的其他成員均無此病家庭的其他成員均無此病”“”“兩種遺