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1、人教版二年級上冊數(shù)學期中測試卷一、口算。564597334531093713541794242287514100205620462413551283570二、用豎式計算。932445232837三、填空。1、先把口訣補充完好，再根據(jù)每一句口訣寫出兩個乘法算式。三 五 四 二十八2、43 ，讀做 乘 。3、在里填上或。313+127+346046354535+54、在里填上或4520186122361325四、列式計算。1、3個4連加的和是多少？2、5的6倍是多少？3、一個因數(shù)是4，另一個因數(shù)是5，積是多少？五、判斷：對的打，錯的打。1、6+6表示6個2連加。 2、3個7連加的算式是7+7+7。

2、 3、3個a的3倍是6個a。 六、說一說，算一算。1、 一本書5元，買3本書， 一共需要多少元？2、 小紅今年8歲， 爸爸的歲數(shù)是小紅的4倍，爸爸今年歲？3、 薯片每包5元，牛奶每盒3元，餅干每包6元1 小紅買了3盒牛奶一共用去多少元？家庭是幼兒語言活動的重要環(huán)境，為了與家長配合做好幼兒閱讀訓練工作，孩子一入園就召開家長會，給家長提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動及閱讀情況及時傳遞給家長，要求孩子回家向家長朗讀兒歌，表演故事。我和家長共同配合，一道訓練，幼兒的閱讀才能進步很快。2 小明有20元錢買一種東西正好用完，他可以買什么？一般說來，“老師概念之形成經(jīng)歷了非常漫長的歷史。

3、楊士勛唐初學者，四門博士?春秋谷梁傳疏?曰：“師者教人以不及，故謂師為師資也。這兒的“師資，其實就是先秦而后歷代對老師的別稱之一。?韓非子?也有云：“今有不才之子師長教之弗為變其“師長當然也指老師。這兒的“師資和“師長可稱為“老師概念的雛形，但仍說不上是名副其實的“老師，因為“老師必需要有明確的傳授知識的對象和本身明確的職責。一般說來，“老師概念之形成經(jīng)歷了非常漫長的歷史。楊士勛唐初學者，四門博士?春秋谷梁傳疏?曰：“師者教人以不及，故謂師為師資也。這兒的“師資，其實就是先秦而后歷代對老師的別稱之一。?韓非子?也有云：“今有不才之子師長教之弗為變其“師長當然也指老師。這兒的“師資和“師長可稱為“老師概念的雛形，但仍說不上是名副其實的“

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