祖國頌教案新部編本_第1頁
祖國頌教案新部編本_第2頁
祖國頌教案新部編本_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、精品教學教案設計| Excellent teaching plan教師學科教案20 -20學年度第一學期任教學科:任教年級:任教老師:xx市實驗學校精品教學教案設計| Excellent teaching plan第二課時祖國頌教學內(nèi)容：欣賞我愛你，中國和??！中國的土地教學目標：1、聆聽我愛你，中國和??！中國的土地，引導學生感受音樂中所表達的豐富情感,啟發(fā)學生想象音樂中蘊涵的美好意境。2、認識區(qū)別我國藝術歌曲和群眾歌曲的基本特點教學重點：體驗感受歌曲的豐富情感教具準備：鋼琴、電視機、電腦、投影、VCD教學過程：一、組織教學學生在愛我中華中進入教室二、復習導入1、教師伴奏學生輕唱2、用圓潤的聲音

2、，熱情的態(tài)度演唱愛我中華（這首歌唱出了全國各族人民的心聲，今天老師再次為大家獻上幾首優(yōu)秀的愛國歌曲。）三、音樂欣賞1、師深情地朗誦愛我中華的歌詞，學生感受。（詩歌用了什么樣的手法表達了怎樣的情感）2、學生有感情地朗誦一段3、如果將這首詩配上音樂會是什么樣呢？欣賞我愛你，中國，學生仔細品味。歌曲分幾個樂段？分別表達了怎樣的情感？加入音樂后的詞感染力如何？4、學生輕聲視唱一段5、完整聆聽一遍，找出最富激情的一句，表達的情感？讓我們再來欣賞另外一首歌曲，你能否比較它們在情緒和風格上有什么不同？6、聆聽歌曲??！中國的土地，學生體驗感受。問：樂曲有幾個樂段？每個樂段唱出了些什么內(nèi)容？表達了怎樣的感情？7

3、、學生輕聲朗誦歌詞，再跟琴輕唱歌曲，思考詞曲配合后作品的意境？8、思考討論兩首歌曲的不同之處？（分組討論并小結(jié)）（歌曲分別從不同的方面不用角度用不同的形式表達同一感情，那就是深深的愛國熱情）四、認識區(qū)分藝術歌曲和群眾歌曲我們欣賞了兩首歌曲，結(jié)合上節(jié)課我們學習的歌曲，這兩類歌曲有些什么區(qū)別呢？（學生自由討論發(fā)表自己的意見）什么是藝術歌曲？（18世紀末19世紀初，歐洲盛行一種抒情歌曲，通稱藝術歌曲。歌詞多采用著名詩歌，側(cè)重表現(xiàn)人的內(nèi)心世界，旋律表現(xiàn)力強，表現(xiàn)手法及作曲技巧復雜，歌曲伴奏占重要地位。）什么是群眾歌曲？（歌曲內(nèi)容與社會活動有關，體現(xiàn)群眾的理想和愿望。旋律雄壯豪邁，結(jié)構(gòu)不太復雜，歌詞通俗簡練

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論