實(shí)用學(xué)期工作計(jì)劃范文匯編六篇

1、精品范文模板 可修改刪除撰寫人：_日 期：_實(shí)用學(xué)期工作計(jì)劃范文匯編六篇 學(xué)期工作計(jì)劃 篇1 這冊(cè)教材包括下面一些內(nèi)容：比例、圓柱和圓錐、簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)(二)以及小學(xué)六年來所學(xué)數(shù)學(xué)內(nèi)容的總復(fù)習(xí)。其中還安排了“球”和“扇形統(tǒng)計(jì)圖”作為選學(xué)內(nèi)容。本冊(cè)教材的這些內(nèi)容是在前幾冊(cè)的基礎(chǔ)上按照完成小學(xué)數(shù)學(xué)的全部教學(xué)任務(wù)安排的，著重使學(xué)生認(rèn)識(shí)一些常見的立體圖形，掌握它們的體積等計(jì)算方法，進(jìn)一步發(fā)展空間觀念;進(jìn)一步形成統(tǒng)計(jì)的觀念，掌握用復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖表示數(shù)據(jù)整理結(jié)果的方法，提高依據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的分析、預(yù)測(cè)、判斷能力;理解比例、正比例、反比例的概念，加深認(rèn)識(shí)一些常見的數(shù)量關(guān)系，會(huì)用比例知識(shí)解答比較容易的應(yīng)用題。然后把小

2、學(xué)數(shù)學(xué)的主要內(nèi)容加以系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，鞏固所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)，使學(xué)生能夠綜合運(yùn)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)解決比較簡(jiǎn)單的實(shí)際問題;結(jié)合新的教學(xué)內(nèi)容與系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，進(jìn)一步發(fā)展思維能力，培養(yǎng)思維品質(zhì)，進(jìn)行思想品德教育。本冊(cè)教材中的比例、圓柱和圓錐、簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)(二)都是小學(xué)數(shù)學(xué)的重要內(nèi)容。首先，認(rèn)識(shí)圓柱和圓錐的特征，掌握?qǐng)A柱和圓錐的一些計(jì)算，既可以為進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他形體的表面積和體積及其計(jì)算打好基礎(chǔ)，進(jìn)一步發(fā)展空間觀念，也可以增強(qiáng)解決問題的策略和方法，逐步增強(qiáng)學(xué)生收集、處理信息的意識(shí)和能力。最后學(xué)習(xí)好比例的知識(shí)，不僅可以增強(qiáng)學(xué)生用數(shù)學(xué)方法處理數(shù)學(xué)問題的能力，而且也使學(xué)生獲得初步的函數(shù)觀念，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)作初

3、步的準(zhǔn)備。因此，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)這些內(nèi)容的概念，學(xué)會(huì)應(yīng)用這些概念、方法和計(jì)算解決一些實(shí)際問題，是教學(xué)的重點(diǎn)。本冊(cè)教材編寫特點(diǎn)1、重視研究圖形的特征，鼓勵(lì)學(xué)生猜想和估計(jì)，加強(qiáng)操作，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的空間觀念。第十冊(cè)已經(jīng)教學(xué)過長(zhǎng)方體和正方體，它們都是由幾個(gè)平面圖形圍成的幾何體。本冊(cè)教學(xué)兩種新的立體圖形：圓柱和圓錐。這兩種立體圖形都是含有曲面的幾何體。教材教學(xué)時(shí)，同以前各冊(cè)一樣，重視加強(qiáng)學(xué)生的操作，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。教學(xué)每一種形體時(shí)，都引導(dǎo)學(xué)生先觀察形體的特征，然后進(jìn)行一些實(shí)驗(yàn)。教材鼓勵(lì)學(xué)生聯(lián)系已有知識(shí)對(duì)新學(xué)習(xí)的內(nèi)容先猜一猜或估一估，在猜測(cè)或估計(jì)的基礎(chǔ)上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和推理，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。此外，本冊(cè)教材在

4、聯(lián)系實(shí)際方面也有所加強(qiáng)。一方面在教學(xué)形體概念加強(qiáng)聯(lián)系周圍的實(shí)物，另一方面適當(dāng)增加了實(shí)踐活動(dòng)和先測(cè)量物體再計(jì)算表面積或體積的練習(xí)題。2、加強(qiáng)看懂和分析簡(jiǎn)單統(tǒng)計(jì)圖的訓(xùn)練，注意要求適當(dāng)。本冊(cè)教材繼續(xù)加強(qiáng)看懂和分析簡(jiǎn)單統(tǒng)計(jì)圖的訓(xùn)練，為此，例題中在統(tǒng)計(jì)圖后面提出幾個(gè)問題，讓學(xué)生看圖回答。有的練習(xí)題還專門安排看統(tǒng)計(jì)圖回答問題。考慮到制作簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)圖對(duì)小學(xué)生來說并不是很容易的，教材中一方面注意說明制作統(tǒng)計(jì)圖的一般方法和步驟，另一方面在安排練習(xí)時(shí)基本上都安排半獨(dú)立完成的。以免對(duì)制作統(tǒng)計(jì)圖的要求過高。3、突出比例的概念，加強(qiáng)知識(shí)間的聯(lián)系。正比例關(guān)系和反比例關(guān)系，實(shí)際上是一種函數(shù)關(guān)系。修訂后的教材中，比例知識(shí)趨于

5、簡(jiǎn)化，教學(xué)的重點(diǎn)是正、反比例的概念，用比例知識(shí)解應(yīng)用題只保留一些較簡(jiǎn)單的。本冊(cè)教材為了突出比例的概念的應(yīng)用，作了以下幾點(diǎn)改進(jìn)：把比例尺安排到比例的概念教學(xué)之后教學(xué)，加強(qiáng)比例尺與比例概念的聯(lián)系，這樣既有助于學(xué)生加深理解比例的概念，又便于學(xué)生運(yùn)用比例的知識(shí)和解比例的方法來解決有關(guān)比例尺的計(jì)算問題。教學(xué)正比例概念之后接著教學(xué)反比例概念并增加兩個(gè)概念的聯(lián)系和對(duì)比。在比例知識(shí)解應(yīng)用題的最后增加了用不同知識(shí)解的練習(xí)題。通過這樣的教學(xué)，可以加強(qiáng)整數(shù)、分?jǐn)?shù)運(yùn)算和比例之間的聯(lián)系，提高學(xué)生靈活運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。4、加強(qiáng)數(shù)學(xué)知識(shí)的整理，使所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)系統(tǒng)化。本冊(cè)教材的最后一個(gè)單元是總復(fù)習(xí)，把小學(xué)階段所學(xué)

6、的主要內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，使學(xué)生對(duì)所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)得到鞏固和加深，計(jì)算能力得到進(jìn)一步提高，更好地達(dá)到小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的目標(biāo)。本冊(cè)教材對(duì)這一單元的編寫作了以下幾點(diǎn)改進(jìn)：把小學(xué)的數(shù)學(xué)內(nèi)容分為整數(shù)和小數(shù)、簡(jiǎn)易方程、分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)、量的計(jì)量、幾何初步知識(shí)、比和比例、簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)七部分，依次分別復(fù)習(xí)。在復(fù)習(xí)每一部分知識(shí)時(shí)，注意加強(qiáng)知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。選用適當(dāng)?shù)姆绞綆椭鷮W(xué)生回憶并整理所學(xué)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。在練習(xí)中既注意基本的訓(xùn)練，又注意適當(dāng)加強(qiáng)靈活和綜合運(yùn)用知識(shí)的練習(xí)，以利于進(jìn)一步提高學(xué)生的計(jì)算能力和解題能力。5、繼續(xù)加強(qiáng)能力的培養(yǎng)。本冊(cè)教材繼續(xù)加強(qiáng)能力的培養(yǎng)，做法與前幾冊(cè)基本相同，另外還結(jié)合本冊(cè)特點(diǎn)加強(qiáng)靈活運(yùn)用

7、知識(shí)和綜合運(yùn)用知識(shí)的能力的培養(yǎng)。培養(yǎng)分析、比較和綜合能力。培養(yǎng)抽象、概括能力。培養(yǎng)判斷、推理能力。培養(yǎng)遷移類推能力。培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性和敏捷性。培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。二、教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生在經(jīng)歷觀察、操作等活動(dòng)的過程中認(rèn)識(shí)圓柱和圓錐的特征，能正確地判斷圓柱和圓錐，理解、掌握?qǐng)A柱的表面積、圓柱和圓錐體積的計(jì)算方法，會(huì)正確地進(jìn)行計(jì)算。2、使學(xué)生認(rèn)識(shí)復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖，了解復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)和作用，了解復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖的繪制方法，初步學(xué)會(huì)用復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖表示統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)，會(huì)對(duì)復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析和判斷。3、使學(xué)生理解比例的意義和基本性質(zhì)，會(huì)解比例;認(rèn)識(shí)比例尺，會(huì)看比例尺，會(huì)進(jìn)行

8、比例尺的有關(guān)計(jì)算;理解正比例和反比例的意義，能夠判斷兩種量是否成正比例或反比例，理解用比例關(guān)系解應(yīng)用題的方法，學(xué)會(huì)用比例知識(shí)解答比較容易的應(yīng)用題。4、使學(xué)生通過系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，鞏固和加深理解小學(xué)階段所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)，更好地培養(yǎng)比較合理的、靈活的計(jì)算能力，發(fā)展思維能力和空間觀念，并提高綜合運(yùn)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題的能力。 學(xué)期工作計(jì)劃 篇2 緊接大一上學(xué)期的腳步，轉(zhuǎn)眼就來到了下學(xué)期。在過去的半年中，我們彼此了解，相互熟悉，在自己的努力下都有所收獲。作為班長(zhǎng)我深感自己的責(zé)任重大，我相信在所有同學(xué)的努力下，我們班定能成為一個(gè)學(xué)風(fēng)濃厚,成績(jī)優(yōu)秀,凝聚力強(qiáng)的,有特色的班級(jí)。新的學(xué)期，新的挑戰(zhàn)已經(jīng)到來

9、。這學(xué)期我們將圍繞加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)和加強(qiáng)班集體的組織建設(shè)兩個(gè)主題進(jìn)行班級(jí)建設(shè)。現(xiàn)將本學(xué)期工作計(jì)劃報(bào)告如下：一、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。建設(shè)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境。本學(xué)期，我將繼續(xù)嚴(yán)肅紀(jì)律，端正同學(xué)們學(xué)習(xí)態(tài)度，遵守課堂紀(jì)律，督促學(xué)習(xí)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；與老師積極配合，協(xié)助老師完成教學(xué)工作。還要進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流，通過各種活動(dòng)強(qiáng)化學(xué)習(xí)氣氛，調(diào)動(dòng)全班的學(xué)習(xí)積極性。本學(xué)期我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)是：1.考試及格率定為100%。本學(xué)期我們繼續(xù)堅(jiān)持以學(xué)習(xí)小組為單位，組長(zhǎng)督促，學(xué)委統(tǒng)籌的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。組內(nèi)成員互相交流學(xué)習(xí)方法，互相學(xué)習(xí)，互相幫助。2.英語(yǔ)四級(jí)通過率定為80%。對(duì)于四級(jí)考試同學(xué)比較茫然，因此我已經(jīng)和本班英語(yǔ)老師

10、交流過，姜老師會(huì)給我們一些指導(dǎo)，幫助同學(xué)們更好的通過考試。我想在老師的指導(dǎo)和同學(xué)們的努力下我們會(huì)完成這個(gè)目標(biāo)。3.計(jì)算機(jī)二級(jí)通過率為85%。對(duì)于通過計(jì)算機(jī)二級(jí)是現(xiàn)在的主要任務(wù)，我將會(huì)和學(xué)委要求大家多做黃建老師發(fā)的課后習(xí)題。并且多做歷年真題，了解考試到底考什么，抓住重點(diǎn)。利用好模擬考試系統(tǒng)，熟悉考試環(huán)境，那樣考試的時(shí)候就不會(huì)慌神了。4.另外適當(dāng)?shù)丶尤胍恍┛佳泻途蜆I(yè)方面的知識(shí)，使同學(xué)們?cè)谶@些方面形成正確的價(jià)值觀念。二、加強(qiáng)班集體的組織建設(shè)。建立健全適宜的班級(jí)管理制度。一個(gè)班級(jí)建設(shè)的好壞，班委會(huì)的作用是關(guān)鍵。我們將注重班委會(huì)工作的協(xié)調(diào)統(tǒng)一，發(fā)揮班委會(huì)的骨干核心作用。起好帶頭作用，全心全意為同學(xué)們服務(wù)

11、。并且要杜絕班委掛科的現(xiàn)象。這學(xué)期我們班將一起努力拼搏，奮發(fā)圖強(qiáng)，鼓起我們的信心和力量，激揚(yáng)我們的斗志和理想；肩并肩，走出我們嶄新的天地，手挽手，創(chuàng)造我們共同的輝煌。 學(xué)期工作計(jì)劃 篇3 20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期，高二年級(jí)組仍以學(xué)校工作計(jì)劃、校政教處工作計(jì)劃為年級(jí)組工作的指針，緊緊圍繞教育教學(xué)的中心工作，樹立“以學(xué)促教，以學(xué)定教”有效教學(xué)理念，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，進(jìn)一步加快教育教學(xué)觀念的更新，科學(xué)決策，真抓實(shí)干，努力工作，負(fù)重拼搏，努力實(shí)現(xiàn)“人人有追求，有潛能，可造就”的學(xué)生觀。促進(jìn)師生共同發(fā)展，盡全力提高年級(jí)的教育教學(xué)質(zhì)量。反思上一學(xué)期的工作，年級(jí)管理有得有失。得：大部分學(xué)生基本適應(yīng)了高中

12、的學(xué)習(xí)生活。通過一系列大量集體活動(dòng)的開展，學(xué)生的班集體榮譽(yù)感已初步形成。大部分同學(xué)也有著比較強(qiáng)烈的自信心和上進(jìn)心，各班也成長(zhǎng)起來了一批學(xué)習(xí)帶頭人和學(xué)生干部。但由于班主任隊(duì)伍工作在經(jīng)驗(yàn)，方法，責(zé)任心上的差距，規(guī)范教育效果，參差不齊；班級(jí)建設(shè)情況，差距明顯。不容樂觀的問題仍有如下：1、行為規(guī)范教育仍有間歇性反彈，特別是學(xué)生的品性方面的教育有待提高。2、對(duì)特長(zhǎng)、雙語(yǔ)學(xué)生的教育及管理有漏洞，學(xué)困生比例較大，又加之內(nèi)高班的分散，平行班學(xué)習(xí)被動(dòng)，懶惰的情況較為嚴(yán)重；實(shí)驗(yàn)班尖子生屈指可數(shù)，中上等學(xué)生偏科現(xiàn)象較為普遍，學(xué)習(xí)目標(biāo)欠明確，態(tài)度欠端正，尤其是耐挫能力差，缺乏毅力恒心。3、部分教師對(duì)周周清、問題跟蹤工

13、作的認(rèn)識(shí)還有待提高。高二是高中學(xué)段的中段，也是學(xué)生思想學(xué)習(xí)的是轉(zhuǎn)折點(diǎn)、關(guān)鍵期。即出問題在高二，抓實(shí)效性也在高二。鑒于此，我組將從以下幾個(gè)方面著手，進(jìn)一步提升教育教學(xué)的管理層次。一、年級(jí)組常規(guī)管理工作：保持與上學(xué)年工作的連續(xù)性。這學(xué)期年級(jí)組將采取的是年級(jí)管理、班主任管理、教師管理和學(xué)生自主管理相結(jié)合的管理模式，逐步形成了充分發(fā)揮學(xué)生自主管理為主，班主任管理為輔，年級(jí)管理監(jiān)督的體系。年級(jí)組管理方面：1、協(xié)助政教處抓好年級(jí)的紀(jì)律、衛(wèi)生、儀容儀表、家長(zhǎng)會(huì)等工作，2、由于高二文理科分班，各班班委將會(huì)改變，高二年級(jí)組在開學(xué)第一個(gè)月將開展班長(zhǎng)、紀(jì)律委員、衛(wèi)生委員、學(xué)習(xí)委員的學(xué)生干部培訓(xùn)，從思想態(tài)度和工作方法

14、上進(jìn)行專題輔導(dǎo)，為學(xué)生干部能力提升做好指導(dǎo)工作。3、每周四下午第九節(jié)課，是班主任例會(huì)時(shí)間。利用這個(gè)時(shí)間，年級(jí)組了解各班班級(jí)情況，及時(shí)處理。班主任之間也交流各自班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)。4、配合教務(wù)處抓好年級(jí)組學(xué)生的.作業(yè)、期初考試、月考、期中和期末考試等工作。5、落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。學(xué)校的周周清、問題跟蹤、糾錯(cuò)等工作。6、落實(shí)宿舍的量化管理，切實(shí)抓好就寢紀(jì)律和考勤工作。開學(xué)第一周將召開年級(jí)住宿生會(huì)議，分男女生進(jìn)行糾錯(cuò)規(guī)范教育。年級(jí)組長(zhǎng)、班主任、值班教師要多與學(xué)生溝通并經(jīng)常到宿舍了解情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。這一學(xué)期年級(jí)組將加大了住宿生的管理力度。對(duì)個(gè)別宿舍存在的問題要進(jìn)行個(gè)別強(qiáng)化教育。7、年級(jí)組學(xué)生自

15、主管理委員會(huì)要積極落實(shí)各班量化管理工作。對(duì)眼保健操、課間操、集會(huì)和儀容儀表等評(píng)比項(xiàng)目進(jìn)行檢查評(píng)比,進(jìn)一步實(shí)行班級(jí)管理量化制度。做好年級(jí)組流動(dòng)紅旗的評(píng)比工作。8、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)班教學(xué)，注重尖子生的培養(yǎng)，嚴(yán)管邊緣生。尖子生的效應(yīng)很大，年級(jí)、實(shí)驗(yàn)班班主任尤其要重視尖子學(xué)生的培養(yǎng)。對(duì)尖子生應(yīng)全過程、全方位地培養(yǎng)，為他們創(chuàng)設(shè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。還要進(jìn)行個(gè)性化輔導(dǎo)，培養(yǎng)其自主學(xué)習(xí)能力以及良好心理素質(zhì)。做好尖子生的培養(yǎng)、防止優(yōu)生的下滑、避免中等生的弱科、鼓勵(lì)中下生的上升。實(shí)施年級(jí)“扶優(yōu)”的計(jì)劃。扶優(yōu)：在各班提前確定優(yōu)秀生、邊緣生，通過教師針對(duì)性的工作，能夠大面積提高教學(xué)質(zhì)量，增加入圍人數(shù)。同時(shí)采用學(xué)科單獨(dú)輔導(dǎo)、專項(xiàng)訓(xùn)

16、練與拔高等措施加強(qiáng)對(duì)尖子學(xué)生的培養(yǎng)，力爭(zhēng)教學(xué)成績(jī)穩(wěn)中有升。特別是要求雙語(yǔ)和實(shí)驗(yàn)班的班主任確定培優(yōu)對(duì)象，要求任課教師有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生予以指導(dǎo)，并引導(dǎo)這些學(xué)生及早了解高考，提高學(xué)生的目標(biāo)意識(shí)。9、雙語(yǔ)班、特長(zhǎng)班是我校的特色，雖有著多年的管理經(jīng)驗(yàn)，但是在具體教育教學(xué)中，卻常常是，“說起來重要，干起來次要，忙起來照舊”。我年級(jí)組是我校第一次擴(kuò)招成三個(gè)班，其成敗事關(guān)發(fā)展，影響重大。因此在教育教學(xué)的管理上，一定要積極實(shí)施“集體背班”，集思廣益，制定有效地改進(jìn)措施，不斷的發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，進(jìn)行有效推進(jìn)。特別要重視周六周日的管理，通過積極地引導(dǎo)和制約，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，關(guān)注尖子生，狠抓后進(jìn)生，促進(jìn)中等生。

17、特長(zhǎng)生是我校的多年來招生的亮點(diǎn)，可是在具體的教育教學(xué)環(huán)節(jié)中，班主任、教練、年級(jí)組溝通不暢，沒有達(dá)成共識(shí)，形成合力?！拌F路警察各管一段”，甚至互相埋怨，互相推諉。高考突破談何容易！我組將積極主動(dòng)與教練溝通，矯正班主任工作思路，對(duì)本組特長(zhǎng)生進(jìn)行集中、分層管理，統(tǒng)一思想，行動(dòng)，早動(dòng)員早下手，為高考做好鋪墊。10、繼續(xù)做好工會(huì)小組的工作，以活動(dòng)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，以關(guān)心孕育互助友情，以成功鼓舞向上士氣。班主任、教師方面：1、為了鞏固上一學(xué)年已經(jīng)形成的良好行為習(xí)慣,結(jié)合年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，主要從下列方面著手：a、抓好三個(gè)開頭。.抓好一天的開頭-早讀。原則上，班主任應(yīng)在早讀開始前到位考勤、抓早讀秩序，順便做學(xué)生的思想

18、工作；.抓好一周的開頭-星期天的晚自習(xí)。班主任應(yīng)在晚自習(xí)開始前到位考勤、引導(dǎo)學(xué)生做好一周的計(jì)劃；.抓好一學(xué)期的開頭-開學(xué)第一個(gè)月。除抓常規(guī)工作外，班主任宜每晚抓好晚自習(xí)和晚就寢秩序后才離校,爭(zhēng)取通過狠抓一個(gè)時(shí)期，形成學(xué)生良好的行為習(xí)慣。b、抓好每天的兩操。上課教師要負(fù)責(zé)管好眼保健操。要求班主任每天巡視課間操。抓好眼保健操、課間操的秩序和質(zhì)量。c、班主任要經(jīng)常檢查本班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和紀(jì)律情況，特別是自習(xí)課（含第九節(jié)）的情況。2、定期召開年級(jí)組老師會(huì)議，研討年級(jí)工作，群力群策做好我們年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)和思想建設(shè)工作。組織召開全體學(xué)生會(huì)、學(xué)生代表座談會(huì)、個(gè)別學(xué)生的溝通會(huì)，宣講年級(jí)的目標(biāo)任務(wù)，講解日常行為

19、規(guī)范的重要性，培訓(xùn)高二年級(jí)組學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和策略，明確各時(shí)段的學(xué)習(xí)、生活、行為規(guī)范，便于自律自覺。4、為充分調(diào)動(dòng)高二年級(jí)師生的積極性，每位教師結(jié)合自己代課的實(shí)際情況， 每位教師幫扶2名學(xué)困生。5、開展豐富多彩的課外活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，促進(jìn)其全面發(fā)展。(多學(xué)科競(jìng)賽，演講比賽，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流，才藝比拼，學(xué)生表彰會(huì)等)備課組方面：以備課組長(zhǎng)為核心，強(qiáng)化教學(xué)過程管理。為了提高教學(xué)效果、教學(xué)成績(jī)，重點(diǎn)要充分發(fā)揮備課組的作用，以老帶新，努力提高教學(xué)實(shí)效。堅(jiān)持做好月考工作。備課組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)重視對(duì)青年教師的培養(yǎng)，通過抓工作態(tài)度，培養(yǎng)愛崗敬業(yè)精神；抓理論學(xué)習(xí)，夯實(shí)自身功底；抓業(yè)務(wù)能力，提高綜合素質(zhì)；抓新

20、老結(jié)對(duì)工作，對(duì)新教師全方位指導(dǎo)；抓教學(xué)基本功，提供展示舞臺(tái)，使青年教師在政治上有追求，在工作上有目標(biāo)，在業(yè)務(wù)上有鉆勁。1、為了更好的進(jìn)行備課組活動(dòng)，本組按備課組分配辦公室。這樣有利于本組的教學(xué)工作進(jìn)行廣泛的探討；2、各種類考試后，都要對(duì)本學(xué)科學(xué)生成績(jī)進(jìn)行分析，討論學(xué)生的得失，確定具體的輔導(dǎo)計(jì)劃；3、繼續(xù)做好周周清、問題跟蹤工作；4、堅(jiān)持以考促學(xué)，以考促教制度（1）實(shí)行月考制、堅(jiān)定不移地以滾動(dòng)式的專題訓(xùn)練為主（2）加強(qiáng)考試流程管理，精心組織每次考試。（3）嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，嚴(yán)密考試環(huán)節(jié)，嚴(yán)格考試要求。（4）每次重大考試及時(shí)做好質(zhì)量分析工作：重點(diǎn)做好學(xué)科優(yōu)秀數(shù)、班級(jí)合格率、優(yōu)秀率的分析工作，找差距，分

21、析原因，及時(shí)整改；班主任準(zhǔn)備分析材料，及時(shí)召開班級(jí)分析會(huì)，要將成績(jī)的分析上升到班級(jí)管理層面，落實(shí)到每一個(gè)重點(diǎn)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)狀態(tài)甚至家庭因素的影響。（5）通過考試，對(duì)薄弱學(xué)科、薄弱班級(jí)要早發(fā)現(xiàn)，早采取措施。（6）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生良好審題、解題的方法和習(xí)慣的培養(yǎng)，加強(qiáng)答題規(guī)范化的指導(dǎo)，努力消除非智力因素失分。二、開展系列活動(dòng)主題教學(xué)月活動(dòng)：1、2、3月學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣規(guī)范訓(xùn)練月，2、4月愛班級(jí)愛學(xué)校愛集體愛祖國(guó)愛心教育活動(dòng)月。3、5月誠(chéng)信教育活動(dòng)月，結(jié)合考風(fēng)考紀(jì)、待人接物等具體環(huán)節(jié)開展對(duì)年級(jí)學(xué)生的誠(chéng)信教育。質(zhì)量分析學(xué)法交流月。4、6月結(jié)合考試質(zhì)量分析，開展培優(yōu)補(bǔ)差，心理健康教育等活動(dòng)月。 5、7

22、月配合學(xué)校學(xué)生管理工作，開展評(píng)先評(píng)優(yōu)表彰等成功教育活動(dòng)月。6、培養(yǎng)好班風(fēng)，組風(fēng)和級(jí)風(fēng)各班級(jí)要通過大力強(qiáng)化常規(guī)管理和學(xué)風(fēng)建設(shè)來濃化班風(fēng)。各備課組要通過增強(qiáng)師德師風(fēng)、崗位意識(shí)來濃化組風(fēng)。年級(jí)組要通過精細(xì)化的管理和人性化的關(guān)懷來濃化級(jí)風(fēng)高二年級(jí)組活動(dòng)計(jì)劃二月份：1、召開高二全體教師會(huì)，明確目標(biāo)和責(zé)任，并配合教務(wù)處組織期初考試；2、制定年級(jí)組計(jì)劃、班級(jí)工作計(jì)劃和教學(xué)計(jì)劃；3、積極參加學(xué)校組織的運(yùn)動(dòng)會(huì)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的紀(jì)律和安全教育；4、召開尊師重教主題班會(huì)；5、配合政教處做好衛(wèi)生、樓道紀(jì)律和儀容儀表的檢查；6、召開年級(jí)住宿生會(huì)議。7、班主任開學(xué)一周跟班，例會(huì)4次。8、班主任集體備班活動(dòng)。三月份：1、配合教

23、務(wù)處組織一次月考，并認(rèn)真做好成績(jī)分析第一次月考；2、建立學(xué)生跟蹤檔案，分析研究?jī)?yōu)生邊緣生特長(zhǎng)生現(xiàn)狀，明確培養(yǎng)目標(biāo)及措施；3、召開音體美特長(zhǎng)生會(huì)議；4、按時(shí)參加學(xué)校的期中考試，并做好成績(jī)分析；5、班主任例會(huì)4次。四月份：1、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，組織優(yōu)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流；2、配合政教處召開家長(zhǎng)座會(huì)；3、學(xué)風(fēng)建設(shè)教育，召開以感恩教育為主題的專題班會(huì)；4、召開教研組長(zhǎng)會(huì)議，總結(jié)反思前階段工作情況，研究下階段工作。5、班主任例會(huì)4次。五月份：1、配合教務(wù)處組織月考，并認(rèn)真做好第二次月考成績(jī)分析；2、高三一檢分析座談會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)找出不足，制定有針對(duì)性措施；3、召開優(yōu)生邊緣生特長(zhǎng)生座談會(huì)，檢查優(yōu)生邊緣生特長(zhǎng)生聯(lián)系情況

24、；4、配合政教處做好衛(wèi)生、樓道紀(jì)律和儀容儀表的檢查；5、班主任例會(huì)4次。六、七月份：1、做好各類材料的匯總工作；2、配合學(xué)校組織好學(xué)考工作； 學(xué)期工作計(jì)劃 篇4 一、年段情況本年段共有學(xué)生557人，10個(gè)教學(xué)班均來自各個(gè)小學(xué)，有不少是留級(jí)了二年或三年學(xué)生，并有不少有吸煙、打架賭博等不良嗜好。學(xué)習(xí)成績(jī)也有十幾名學(xué)生兩科總成績(jī)?cè)?0分以下，存在的問題尤為突出。二、工作指導(dǎo)思想圍繞尤溪五中工作計(jì)劃，結(jié)合本年段實(shí)際情況來落實(shí)我們的日常工作，以強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，以深化教學(xué)改革，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)教育質(zhì)量。三、工作方法與措施1、抓德育教育主要培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)主義精神，集體主義思想，良好的社會(huì)公德心，及

25、文明習(xí)慣；著力培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。2、幫助學(xué)生樹立正確的人生觀，價(jià)值觀和社會(huì)主義理想信念，增強(qiáng)他們的道德評(píng)價(jià)能力和自我實(shí)踐能力。3、結(jié)合政教處，開展以中學(xué)生守則，中學(xué)生日常行為規(guī)范為主要內(nèi)容，把學(xué)校規(guī)章制度落到實(shí)處。4、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生考勤制度。學(xué)生無(wú)故曠課兩節(jié)，及時(shí)家訪，曠課兩節(jié)以上及時(shí)向政教處匯報(bào)，做好家訪記錄。5、抓常規(guī)教育配合教務(wù)處做好日常常規(guī)檢查工作，教學(xué)工作是學(xué)校工作的重中之重。6、加強(qiáng)集體備課，由備課組長(zhǎng)定時(shí)間，定地點(diǎn)，定出每周備課內(nèi)容及各時(shí)間段，對(duì)學(xué)生存在的共同問題進(jìn)行探討。語(yǔ)文組每周一第三節(jié)，數(shù)學(xué)每周二第二節(jié)，英語(yǔ)每周三第三節(jié)，政治組每周四第三節(jié)，歷史組每周四第四節(jié)，地理

26、組每周五第三節(jié)，生物每周五第四節(jié)，由正負(fù)片段長(zhǎng)點(diǎn)名檢查。四、具體工作安排：九月份1、整頓班風(fēng)，召開中學(xué)生日常行為規(guī)范、中學(xué)生儀容儀表規(guī)范等主題班會(huì)。2、動(dòng)員未注冊(cè)學(xué)生返校3、教師節(jié)4、規(guī)范月活動(dòng)5、考風(fēng)考紀(jì)教育十月份1、國(guó)慶晚會(huì)2、月考3、開展愛國(guó)主義教育4、家訪5、觀看抗日戰(zhàn)爭(zhēng)片，寫好觀后感6、做好差生轉(zhuǎn)化工作十一月份1、半期考試2、開展勤儉節(jié)約活動(dòng)3、學(xué)生座談會(huì)4、半期家訪工作5、開展“一幫一”活動(dòng)十二月份1、召開全段學(xué)生大會(huì)2、交通安全知識(shí)講座3、第二月考4、元旦晚會(huì)一、二月份1、月考質(zhì)量分析會(huì)2、加強(qiáng)特殊生輔導(dǎo)工作3、儀容儀表檢查4、各項(xiàng)活動(dòng)檢查，總結(jié)、落實(shí)工作5、教學(xué)常規(guī)工作檢查6、

27、期末考試 學(xué)期工作計(jì)劃 篇5 一、習(xí)慣的培養(yǎng)仍然是我們年段工作的重點(diǎn)和核心。行為習(xí)慣、生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)是對(duì)孩子一生成長(zhǎng)有著重要關(guān)系的，所以我們要堅(jiān)持既定的目標(biāo)不動(dòng)搖，沿著我們上學(xué)期確定的目標(biāo)走下去，不管在這個(gè)過程中遇到什么樣的困難，我們都堅(jiān)守著我們自己的目標(biāo)。從上學(xué)期的一些情況看來，每一個(gè)班級(jí)都有自己的分目標(biāo)和細(xì)節(jié)以及相對(duì)應(yīng)的措施，同樣的每一個(gè)班級(jí)都有很多孩子因?yàn)槲覀兊囊龑?dǎo)和幫助，在習(xí)慣培養(yǎng)方面取得了很大的進(jìn)步，并且也感覺到了自己因?yàn)橹匾暳?xí)慣培養(yǎng)而帶來的收獲。比如：一班的黃蓉，余俊穎，李典苗，江濤，鄭鑫等;二班的趙睿琪，陳軒，李詩(shī)蕾等;三班的陳昀昊、謝淑婷、牛臘英;四班的黃曉涵、鄭晨亮

28、、林凡、陳俊煒等等很多人。他們是我們各個(gè)班級(jí)的精神領(lǐng)袖，是我們年段的楷模和大家學(xué)習(xí)的榜樣，是他們自己懂得根據(jù)各位老師的要求，還有他們家庭的影響以及自己對(duì)自己的嚴(yán)格要求，所以他們進(jìn)步了，他們脫穎而出了，同時(shí)，也是我們老師在上學(xué)期里花費(fèi)很多心血培養(yǎng)出來的果實(shí)。但是同時(shí)，各班還是有一部分學(xué)生在這個(gè)過程中沒有認(rèn)識(shí)到習(xí)慣培養(yǎng)對(duì)他們成長(zhǎng)的影響，所以他們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中還存在這樣活著那樣的一些不足。比如：一班的林嘉盛，江恒，陳宇暉;二班的陳至上，楚濤濤、魏雯雯;三班的歐文杰、黃友源、鄭經(jīng)煌、趙書堃;四班的王凱、陳捷等等。他們存在這些問題不僅僅是他們自身的問題，與我們的培養(yǎng)力度和對(duì)他們的關(guān)心不夠時(shí)有或多或少的關(guān)

29、系的，因此，本學(xué)期我們先確定各個(gè)班級(jí)這樣需要進(jìn)一步幫助的學(xué)生名單，然后有針對(duì)性的對(duì)他們進(jìn)行輔導(dǎo)，幫助他們制定行之有效的方法和措施，細(xì)化到每一天，每一周，每一個(gè)月要如何做，我們?nèi)绾螜z查。同時(shí)還可以思考，這樣的學(xué)生我們加強(qiáng)家訪，力爭(zhēng)取得家長(zhǎng)的配合與支持，在習(xí)慣培養(yǎng)，特別是生活習(xí)慣方面還有行為習(xí)慣方面，如果家長(zhǎng)能夠支持，我們就可以取得事半功倍的效果。二、安全工作永遠(yuǎn)是我們工作的重中之重，除了上課的時(shí)候各個(gè)科任老師要對(duì)學(xué)生的安全負(fù)責(zé)，班主任應(yīng)該特別強(qiáng)調(diào)在是室外活動(dòng)的每一個(gè)細(xì)節(jié)，比如廣播操的時(shí)候，體鍛的時(shí)候，還有各班組織集體活動(dòng)的時(shí)候，年段集體活動(dòng)，以及體育課的時(shí)候，我們均要注意提高安全意識(shí)。平時(shí)，特別

30、是班會(huì)課和早讀課要特別安排時(shí)間講解，同時(shí)還要不定時(shí)的，抓住合適的時(shí)機(jī)進(jìn)行安全教育，除了強(qiáng)調(diào)之外，我們應(yīng)該更多的教會(huì)他們一些自我保護(hù)的措施和方法，還盡量安排一次年段集體講座的時(shí)候進(jìn)行安全常識(shí)講座。我們還有一個(gè)重點(diǎn)的工作要注意，英才的孩子大都有一個(gè)家庭離學(xué)校很遠(yuǎn)的特點(diǎn)，這個(gè)問題是我們這個(gè)學(xué)期要特別重視的一個(gè)新課題，在學(xué)校的時(shí)間方面，特別是我們下午放學(xué)的時(shí)間控制方面，我們還需要再上學(xué)期的基礎(chǔ)上進(jìn)一步規(guī)范和落實(shí)，盡量在第三節(jié)課后，班主任總結(jié)花十五分鐘左右，也就是五點(diǎn)盡量放學(xué)。這個(gè)作為我們工作的一個(gè)規(guī)則和標(biāo)準(zhǔn)來落實(shí)，希望我們把更多的精力花在中午和平時(shí)的課堂上，從學(xué)生的實(shí)際情況和他們的切身利益出發(fā)，盡量不

31、要推遲學(xué)生放學(xué)回家的時(shí)間，他們坐車回家常常需要轉(zhuǎn)車，這樣在路上的時(shí)間需要花一個(gè)多小時(shí)。三、以“主題班會(huì)課”為載體，進(jìn)一步加強(qiáng)育人教育，年段初一上學(xué)期開學(xué)初已經(jīng)制定了初中三年的主題班會(huì)課課題計(jì)劃，我們要根據(jù)實(shí)際情況，結(jié)合班級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和改進(jìn)，開學(xué)初要確定這個(gè)學(xué)期的20個(gè)周的時(shí)間里每一個(gè)周我們主題班會(huì)的課題，我們一個(gè)周的工作核心，或者是每一個(gè)周要打造的東西是什么。附：初一下學(xué)期主要是學(xué)習(xí)處理各種人際關(guān)系，在班級(jí)凝聚力增強(qiáng)的情況下，培養(yǎng)學(xué)生的是非觀和審美能力，明辨是非的能力;掌握行之有效的學(xué)習(xí)方法，前期班主任查詢相關(guān)資料，結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況給出適當(dāng)?shù)姆椒?，也可以邀?qǐng)班級(jí)，年段成績(jī)優(yōu)異的

32、同學(xué)進(jìn)行方法介紹，學(xué)長(zhǎng)回來介紹經(jīng)驗(yàn);還有幾個(gè)不錯(cuò)的專題：時(shí)間管理，計(jì)劃目標(biāo)，總結(jié)反思也可以從初一上學(xué)期開始培養(yǎng)，主要是然他們養(yǎng)成更好的習(xí)慣。四、繼續(xù)加強(qiáng)“年段德育活動(dòng)”的落實(shí)，利用好每周一的體鍛活動(dòng)時(shí)間，每一個(gè)月年段統(tǒng)一確定一個(gè)活動(dòng)的主題，并且結(jié)合年段體育老師的授課內(nèi)容，使之形成一個(gè)相輔相成的模式，這樣也利于學(xué)生體育鍛煉效果與體育成績(jī)相結(jié)合，達(dá)到更好的效果，在每一個(gè)月的體鍛活動(dòng)中間，我們每一個(gè)班級(jí)，每周都要有自己獨(dú)立和有特色的主題活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)可以是自己班級(jí)確定的，班級(jí)內(nèi)部活動(dòng)，或者是選拔，也可以是班級(jí)與班級(jí)之間的互動(dòng)，也可以是結(jié)合這個(gè)月年段的活動(dòng)來進(jìn)行班級(jí)的訓(xùn)練和選拔的活動(dòng)。也可以根據(jù)學(xué)生自

33、己的喜好來確定活動(dòng)的主題。(這里，大家根據(jù)實(shí)際情況補(bǔ)充。)五、年段每月一個(gè)主題講座的活動(dòng)繼續(xù)進(jìn)行并且不斷深化。上學(xué)期我們堅(jiān)持了每月一個(gè)專題講座，全體學(xué)生集中到多功能教室，然后根據(jù)一個(gè)月來年段存在的問題，或者是事先擬定的專題進(jìn)行講座。上學(xué)期我們進(jìn)行了五場(chǎng)講座。主題分別是“第一次講座讓你的初中生活更加精彩，第二次講座養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，第三次講座半期考總結(jié)大會(huì)、第四次講座教育讓愛隨行，第五次講座如何過一個(gè)有意義的寒假”。這個(gè)學(xué)期，我們根據(jù)既定的計(jì)劃，繼續(xù)從習(xí)慣培養(yǎng)，學(xué)習(xí)方法介紹，閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成，個(gè)人才藝的展示，珍愛生命的專題，常見的安全措施和方法介紹等專題。另外就是上學(xué)期是我一個(gè)人堅(jiān)持在講，

34、這個(gè)學(xué)期開始，幾個(gè)班主任要爭(zhēng)取選擇一個(gè)自己熟悉的課題，然后嘗試著去講座，主題我們根據(jù)年段實(shí)際情況，大家集體討論課程內(nèi)容和講座的每一個(gè)細(xì)節(jié)。等時(shí)機(jī)成熟以后推廣到每一個(gè)班主任輪流進(jìn)行講座。 學(xué)期工作計(jì)劃 篇6 一、指導(dǎo)思想：以市局學(xué)區(qū)學(xué)校工作意見為指導(dǎo)，努力推進(jìn)“高效教學(xué)推進(jìn)、教育質(zhì)量評(píng)價(jià)、學(xué)校文化內(nèi)涵提升”等工程，著力打造“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”的xx模式”思路，努力提高教學(xué)質(zhì)量，為教師的發(fā)展做好服務(wù)和引領(lǐng)，努力打造一支有特色，有實(shí)力的師資隊(duì)伍，促進(jìn)學(xué)校品味的全面提升。二、工作思路：新學(xué)期，教導(dǎo)處工作根據(jù)學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃與學(xué)校工作思路的要求。本學(xué)期，教導(dǎo)處工作是：圍繞一個(gè)中心，強(qiáng)化二項(xiàng)工作，落實(shí)二項(xiàng)改

35、革，全面開創(chuàng)教育教學(xué)新局面。圍繞一個(gè)中心：以“減負(fù)提質(zhì)”為中心。強(qiáng)化二項(xiàng)工作：一加強(qiáng)教導(dǎo)處日常管理工作，努力做好備課、上課、月評(píng)等常規(guī)工作，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平，進(jìn)一步提高課堂效率。二加強(qiáng)教研組建設(shè)，使各科教研活動(dòng)開展豐富有效。三落實(shí)課堂模式改革，積極開展以“學(xué)練導(dǎo)”模式的課堂教學(xué)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。四落實(shí)師資培訓(xùn)改革，著重培訓(xùn)“學(xué)練導(dǎo)”課堂模式與實(shí)踐，培養(yǎng)青年教師，確保教師隊(duì)伍有層次、穩(wěn)固提升教學(xué)水平。三、主要工作措施：（一）、一絲不茍落實(shí)常規(guī)管理，認(rèn)認(rèn)真真提高教學(xué)質(zhì)量。積極扎實(shí)開展“高效教學(xué)推進(jìn)、教育質(zhì)量評(píng)價(jià)、學(xué)校文化內(nèi)涵提升”等工程。繼續(xù)推進(jìn)“減負(fù)提質(zhì)”改革實(shí)驗(yàn)，建立學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)監(jiān)測(cè)、舉報(bào)、公告和問責(zé)制度，著力打造“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”的xx模式。1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，堅(jiān)持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂、上課接打手機(jī)、體罰學(xué)生等現(xiàn)象，值日組長(zhǎng)加強(qiáng)隨堂檢查。2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查工作，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)全過程的監(jiān)控，做到強(qiáng)化平時(shí)，重視期末。加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、集體備課、交流研討，切實(shí)提高課堂教學(xué)