中學(xué)生生活自理能力調(diào)查

1、精選課件 精選課件中學(xué)生生活自理能力調(diào)查 精選課件中學(xué)生生活自理能力調(diào)查 這個課題是由XX同學(xué)首先提及的，其他的同學(xué)認(rèn)為這個課題貼近同學(xué)們的日常生活。通過查閱資料，了解到生活自理能力 的定義，是指人們在生活中自己照料的自己的行為能力，包括日?，嵤?、人際關(guān)系、心態(tài)、獨(dú)立思考等等，可以說這個課題涵蓋了同學(xué)們生活學(xué)習(xí)的許多方面?？梢酝ㄟ^調(diào)查，了解到同學(xué)們的生活自理能力的情況，可以通過訪問，了解社會對中學(xué)生生活自理能力的要求，而使同學(xué)們進(jìn)一步的在以后的生活中、學(xué)習(xí)中有意識的培養(yǎng)自己的生活自理能力，使自己能生活得更好，并能更好的幫助別人，具有很好的現(xiàn)實意義，所以我們小組決定對此課題進(jìn)行研究。精選課件中學(xué)

2、生生活自理能力調(diào)查10.導(dǎo)師評價9.小組互評 8.心得體會 7.訪談情況 6.采訪記錄 5.訪談問題 4.4.調(diào)查情況 3. .調(diào)查問卷 2.研究計劃 1. .開題報告 中學(xué)生生活自理能力調(diào)查精選課件中學(xué)生生活自理能力調(diào)查親愛的同學(xué)們，感謝你們在百忙之中參與我們的調(diào)查。為保證此次調(diào)查的真實性，請您務(wù)必如實填寫，謝謝合作。1、你認(rèn)為生活自理能力是否重要？A重要 B.不重要 C.無所謂2、你認(rèn)為自己的生活自理能力如何？ A、無生活自理能力 B生活自理能力較弱C、生活自理能力一般 D生活自理能力強(qiáng)且能幫家長做家務(wù)3、你是否會做一些家務(wù)，比如做飯、洗衣等？ A、家務(wù)好手 B、會做一些 C 、完全不會4

3、、你是否注重并能獨(dú)立打理好自己的個人衛(wèi)生？ A、能 B、不能5、當(dāng)父母不在時，你會如何解決吃飯問題？A、自己做 B、叫外賣 C、吃零食 D、其他6、您能處理好與班上同學(xué)的人際關(guān)系，獨(dú)立處理一些事務(wù)嗎？ A、能處理好 B、同學(xué)幫助處理 C、不會處理7、面對生活中的壓力，學(xué)習(xí)中的壓力，你是怎么處理的？A、沒感覺有壓力 B、壓力就是動力 C、會找尋其他方式解壓8、你在學(xué)習(xí)中的自理能力如何？ A、能獨(dú)立思考獨(dú)立理解 B 、在老師同學(xué)幫助下能理解 C、理解大部分知識有困難下面2小題選一題回答：9、你認(rèn)為生活自理能力弱的主要原因是什么？ A、學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重 B、家長溺愛 C、自己懶10、你認(rèn)為自己自理能力強(qiáng)的

4、主要原因是什么？ A、社會宣傳 B、家長培養(yǎng) C、自己喜歡 同學(xué)在完成調(diào)查問卷精選課件中學(xué)生生活自理能力調(diào)查1、你認(rèn)為生活自理能力是否重要？A 100% B. 0 C. 02、你認(rèn)為自己的生活自理能力如何？ A、 0 B、3%C、 44% D、53%3、你是否會做一些家務(wù)，比如做飯、洗衣等？ A、 53% B、47% C 、04、你是否注重并能獨(dú)立打理好自己的個人衛(wèi)生？ A、 100% B、05、當(dāng)父母不在時，你會如何解決吃飯問題？A、57% B、16% C、0 D、27%6、您能處理好與班上同學(xué)的人際關(guān)系，獨(dú)立處理一些事務(wù)嗎？ A、53% B、30% C、17%7、面對生活中的壓力，學(xué)習(xí)中的

5、壓力，你是怎么處理的？A、13% B、30% C、64%8、你在學(xué)習(xí)中的自理能力如何？ A、33% B 、40% C、27%下面2小題選一題回答：9、你認(rèn)為生活自理能力弱的主要原因是什么？ A、 0 B、 47% C、53%10、你認(rèn)為自己自理能力強(qiáng)的主要原因是什么？ A、 0 B、 30% C、70%精選課件中學(xué)生生活自理能力調(diào)查 通過分析調(diào)查問卷的結(jié)果，我們發(fā)現(xiàn)，幾乎所以同學(xué)都認(rèn)為具備基本的生活自理能力是很重要的。有少數(shù)同學(xué)認(rèn)為自己的生活自理能力很差，大部分同學(xué)認(rèn)為自己的生活自理能力一般或較強(qiáng)，這可能與大多數(shù)同學(xué)來自農(nóng)村有關(guān)系，具備了基本的生活自理能力。在調(diào)查中，也暴露出一些同學(xué)不善于與人

6、溝通，處理同學(xué)之間的關(guān)系的能力需要提高；在學(xué)習(xí)中，也有少部分同學(xué)不能獨(dú)立思考，需要在以后的學(xué)習(xí)中鍛煉提高。造成這些現(xiàn)狀的原因是多種多樣的，但都離不開家庭環(huán)境和社會環(huán)境的影響，在找尋到問題的根源后，就應(yīng)該針對性的加以改善。精選課件中學(xué)生生活自理能力調(diào)查中學(xué)生生活自理能力”訪談問題提綱對象一：學(xué)生問題1、您知道什么事生活自理能力嗎？它重要嗎？請說一下你對生活自理能力的理解。2.您的生活自理能力強(qiáng)嗎？請簡要敘述生活自理能力強(qiáng)或弱的表現(xiàn)及原因。您是否打算有計劃的提高自己的生活自理能力？怎么計劃的？對象二：家長問題1、請問您覺得孩子具有一定的生活自理能力重要嗎？為什么？2.您認(rèn)為中學(xué)生應(yīng)掌握哪些生活自理

7、能力？3您是怎樣培養(yǎng)孩子的自理能力的,效果如何？為了提高孩子的生活自理能力，請問你會采取哪些措施？對象三：教育管理者問題1、您認(rèn)為中學(xué)生應(yīng)掌握哪些基本的生活自理能力？2、據(jù)您了解，目前我校、年級學(xué)生最缺乏的是哪方面的生活自理能力?3、您認(rèn)為目前情況下，中學(xué)生應(yīng)怎樣提高自己的生活自理能力？精選課件中學(xué)生生活自理能力調(diào)查 通過訪談同學(xué)、家長、老師，大家都一致認(rèn)為提高中學(xué)生的生活自理能力很重要，但在認(rèn)識生活自理能力的時候，有所差異，家長比較重視孩子的家務(wù)方面，老師們要求更多一些，除了家務(wù)方面，特別強(qiáng)調(diào)中學(xué)生在生活自理能力方面，應(yīng)該培養(yǎng)自己的自控能力，有規(guī)劃的安排生活、學(xué)習(xí)、娛樂等等。精選課件中學(xué)生生活自理能力調(diào)查 作為高一的中學(xué)生，我們青春年少，我們意氣風(fēng)發(fā)，也許在你的眼里，我們依然是那樣的懵懂無知，但我們每天都在取得進(jìn)步。 通過此次調(diào)查，我們對“生活自理能力”這個詞的理解更深刻了，也了解到自己在生活、在學(xué)習(xí)方面還有許多的不足，但這并不可怕，可怕的是被困難所嚇倒，只要我們充滿勇氣，我們就能成功。成功不易，但團(tuán)結(jié)就是力量，一個人的力量不夠，我們就集合起來，一起去奮斗，只要我們有共同的目標(biāo)，我們在前進(jìn)的路上就會