【培訓(xùn)課件】職業(yè)生涯規(guī)劃(1)

1、生涯規(guī)劃、職業(yè)規(guī)劃生涯規(guī)劃、職業(yè)規(guī)劃編輯課件沂水春風(fēng)子路(51歲)率爾而對(duì)曰：“千乘之國(guó)，攝乎大國(guó)之間，加之以師旅，因之以饑饉，由也為之，比及三年，可使有勇，且知方也?！痹?9）曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞雩，詠而歸?！比接校?1歲）曰：“方六七十，如五六十，求也為 之，比及三年，可使足民。如其禮樂(lè)，以俟君子?！惫魅A（18歲）曰：“非曰能之，愿學(xué)焉。宗廟之事，如會(huì)同，端章甫，愿為小相焉編輯課件從理想立志到生涯規(guī)劃從理想立志到生涯規(guī)劃 想過(guò)什么樣的生活想過(guò)什么樣的生活學(xué)四種東西，一是學(xué)怎樣讀書：學(xué)四種東西，一是學(xué)怎樣讀書：learn to learn；二是

2、學(xué)怎樣做事：；二是學(xué)怎樣做事：learn to do；三；三是學(xué)怎樣與人相處：是學(xué)怎樣與人相處：learn to together；最后是學(xué)怎樣做人：最后是學(xué)怎樣做人：learn to be。編輯課件生涯相關(guān)概念生涯相關(guān)概念生涯：個(gè)人一生中所經(jīng)歷的一系列職業(yè)與角色的總稱，它是生涯：個(gè)人一生中所經(jīng)歷的一系列職業(yè)與角色的總稱，它是指生活中各種事件及角色的演進(jìn)方向和歷程，即個(gè)人終身發(fā)指生活中各種事件及角色的演進(jìn)方向和歷程，即個(gè)人終身發(fā)展的歷程。展的歷程。(work , job)(occupation) (career) (life)安全需求安全需求 社會(huì)認(rèn)可需求社會(huì)認(rèn)可需求 自尊需求自尊需求 自我實(shí)

3、現(xiàn)需求自我實(shí)現(xiàn)需求 營(yíng)生與生計(jì)營(yíng)生與生計(jì) 職業(yè)或職位職業(yè)或職位 一生的事業(yè)或志向一生的事業(yè)或志向 追求終生追求終生意義意義 恭喜你！你獲得了一次免費(fèi)度假游的機(jī)會(huì)，恭喜你！你獲得了一次免費(fèi)度假游的機(jī)會(huì)，有機(jī)會(huì)去下列六個(gè)島嶼中的一個(gè)，度假時(shí)間為一有機(jī)會(huì)去下列六個(gè)島嶼中的一個(gè)，度假時(shí)間為一周。請(qǐng)不要過(guò)多考慮，僅憑自己的興趣登上去某周。請(qǐng)不要過(guò)多考慮，僅憑自己的興趣登上去某個(gè)島嶼的船。個(gè)島嶼的船。 2 2：深思冥想的島嶼。有：深思冥想的島嶼。有多處天文館、科技博覽館多處天文館、科技博覽館及圖書館。居民喜好觀察、及圖書館。居民喜好觀察、學(xué)習(xí)，祟尚和追求真知，學(xué)習(xí)，祟尚和追求真知，常有機(jī)會(huì)和來(lái)自各地的哲常

4、有機(jī)會(huì)和來(lái)自各地的哲學(xué)家、科學(xué)家、心理學(xué)家學(xué)家、科學(xué)家、心理學(xué)家等交換心得。等交換心得。 1:1:自然原始的島嶼。自然原始的島嶼。島上自然生態(tài)保島上自然生態(tài)保持得很好，有各持得很好，有各種野生動(dòng)物。居種野生動(dòng)物。居民以手工見(jiàn)長(zhǎng)，民以手工見(jiàn)長(zhǎng)，自己種植花果蔬自己種植花果蔬菜、修繕?lè)课?、菜、修繕?lè)课荨⒋蛟炱魑?、制作打造器物、制作工具，喜歡戶外工具，喜歡戶外運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)。4 4：友善親切的島嶼。：友善親切的島嶼。居民個(gè)性溫和、友善、居民個(gè)性溫和、友善、樂(lè)于助人，社區(qū)均自樂(lè)于助人，社區(qū)均自成一個(gè)密切互動(dòng)的服成一個(gè)密切互動(dòng)的服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，人們重視互務(wù)網(wǎng)絡(luò)，人們重視互助合作，重視教育，助合作，重視教育，關(guān)懷他人

5、，充滿人文關(guān)懷他人，充滿人文氣息。氣息。 3 3：美麗浪漫的島嶼。充：美麗浪漫的島嶼。充滿了美術(shù)館、音樂(lè)廳，滿了美術(shù)館、音樂(lè)廳，街頭雕塑和街邊藝人，街頭雕塑和街邊藝人，彌漫著濃厚的藝術(shù)文化彌漫著濃厚的藝術(shù)文化氣息。居民保留了傳統(tǒng)氣息。居民保留了傳統(tǒng)的舞蹈、音樂(lè)與繪畫，的舞蹈、音樂(lè)與繪畫，許多文藝界的朋友都喜許多文藝界的朋友都喜歡來(lái)這里找尋靈感。歡來(lái)這里找尋靈感。 5 5：顯赫富庶的島嶼。：顯赫富庶的島嶼。居民善于企業(yè)經(jīng)營(yíng)和居民善于企業(yè)經(jīng)營(yíng)和貿(mào)易，能言善道。經(jīng)貿(mào)易，能言善道。經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展，處處是濟(jì)高度發(fā)展，處處是高級(jí)飯店、俱樂(lè)部、高級(jí)飯店、俱樂(lè)部、高爾夫球場(chǎng)。來(lái)往者高爾夫球場(chǎng)。來(lái)往者多是企業(yè)家、

6、經(jīng)理人、多是企業(yè)家、經(jīng)理人、政治家、律師等。政治家、律師等。 6 6：現(xiàn)代、井然的島：現(xiàn)代、井然的島嶼。島上建筑十分現(xiàn)嶼。島上建筑十分現(xiàn)代化，是進(jìn)步的都市代化，是進(jìn)步的都市形態(tài)，以完善的戶政形態(tài)，以完善的戶政管理、地政管理、金管理、地政管理、金融管理見(jiàn)長(zhǎng)。島民個(gè)融管理見(jiàn)長(zhǎng)。島民個(gè)性冷靜保守，處事有性冷靜保守，處事有條不紊，善于組織規(guī)條不紊，善于組織規(guī)劃，細(xì)心高效。劃，細(xì)心高效。 你以后要留在這個(gè)島上你以后要留在這個(gè)島上生活啦！生活啦！溫馨提醒溫馨提醒1島島:實(shí)用型實(shí)用型2島島:研究型研究型4島島:社會(huì)型社會(huì)型5島島:企業(yè)型企業(yè)型 6島島:事務(wù)型事務(wù)型 3島島:藝術(shù)型藝術(shù)型霍蘭德興趣類型理論霍蘭

7、德興趣類型理論 某一類型的職業(yè)通常會(huì)吸引具有相同人格特質(zhì)的人，這種某一類型的職業(yè)通常會(huì)吸引具有相同人格特質(zhì)的人，這種人格特質(zhì)反映在職業(yè)上，就是職業(yè)興趣；人格特質(zhì)反映在職業(yè)上，就是職業(yè)興趣；大多數(shù)人的職業(yè)興趣可歸納為六種類型：大多數(shù)人的職業(yè)興趣可歸納為六種類型：1 1、現(xiàn)實(shí)型（、現(xiàn)實(shí)型（R R）2 2、研究型（、研究型（I I） 3 3、藝術(shù)型（、藝術(shù)型（A A） 4 4、社會(huì)型（、社會(huì)型（S S） 5 5、企業(yè)、企業(yè)型（型（E E）6 6、事務(wù)型（、事務(wù)型（CC） 。R（1）現(xiàn)實(shí)型人）現(xiàn)實(shí)型人(doer)的特點(diǎn)的特點(diǎn)l喜歡具體的任務(wù)喜歡具體的任務(wù)l機(jī)械、動(dòng)手能力強(qiáng)機(jī)械、動(dòng)手能力強(qiáng)l喜歡做體力工

8、作、戶外活動(dòng)喜歡做體力工作、戶外活動(dòng)l更喜歡與更喜歡與物物打交道打交道l坦率、謙虛、堅(jiān)毅、穩(wěn)健、害羞坦率、謙虛、堅(jiān)毅、穩(wěn)健、害羞l技術(shù)性行業(yè)工作人員技術(shù)性行業(yè)工作人員l工程師工程師I（2）研究型人（）研究型人（thinker）的特點(diǎn)）的特點(diǎn)l喜歡探索和理解喜歡探索和理解事物事物l愛(ài)分析的愛(ài)分析的l有智慧的有智慧的l獨(dú)立、謹(jǐn)慎、好奇、聰明、理性、獨(dú)立、謹(jǐn)慎、好奇、聰明、理性、保守保守l實(shí)驗(yàn)室研究員實(shí)驗(yàn)室研究員l科學(xué)家科學(xué)家l喜歡自我表達(dá)喜歡自我表達(dá)l富有想象力、創(chuàng)造力富有想象力、創(chuàng)造力l追求美追求美l喜歡多樣性與變化性喜歡多樣性與變化性l直覺(jué)、無(wú)秩序、情緒化直覺(jué)、無(wú)秩序、情緒化l作家作家l藝術(shù)家

9、藝術(shù)家A（3）藝術(shù)型人）藝術(shù)型人(creator)的特點(diǎn)的特點(diǎn)S（4）社會(huì)型人）社會(huì)型人(helper)的特點(diǎn)的特點(diǎn)l對(duì)對(duì)人人感興趣感興趣l良好的人際交往技能良好的人際交往技能l服務(wù)他人服務(wù)他人l幫助別人解決問(wèn)題幫助別人解決問(wèn)題l合作、友善、仁慈、負(fù)責(zé)、善解人意合作、友善、仁慈、負(fù)責(zé)、善解人意l教師教師l護(hù)士護(hù)士E（5）企業(yè)型人）企業(yè)型人(persuader)的特點(diǎn)的特點(diǎn)l向向人人推銷自己的產(chǎn)品或觀點(diǎn)推銷自己的產(chǎn)品或觀點(diǎn)l追尋領(lǐng)導(dǎo)力與社會(huì)影響追尋領(lǐng)導(dǎo)力與社會(huì)影響l有抱負(fù)，雄心勃勃有抱負(fù)，雄心勃勃l言語(yǔ)說(shuō)服能力強(qiáng)言語(yǔ)說(shuō)服能力強(qiáng)l冒險(xiǎn)、獨(dú)斷、自信、精力充沛、樂(lè)冒險(xiǎn)、獨(dú)斷、自信、精力充沛、樂(lè)觀觀l銷

10、售、管理人員銷售、管理人員l政治家政治家C（6）事務(wù)型人（）事務(wù)型人（organizer）的特點(diǎn)）的特點(diǎn)l喜歡有條理、程序化的工作喜歡有條理、程序化的工作l愿意聽(tīng)從指示愿意聽(tīng)從指示l有組織、有計(jì)劃有組織、有計(jì)劃l細(xì)致、準(zhǔn)確細(xì)致、準(zhǔn)確l順從、謹(jǐn)慎、保守、規(guī)律、實(shí)際、有效率順從、謹(jǐn)慎、保守、規(guī)律、實(shí)際、有效率l會(huì)計(jì)會(huì)計(jì)l文秘文秘職業(yè)職業(yè)自自 身身環(huán) 境 條 件環(huán) 境 條 件行行 動(dòng)動(dòng)匹匹 配配專業(yè)專業(yè)自我自我評(píng)估評(píng)估性格態(tài)度興趣能力價(jià)值觀職業(yè)生涯的早期準(zhǔn)備知識(shí)儲(chǔ)備能力訓(xùn)練心理素質(zhì)編輯課件人生的人生的3個(gè)個(gè)QLQ：學(xué)商：學(xué)商 Learning Quotient學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)+反思反思+交流交流=成長(zhǎng)成長(zhǎng)E

11、Q ：情商：情商 Emotional quotientSQ： 靈商靈商 Spiritual quotient編輯課件職業(yè)生涯影響因素的關(guān)系可概括為：知己、知彼、抉擇知己：性格興趣特長(zhǎng)智能情商氣質(zhì)價(jià)值觀知彼：組織環(huán)境企業(yè)文化管理制度領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)和價(jià)值觀編輯課件職業(yè)錨的概念是由美國(guó)埃德加施恩教授提出的，他認(rèn)為職業(yè)規(guī)劃實(shí)際上是一個(gè)持續(xù)不斷的探索過(guò)程。所謂職業(yè)錨就是指當(dāng)一個(gè)人不得不做出選擇的時(shí)候，他或她無(wú)論如何都不會(huì)放棄的職業(yè)中的那種至關(guān)重要的東西或價(jià)值觀。編輯課件個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃是個(gè)人對(duì)自己一生職業(yè)發(fā)展道路的設(shè)想和規(guī)劃，它包括選擇什么職業(yè)，以及在什么地區(qū)和什么單位從事這種職業(yè)，還包括在這個(gè)職業(yè)隊(duì)伍中擔(dān)負(fù)什么職務(wù)等內(nèi)容。編輯課件五種不同的職業(yè)生涯成功方向：進(jìn)取型使其達(dá)到集團(tuán)和系統(tǒng)的最高地位。安全型追求認(rèn)可、工作安全、尊敬和成為“圈內(nèi)人”。自由型在工作過(guò)程中得到