人教版高一數(shù)學(xué)分班考試試卷

1、人教版高一數(shù)學(xué)分班考試試卷同學(xué)們覺得功課學(xué)起來有難度呢?查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)小編為大家編輯了高一數(shù)學(xué)分班考試試卷，幫助大家輕松愉快地學(xué)習(xí)高中功課，請同學(xué)們參考下文!1.以下命題：書桌面是平面;8個平面重疊起來，要比6個平面重疊起來厚;有一個平面的長是50m，寬是20m;平面是絕對的平、無厚度，可以無限延展的抽象數(shù)學(xué)概念.其中正確命題的個數(shù)為_.2.假設(shè)點M在直線b上，b在平面內(nèi)，那么M、b、之間的關(guān)系用符號可記作_.3.平面與平面、都相交，那么這三個平面可能的交線有_條.4.、為平面，A、B、M、N為點，a為直線，以下推理錯誤的選項是_填序號.Aa，A，Ba，B?a?;M，M，N，N?=MN;A，A?

2、=A;A、B、M，A、B、M，且A、B、M不共線?、重合.5.空間中可以確定一個平面的條件是_.填序號兩條直線;一點和一直線;一個三角形;三個點.6.空間有四個點，假如其中任意三個點不共線，那么經(jīng)過其中三個點的平面有_個.7.把以下符號表達(dá)所對應(yīng)的圖形如圖的序號填在題后橫線上.1AD/，a?_.2=a，PD/且PD/_.3a?，a=A_.4=a，=c，=b，abc=O_.8.=m，a?，b?，ab=A，那么直線m與A的位置關(guān)系用集合符號表示為_.9.以下四個命題：兩個相交平面有不在同一直線上的三個公共點;經(jīng)過空間任意三點有且只有一個平面;過兩平行直線有且只有一個平面;在空間兩兩相交的三條直線必

3、共面.其中正確命題的序號是_.二、解答題10.如圖，直角梯形ABDC中，ABCD，AB>CD，S是直角梯形ABDC所在平面外一點，畫出平面SBD和平面SAC的交線，并說明理由.11.如下圖，四邊形ABCD中，ABCD，AB，BC，DC，AD或延長線分別與平面相交于E，F(xiàn)，G，H，求證：E，F(xiàn)，G，H必在同一直線上.才能提升12.空間中三個平面兩兩相交于三條直線，這三條直線兩兩不平行，證明三條直線必相交于一點.13.如圖，在正方體ABCD-A1B1C1D1中，對角線A1C與平面BDC1交于點O，AC、BD交于點M，E為AB的中點，F(xiàn)為AA1的中點.求證：1C1、O、M三點共線;要練說，得練

4、看?？磁c說是統(tǒng)一的，看不準(zhǔn)就難以說得好。練看，就是訓(xùn)練幼兒的觀察才能，擴(kuò)大幼兒的認(rèn)知范圍，讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動中，積累詞匯、理解詞義、開展語言。在運用觀察法組織活動時，我著眼觀察于觀察對象的選擇，著力于觀察過程的指導(dǎo)，著重于幼兒觀察才能和語言表達(dá)才能的進(jìn)步。2E、C、D1、F四點共面;3CE、D1F、DA三線共點.小編為大家提供的高一數(shù)學(xué)分班考試試卷大家仔細(xì)閱讀了嗎?最后祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步。唐宋或更早之前，針對“經(jīng)學(xué)“律學(xué)“算學(xué)和“書學(xué)各科目，其相應(yīng)傳授者稱為“博士，這與當(dāng)今“博士含義已經(jīng)相去甚遠(yuǎn)。而對那些特別講授“武事或講解“經(jīng)籍者，又稱“講師。“教授和“助教均原為學(xué)官稱謂。前者始于宋，乃“宗學(xué)“律學(xué)“醫(yī)學(xué)“武學(xué)等科目的講授者；而后者那么于西晉武帝時代即已設(shè)立了，主要協(xié)助國子、博士培養(yǎng)生徒。“助教在古代不僅要作入流的學(xué)問，其教書育人的職責(zé)也十清楚晰。唐代國子學(xué)、太學(xué)等所設(shè)之“助教一席，也是當(dāng)朝打眼的學(xué)官。至明清兩代，只設(shè)國子監(jiān)國子