高考語(yǔ)病辨析及判斷技巧講座

1、 高考考試說(shuō)明規(guī)定考查的病句類型有六種 搭配不當(dāng)、 語(yǔ)序不當(dāng)、 殘缺或贅余、 結(jié)構(gòu)混亂（雜糅）、 語(yǔ)意不明（歧義）、 不合邏輯。 綜觀歷年的高考語(yǔ)文病句辨析試題，其所選的病句錯(cuò)誤類型都是十分“典范”的，雖然通過(guò)各種措施增加迷惑性，但總體來(lái)說(shuō)，其“病征”是十分突出的，而且也有一些規(guī)律可尋，如果抓住這些“病征”順藤摸瓜，加以甄別，就更容易判斷出該句是不是有病，是何種語(yǔ)病。 語(yǔ)感審讀法語(yǔ)感審讀法調(diào)動(dòng)語(yǔ)感審讀考查句子是否別扭，若別扭往往有語(yǔ)病，再?gòu)恼Z(yǔ)法或邏輯上作仔細(xì)分析。 提取主干法提取主干法長(zhǎng)句緊縮抓主干（主、謂、賓），看看成分是否殘缺，主謂、動(dòng)賓、主賓搭配是否得當(dāng)。 梳理枝葉法梳理枝葉法梳理枝葉（

2、定、狀、補(bǔ)），看看修飾語(yǔ)與中心語(yǔ)搭配是否得當(dāng)，看看多重定語(yǔ)或多重狀語(yǔ)的排列次序是否得當(dāng)，看看修飾語(yǔ)見(jiàn)是否重復(fù)（贅余）或自相矛盾。 邏輯分析法邏輯分析法語(yǔ)句通順，應(yīng)看看是否有邏輯錯(cuò)誤。例：連詩(shī)歌、古詩(shī)詞、對(duì)聯(lián)都有專門刊物，唯獨(dú)雜文作品沒(méi)有自己的?？@是很不正常的。 解析：從語(yǔ)法上說(shuō)，這句話本沒(méi)什么毛病，但是，“詩(shī)歌”“古詩(shī)詞”并列，在概念使用上就出現(xiàn)問(wèn)題了，這應(yīng)屬于邏輯上分類不當(dāng)?shù)腻e(cuò)誤。 對(duì)號(hào)入座法對(duì)號(hào)入座法記住特殊標(biāo)志，對(duì)號(hào)入座進(jìn)行審查。（詳細(xì)和更多了解見(jiàn)下面“判斷技巧十七法”） 句首出現(xiàn)介詞句首出現(xiàn)介詞，則要看看是否缺主語(yǔ)。 句中出現(xiàn)兩面詞句中出現(xiàn)兩面詞，則要看看表述是否對(duì)應(yīng)。 句子中出現(xiàn)

3、多重否定句子中出現(xiàn)多重否定，則要看看否定是否得當(dāng)。 句中出現(xiàn)倍數(shù)，句中出現(xiàn)倍數(shù)，則要看看表達(dá)是否得當(dāng)。 句子間出現(xiàn)關(guān)聯(lián)詞句子間出現(xiàn)關(guān)聯(lián)詞，則要看看位置、配對(duì)、關(guān)聯(lián)是否得當(dāng)。 句中出現(xiàn)代詞句中出現(xiàn)代詞，則要看看指代是否清楚 一、出現(xiàn)了并列的短語(yǔ)，可能是搭配不當(dāng)、分類不當(dāng)、一、出現(xiàn)了并列的短語(yǔ)，可能是搭配不當(dāng)、分類不當(dāng)、語(yǔ)序不當(dāng)或語(yǔ)意不明語(yǔ)序不當(dāng)或語(yǔ)意不明 1 有關(guān)部門對(duì)極少數(shù)不尊重環(huán)衛(wèi)工人勞動(dòng)、無(wú)理取鬧、甚至毆打侮辱環(huán)衛(wèi)工人的事件，及時(shí)進(jìn)行了批評(píng)教育和嚴(yán)肅處理。 2我們家鄉(xiāng)美麗而富饒，這里土地肥沃，特別適宜種果樹(shù)、棉花、甘庶，此外，還適宜栽種梨樹(shù)和棗樹(shù) 3全廠職工討論和聽(tīng)取了廠長(zhǎng)關(guān)于改善經(jīng)營(yíng)管理

4、的報(bào)告。 4近日新區(qū)法院審結(jié)了這起案件，違約經(jīng)營(yíng)的小張被判令賠償原告好路緣商貿(mào)公司經(jīng)濟(jì)損失和訴訟費(fèi)三千余元。二、出現(xiàn)了多重定語(yǔ)和多重狀語(yǔ)，可能是語(yǔ)序不當(dāng)二、出現(xiàn)了多重定語(yǔ)和多重狀語(yǔ)，可能是語(yǔ)序不當(dāng) 1批評(píng)和自我批評(píng)是有效的改正錯(cuò)誤提高思想水平的方法。 2昨天，許多代表熱情地在休息室里同他交談。 3這期培訓(xùn)班是全國(guó)職工教育委員會(huì)和國(guó)家經(jīng)委聯(lián)合于今年五月底舉辦的，來(lái)自全國(guó)各地的二百多名職工代表參加了這次培訓(xùn)。三、出現(xiàn)了數(shù)量短語(yǔ)，可能是語(yǔ)意不明、重復(fù)、語(yǔ)序不當(dāng)、用詞三、出現(xiàn)了數(shù)量短語(yǔ)，可能是語(yǔ)意不明、重復(fù)、語(yǔ)序不當(dāng)、用詞不當(dāng)不當(dāng) 1三個(gè)學(xué)校的學(xué)生會(huì)干部在教導(dǎo)處開(kāi)會(huì)，研究本學(xué)期第二課堂活動(dòng)的開(kāi)展問(wèn)題。

5、 2 國(guó)產(chǎn)轎車的價(jià)格低，適于百姓接受，像“都市貝貝”市場(chǎng)統(tǒng)一售價(jià)才608萬(wàn)元，“英格爾”是688萬(wàn)元，新款“桑塔納”也不過(guò)十幾萬(wàn)元左右 3開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)是端正黨風(fēng)、增強(qiáng)黨的凝聚力的行之有效的一種方法。 4華能集團(tuán)三電廠今年對(duì)鍋爐設(shè)備進(jìn)行了改造，噸煤發(fā)電量增加了1.5倍，煤消耗量域少了1.2倍。 5中國(guó)第一個(gè)計(jì)算機(jī)集成制造系統(tǒng)工程研究中心建成后，國(guó)內(nèi)外同行對(duì)其先進(jìn)的功能大加贊賞，先后有二萬(wàn)三千多人次前來(lái)參觀。 6早晨五六點(diǎn)鐘，通往機(jī)場(chǎng)的街道兩旁便站滿了數(shù)萬(wàn)名歡送人群。四、出現(xiàn)了介詞，可能是搭配不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂、主客體顛倒、四、出現(xiàn)了介詞，可能是搭配不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂、主客體顛倒、主語(yǔ)殘缺主語(yǔ)殘缺

6、1他們?cè)谟龅嚼щy的時(shí)候，并沒(méi)有消沉，而是在大家的信賴和關(guān)懷中得到了力量，樹(shù)立了克服困難的信心。 23月17日，6名委員因受賄丑聞被驅(qū)逐出國(guó)際奧委會(huì)。第二天，世界各人報(bào)紙關(guān)于這起震驚國(guó)際體壇的事件都作了詳細(xì)報(bào)道。 3焦裕祿這個(gè)名字對(duì)青年人可能還有些陌生，可對(duì)四十歲以上的人卻是很熟悉的。 4為什么對(duì)于這種浪費(fèi)人才的現(xiàn)象，至今沒(méi)有引起有關(guān)部門的重視呢?五、出現(xiàn)了關(guān)聯(lián)詞五、出現(xiàn)了關(guān)聯(lián)詞(連詞連詞)，可能是搭配不當(dāng)、殘缺、語(yǔ)序，可能是搭配不當(dāng)、殘缺、語(yǔ)序不當(dāng)不當(dāng) 1只有從根本上解決了為什么人的問(wèn)題，就能更好地為人民服務(wù)。 2盡管你的禮品多么微薄，但在農(nóng)民心上，卻象千斤重的砝碼。 3他雖然是個(gè)農(nóng)民，平常喜

7、愛(ài)學(xué)習(xí)，識(shí)不少字，編秧歌也在行。 4由于技術(shù)水平太低，這些產(chǎn)品質(zhì)量不是比沿海地區(qū)的同類產(chǎn)品低，就是成本比沿海的高。 5如今“阿Q”一類的“字母詞”已遍布漢字文化圈內(nèi)，不但進(jìn)入了教科書(shū)，而且活躍在各媒體上。 6用語(yǔ)不妥貼，造句不合文法，行文缺乏條理，拖沓冗長(zhǎng)，就會(huì)把意思弄得含混晦澀，令人誤解甚至費(fèi)解。 六、出現(xiàn)了代詞，可能是語(yǔ)意不明、重復(fù)六、出現(xiàn)了代詞，可能是語(yǔ)意不明、重復(fù) 1這個(gè)精致的燈籠將作為今天得分最高的嘉賓的禮品贈(zèng)送給他。 2老人在80歲的時(shí)候，還清楚地記得哥哥參加學(xué)生運(yùn)動(dòng)時(shí)對(duì)自己的評(píng)價(jià)：一個(gè)溫情主義者。 3由于這次交通事故，淮海路宛平路地段的交通為此封閉了近三個(gè)小時(shí)。 4我們必須拿出自

8、己的正版計(jì)算機(jī)游戲軟件，否則，不出新軟件，就難以抵制不健康的盜版軟件。 七、出現(xiàn)了長(zhǎng)賓語(yǔ)，可能是賓語(yǔ)中心語(yǔ)殘缺、搭七、出現(xiàn)了長(zhǎng)賓語(yǔ)，可能是賓語(yǔ)中心語(yǔ)殘缺、搭配不當(dāng)配不當(dāng) 1為了全面推廣利用菜籽餅或棉籽餅喂豬，加速發(fā)展養(yǎng)豬事業(yè)，這個(gè)縣舉辦了三期飼養(yǎng)員技術(shù)培訓(xùn)班。 2認(rèn)識(shí)沙塵暴、了解沙塵暴，是為了從科學(xué)的角度達(dá)到對(duì)沙塵暴進(jìn)行預(yù)防，減少沙塵暴造成的損失。 3現(xiàn)在，我又看到了那闊別多年的鄉(xiāng)親，那我從小就住慣了的山區(qū)所特有的石頭和茅草搭成的小屋，那崎嶇的街道，那熟悉的可愛(ài)的鄉(xiāng)音。 八、出現(xiàn)了多個(gè)謂語(yǔ)，可能是搭配不當(dāng)、偷換主八、出現(xiàn)了多個(gè)謂語(yǔ)，可能是搭配不當(dāng)、偷換主語(yǔ)語(yǔ) 1這個(gè)文化站已成為教育和幫助后進(jìn)青

9、年，挽救和培養(yǎng)失足青年的場(chǎng)所，多次受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的表彰。 2這家工廠雖然規(guī)模不大，但曾兩次榮獲省科學(xué)大會(huì)獎(jiǎng)，三次被授予省優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品稱號(hào)，產(chǎn)品遠(yuǎn)銷全國(guó)各地和東南亞地區(qū)。 3我們也學(xué)小孩子一樣，掐了一把花，直到花和葉全焉了，才帶著抱歉的心情，丟到山澗里，隨水漂走了。九、出現(xiàn)了疑問(wèn)旬、否定詞，可能是肯否不當(dāng)九、出現(xiàn)了疑問(wèn)旬、否定詞，可能是肯否不當(dāng) 1雷鋒精神當(dāng)然要賦予它新的內(nèi)涵，但誰(shuí)又能否認(rèn)現(xiàn)在就不需要學(xué)習(xí)雷鋒了呢? 2 近幾年來(lái)，王芳幾乎無(wú)時(shí)無(wú)刻不忘搜集、整理民歌，積累了大量的資料。十、出現(xiàn)了固定結(jié)構(gòu)、下定義，可能是結(jié)構(gòu)混亂十、出現(xiàn)了固定結(jié)構(gòu)、下定義，可能是結(jié)構(gòu)混亂 1消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法深受廣大消費(fèi)者所

10、歡迎，因?yàn)樗鼜?qiáng)化了人們的自我保護(hù)意識(shí)，使消費(fèi)者的權(quán)益得到最大限度的保護(hù)。 2到目前為止，人還不能完全控制自然災(zāi)害，農(nóng)業(yè)收成的好壞，在很大程度上還是由于自然條件的好壞決定的。 3它是把事件的結(jié)局先寫(xiě)出來(lái)，然后再按時(shí)間順序敘述事件發(fā)生、發(fā)展經(jīng)過(guò)的寫(xiě)法叫倒敘。 十一、出現(xiàn)了文言詞語(yǔ)、書(shū)面語(yǔ)，可能是重復(fù)十一、出現(xiàn)了文言詞語(yǔ)、書(shū)面語(yǔ)，可能是重復(fù) 1在交通干線上設(shè)卡收費(fèi)的方案必須經(jīng)地方人大常委會(huì)討論通過(guò)，并公諸于社會(huì)。 2雅典奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式精彩絕倫，可以堪稱一流，受到世界輿論的普遍贊譽(yù)。 3聽(tīng)了他對(duì)事實(shí)真相的陳述，我在心里由衷地感謝他。 4語(yǔ)文大辭典編委會(huì)，為了使辭典有較高的質(zhì)量，在躬耕修典三個(gè)春秋的編纂過(guò)

11、程中，著重控制了關(guān)鍵程序。十二、出現(xiàn)了十二、出現(xiàn)了“的的”字的短語(yǔ)，可能是語(yǔ)意不明、搭配不當(dāng)字的短語(yǔ)，可能是語(yǔ)意不明、搭配不當(dāng)(偷換主偷換主語(yǔ)語(yǔ))、語(yǔ)序、語(yǔ)序 不當(dāng)不當(dāng) 1天漸漸地黑了下來(lái)，外面又刮了風(fēng)，街上的行人也漸漸稀少了，修傘的心里非常著急。 22003年8月3日晚，在北京天壇舉行了第29屆奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽發(fā)布儀式，當(dāng)晚祈年殿的燈火輝煌，更顯得雄偉壯麗。 3湖南省歷史博物館近日展出了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的八千年前新出土的栽培稻。十三、出現(xiàn)了兩面性的詞語(yǔ)，可能是前后肯否不一、不合邏輯十三、出現(xiàn)了兩面性的詞語(yǔ)，可能是前后肯否不一、不合邏輯 1電子工業(yè)能否迅速發(fā)展，并廣泛滲透到各行各業(yè)中去，關(guān)鍵在于要加速訓(xùn)練并

12、造就一批專門技術(shù)人才。 2我懷著恐懼的心情，擔(dān)心災(zāi)難會(huì)不會(huì)降落到姑媽頭上。十四、出現(xiàn)了十四、出現(xiàn)了“避免避免”、“防止防止”、“以防以防”、“以免以免”、“切切忌忌”、“禁止禁止”等詞語(yǔ)，可能是不合邏輯等詞語(yǔ)，可能是不合邏輯(表意相反表意相反) 1為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們加強(qiáng)了交通安全的教育和管理。 2睡眠三忌：一忌睡前不可惱怒，二忌睡前不可飽食，三忌臥處不可當(dāng)風(fēng)。十五、出現(xiàn)了惠顧、光臨、辱、忝、令，恭等詞，可能是謙敬用錯(cuò)十五、出現(xiàn)了惠顧、光臨、辱、忝、令，恭等詞，可能是謙敬用錯(cuò) 1.盡管我第一次訪泰時(shí)曾光顧過(guò)我先后兩次光顧，都是自助餐。 2.秦老“得知我們初八前去，故早恭候在家”。

13、 3.張廠長(zhǎng)的話起到了拋磚引玉的作用，引出了許多抓好產(chǎn)品質(zhì)量的好建議。 4.你們的服務(wù)很周到，下次我還會(huì)惠顧。 5.我們家家教很嚴(yán)，令尊常常告誡我們，在社會(huì)上清清白白地做人。十六、出現(xiàn)了、出現(xiàn)了“前去前去”、“新生新生”、“保管保管”、“沒(méi)有沒(méi)有”、“走走”、“和和”等多義詞或多義短語(yǔ)，可能是語(yǔ)意不明等多義詞或多義短語(yǔ)，可能是語(yǔ)意不明 1縣里的通知說(shuō)，讓趙鄉(xiāng)長(zhǎng)本月15目前去匯報(bào)。 2在喧天的鑼鼓聲中，這所有名的老校終于迎來(lái)了自己的新生。 3此次選舉村民委員會(huì)主任，他們誰(shuí)也沒(méi)有干涉王爾德的權(quán)利。 4獨(dú)聯(lián)體國(guó)家的人民看不上2002屆世界杯足球賽。 5他背著總經(jīng)理和副總經(jīng)理偷偷地把這筆錢分別存入了兩家銀行。 6教育部就普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試范圍發(fā)出通知，指出物理學(xué)科初中教學(xué)內(nèi)容部分不作要求。十七、出現(xiàn)了使、讓、令、把、被等詞，可能是主語(yǔ)殘缺、十七、出現(xiàn)了使、讓、令、把、被等詞，可能是主語(yǔ)殘缺、主客體顛倒、語(yǔ)序不當(dāng)主客體顛倒、語(yǔ)序