專家講解：高考數(shù)學(xué)解析幾何復(fù)習(xí)方法

1、.專家講解：高考數(shù)學(xué)解析幾何復(fù)習(xí)方法解析幾何由于形式復(fù)雜多樣，一直是難于解決的問題，很多同學(xué)對于解析幾何的把握還差很多，很多同學(xué)對此知識點提出了相應(yīng)的問題。下面是解析幾何復(fù)習(xí)方法，希望對大家學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有所幫助。一、考試時間分配問題1：老師我怎么這么短時間內(nèi)做幾道題通解一類題目呢?解析幾何也有不少類型題愛智康姚瑤老師：理解的根底上去做，不要單純的套公式，做題一定要保證真的會了，而不是只追求數(shù)量。假如感覺自己的程度沒有進(jìn)步，那么問問自己錯題有沒有好好整理，有沒有蓋住答案重新做過，再做的時候能不能保證很快的就有思路，之前出過的問題有沒有及時得到解決?總之刷題不能埋頭死刷，要有總結(jié)和反思。假如都做到了，

2、考試還是沒有好成績，那么看看是不是考試時過于緊張，這個時候心態(tài)也很重要!問題2：錯題也有很多呀，怎么從錯題那里去幫助學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)呀?都抄幾遍和看幾遍嗎?很多呀!該怎么辦呢?愛智康姚瑤老師：對待錯題，不要抄也不要只是看，當(dāng)做新題重新做一遍，有時候一道題我們直接去看答案，總是發(fā)現(xiàn)不了問題，我建議把錯題的題目直接匯編在一起，不要有答案，每隔一段時間都重新做一下，假如做題的過程很肯定，沒有模糊的地方，這道題才可以過。這個過程比做新題更重要。問題3：老師你覺得考試時間如何分配，總答不完卷?愛智康姚瑤老師：選填45分鐘左右，前三道大題半個小時以內(nèi)，導(dǎo)數(shù)解析幾何各15到20分。沒有硬性要求，假如遇到難題或者一點

3、思路都沒有的題，就先跳過，一定要心態(tài)平穩(wěn)，做題不能磨蹭也不能太快，認(rèn)真仔細(xì)不要出現(xiàn)低級錯誤。問題4：有些題做了很多呀，可是到考試有時遇上又寫不出來了，明明就練練很多呀，有什么好方法嗎?愛智康姚瑤老師：我們做題不僅要多做，還要保證質(zhì)量，也就是做完了要反思，如今翻翻之前做過的題、錯過的題能保證都會嗎?不要一味的追求做多少新題，要先保證以前的題目都掌握。還有就是考試時要適度緊張，保證一個好心態(tài)。問題5：老師我數(shù)學(xué)只有三四非常馬上高考該從哪里開場復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)會進(jìn)步呢愛智康姚瑤老師：簡單的題目模塊比方復(fù)數(shù)、集合、線性規(guī)劃、程序框圖、三角函數(shù)與解三角形、簡單的等差等比數(shù)列以及立體幾何等，還有導(dǎo)數(shù)和圓錐曲線的第

4、一問，找出前幾年的高考題，看看都考了哪些簡單模塊，一個模塊練幾十道，絕對會有效果的，別放棄，只要努力一定能看到進(jìn)步!問題6：老師能告訴我選擇題一般多長時間應(yīng)做完?問題7：我要進(jìn)步速度?咋上140呢 選填一般多久 大題呢 選填怎么才能萬無一失且保證速度呢?謝謝老師。要練說，得練看?？磁c說是統(tǒng)一的，看不準(zhǔn)就難以說得好。練看，就是訓(xùn)練幼兒的觀察才能，擴大幼兒的認(rèn)知范圍，讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動中，積累詞匯、理解詞義、開展語言。在運用觀察法組織活動時，我著眼觀察于觀察對象的選擇，著力于觀察過程的指導(dǎo)，著重于幼兒觀察才能和語言表達(dá)才能的進(jìn)步。我國古代的讀書人,從上學(xué)之日起,就日誦不輟,

5、一般在幾年內(nèi)就能識記幾千個漢字,熟記幾百篇文章,寫出的詩文也是字斟句酌,瑯瑯上口,成為滿腹經(jīng)綸的文人。為什么在現(xiàn)代化教學(xué)的今天,我們念了十幾年書的高中畢業(yè)生甚至大學(xué)生,竟提起作文就頭疼,寫不出像樣的文章呢?呂叔湘先生早在1978年就鋒利地提出:“中小學(xué)語文教學(xué)效果差,中學(xué)語文畢業(yè)生語文程度低,十幾年上課總時數(shù)是9160課時,語文是2749課時,恰好是30%,十年的時間,二千七百多課時,用來學(xué)本國語文,卻是大多數(shù)不過關(guān),豈非咄咄怪事!尋根究底,其主要原因就是腹中無物。特別是寫議論文,初中程度以上的學(xué)生都知道議論文的“三要素是論點、論據(jù)、論證,也通曉議論文的根本構(gòu)造:提出問題分析問題解決問題,但真

6、正動起筆來就犯難了。知道“是這樣,就是講不出“為什么。根本原因還是無“米下“鍋。于是便翻開作文集錦之類的書大段抄起來,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不參考作文書就很難寫出像樣的文章。所以,詞匯貧乏、內(nèi)容空洞、千篇一律便成了中學(xué)生作文的通病。要解決這個問題,不能單在布局謀篇等寫作技方面下功夫,必須認(rèn)識到“死記硬背的重要性,讓學(xué)生積累足夠的“米。愛智康姚瑤老師：選填45分鐘左右，前三道大題半個小時以內(nèi)，導(dǎo)數(shù)解析幾何各15到20分。沒有硬性要求，假如遇到難題或者一點思路都沒有的題，就先跳過，一定要心態(tài)平穩(wěn)，做題不能磨蹭也不能太快，認(rèn)真仔細(xì)不要出現(xiàn)低級錯誤。問題8：三視圖怎么想也想不出來!有什么好的

7、方法呀!老師!救救我與當(dāng)今“老師一稱最接近的“老師概念，最早也要追溯至宋元時期。金代元好問?示侄孫伯安?詩云：“伯安入小學(xué)，穎悟非凡貌，屬句有夙性，說字驚老師。于是看，宋元時期小學(xué)老師被稱為“老師有案可稽。清代稱主考官也為“老師，而一般學(xué)堂里的先生那么稱為“老師或“教習(xí)?？梢?，“老師一說是比較晚的事了。如今體會，“老師的含義比之“老師一說，具有資歷和學(xué)識程度上較低一些的差異。辛亥革命后，老師與其他官員一樣依法令任命，故又稱“老師為“教員。愛智康姚瑤老師：平時見到三視圖的題目無論問什么，都是去畫他的立體圖形，訓(xùn)練自己。假如考試時真的想不出來了，那么看看能不能判斷出這個圖形是什么，比方正視圖和側(cè)視圖都只有一個最高頂點，那么根本可以判斷這是一個椎體，假如是求體積的題目，直接底面積乘以高除以3就可以了，但是這個方