九年級化學上學期期中考試（1-4單元）

1、南充十二中九年級化學第一學期期中考試（1-4單元）化 學 試 卷（考試時間：60分鐘，滿分：100分）可能用到的相對原子質(zhì)量：C=12 H=1 O=16 Ca=40第一卷 選擇題（共20題，40分）注意：下列各題僅有一個正確答案，請將其序號填在答案欄內(nèi)，每題2分。1、古詩詞是古人為我們留下的寶貴精神財富。下列詩句中只涉及物理變化的是：A野火燒不盡，春風吹又生 B春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干C只要功夫深，鐵杵磨成針 D爆竹聲中一歲除，春風送暖人屠蘇2、判斷鎂條燃燒發(fā)生了 化學變化的依據(jù)是： A、有熱量放出 B、發(fā)出耀眼的白光 C、銀白的固體變成白色粉末 D、鎂條逐漸變短飲用天然水理化指標測定結(jié)

2、果鈣 4.0 mg/L鎂 0.5 mg/L鉀 0.35 mg/L鈉 0.8 mg/L偏硅酸 1.8 mg/L日常生活中，我們經(jīng)常飲用礦泉水。右圖是某飲用天然水部分商標圖，圖中列出了理化指標。我們據(jù)此回答24題.3 、這里的鈣、鎂、鉀、鈉指的是： A、單質(zhì)B、原子C、分子D、元素4、這種飲用水是：A單質(zhì) B化合物 C純凈物 D混合物5、日常生活中有人喜歡喝純凈水，市售純凈水中有些是蒸餾水。有關(guān)這類蒸餾水的下列說法中正確的是：A它是純天然飲品，不含任何化學物質(zhì)B它清潔、純凈，但長期飲用對人體健康無益C它含有人體所需的礦物質(zhì)和多種微量元素D它可以通過海水過濾而得到6、甲、乙、丙三個集氣瓶中，分別盛有

3、空氣、氮氣和氧氣，用一根燃著的木條分別插入瓶中，依次觀察到火焰熄滅、繼續(xù)燃燒、燃燒更旺，則瓶中所盛氣體分別是：  A氧氣、氮氣、空氣 B.氮氣、氧氣、空氣  C空氣、氧氣、氮氣 D氮氣、空氣、氧氣7、下列現(xiàn)象或操作與分子的特性對應(yīng)不一致的選項是：選項現(xiàn)象或操作分子的特性A籃球充氣分子間有間隔B100ml 酒精和100ml水混合，總體積小于200ml分子是有質(zhì)量的C在花園中可聞到花的香味分子是運動的D加熱氧化汞可得到金屬汞和氧氣分子是可以再分的8、為了探究水電解的微觀過程，小玲同學做了一些分子、原子的模型，其中能保持氧氣化學性質(zhì)的粒子模型是：HHHOOOHHOH A、 B、

4、C、 D9、小蘭同學用右圖所示的裝置測定空氣中氧氣的體積分數(shù)，實驗后發(fā)現(xiàn)測定氧氣的分數(shù)低于1/5，針對這一事實，你認為下列做法或想法不可取的是：A、查看實驗裝置是否漏氣 B、將紅磷改為木炭再重做實驗C、實驗中可能紅磷的量不足，沒有將瓶內(nèi)氧氣消耗盡D、實驗中可能未冷卻至室溫就打開止水夾，使進入瓶內(nèi)的水的體積減少10、小明同學對所學部分化學知識歸納如下，其中有錯誤的一組是：A物質(zhì)性質(zhì)與用途B物質(zhì)與粒子的關(guān)系稀有氣體通電發(fā)出有色光制作霓虹燈H2具有可燃性可用作燃料O2具有助燃性可用作氣焊金屬汞由分子構(gòu)成氧氣由原子構(gòu)成氯化鈉由離子構(gòu)成C元素與人體健康D元素的知識缺鐵易引起貧血缺鈣易得佝僂病或骨質(zhì)疏松缺

5、碘易得甲狀腺腫大決定元素的種類質(zhì)子數(shù)決定元素的化學性質(zhì) 最外層電子數(shù)決定元素周期表元素排列順序質(zhì)子數(shù)11、日常生活中,利用加碘鹽炒菜時,要將菜煮熟后放鹽,因為碘鹽中的碘酸鉀加熱易分解,在碘酸鉀 (KIO3)中碘元素的化合價是A.+1B.+3C.+5D.+712：把木柴架空,木柴燃燒得更加劇烈,這是因為:A.增大了木柴與氧氣的接觸面積 B.增大了氧氣的濃度C.木柴燃燒后的熱量不易散失 D.增加了氧氣的含量13、下列相關(guān)敘述中不正確的是： A、鈉原子在化學反應(yīng)中容易失去電子 B、鈉原子和鈉離子都不顯電性 C、氯原子得到電子形成氯離子D、氯化鈉由鈉離子和氯離子構(gòu)成14、在給出的下列四個化學實驗基本操

6、作示意圖中,你認為不正確的是:15、著名科學家居里夫人首先發(fā)現(xiàn)某些原子具有放射性，即原子能自動放射出一些固定的粒子。一種元素的原子經(jīng)過放射變成了另一種元素的原子，據(jù)此推斷放射出的粒子一定是：A、電子 B、中子 C、質(zhì)子 D、原子核16、空氣在標準狀況下的密度是1.293克/升。以下四種氣體中，既能用排水取氣法收集，又能用向上排空氣法收集的氣體是: 氣 體 物 理 性 質(zhì) ABCD標準狀況下密度（克/升）0.0890.7711.4291.997在水中的溶解性難溶極難溶不易溶能溶17、瓦斯中含有甲烷和一氧化碳等氣體，在礦井中瓦斯?jié)舛冗_到一定范圍時遇明火即會燃燒爆炸。為了避免災(zāi)難發(fā)生，下列措施切實可

7、行的是： 加強安全管理，杜絕明火源 降低瓦斯氣體的著火點 提高通風能力 將礦井中氧氣抽去 A、 B、 C、 D、18、下列物質(zhì)的用途中，利用了物理性質(zhì)的是： A、鹽酸除鐵銹 B、活性炭吸附水中色素 C、液氧做火箭助燃劑 D、氫氣做新型燃料19、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，鎂在氧氣中完全燃燒后的產(chǎn)物質(zhì)量：A、一定等于鎂的質(zhì)量 B、一定小于鎂的質(zhì)量C、一定大于鎂的質(zhì)量 D無法判斷20、下列反應(yīng)的化學方程式書寫正確的是：點燃 A、電解水：H202H2+O2 B、木炭燃燒：C+ O2 = CO2點燃C、煤帶燃燒：Mg+ O2 = 2Mg0D、實驗室制取C02：CaCO3 + HCl = CaCl2 + H2O

8、+ C02注意：請將選擇題答案填入下列表格：題號12345678910答案題號11121314151617181920答案第二卷 非選擇題（共10題，60分）一、 填空與簡答（本題4小題，共32分）16、化學用語是高度濃縮的符號體系，可準確、簡潔地記錄、表達、交流化學信息。（1）（4分）請用化學用語填空+2 2Cu ；Cu2+ ；Cu ；H2 （2）（4分）請用化學符號表示：空氣中含量最多的元素；2個氧原子2個二硫化碳分子；氯化鋁 (3) （2分）由于“毒鼠強”的毒性勝于砒礵，近日，廈門市政府對存留在居民家中的“毒鼠強”進行回收的通告。已知“毒鼠強”的化學式為C4H8N4S2O4，由此可知，“

9、毒鼠強”是由種元素組成的化合物，其中每個分子由 個原子構(gòu)成。17、（8分）用分子、原子、離子、原子核、電子、中子填空：（1）構(gòu)成物質(zhì)的微粒有多種，有的物質(zhì)是由 構(gòu)成的，如汞、木炭等，有的物質(zhì)是由 構(gòu)成的，如氫氣、水，有的物質(zhì)是由 構(gòu)成的，如食鹽等。 （2）氧原子雖然在化學變化中不能再分，但原子中心有一個帶8個單位正電荷的 ，其外有8個 作高速運轉(zhuǎn)，由于每個 帶一個單位負電荷， 不帶電，所以整個 不顯電性。18、（6分）寫出下列反應(yīng)的化學方程式： （1）實驗室加熱高錳酸鉀制氧氣： （2）水通電分解： （3）鐵在氧氣中燃燒： 19、（8分）水是重要的自然資源，水資源不足，嚴重影響人類的生存。請結(jié)合

10、下表回答：水資源緊缺程度輕度缺水中度缺水重度缺水極度缺水人均水量（m3·a-1）17003000100017005001000500（1）（1分）我國人均水量約為2300 m3·a-1，居世界第八十幾位，水資源緊缺程度為 ；（2）（2分）為保護有限的水資源，你對防止水污染有何建議？ （3）（3分）某中學學生宿舍樓的樓梯口貼有“本樓使用的是地下水，長期飲用有害健康”。有人估計為硬水，請你用所學知識檢驗該地下水是否為硬水?你的方法是: 長期飲用硬水對人體不利，要降低水的硬度，我采用的方法是： 二、 實驗與探究（本題2小題，共18分）20、（7分）小明和小紅對市場上銷售的一種真空

11、充氣包裝的“蛋黃派”發(fā)生了興趣。他們查閱資料獲知：這種真空充氣包裝技術(shù)，即將食品裝入包裝袋，抽出包裝袋內(nèi)空氣，再充入某種氣體，然后封口。它能使食品保持原有的色、香、味及營養(yǎng)價值，防止食品受壓而破碎變形。那么，這是什么氣體呢？小紅猜想是氮氣，小明猜想是二氧化碳。（1） 請你幫助他們設(shè)計一個簡單的實驗方案，來判斷小明的猜想是否正確，簡要寫出操作步驟（方法、現(xiàn)象和結(jié)論）： （2） 你認為食品充氣包裝，對所充氣體的要求是： 。（3） 市場上銷售的香腸、榨菜、豆腐干等食品，常采用真空包裝。真空包裝的目的是除去空氣。請你用所學知識解釋除去空氣的原因。 ?；瘜W試卷第7頁共7頁23、（11分）某化學興趣小組利

12、用下列裝置進行O2的實驗室制法和有關(guān)性質(zhì)的研究。實驗室提供以下常用儀器，供完成下列氣體制取實驗時選用(不可重復選用)。（1）（4分）過氧化氫(H2O2)俗稱雙氧水，常溫下是一種無色液體，它在MnO2的催化作用下能迅速分解，放出氧氣。小玲同學采用該反應(yīng)原理制取氧氣，寫出該反應(yīng)的化學式表達式為：_ ；反應(yīng)類型是 。（2）（4分）實驗室選用高錳酸鉀制氧氣，應(yīng)該選用的裝置： （填字母），該裝置缺少的是： ，目的是： 。（3）（3分）收集純凈氧氣選用的裝置： （填字母），如何證明收集到的是氧氣： 三、 計算與分析（1題，共10分）25、下圖為哈藥集團制藥六廠生產(chǎn)的“新蓋中蓋”高鈣片標簽上的部分文字，請仔細閱讀后回答下列問題：（請寫出完整的計算過程）主要原料碳酸鈣、維生素D功效成分補鈣每片中含鈣（以Ca計）500mg、維生素D100I