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文檔簡介

1、信息工程專業(yè)學生鋼鐵公司實習報告實習時間: 10 月 14 日10 月 27 日實習地點:石家莊鋼鐵有限責任公司專業(yè):電氣自動化(冶金方向)班級:電氣二班(冶金方向)實習目的:提高學生分析問題、解決問題、適應社會的能力,增強學生職業(yè)意識、勞動報告的觀點,提高政治思想覺悟,擴大事業(yè),鞏固所學理論知識的重要途徑;是提高技能人才的所不可缺少的實踐性教學環(huán)節(jié)。認識實習是教學工作中的一項重要內容, 本次的認識實習是在完成基礎課和部分專業(yè)課上進行的一次實踐訓練。通過實習了解工廠工作環(huán)境;了解本專業(yè)在工作的作用、地位,熟悉本專業(yè)畢業(yè)聲在工礦企業(yè)可能從事的工作, 對所學專業(yè)課的實用價值有明確認識;在學生接觸專

2、業(yè)課程之前,認識常用的檢測元件,控制設備及各種生產機械,了解工廠自動控制設備的水平與線裝。同時,通過實習使同學們有機會較廣泛的接觸現場人員,學習社會省會,可使同學們獲得業(yè)務和思想雙豐收。實習內容:一安全教育1、安全教育學習的目的:2、事故的發(fā)生及其預防: 、事故發(fā)生的因素人為因素 不安全行為物的因素 不安全因素 、發(fā)生事故的認為因素 1)、管理層因素; 2)、違章: a、錯誤操作 b、違章操作 c、蠻干 3)、安全責任(素質)差。 、入廠主要安全注意事項 、防火防爆 、防塵防毒 、防止灼燙傷 、防止觸電 、防止機械傷害 、防止高處墜落 、防止車輛傷害 、防止起重機械傷害 、防止物體打擊 10、

3、班前班中不得飲酒。二、相關內容:通過在鋼廠十天的學習參觀及查閱相關資料初步了解到了鋼材的分類及煉鋼的工藝流程。、鋼材的分類: 1、按化學成份分(1)碳素鋼 (2)合金鋼2、按冶煉設備分(1)轉爐鋼 (2)平爐鋼(3)電爐鋼3、按澆注前脫氧程度分(1)沸騰鋼 (2)鎮(zhèn)靜鋼(3)半鎮(zhèn)靜鋼4、按鋼的品質分(1)普通鋼 (2)優(yōu)質鋼(3)高級優(yōu)質鋼5、按鋼的用途分(1)結構鋼 (2)機械制造用結構鋼(3)工具鋼 (4)特殊鋼(5)專業(yè)用鋼6、按制造加工形式分(1)鑄鋼 (2)鍛鋼 (3)熱軋鋼(4)冷軋鋼(5)冷拔鋼石鋼公司是目前全國最大的優(yōu)質碳素結構鋼、合金結構鋼的生產基地,具有年產 200 萬噸材

4、的生產能力。主要產品結構:優(yōu)質碳素結構鋼、合金結構鋼、齒輪鋼、軸承鋼、低合金高強度結構鋼、管坯等。廣泛應用在汽車摩托車零部件、工程機械、機械加工、五金工具等行業(yè)。、煉鋼流程 :面對資源、能源稀缺狀況,石家莊鋼鐵有限責任公司 “九五 ” 以來,投入大量資金改造鋼鐵制造工藝流程, 對排放物進行無害化、 資源化處理。目前,石鋼噸鋼綜合能耗比全國平均水平低千克標煤,通過對排放物回收利用,每年贏得億元環(huán)境效益。為減少資源與能源損耗,石鋼公司投巨資逐步形成并完善 “原料燒結煉鐵轉爐煉鋼精煉精軋鋼 ”短流程生產線,形成了 “煉鋼、精煉、連鑄、連軋 ”四位一體的工藝流程,連鑄比、連軋比分別達到、以上。在優(yōu)化工

5、藝流程中,石鋼先后淘汰平方米小燒結機、立方米小高爐、噸地坑式轉爐等高能耗、重污染、低效率技術裝備,增建噸頂底復合吹煉轉爐、連續(xù)化自動化軋機,更新以上技術裝備。此外,石鋼還積極采用高爐濃相輸送噴吹煤粉、煉鐵干式布裝除塵、自動化煉鋼、連續(xù)鑄鋼等一批節(jié)能降耗技術,大幅降低資源消耗水平。通過生產流程集約化和淘汰落后裝備,石鋼提高了資源利用率。石鋼累計投入環(huán)保資金,從根本上控制了污染物排放。石鋼將環(huán)境治理與排放回收的無害化、資源化處理相結合,實現水、氣、渣資源化綜合利用,變 “三廢 ”為“三寶 ”:采用水質穩(wěn)定和 “零”排放技術,對各工序循環(huán)水系統進行改造,使全公司水循環(huán)利用率達到以上,廢水處理達標率、

6、外排廢水達標率都達到,噸鋼耗新水立方米,比全國平均噸鋼耗水少立方米;提高轉爐煤氣、高爐煤氣回收率,使之最大限度用于生產,目前高爐煤氣回收率達,噸鋼轉爐煤氣回收達立方米以上;利用廢渣資源開發(fā)新型建筑材料,煉鐵水渣全部銷售到水泥廠,作為水泥原料被利用,煉鋼產生的鋼渣被用做彩色便道磚、鋼渣砌塊磚的原料。通過對排放物進行資源化處理,石鋼鋼鐵產量增加,但粉塵排放下降,污染物全部實現達標排放。石鋼不足:在第三軋鋼生產線的建設中,沒有與轉爐煉鋼緊密結合,造成鋼錠需要再次加熱才能進入軋機進行軋制,造成資源的浪費。動力廠實習動力廠是石鋼的主要輔助生產單位之一。主要擔負著公司生產所需要的電、氧、風供應和通訊電話的

7、管理維護。石鋼動力廠的中變站操作規(guī)程 1)變電站電氣操作規(guī)程 1、非持證電工不能進行電氣作業(yè)。 2、任何人員有權制止不安全用電行為。 3、機械維修操作時,應當遠離易燃氣體。 4、在易燃易爆的場所,嚴禁進行帶電作業(yè),以防止電弧引發(fā)爆炸。 5、在使用移動電動工具時,應當先關閉電源后再移動。導線要用合格的 3 線帶地式電纜,電源要用漏電開關保護,注意相線與零線不能接反, 金屬外殼接地要可靠。 6、臨時照明燈,要用低壓供電,以 36 伏為準。 7、使用高壓電流的電器設備工作時, 要穿絕緣鞋和戴橡皮手套,并站在橡皮板上,絕不能存在僥幸心理。 8、不準用水沖洗各帶電體,如電機、開關盒、線槽等。 9、發(fā)現有

8、漏電情況時,馬上停機,將電源關掉后立即去找電工處理。 10、半成品油缸、油罐必須連接,電機地線要接觸良好。11、在搬動落地扇時,必須先關閉電源后才能移動風扇。12、各線電源開關標識要準確,發(fā)生事故時能立即斷開。 13、在使用動力設備前,應認真檢查開關、馬達和機械設備各部分的安裝是否正確。 14、注意電線的干燥度。遵守使用電器儀器的操作規(guī)程,離開房間時,要切斷電器加溫儀器的電流。15、在更換保險絲時,要按負茶里選擇合格保險絲,不得任意加大或以銅絲代替。 2)配電室操作人員注意事項配電室是接受、變換和分配電能的環(huán)節(jié),是企事業(yè)單位的動力樞紐。實習心得體會十天實習生活結束了,而在石鋼的每一天卻仍歷歷在

9、目,讓我難以忘懷。的確,這次實習是我們第一次走出校門真正去做工程,這對于我們這些出世未深的學生來說意義重大,而我們也深感責任的艱巨。同樣,這次實習讓我們真正體驗了生活,理解了生活,我們也感觸頗多。實習生活,實際上就是學習的另一種方式,這也是我們在課本上學不到的。通過在大一相關知識的學習,我們只能從理論上體會電氣自動化的理念,只能片面的理解電氣控制的相關概念。然而,正是這次實習讓我們在腦海里對電氣有了一個新的認識,有了一個新的框架,讓我們能夠將理論與實踐相結合,將所學的知識應用到實踐中。并且,充分將理論知識與實踐經驗互相補充,互相融合。在實習的過程中,一點一點的積累經驗,一點一點的去摸索思考,逐漸的去領悟電氣控制的基本原理與方法。我想,這正是我們實習的意義所在,實習的目的所在吧。通過這次實習,的確學到了許多以前不懂的知識。這無疑對今后的工作有了一個認識,也對

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