(北師大版)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第一單元檢測(cè)試卷(含答案)55180

1、（北師大版）六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第一單元檢測(cè)試卷（含答案） 班級(jí) 姓名 分?jǐn)?shù) 一、填空題。（每題2分，共20分）1.105平方分米 =（ ）平方米 0.06立方分米 =（ ）毫升2.圓柱的側(cè)面展開(kāi)可得到一個(gè)長(zhǎng)方形，它的長(zhǎng)等于圓柱的（ ），寬等于圓柱的（ ），所以圓柱的側(cè)面積 =（ ）×（ ）。3.圓柱的體積是75立方厘米，高是15厘米，底面積是（ ）平方厘米。4.一個(gè)圓柱體的底面直徑和高都是4厘米，它的體積是（ ）立方厘米，與它等底等高的圓錐體的體積是（ ）立方厘米。5.把一個(gè)圓柱體木頭削成一個(gè)最大的圓錐體，削去部分的體積是16立方分米，則這個(gè)圓錐的體積是（ ）立方分米。6.一個(gè)圓柱的底面

2、半徑擴(kuò)大3倍，高不變，則底面周長(zhǎng)擴(kuò)大（ ）倍，體積擴(kuò)大（ ）倍。7.一個(gè)圓柱和一個(gè)圓錐等底等高，圓錐的體積是9立方分米，圓柱的體積是（ ）立方分米。8.一個(gè)圓柱和一個(gè)圓錐的底面積相等，體積也相等。已知圓錐的高是3.6分米，圓柱的高是（ ）分米。9.用進(jìn)一法把252.5平方米保留整平方米約是（ ）平方米，保留整百平方米約是（ ）平方米。10.把一根3米長(zhǎng)的木頭截成4段，（每段仍是圓柱形），表面積比原來(lái)增加30.48平方分米，這根圓柱體木頭的體積是（ ）立方分米。 二、判斷題。（對(duì)的在括號(hào)里打“”，錯(cuò)的打“×” ）（每題2分，共12分）1.體積一般比表面積大。 （ ）2.鐵絲是圓柱體。

3、（ ）3.底面積相等的兩個(gè)圓柱體積相等。 （ ）4.圓錐體的體積總是圓柱體體積的。 （ ）5.求圓柱形容積，就是求這個(gè)圓柱形容器的體積。 （ ）6.把一個(gè)圓柱平均切割成3個(gè)小圓柱，那么每個(gè)小圓柱的表面積一定是原來(lái)圓柱表面積的。 （ ） 三、選擇題。（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）（每題2分，共10分）1.把一個(gè)大圓柱分成兩個(gè)小圓柱后發(fā)生變化的是（ ） A.圓柱的體積 B.圓柱的表面積 C.圓柱的側(cè)面積2.壓路機(jī)的前輪轉(zhuǎn)動(dòng)一周能壓多少路面是指（ ） A.前輪的體積 B.前輪的表面積 C.前輪的側(cè)面積3.一個(gè)長(zhǎng)方體和一個(gè)圓錐體的底面積和高分別相等，長(zhǎng)方體的體積是圓錐體體積的（ ） A.3倍 B.倍

4、C.無(wú)法確定4.一個(gè)圓錐的體積是31.4立方分米，底面直徑是2分米，高是（ ）分米 A.10 B.30 C.605.下面三個(gè)等底等高的形體中，體積最小的是（ ） A.正方體 B.圓柱體 C.圓錐體 四、列式計(jì)算。（每題6分，共12分）1.已知圓柱的底面直徑是4分米，高是直徑的5倍，求它的體積。2.已知圓錐的底面周長(zhǎng)是25.12厘米，高是30厘米，求它的體積。 五、解決問(wèn)題。（第2題8分，其余每題7分，共36分）1.王師傅做10節(jié)同樣大小的圓柱形通風(fēng)管，每節(jié)長(zhǎng)8分米，底面半徑是5厘米，一共要用多少平方米的鐵皮？（得數(shù)保留一位小數(shù)）2.一個(gè)圓柱形蓄水池底面內(nèi)直徑是2米，深2米，在池的內(nèi)壁與底面抹上

5、水泥，抹水泥部分的面積是多少平方米？蓄水池的容積是多少立方米？3.一個(gè)圓錐形沙堆的體積是47.1立方米，高是5米，這個(gè)沙堆占地多少平方米？4分米4.繞一個(gè)等腰三角形（如下圖）的一條直角邊旋轉(zhuǎn)一周，得到一個(gè)立體圖形，這個(gè)立體圖形的體積是多少立方分米？（得數(shù)保留兩位小數(shù)）5.一個(gè)圓柱，底面半徑是0.2米，高是35分米，它的側(cè)面積是多少平方分米？ 六、操作題。（10分）下面是一個(gè)圓柱的側(cè)面展開(kāi)圖，請(qǐng)量出有關(guān)數(shù)據(jù)，并計(jì)算出該圓柱的體積。（取近似值3）部分答案一、1.1.05 60 2.底面周長(zhǎng) 高 底面周長(zhǎng) 高3.5 4.16 二、× × × × ×三

6、、1.B 2.C 3.A 4.B 5.C×（）×（4×5）= 251.2（立方分米）2.×3.14×（25.12÷3.14÷2）×30 = 502.4（立方厘米）五、1.2×3.14×（5÷100）×（8÷10）×102.5（平方米）×2×23.14×（） = 15.7（平方米） 3.14×（）×2 = 6.28（立方米）÷÷5 = 28.26（平方米）4.×3.14×

7、;4×466.99（立方分米）5.2×3.14×0.2×10×35 = 439.6（平方分米）荊軻，一個(gè)四處為家的刺客，他的心猶如浮云，心如飄蓬，是沒(méi)有根的，然而高漸離的筑聲，卻成了他愿意停留在燕國(guó)這片土地上的原由。雖是初見(jiàn)，卻如故人。也許所有的遇見(jiàn)，早已經(jīng)是前世的注定，沒(méi)有早晚，剛好在合適的時(shí)間遇見(jiàn)你，就是最美的相識(shí)。他曾經(jīng)游歷過(guò)多少地方，自己已經(jīng)數(shù)不清，但是沒(méi)有一處可以挽留他行走的腳步，唯有今日高漸離的筑聲，讓他怎么也舍不得離開(kāi)。從此二人心性相投，在燕國(guó)集市上，載歌擊筑，把盞言歡，歡喜處。嬉笑開(kāi)顏，憂傷處，潸然淚下，即便這些神經(jīng)質(zhì)的狀態(tài)，被

8、集市上的人嘩然，可是對(duì)知己而言，又如何呢？人生難得一知己，悲歡喜悅與何人相干呢？我們各自歡喜就好。生為亂世，能夠遇到如此懂得自己的人，是一件多么難得的幸福事情??！然而，這快意的知己日子，總歸逃不過(guò)那個(gè)時(shí)代的殘酷，千不該，萬(wàn)不該，荊軻不該是一位刺客，若不如此，又如何會(huì)被愚蠢的太子丹派去刺殺秦王，一去不復(fù)返。倘若荊軻不是刺客，也就更不可能身如飄蓬，居無(wú)定所，也許不可能遇見(jiàn)高漸離，所有一切都是冥冥之中的注定吧！“風(fēng)蕭蕭兮，易水寒，壯士一去兮，不復(fù)還。”知己的離去，讓高漸離心如刀割，整日獨(dú)自擊筑高歌，在痛苦中渾噩度日，這樣疏懶的生活，無(wú)人懂他，對(duì)他來(lái)說(shuō)已經(jīng)倦怠了，他厭倦了這種孤獨(dú)和茍且的日子。他本可以

9、大隱于野，疏遠(yuǎn)于喧囂處，可是他同樣選擇了一條不歸路。去咸陽(yáng)宮為上賓演奏，最終被人認(rèn)出，他并不害怕，倒是坦然自若。因?yàn)樗睦锴宄@里就是染過(guò)他知己荊軻的鮮血的宮殿，若能在這里死去，也算是一種緣分。然而事與愿違，秦王并沒(méi)殺了他，給他一個(gè)痛快，而是熏瞎了他的雙目，讓他生不如死。在一次次的心傷中，他在筑中灌滿了鉛，仿效荊軻，想與秦王同歸于盡，只是他心里非常清楚，他根本傷及不了秦王毫發(fā)。他之所以如此，以卵擊石，無(wú)非就是想痛快死去，是一種求死的方式罷了。千百年以后，后人深記那易水的水有多寒冷，那易水的風(fēng)有多刺骨。那句“風(fēng)蕭蕭兮，易水寒，壯士一去兮，不復(fù)還”里融入了多少痛苦和無(wú)奈？幾千年之后，易水的水，易水的風(fēng)，易水的雪，一年復(fù)一年，而那個(gè)凄美的故事，也這樣經(jīng)久不衰的傳頌著。不由讓我又想起伯牙絕弦的故事來(lái)，因?yàn)橹鹤悠诘碾x世，伯牙絕弦謝知音