醫(yī)學(xué)專題—-第4節(jié)--植物的呼吸作用課件

1、6-2 植物(zhw)的呼吸作用和光合作用長(zhǎng)治十中 張茜第一頁(yè)，共二十五頁(yè)。蘇科全科網(wǎng) 第二頁(yè)，共二十五頁(yè)。第三頁(yè)，共二十五頁(yè)。第四頁(yè)，共二十五頁(yè)。 +二氧化碳水淀粉（儲(chǔ)存能量）氧氣第五頁(yè)，共二十五頁(yè)。第六頁(yè)，共二十五頁(yè)。第七頁(yè)，共二十五頁(yè)。第八頁(yè)，共二十五頁(yè)。 把裝有萌發(fā)種子的瓶子，放于黑暗溫暖處，過12d，往瓶子里注入清水 。觀察試管里澄清(chngqng)石灰水的變化萌發(fā)的種子產(chǎn)生了 第九頁(yè)，共二十五頁(yè)。第十頁(yè)，共二十五頁(yè)。 萌發(fā)的植物種子,不但吸收_,釋放 _ _，而且還會(huì)釋放出_。 氧氣(yngq)二氧化碳(r yng hu tn)熱量 小博士解疑：種子也象我們?nèi)艘粯?，進(jìn)行了呼吸，吸

2、進(jìn)了氧氣，將種子中的有機(jī)物分解成了二氧化碳和水，同時(shí)將有機(jī)物中的能量釋放了出來-這就叫呼吸作用！第十一頁(yè)，共二十五頁(yè)。 二、呼吸作用(h x zu yn)及其意義 1、呼吸作用(h x zu yn)的概念：氧氣有機(jī)物二氧化碳和水能量 2、呼吸作用的意義：第十二頁(yè)，共二十五頁(yè)。第十三頁(yè)，共二十五頁(yè)。澄清(chngqng)的石灰水第十四頁(yè)，共二十五頁(yè)。 1）上述實(shí)驗(yàn)(shyn)能用白色透明的塑料袋嗎？ 不能。實(shí)驗(yàn)用黑色塑料袋是為了保證蔬菜只進(jìn)行呼吸作用而不進(jìn)行光合作用。 因?yàn)樵诠庹障?，若用白?bis)透明的塑料袋，里面的綠色植物除了呼吸外，同時(shí)還會(huì)進(jìn)行光合作用。光合作用會(huì)吸收呼吸作用產(chǎn)生的二氧化

3、碳，因此就不能證明植物呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳。第十五頁(yè)，共二十五頁(yè)。 2）兩個(gè)黑色塑料袋內(nèi)分別裝有新鮮蔬菜和燙熟的蔬菜，你能用呼吸作用原理(yunl)進(jìn)行辨別嗎？ 能使澄清的石灰水變渾濁的塑料袋內(nèi)裝有新鮮蔬菜。因?yàn)橹参矬w只有活細(xì)胞才能進(jìn)行(jnxng)呼吸作用。 第十六頁(yè)，共二十五頁(yè)。第十七頁(yè)，共二十五頁(yè)。線粒體第十八頁(yè)，共二十五頁(yè)。A、呼吸活的生物體會(huì)吸收空氣中的氧氣，放出二氧化碳，同時(shí)釋放熱量。C、呼吸作用的意義第十九頁(yè)，共二十五頁(yè)。第二十頁(yè)，共二十五頁(yè)。.呼吸作用是指植物吸收空氣中的 ，將體內(nèi)(t ni)的有機(jī)物轉(zhuǎn)變成（ 和 ，并釋放出儲(chǔ)存在有機(jī)物中的 的過程。氧氣(yngq)二氧化碳(

4、r yng hu tn)水能量第二十一頁(yè)，共二十五頁(yè)。蘇科全科網(wǎng) 2植物體進(jìn)行呼吸作用的部位是（ ） A.在葉片中 B.在萌發(fā)的種子中 C.在根中 D.在所有的活細(xì)胞中都能進(jìn)行3植物體進(jìn)行呼吸作用的時(shí)間是（ ） A.只在白天(bi tin) B.只在光下 C.任何時(shí)候 D.只在晚上4在葉片的結(jié)構(gòu)中，只進(jìn)行呼吸作用而不能進(jìn)行光合作用的是（ ） A.表皮細(xì)胞 B.保衛(wèi)細(xì)胞 C.柵欄層 D.海綿層DCA第二十二頁(yè)，共二十五頁(yè)。 5.蘿卜(lu bo)儲(chǔ)存久了,為什么要空心? 而干樹枝不管放置多久,為什么變化都不大?第二十三頁(yè)，共二十五頁(yè)。第二十四頁(yè)，共二十五頁(yè)。內(nèi)容(nirng)總結(jié)6-2 植物的呼吸作用和光合作用。蘇科全科網(wǎng) 。2、通過對(duì)呼吸作用的探究，進(jìn)一步掌握生物探究的一般方法。5、能舉例說明呼吸作用原理的在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用。想一想溫故而知新。瓶裝有等量的煮熟的種。萌發(fā)的植物種子,不但吸收_,釋放。實(shí)驗(yàn)用黑色塑料袋是為了保證蔬菜只進(jìn)行(jnxng)呼吸作用而不進(jìn)行