2010成都中考物理試題及答案

1、2.3.AC1 .關于圖l所示四幅圖片的說法中，正確的是 .圖片A所示的實驗表明，真空不能傳聲 .圖片B所示的實驗表明，頻率越高，音調 .圖片 所示的實驗表明，噪聲可以在人耳 .圖片D43的蝙蝠利用發(fā)出的電磁波導航A B C D4.AC5.AC6.AC成都市二0一 0年高中階段教育學校統(tǒng)一招生考試試卷（含成都市初三畢業(yè)會考）全卷分隧和瑤,A卷滿分90分，瑤滿分20分，全卷共110分；考試時間90分鐘。第1卷（選擇題，共28分）注意事項：1 .第l卷共2頁。答第l卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考試科目涂寫在試卷和答題卡上?？荚嚱Y束，監(jiān)考員將試卷和答題卡一并收回。2 .第l卷全是選擇題，各

2、題均有四個選項，只有一項符合題目要求。每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡對應題目的答案標號涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，不能答在試卷上。請注意機讀答題卡的橫豎格式。一、單項選擇題（每小題2分，共28分）A B C D下列關于各種材料的說法正確的是.鋁、橡膠、塑料都是很好的絕緣材料.超導體是一種電阻很大的材料納米材料可以大大提高材料的強度和硬度.用半導體材料可以制成性能優(yōu)良的輸電線 以下估測比較接近實際的是.課桌的高度大約是1.8 m B . 1個雞蛋的質量大約是60 kg.洗臉水的溫度大約是一 40 C D .小李同學受到的重力大約是 550 N 下列能決定導體電阻大小的物

3、理量是.導體兩端的電壓B .導體中的電流.導體的材料D .導體實際消耗的電功率下列對能量轉化分析錯誤的是.水電站主要將機械能轉化為電能B .太陽能熱水器主要將太陽能轉化為內能D .克下列事例中的物態(tài)變化過程，放熱的是.用電吹風吹干頭發(fā)B.曬小麥.衣箱里的樟腦球逐漸變小D . “霜”的形）李先生乘電梯上樓，在電梯7. 圖2所示，是上海世博會中國館一 “東方之冠”。在一次參觀中, 勻速上升的過程中，李先生的A .動能不斷增大B .重力勢能不斷增大C .動能轉化為重力勢能D .重力勢能轉化為動能8. 下列四種做法，符合安全用電原則的是A.將開關安裝在燈泡和零線之間 BC.用濕抹布擦拭正亮著的臺燈燈泡

4、D9. 下列與光有關的說法正確的是A .光發(fā)生漫反射時，不遵守光的反射定律.發(fā)生觸電事故后，先切斷電源再救人.使用測電筆時，手與筆尖金屬體接觸B .光從空氣射入水中，傳播速度不變.凸透鏡對光有會聚作用10.物理知識滲透于我們生活的方方面面。A .圖書館掛的警示語“請勿喧嘩”C .成語“一葉障目”以下的警示語或成語中，涉及到光學知識的是B .高速公路掛的警示語“保持車距”.成語“刻舟求劍”C .月食是因為光的反射而形成的D1411 .小李同學對體育比賽中的一些現(xiàn)象進行了分析，其中不正確的是A .短跑選手百米沖刺后很難停下，是因為運動員受到平衡力作用B .射箭運動員用力拉弓，是力使弓的形狀發(fā)生改變

5、C .皮劃艇運動員用力向后劃水，利用了物體間力的作用是相互的D .足球運動員頭球攻門，是力使足球的運動狀態(tài)發(fā)生改變12 .下列說法正確的是A .磁感線是真實存在的，磁場由無數條磁感線組成B .在地磁場作用下能自由轉動的小磁針，靜止時N極指向北方C .要使通電螺線管的磁性減弱，應該在螺線管中插入鐵芯D .奧斯特實驗表明，銅導線可以被磁化13 .“海寶”是2010年世博會的吉祥物，其形象如圖3所示。小玲的 爸爸從上海給她帶回一個 “海 寶”。經測量，她發(fā)現(xiàn)該“海寶”的質量為200g,體積為300 cnf。已知水的密度p k=1.0X 103kg/n3,g=10N/kg,則A .將該“海寶”浸沒在水

6、中，它受到的浮力為2 NB .將該“海寶”浸沒在水中，放手后“海寶”將下沉C .將該“海寶”浸沒在水中，放手后“海寶”將上浮D .將該“海寶”浸沒在水中，放手后“海寶”將懸浮14 .下列關于杠桿或能量守恒的說法中，正確的是A .在使用杠桿的過程中，不可能既省力又省距離B .天平是等臂杠桿，既省力又省距離C .由能量守恒定律可知，永動機總是可以制造成功的D .由能量守恒定律可知，滑輪組的機械效率可以超過100%第n卷（非選擇題，共62分）注意事項：1.第n卷共5頁，用藍、黑鋼筆或圓珠筆直接寫在試卷上。2.答卷前，將密封線內的項目填寫清楚。、填空題（每空2分，共32分）把正確答案填在題目中橫線上方

7、。15 .冰塊在熔化過程中，不斷吸收熱量，溫度;水在沸騰過程中，不斷吸收熱量，溫度（選填“升高”、“不變”、“降低”或“可能升高”）。;右圖是用調好的天平測物體質量的示意圖,16 .如圖4所示，左圖量筒中液體體積是mL則物體的質量是 g 。圖5奔的點成灌快雨饌上的“和1號”列生17 .成灌快鐵于2010年5月10日正式通車，市民坐上從成都發(fā)往青城山的列車，半個小時就可以到達。據報道，該線路全封閉、全立交，采用電動車組（如圖5）,設計速度為200 km/ h （成都中心城區(qū)至鄲縣段120 km /h）。該線路全長約68 km,共15個站。列車到站前要提前剎車，這是因為列車剎車后由于 還要繼續(xù)運動

8、一段距離。從成都到青城山，列車白平均速度約為km /h。18.如圖6所示，橋通過平靜的水面成像，半圓形橋孔與其像合在一起構成圓。橋長45 m,則橋的像長 m 。正中大圓直徑為 10 m ,圖看因7則大圓頂部到水面的距離為 m 。19.人吸氣時，肺的容積增大，肺內空氣壓強變小， 鍋（如圖7所示）煮食物容易煮熟，原因是壓強越大水的沸點 將外部空氣壓人肺內。用高壓20 .在物理學中，對不同的事物進行比較，需要引入不同的物理量。例如，要比較物體運動的快慢，需要引入速度；要比較做功的快慢，需要引入;要比較壓力的作用效果,需要引入。21.如圖8所示，是小敏同學在某次實驗探究中連接的電路。開關 S2控制的是

9、燈 ,電流表測量的是 的電流。22 .如圖9所示的電路，電源電壓保持不變，R1是定值電阻,滑片由b端向a端移動的過程中，電流表示數 ,電壓表示數與電流表示數的比值 三、作圖與計算題(共16分)計算題在解答時應寫出公式和重要的演算步驟，只寫出最后答案的不能得分。23 .(4分)(1)圖10所示的是光從玻璃磚斜射入空氣時入射光的光路情況。請在圖中畫出該入射光線的折射光線的大概位置，并標出折射角。(2)如圖11所示，長方體ABC暖沒在水中。請在圖中畫出長方體所受重力及水對CD面的壓力# B的示意圖。24. (6分)2009年3月發(fā)布的鋼鐵產業(yè)調整和振興規(guī)劃提出，至IJ2011年，我國鋼鐵行業(yè)節(jié)能減排

10、要取得明顯成效。重點大中型企業(yè)噸鋼綜合能耗不超過620千克標準煤，噸鋼耗用新水量低于5噸，噸鋼煙粉塵排放量低于1. 0千克，噸鋼二氧化碳排放量低于1. 8千克，二次能源基本實現(xiàn)100% 回收利用，冶金渣近100 %綜合利用，污染物排放濃度和排放總量雙達標。已知水的密度 p水=1. 0 X 10 3 kg/mf,標準煤的熱值 q=3. 4X10 7 J/kg。求：(1)5 t水的體積。(2)620 kg標準煤完全燃燒放出的熱量。25. (6分)如圖12所示是小李家的部分電路，燈L上標有“ 220 V 40 w ”。他將電阻絲電阻為40歐的電熱水壺插入插座，發(fā)現(xiàn)燒開滿壺水需要 5min,電熱水壺的

11、電阻絲產生的熱量為3X105J。若燈絲和電阻絲的電阻均不隨溫度變化，求：(1)火線與零線間的實際電壓為多少？(2)開關S閉合時，燈L的實際功率是多少？四、實驗與探究題（共14分）26 .（6分）圖13是探究“怎樣產生感應電流”的實驗裝置ab是一根導體，通過導線、開關連接在靈 敏電流計的兩接線柱上。（1） 本實驗中，如果 ,我們就認為有感應電流產生。（2） 閉合開關后，若導體不動，磁鐵左右水平運動，電路 感應電流（選填“有”或“無”）。（3）小李所在實驗小組想進一步探究“感應電流的大小跟哪些因素有關？"，小李猜想：“可能跟導體切割磁感線運動的快慢有關。”請你根據圖13所示的實驗裝置，幫

12、助小李設計實驗來驗證她的猜想，你設計的實驗做法是： 27 . （8分）在“探究摩擦力大小與哪些因素有關”的實驗中，要沿水平方向勻速拉動物體，根據現(xiàn)有知識，你認為原因是： .實驗中，同學們提出了以下幾種猜想：A .與壓力大小有關B .與接觸面的粗糙程度有關C .與接觸面積大小有關D .與運動的速度大小有關一個帶鉤的木塊和一只彈簧測力計進行實驗，如（1）小楊同學用一個表面平整的長木板、次數壓力接觸面木塊放置木塊 運動測力#示數/N1一個木塊木板平放很慢2一個木木板平放慢3斑個木塊木板平放較快小楊同學的實驗可以驗證猜想（2）實驗室提供的實驗器材有:（填字母序號）的正確或者錯誤。a.表面平整的長木板；

13、b.斜面；c.硬紙板；d.毛巾；e.天平；f .帶鉤的長方體木塊；9.彈簧測力計；h.直尺。要驗證猜想B的正確或者錯誤，你需要的實驗器材是：（填器材前 面的字母）。請在下方空白處畫出你設計的數據記錄表格?，帲ü?0分）注意事項：B卷共3頁，用藍、黑鋼筆或圓珠筆直接答在試卷上一、不定項選擇題（本題共6小題，每小題2分，共12分。在每小題給出的四個選項中， 至少有一個選項 是符合題目要求的，全部選又的得2分，選對但不全的得1分，有選錯或不答的得0分。） 請將答案填人下列表格中。題號l23456選項字母1. 能源、信息和材料是現(xiàn)代社會發(fā)展的三大支柱。關于能源、信息和材料，下列說法正確的是A .太陽能

14、和核能都是可再生能源B .條形碼掃描器中的光敏二極管使用的主要是超導材料c .雷達是利用超聲波進行定位和導航的D .電視廣播、移動通信利用了電磁波來傳遞信息2. 關于圖15所示的情景，下列說法正確的是小亮珀R行軍上學(C )裝修唐屋時，工人科一常足嶗卡.酒有樂F水中瓶十泡的透明智科妖臂的前端龕宓將上的事悶地廳.件唇砂上后做出林北，境定等$3,.甲圖中的坐墊設計成“馬鞍形”,主要作用是為了減小人與坐墊間的壓強洞15B .甲圖中的坐墊設計成 “馬鞍形”，主要作用是為了減小人對坐墊的壓力c .乙圖中工人確定等高點，利用的是連通器原理D .乙圖中工人確定等高點，利用的是阿基米德原理3.如圖16所示，甲

15、是小艷利用某透鏡觀察到的小明眼睛的像；乙是小亮利用某眼鏡觀察到的課B.甲圖中的像可能是實像， 像的位置可能在小 明的眼睛和透鏡之間C .乙圖中的像一定是虛像，該眼鏡是近視鏡本上“物理”字的像。關于上述兩種情況中所觀察到的像或用到的光學儀器，下列說法正確的是D .乙圖中的像可能是實像，該眼鏡是老花鏡冊164. 如圖17所示，為了解白紙和黑紙的吸熱性能,小明將質量都是1 kg、初溫相同的水分別倒入圖17日照時間t/rainO36912151821242730白紙瓶水溫tl /C2324252526272728292930黑紙瓶水溫t2 /。C232526272829303l323334A.白紙的吸

16、熱性能好于黑紙兩個完全相同的瓶中， 再用大小、形狀和厚薄相同的白紙和黑紙將瓶包起來，然后將兩個瓶子放在太陽光下。在30min內，小明每隔3 min測一次水的溫度，記錄在下面的表格 中。根據小明的實驗和記錄可知水的比熱容c=4. 2X103 J/(kg - C )B.黑紙的吸熱性能好于白紙C. 30 min內，白紙瓶中的水內能增加了 1.26X 105 JD. 30 min內，黑紙瓶中的水內能增加了 4.62X 104J5. 在圖18所示的電路中，閉合開關s,讓開關S1和S2斷開，調節(jié)滑動變阻器的滑片P使其位于變阻器的最左端口處，此時燈泡L恰好正常發(fā)光，電流表A和電t壓表V均有示數。已知變阻器的

17、總電阻大于燈泡L的電阻，以下判斷一以一匚丁定4正確的是A.若彳持s1和s2斷開，讓啖慢向右滑動,燈泡L有可能被燒毀團18B .若保持 好a處不動，s1仍斷開，閉合s2后，A表和V表示數均不變c .若保持P在a處不動，si仍斷開，閉合S淅，A表和V表示數將變大D .若保掙S2斷開，將P移至變阻器最右端 b,再閉合S1后，A表和V表均仍有示數6. 圖19所示為小艷家新買的一輛小汽車。周末，爸爸開車帶著小艷出去游玩,途中，這輛汽車在lh的時間內，在水平路面上勻速行駛了72 km,消耗汽油6 kg。若已知該汽車發(fā)動機的功率 （即牽引力的功率）為23 kW, 汽車（包括車上的人和物品）質量為1.5 t

18、,汽油的熱值為 4.6X107 J/ kg, g=10 N/kg。則關于上述l h的行駛過程，下列分析正確的是A.該汽車對路面的壓力大于l .5X104 N B .該汽車克服阻力做的功是 2.3X104 JC .該汽車的牽引力是1. 15X103 N D .該汽車發(fā)動機的效率是 30%二、綜合題（8分）7.學習了電學知識后，小明、小亮和小艷所在的興趣小組發(fā)現(xiàn)：電學量的變化往往能夠用來反映力學、熱學、光學等物理量的變化。在馮老師的點撥下，他們在探究過程中不斷完善和優(yōu)化方案，共同設計了一種用電學量的變化來反映力學量一一距離變化的裝置。（1） 圖20（甲）所示是他們最初設計的裝置原理圖。圖中R覺定值

19、電阻，ab是總電阻為9歐、長60 cm、粗細均勻、電阻隨長度均勻變化，且沿豎直方向固定放置的金屬桿，M是上下均有掛環(huán)、可沿豎直導軌上下移動的小物塊， Mb連有一根左端有滑片 P、電阻不計的水平金屬細桿， 細桿與導線以及P與ab均接觸良好，P在ab的中點時，對應于肘既不上移也不下移的位置。除金屬桿ab、小物塊M金屬細桿和導軌外，他們還準備了以下器材:N 20 （甲）A .電源（提供4V的穩(wěn)定電壓）B .電流表A（量程00. 6 A）C .電壓表V。（量程03 V）D .電壓表V2（量程015V）E .定值電阻R0（1歐、3歐、5歐和6歐的電阻各一個）F .開關S一個，導線（足夠長）若干認真研究該

20、原理圖后，小艷認為圖中只需一個電表即可，于是她將電流表去掉，則電流表所在處應該（填“讓其斷路”或“用一根導線替代”）。困201乙;小明和小亮認為：該裝置應該盡量大地反映峭動的距離范圍，同時還希望電壓表上的每根刻度線都能夠表示出肘移動 的距離值。要達到此目的， 電壓表應該選（填器材序號字母）；定值電阻風應該選阻值為 歐的。在他們改進并初步完善的設計方案中，唯ab的中點，M先不上移也不下移時，電壓表的示數是。（2） 馮老師在充分肯定他們的設計方案后，提出一個建議： 能否在上述改進并初步完善的方案基礎上再想想辦法，使測量 的距離范圍更大？他們經過熱烈討論后，決定增加一組滑輪組試試。圖20（乙）中的A

21、、B C是小明、小亮和 小艷分別畫出的滑輪 組與M連接的示意圖。他們希望通過電表的示數間接反映 繩上N點的移動距離，且要求N點移動距離范圍超過 M小明的連接方式能夠達到目的嗎？請說明理由。（ 填“小明”、“小亮”或“小艷”）的連接方式，測量的 N點移動距離范圍最大。該連接方式中，電壓表量程的1/3刻度線處表示的 N點移動距離為（填“向上”或“向下”移動的距離值）。解密時間：2010年6月12日下午3：00成都市二。一。年高中階段教育學校統(tǒng)一招生考試試卷（含成都市初三畢業(yè)會考）物理參考答案及評分意見A卷（共90分） 第I卷（選擇題,共竊分） 一,單項選擇J（每小題2分，共28分）第n卷（非選擇題

22、，共62分）二,填空量（每空2分，共32分）1丸不變 不變16. 37 7417.情性 1361隊45 519.大氣壓越高 20.功率壓強2L J 干路22.變大不變三,作圖與計算俎（共16分）23”共4分）（1）（1分）如下圖左圖所示“評分說明:折射光線正確得1分，標出折射角 再厚I分。（2） （2分）如下圖右圖所示。評分說明:重力正確得1分,壓力正確再得】分M （6分）由，1早得0(I(11/ Mr X/ 分分分分V « P 二5x10建告 i 1 K IQ3* 5 n? Q h mq* 620 kgx3.4 xlOTl/ %* 2,108 x 1。/評分說明:有單位錯誤扣1分口物理參考答案第】頁（共2頁）25. （6 分）（1）由 Q = W 得即火線與零線間的實際電壓為200 V。爐（2）由外二手得燈的電阻為 %部端Ji210 nJ g H4J W所以燈的實際功率為P 講.（期_V> 旌一0_ 1210 n=33 W（I分）（l分）（1分）（1分）（1分）（1分）評分說明:有單位錯誤扣1分&四、實