關(guān)于實(shí)施未成年人思想道德建設(shè)“金種子”工程實(shí)施方案

1、某中學(xué)未成年人思想道德建設(shè) “金種子”工程實(shí)施方案中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè) 的若干意見（以下簡(jiǎn)稱意見），是指導(dǎo)新世紀(jì)新階段搞好學(xué)生 思想道德建設(shè)的綱領(lǐng)性文件， 具有很強(qiáng)的科學(xué)性和鮮明的時(shí)代性， 努力學(xué)習(xí)和認(rèn)真實(shí)施意見對(duì)我校學(xué)生的思想道德建設(shè)將產(chǎn)生 積極的影響。實(shí)施學(xué)生思想道德建設(shè)“金種子”工程，是加強(qiáng)新 形勢(shì)下我省精神文明建設(shè)的一項(xiàng)創(chuàng)新工程，是惠及千萬(wàn)家庭、關(guān) 系群眾切身利益、事關(guān)學(xué)生健康成長(zhǎng)的一項(xiàng)民心工程，是進(jìn)一步 加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)、提高學(xué)生思想道德建設(shè)科學(xué)化水 平的一項(xiàng)基礎(chǔ)工程，是把學(xué)生思想道德建設(shè)工作落到實(shí)處的重要 載體，對(duì)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值

2、觀，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展， 凝聚民族團(tuán)結(jié)的正能量，都具有十分重要的意義。為了進(jìn)一步學(xué) 習(xí)和貫徹落實(shí)意見，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，特制定本 方案。一、主要目標(biāo)通過(guò)實(shí)施學(xué)生思想道德建設(shè)“金種子”工程，組織開展豐富 多彩的道德實(shí)踐活動(dòng)，教育和引導(dǎo)學(xué)生樹立中國(guó)特色社會(huì)主義的 理想信念和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，養(yǎng)成高尚的思想品 質(zhì)和良好的道德情操，努力培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì) 律的，德、智、體、美全面發(fā)展的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格 建設(shè)者和可靠接班人。二、主要內(nèi)容（一）開展思想教育活動(dòng)，播撒踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的 “金種子”。一是加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳教育，把培育和踐行社 會(huì)主義核

3、心價(jià)值觀貫穿學(xué)生思想道德建設(shè)的各方面，利用一切宣 傳教育資源、傳播手段和渠道，深入淺生地把“三個(gè)倡導(dǎo)”的基 本內(nèi)容講清楚，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)知認(rèn)同、熟讀熟記“24字”。二是在校園，教學(xué)樓、學(xué)生宿舍樓、食堂醒目處設(shè)置24字宣傳牌，通過(guò)班會(huì)、思想品德課宣講解讀 24字，教室內(nèi)張貼24字解讀，推進(jìn) 社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦工作，把“ 24 字”滲透到學(xué)生的日常學(xué)習(xí)生活中，內(nèi)化為他們的自覺追求。三 是廣泛開展“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)演講、征文、 手抄報(bào)、文藝匯演等活動(dòng)，為學(xué)生播種夢(mèng)想、點(diǎn)燃?jí)粝?，引?dǎo)他 們勇于追夢(mèng)、勤于圓夢(mèng)。四是大力開展“愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)”主題 宣傳教育活動(dòng)，引導(dǎo)

4、學(xué)生傳承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó) 愛家的良好品質(zhì)，推動(dòng)學(xué)生自覺踐行“三個(gè)倡導(dǎo)”。（二）開展道德實(shí)踐活動(dòng)，播撒崇德向善的“金種子”。一是大 力開展“做一個(gè)有道德的人”主題活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生從小事做起， 學(xué)會(huì)待人接物，得到自我提升，日行一善，用實(shí)踐養(yǎng)成道德心。 二是建好管好用好學(xué)校道德講堂，依托學(xué)校道德講堂，開展面向 全體師生的道德傳承活動(dòng)，引導(dǎo)師生在參與中“問自己、唱歌曲、 學(xué)模范、誦經(jīng)典、悟字理、發(fā)善心、行善事、敬道德、送吉祥”，在莊重儀式中洗滌心靈、凈化思想，增強(qiáng)道德自覺性。三是堅(jiān)持 不懈地抓好“網(wǎng)上祭英烈”、“做一個(gè)有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)、 童心向黨歌詠活動(dòng)、網(wǎng)上向國(guó)旗敬禮等集中性活動(dòng)

5、。四是加強(qiáng)中 華傳統(tǒng)美德教育，開展“做文明有禮的甘肅人”教育實(shí)踐活動(dòng)， 引導(dǎo)學(xué)生講文明、講道德、樹新風(fēng)。重點(diǎn)開展以下活動(dòng)：開展學(xué) 雷鋒、學(xué)楷?；顒?dòng)，用雷鋒精神和時(shí)代楷模、道德模范的先進(jìn)事 跡激勵(lì)學(xué)生，爭(zhēng)做熱愛祖國(guó)，熱愛人民、熱愛勞動(dòng)的好少年；開 展“敬老尊師”教育實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生傳播孝道文化，在家庭 孝敬老人，在社會(huì)尊敬師長(zhǎng)；開展勤儉節(jié)約教育實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo) 學(xué)生從節(jié)約一粒糧食、一滴水、一度電、一張紙做起，養(yǎng)成良勤 儉樸素的道德品質(zhì)；開展誠(chéng)實(shí)友愛教育實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹立 守信光榮、失信可恥的道德觀念，培養(yǎng)他們的誠(chéng)心、愛心、善心； 開展感恩教育實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)知恩、懂得感恩。開展中 華道

6、德文化傳習(xí)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的價(jià)值判斷力和道德責(zé)任感；開 展“甘肅十佳美德少年”評(píng)選和評(píng)議推薦身邊小英雄、小模范活 動(dòng)。通過(guò)上述活動(dòng)的開展，在廣大師生中凝聚崇德向善的道德力 量，樹立好人好報(bào)的價(jià)值取向。（三）推進(jìn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園， 播撒文化沁潤(rùn)的“金種子”, 開展中華非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園、高雅藝術(shù)進(jìn)校園、中華經(jīng)典誦 讀進(jìn)校園和中小學(xué)生藝術(shù)展演等系列活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生傳承弘揚(yáng)中 華優(yōu)秀道德文化。重點(diǎn)開展以下活動(dòng)：開展優(yōu)秀歌曲課前唱活動(dòng)， 推薦一批學(xué)生喜聞樂見、朗朗上口，反映時(shí)代進(jìn)步主旋律的優(yōu)秀 歌曲，組織學(xué)生利用課前時(shí)間傳唱；開展“復(fù)興中華從我做起”“美麗中國(guó)”等主題讀書月活動(dòng)，組織班級(jí)讀書匯報(bào)會(huì)，培

7、養(yǎng)學(xué)生“好讀書、讀好書”的良好習(xí)慣；利用校園廣播系統(tǒng)，開展中 華道德經(jīng)典誦讀活動(dòng)，適時(shí)舉辦經(jīng)典誦讀比賽；積極舉辦和參加 各級(jí)部門組織的師生書畫展和藝術(shù)展演活動(dòng)，促進(jìn)廣大師生對(duì)中 華文化的了解和熱愛。（四）開展愛心關(guān)愛活動(dòng)，播撒愛心奉獻(xiàn)的“金種子”。一是以“愛心教育月”為載體，積極開展學(xué)雷鋒活動(dòng)、扶困助殘活動(dòng)和 關(guān)心關(guān)愛特殊學(xué)生群體活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生互幫互助，奉獻(xiàn)愛心；二 是運(yùn)行好學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮、留守兒童之家，心理輔導(dǎo)室等機(jī)構(gòu)， 關(guān)心關(guān)愛進(jìn)城務(wù)工人員子女、農(nóng)村留守兒童、孤殘兒童、困難家 庭子女和“問題青少年”，關(guān)注他們的心理健康，幫助他們克服困 難，樹立信心，健康成長(zhǎng)。三是引導(dǎo)學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐活

8、動(dòng) 和青少年志愿服務(wù)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)愛他人、關(guān)愛社會(huì)、關(guān)愛自 然，感悟生命，懂得奉獻(xiàn)，提升自己。（五）開展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育活動(dòng)，播撒民族團(tuán)結(jié)的“金種子”。開展“祖國(guó)在我心中” “民族團(tuán)結(jié)一家親”主題活動(dòng)，通過(guò) 主題班會(huì)、黑板報(bào)等形式加強(qiáng)宣傳教育，引導(dǎo)學(xué)生積極參與民族 團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動(dòng)，不斷增強(qiáng)對(duì)偉大祖國(guó)的認(rèn)同，對(duì)中華民族的 認(rèn)同，對(duì)中華文化的認(rèn)同，對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義道路的認(rèn)同，牢 固樹立廣大師生愛黨、愛國(guó)、愛社會(huì)主義的信念和維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一 和民族團(tuán)結(jié)的意識(shí)。三、工作要求1 .學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)處室要高度重視，精心籌劃，加強(qiáng)組織，加強(qiáng)督查，確保工作落到實(shí)處。2 .要充分利用校園廣播、校內(nèi)宣傳欄，班會(huì)、

9、黑板報(bào)等媒介， 做好活動(dòng)的宣傳工作，營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍。3 .全體教職工要以身作則，用模范的言行潛移默化感染學(xué)生。4 .相關(guān)人員要做好活動(dòng)資料的收集、整理、上報(bào)工作資料。奧中學(xué)2014年3月16日想來(lái)生活，從來(lái)就不是陽(yáng)春白雪的神話。光陰的陌上，總有風(fēng)自八方來(lái)，或許是憂凄，也許是歡喜，無(wú)論怎樣，都是歲月最真的饋贈(zèng)。待到老去的那一日，偶爾有回憶念及了過(guò)往，依舊還會(huì)有初初的心動(dòng)，流轉(zhuǎn)了眉眼。而那一路迤麗而來(lái)的美好，一步一步寫就兩個(gè)梅花小楷一一日常。暖陽(yáng)小窗，無(wú)事此靜坐。杯盞光陰，又在指間如風(fēng)輕過(guò)，回首，依稀還是那年秋，低低一低眉，卻已是春光蕨蕤。光陰荏苒，而流年從來(lái)也不曾缺少錯(cuò)亂和猶疑。是否在這樣一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)里，一切的紛擾是非，終究會(huì)給出一個(gè)水落石出的答案。輕倚初春的門楣，且把盞清風(fēng)，問心明月，讓來(lái)者可來(lái)，去者可去，宿命里的擁有，一一欣喜悅納。而我也只需以花香繞肩的美，步履從容的，走過(guò)生命里的山山水水。若說(shuō)，那一程走舊的時(shí)光，已然溫暖了我的眉眼。那么，在明日那個(gè)花滿枝梗的清晨，我依舊愿意輕踮了腳尖，重行在與你初見的陌上，只待，與你折柳重逢。然后，在你溫?zé)岬亩?，把一些前生?lái)世的故事，反復(fù)的吟唱。只盼，你在莞爾低眉時(shí)，與我輕輕的相和。所謂素年錦時(shí)，或許就是這樣的一程光陰吧。