神奇校車(chē)讀書(shū)筆記600字

1、神奇校車(chē)讀書(shū)筆記600 字第一篇： 神奇校車(chē)讀后感 一看到神奇校車(chē)這個(gè)題目，我就被深深地吸引了。每天， 我廢寢忘食地看著這本書(shū)，幾乎到了癡迷的程度。這是一本充滿(mǎn)想象力的書(shū)，分為三版，有火山之旅 、 解密巖石 、 追蹤恐龍 、 探索宇宙等，這些都是我愛(ài)看的科學(xué)書(shū)，每次卷毛老師都會(huì)帶她班級(jí)上那些可愛(ài)的同學(xué)進(jìn)行一次有趣的實(shí)地考察，從中獲得探究的快樂(lè)和科學(xué)的答案。我最?lèi)?ài)看的就是 神奇校車(chē) 第三版第八冊(cè)， 名為 拜訪(fǎng)企鵝 。這本書(shū)講了： 同學(xué)們這次要學(xué)習(xí)的是關(guān)于鳥(niǎo)類(lèi)的知識(shí)， 可誰(shuí)都沒(méi)想到會(huì)坐著校車(chē)來(lái)到南極洲！南極洲有冰山、冰棚，當(dāng)然還有人見(jiàn)人愛(ài)的企鵝。大家不但認(rèn)識(shí)了帽帶企鵝、阿德利企鵝、帝企巴布亞企鵝、

2、馬克羅尼企鵝、跳巖企鵝還被誤變成了企鵝， 體驗(yàn)了一把當(dāng)企鵝的感覺(jué)。 對(duì)了， 阿諾還被一只企鵝媽媽指派了特別任務(wù)看守企鵝蛋，好笑極了！看書(shū)時(shí)， 我看得很是癡迷， 我的心情隨著圖書(shū)描寫(xiě)的情節(jié)而喜怒哀樂(lè)，變幻莫測(cè)，有時(shí)古怪，有時(shí)害怕，還有時(shí)提心吊膽，我最感興趣的部分就是文中“我”的舅舅把神秘配方不小心灑在“我”的同學(xué)身上，我們一下子變成了阿德利企鵝，看到這兒，我都驚呆了，我們?cè)诒缴匣?，在海洋里捕蝦吃，看到他們能變成企鵝，我想，我要是也能?chē)L試一下當(dāng)企鵝的感覺(jué)該多好呀！ 阿諾還被一只真正的企鵝媽媽當(dāng)成了自己的“老公” ，還讓阿諾在這里看蛋不許走，要等他“老婆”回來(lái)后才能走，別有情趣！看到這兒，我忍不

3、住笑了。我在癡迷的狀態(tài)下看完了整冊(cè)書(shū)， 合上書(shū)本， 我還是回憶著書(shū)中精彩的情節(jié)， 這的確是一本描寫(xiě)生動(dòng)的科學(xué)書(shū)， 它讓我懂得許多有趣的科學(xué)知識(shí)，同時(shí)，我也很欣賞卷毛老師獨(dú)特巧妙的教學(xué)方法，要是我也有這樣一位古怪的老師帶我們?nèi)ミM(jìn)行有趣的實(shí)地考察， 探索科學(xué)的奧秘，我一定要樂(lè)瘋了！第二篇：讀神奇校車(chē)迷失在太陽(yáng)系有感 今天我讀了一本書(shū)，名叫“ 神奇校車(chē)迷失在太陽(yáng)系 ”讀完之后，我對(duì)太陽(yáng)系有了更深一步的了解。弗瑞絲小姐班上又要去旅行了， 每個(gè)人都很興奮。 誰(shuí)知天文館竟然休館；幸好， 神奇的老師有辦法挽救這一切。校車(chē)變成了一艘太空船， 直接穿越了大氣層， 載著弗瑞絲小姐和班上的同學(xué)沖向遙遠(yuǎn)的外太空。他們

4、先到了月球上。 在月球上他們輕飄飄的，因?yàn)樵虑蛏系囊苄?。而且他們還看到了許多塵土和巖石，還有很多隕石，在月球上砸出來(lái)的大坑。隨后他們又乘坐校車(chē)， 來(lái)到了太陽(yáng)系的中心太陽(yáng)上面去。 太陽(yáng)是太陽(yáng)系里最大、 最亮和最熱的星球。 太陽(yáng)的直徑超過(guò)100 萬(wàn)千米，里面可以放下 100 多萬(wàn)個(gè)地球。在太陽(yáng)的中心，溫度竟高達(dá)1500 萬(wàn)攝氏度！太陽(yáng)也可以使100 萬(wàn)千米以外的其他星球也熱起來(lái)。參觀完了太陽(yáng)， 弗瑞絲小姐又把車(chē)駛到了水星上， 水星是一顆死 星，因?yàn)樗刻?yáng)太近，太陽(yáng)把什么都燒死了。由于太曬了，他們立刻就把校車(chē)開(kāi)走了。 不一會(huì)兒， 他們就來(lái)到了靠近太陽(yáng)的第二顆行星金星。金星上從不下雨，就像是干旱

5、的沙漠。并且金星上的溫度也很高，大概有460 攝氏度，就連地上的巖石也是熱的！之后他們又到了有著巨大峽谷的火星， 太陽(yáng)系里最大的行星木星，輕飄飄的行星土星， 有著眾多衛(wèi)星的天王星， 充滿(mǎn)風(fēng)暴的海王星和第九顆也是最后一顆行星小小的冥王星。 后來(lái)，他們終于又回到了學(xué)校。讀完了這本書(shū)，讓我懂的了許多知識(shí)，同樣，也帶給了我無(wú)限的遐想。 我們居住的宇宙是如何形成的？它的過(guò)去， 將來(lái)又如何？為什么太陽(yáng)東生西落， 月亮有圓有缺？那星空有是怎樣形成的？在浩瀚的宇宙中那無(wú)窮無(wú)盡的奧秘正等待著我們?nèi)ヌ剿鳎?在天文探索的旅程中。邁出你的第一步！第三篇： 神奇校車(chē)讀后感 神奇校車(chē)是一套非常有意思的書(shū)， 它把一些很復(fù)雜

6、的知識(shí)給孩子們用講故事的方法敘述得生動(dòng)易懂， 而且校車(chē)真的很神奇， 它可以帶著全班的孩子去做各種各樣的旅行，讓孩子們能夠身臨其境地去看、去摸、去感受，甚至還能想當(dāng)然地變成蜜蜂啦、進(jìn)入到電線(xiàn)里啦、進(jìn)入植物里啦等等。比如地心世界、恐龍時(shí)代、高溫、電流、蜂巢、腐爛物，班里還有一位讓所有讀者都耳目一新的就是那個(gè)弗瑞斯小姐了， 她總是有那么另類(lèi)的打扮，那么新奇的點(diǎn)子，是她帶領(lǐng)全班同學(xué)去進(jìn)行了各種奇妙旅行，也是她讓我們所有的小讀者還有大讀者們對(duì)于她的班級(jí)如此向往。兒子還在上小班的時(shí)候， 我有一次在網(wǎng)上看了介紹， 大家都說(shuō)是挺好的，所以我就給他買(mǎi)了第一套，買(mǎi)來(lái)之后，我看著那么厚的一撂書(shū)，心想：這么多的書(shū)要我

7、給他講的話(huà)，什么時(shí)候才能講得完？后來(lái)我翻了翻里面的內(nèi)容，覺(jué)得挺亂的。當(dāng)時(shí)并沒(méi)有引起我多大的興趣。但是兒子放學(xué)回來(lái)一看見(jiàn)，馬上就愛(ài)不釋手，拿在手里看看這本，又翻翻那本， 連飯都不吃就要求我給他講， 大概花了一個(gè)星期的時(shí)間我把那十本書(shū)全部給他講完了， 但是他仍然是到哪都帶著這一套 神奇校車(chē) ，有時(shí)候我想，他也不嫌累。后來(lái)是一遍一遍地講，講了 N 多遍之后，再加上有其它書(shū)的吸引，這套書(shū)算是暫時(shí)擱置一邊。上個(gè)周末我們?nèi)?shū)店，當(dāng)時(shí)兒子一眼看見(jiàn)神奇校車(chē)2 ，就毫不猶豫地全部拿在手中， 然后又去搜尋其它的書(shū)籍。 當(dāng)神奇校車(chē)2 買(mǎi)來(lái)之后，兒子又是天天拿著讓我講，講完這本講那本，有些地方還需要重復(fù) N 遍地講，

8、想想也真是很累呢。但這正說(shuō)明了神奇校車(chē)的魅力所在。兒子整天跟我說(shuō)： “媽媽?zhuān)乙蚕肴ジト鹚剐〗愕陌嗌希乙蚕胱禽v神奇的校車(chē)，我也想變小，我也想去恐龍世界”。我就跟他說(shuō)：兒子，你要多學(xué)知識(shí)，快點(diǎn)長(zhǎng)大，等你長(zhǎng)大了，說(shuō)不定真的能發(fā)明一種很神奇的校車(chē)， 你坐上之后就可以隨心所欲地去旅行，也說(shuō)不定真的能發(fā)明一種縮小劑，能把人變小呢。第四篇： 神奇校車(chē)讀后感 在上次讀到的神奇校車(chē)迷失在太陽(yáng)系 這本書(shū)中， 弗瑞絲小姐最后穿的是一件海藍(lán)色的衣服，衣服上有鯊魚(yú)、 章魚(yú)和比目魚(yú)的圖案， 讓我知道了弗瑞絲小姐下次將會(huì)到海洋去探險(xiǎn)。我這次就跟隨著弗瑞絲小姐和她的學(xué)生們一起去了海洋，在這次旅行中最有趣的是校車(chē)的幾次

9、變化。剛開(kāi)始的時(shí)候校車(chē)直接開(kāi)到了海 里，接著變成了一般的潛水艇帶著我們?cè)跍\海里旅行， 然后變成了一 艘專(zhuān)門(mén)用于深海探測(cè)的潛水艇來(lái)到了深海。 我發(fā)現(xiàn)淺海里的海水是淺 藍(lán)色的，深海里的海水看上去是黑色的，這是因?yàn)樯詈＠镎丈洳坏疥?yáng) 光造成的。校車(chē)后來(lái)又變成了一艘汽艇，帶著我們來(lái)到海岸附近，欣 賞了五顏六色、形態(tài)各異的珊瑚。校車(chē)變成了平底船，最后變成了一 個(gè)沖浪板回到了沙灘上。讀了這本書(shū)，我越來(lái)越喜歡弗瑞絲小姐了，因?yàn)楹透ト鸾z小姐在 一起讓人很開(kāi)心，還可以了解很多有趣的知識(shí)。讀了神奇校車(chē)一一把熱留住這本書(shū)。書(shū)中講了弗瑞絲小姐和 她的學(xué)生穿越寒冷的北極。天太冷，她們被凍在了北極，然后她們想 辦法獲得熱量

10、，留住熱量，她們終于脫離了險(xiǎn)境回到了學(xué)校。她們還 看見(jiàn)了：北極熊、海豹。她們又制造了一座冰房，真是又刺激又好玩。讀了這本書(shū)我學(xué)到了：紙是熱的不良導(dǎo)體；北極熊不怕冷因?yàn)樗?身上有厚厚的毛保暖；光溜溜的海豹體內(nèi)有油脂保住了熱量； 運(yùn)動(dòng)能 產(chǎn)生熱量；冰房也能留住熱，因?yàn)楸可系男】障稉踝×藷崃康牧魇?。我還知道了怎樣保暖，去北極要穿厚、帶火種這本書(shū)很有意思，讓我學(xué)習(xí)了好多新知識(shí)。你的媽媽給你買(mǎi)了這 本書(shū)嗎？第五篇：神奇校車(chē)讀后感神奇校車(chē)是一套兒童讀物， 非常好看別看每本書(shū)都不厚，可是內(nèi)容很豐富。我學(xué)到了很多知識(shí)。書(shū)里 還提出了很多問(wèn)題，看完書(shū)后，我都能回答出來(lái)了。我還把每本書(shū)里 好的詞語(yǔ)都記了下來(lái)，以

11、后我寫(xiě)作文的時(shí)候也可以用。作文寫(xiě)得好了， 老師還會(huì)表?yè)P(yáng)我呢。我最喜歡老師表?yè)P(yáng)我了。我要繼續(xù)努力，把字寫(xiě) 好，做一個(gè)好學(xué)生！我特別喜歡看神奇校車(chē)。它是一本能讓我學(xué)到一些關(guān)于人體、 海洋、“電”、太空、雨的形成等知識(shí)的書(shū)，它豐富了我的見(jiàn)識(shí)。因?yàn)?搭上神奇校車(chē)，跟著神奇的弗瑞絲小姐及其精怪頑皮的學(xué)生，歷經(jīng)一 場(chǎng)又一場(chǎng)天翻地覆，驚心動(dòng)魄又刺激精彩的自然科學(xué)大探索從中 我學(xué)到了許多大自然的奧秘。其中在人體中游覽，是我最著迷的一本。它講的是弗瑞絲小 姐和學(xué)生在人體內(nèi)觀看人體的一切。他們穿越胃、小腸、進(jìn)入血液， 又去向心臟、肺和大腦。整個(gè)故事讓人有一種心跳加速的感覺(jué)。因?yàn)?有了這一次經(jīng)歷，學(xué)生們更加了解人體的構(gòu)造，他們還親自畫(huà)出了人 體構(gòu)造圖，這是多么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)呀！要是我也能跟弗瑞絲小姐一起， 坐上神奇校車(chē)，到人體內(nèi)游覽一次，那該多好呀！晚上我真的夢(mèng)見(jiàn)自 己跟著弗瑞絲小姐坐上神奇校車(chē)，觀看人體內(nèi)的奧秘啦！讀著海底探險(xiǎn)，我就好像也坐上了神奇校車(chē)，跟著弗瑞絲小 姐和她的學(xué)生來(lái)到了奇妙的海底世界。在這里我知道了美麗的珊瑚是怎