《有這樣一種聲音》寫作指導(dǎo)

1、命題作文“有這樣一種聲音”寫作指導(dǎo)【原題回放】有這樣一種聲音，會讓你覺得是耳邊輕柔的呼喚，低聲的訴說；有這樣一種聲音，沒有多余的技巧，卻能喚起你靈魂深處的良知和責(zé)任；有這樣一種聲音，會讓你卸去疲憊，會帶你走到過往的回憶中；有這樣一種聲音，會帶給你心靈的震顫，會讓你心中盛滿感動；請以有這樣一種聲音為題寫一篇文章。要求：文體自選，立意自定，不少于 600字；不得抄襲；書寫規(guī)范，工整。【審題指導(dǎo)】該題是我們淮安市 2011年四校聯(lián)誼初三考試的題目，即導(dǎo)語加命題。導(dǎo)語并不是命題人設(shè)的陷阱，而是特意架設(shè)的梯子。若寫作底子厚實，完全可以拋開導(dǎo)語，寫出獨特的立意， 這樣可以避免千人一面。若一時沒有思路，可以

2、根據(jù)導(dǎo)語，順勢往上爬，不至于手足無措。導(dǎo)語可以拓展立意?！斑@樣一種聲音”可以從“愛”、“良知”、“責(zé)任”等方面立意。而“這 樣一種聲音”又會對特定的個體產(chǎn)生一定的影響：可以舒緩神經(jīng)，震撼心靈，感動人心等等。再看命題，“有”表示“存在”。“這樣”表示要寫出“獨特性”。“一種”限制“數(shù)量”。“聲 音”是命題的核心詞匯：可以是客觀存在一一風(fēng)聲雨聲讀書聲，也可以是主觀存在發(fā)自內(nèi)心的聲音?！緦忣}指導(dǎo)】“有”表示客觀存在的；“這樣”是強調(diào)，是特指；“一種”強調(diào)了數(shù)量；“聲音”是文章描寫、敘述的主體，既可指自然界聲音，如風(fēng)聲、水聲、鳥鳴聲；也可指生活中的聲音，如車聲、音樂聲、人的話語聲；也可指沒有聲響的心聲

3、。材料用排比句的形式告訴我們不同的聲音給我們帶來的不同的影響。有這樣一種聲音，在訴說著愛、責(zé)任、良知而你聽到了這樣的聲音，會豐富你的情感，凈化你的心靈，提升你的境界 “記敘文”，可以敘述自己聆聽某種聲音的經(jīng)歷，細(xì)致地描寫這種聲音，然后寫出聆聽之后自己 獨特的體驗和感受，也可以邊敘述描寫邊抒情，感情要真實?！玖⒁庵笇?dǎo)】（一）自然的聲音。1、雨敲石板發(fā)出的叮咚聲引人沉浸在“天街小雨潤如酥”的溫柔與“夜闌臥聽風(fēng)吹雨”的悲壯等美麗意境中，從而讓人洗去心靈的污濁，升華思想。2、黃河波濤滾滾，撞擊兩岸的氣壯山河之聲讓人感受到拼搏的壯美。3、冰雪融化、燕子呢喃、蜜蜂嗡嗡、小麥拔節(jié)、小草的萌動等春天的聲音告示

4、著人們：.下載可編輯.一年之計在于春，莫負(fù)大好時光。（二）家庭的聲音。1、父母的嘆息聲鞭笞著我永不停息。2、父母的腳步聲散發(fā)著濃濃的親情。3、父母的叮囑聲綿延著厚重如山的關(guān)懷。（三）校園的聲音。1,老師上課時神采飛揚的講解及抑揚頓挫的語調(diào)，讓我終身難忘，更讓我體味到老師的那種“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的敬業(yè)精神。2、老師循循善誘的批評教導(dǎo)聲，如雨露般滋潤著我茁壯成長。3、我的特異功能一一聽聲知人。由走路、說話聲判斷出聲音的主人，可見友情的融洽與醇美。4、同窗的夢吃。同窗平素酷愛綠裝，軍訓(xùn)時，更是夢語不斷。這讓我感受到了同窗處處以軍人自律，積極進(jìn)取的人生態(tài)度。5、競選演講。班委的競選演講

5、 ，充分展示了同齡人的青春風(fēng)采和鮮明個性。6、緊張的鈴聲。鈴聲一響，老師上場；鈴聲一落，超負(fù)荷作業(yè)滾滾而來。這是緊張、單調(diào)的學(xué)校生活的再現(xiàn)。（四）社會的聲音。1、歌聲：聽好大一棵樹的感受。我希望自己能像樹一樣，做一個在風(fēng)雨中昂起頭，冰雪壓不服，胸懷在藍(lán)天，深情藏沃土的人。2、吶喊聲：賽場上觀眾為運動員歡呼吶喊的聲音，令我熱血沸騰并激勵著自己勇往直前。寫魯迅，民族的精神。3、鄉(xiāng)音：游子的思鄉(xiāng)、愛國、統(tǒng)一。4、天籟之首：寫環(huán)保。5、孩子的哭聲：寫戰(zhàn)爭、和平。6、節(jié)日的聲音：寫傳統(tǒng)節(jié)日的感悟?！緦W(xué)生佳作1】有這樣一種聲音江蘇省淮安市楚州區(qū)文通中學(xué)初三（23）班 張逸隨著那“砰”的一聲巨響，散落的爆米

6、花香四溢出來，浸潤了我的整個童年記憶。我的童年在鄉(xiāng)村度過，沒有奢華迷人的物質(zhì)生活， 卻有著澄澈的天，明凈的水，以及無憂無慮卻 .下載可編輯.最幸福本質(zhì)的生活，當(dāng)夕陽的余暉滴灑在屋檐上時，我和哥哥抓了桌上的每日的零錢懷著一顆少年飛揚的心向集市跑去。繞過七彎八轉(zhuǎn)的巷道，我雖累得氣喘吁吁，到只要遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到那種人團(tuán)座的地方，心里的勞累就早已不見了，轉(zhuǎn)而轉(zhuǎn)而化為一個興奮勁兒，被眾人簇?fù)碓谥虚g的就是賣爆米花的老爺爺和他黑乎乎的大機(jī)器。老爺爺總是穿著一件深藍(lán)色的老棉襖，拉著呼啦啦的風(fēng)箱， 伴著溫和而慈祥的目光看著我們。有時，他還會唱起我們不懂的河北梆子，抑揚頓挫，韻味悠長，夕陽的余暉漏進(jìn)了他跳動的皺紋里，那種

7、寧靜美好的畫面讓人舍不得打破。而我們竟也融入其中，學(xué)著搖頭晃腦起來。我先前對爆米花機(jī)是心存畏懼的，那個龐然大物有著并不好看的外貌， 還不時地發(fā)出呼嚕呼嚕的噪響。 但后來，我看見老爺爺 手中如此溫順乖巧的工作，像只被馴服的小老虎。便不再那般害怕了。 當(dāng)然，更重要的是原來一一它的嘴里能吐出數(shù)不盡的爆米花來。等待的時間是漫長而激動的， 但當(dāng)看到老爺爺手部動作變慢，機(jī)器上的蓋子不斷突起時，心中便沸騰起來。耳邊的風(fēng)似乎都停下來， 心跳被放大到極限，雙眼緊盯爐上。大腦里甚至開始浮想當(dāng)那一聲響起奮力跑上前去的身影。終于，“砰”的一聲，那急促的聲響劃破了天空，蓋過了所有的嘈鬧與繁雜。同時，也牽動著我們心臟中所

8、有的快樂和幸福的因子。我們緊緊圍上前去，爆米花的形狀并不好看，但我們?nèi)詷O力想去擁有。因為在我們心中，那一個個米花就是一份甜蜜和美好。童年的我們就是這樣容易滿足，一顆爆米花與一聲巨響就能文溫暖充盈，飽滿我們整個心房。而如今，爆米花被裝載五顏六色的袋子里，拿起它，再也沒有當(dāng)初的雀躍與欣喜。或許老去的，不只是時光還有記憶。有這樣一種聲音，刻錄下了我的斑駁耀眼的記憶，沉淀著我最純真的期望與幻想，賽短暫卻很動聽。而那一種聲音，如今卻已悟出尋覓（簡評：本文文風(fēng)清新，選材與眾不同，善于選取那些生活中的富有情趣的事情加以記敘描繪，對炸爆米花的老爺爺?shù)拿枥L， 體現(xiàn)出濃濃的生活情趣， 表現(xiàn)了作者對童年美好生活的懷

9、念和向往之情。語言生動形象，很感人。評點：單春林）【學(xué)生佳作2】有這樣一種聲音江蘇省淮安市楚州區(qū)文通中學(xué)初三（23）班 高瑞凡有這樣一種聲音，至今在耳邊揮之不去天灰蒙蒙的，似一口黑鍋倒掛在天上， 轉(zhuǎn)眼間便是傾盆大雨，公交車上色慢了人，我好不容易站穩(wěn)了腳，總算有了 “一席之地” 了。車到了下一站便緩緩?fù)Ｏ?，沒有多少人下車，又有一些人上車了，其中有一個人頗引起我的 注目。只見他戴著建筑工地的頭盔，上面沾滿了雨水，身上的衣服印著斑斑點點的水泥印跡， 總之是一副臟兮兮的模樣。 一定是個農(nóng)民工吧？人們都對他避而遠(yuǎn)之，好像他身上帶著病毒 似的，接觸不得。人群中硬硬地留出一條道來， 有個人甚至讓出了位置，

10、農(nóng)民工尷尬地笑笑,坐了下去，滿是窘迫不安。車門忽然又打開了， 一位年近八旬的老奶奶拄著拐杖顫顫巍巍似乎費了九牛二虎的力氣才擠上車廂，然而剛才的那些位置的人對這位老人置之不理，有的人扭過頭去，裝著看風(fēng)景，有的人塞上耳機(jī)聽音樂，只有那位農(nóng)民工喊了一聲：“來，老人家，做我的位置。”他的聲音里滿是真誠。他將老人攙扶到座位上，還掏出一張鄒巴巴的紙 將座位擦干凈。“謝謝你啊”老人很感激的說。“不客氣，應(yīng)該做的?！彼χf，憨厚的笑容讓人感到無比親切，地道的方言中盛滿了樸素和溫情。 車廂里的人臉上紅一陣白一陣，漸漸地，有人開始與這位農(nóng)民工攀談起來，農(nóng)民工也不計較他們剛才對他的態(tài)度，只是說著一口地方化， 面帶

11、微笑地?zé)崆榈嘏c大家說笑著，談?wù)勚車氖拢嚴(yán)镅笠缰鴼g樂的氣氛。 我的內(nèi)心受到極大的震撼，農(nóng)民工的聲音在耳邊回響，轉(zhuǎn)頭看看窗外的城市，這美麗的城市不都是他們農(nóng)民工用勤勞的汗水建造的嗎？他們拿著微薄的工資，卻是流汗最多的， 他們?yōu)榻ㄔO(shè)國家貢獻(xiàn)了巨大的力量，卻受到了城里人的冷漠對待甚至歧視，但他們沒有抱怨，而是堅強地在城市里穿梭，于是他們聲音里有了不一樣的底色，一種堅強的底色，這樣的聲音仍發(fā)自內(nèi)心，樸素而飽含真情，讓我的內(nèi)心頓時豐盈起來， 一種混沌之中忽見天明的感覺。 有這樣一種聲音，它來自農(nóng)民工，這個城市最堅強、最辛苦最樸素的人。（簡評：本文把筆觸伸向那些很為人們所忽視的農(nóng)民工群體，通過對比寫出了

12、那位憨厚可親的農(nóng)民工的質(zhì)樸善良的品質(zhì)，在對比中表現(xiàn)了對農(nóng)民工的尊敬和贊美，語言優(yōu)美，結(jié)尾的抒情議論將文章的情感升華到新的高度。評點：單春林）【學(xué)生佳作3】 有這樣一種聲音 江蘇省淮安市楚州區(qū)文通中學(xué)初三 （23）班朱文軒 寂靜的夜，黑幕似的天空中掛著一輪朦朧的月。它若隱若現(xiàn)，黑云似一只黑暗的大手將它籠罩，我的心于是也被籠罩著，睡意襲來“你還想睡覺嗎？你想美美地睡上一覺，明天再去老師那里補作業(yè)？”忽然間，一個陌生的聲音從我的耳邊響起。我神經(jīng)一下觸電似的清醒過來，我慌張地環(huán)顧四周，卻看不見一個人影。“你是誰？”我問它?！拔沂莵碜阅阈撵`的聲音，是你身上僅剩的美好的東西！”那個聲音再次響起?！澳氵€記得

13、那次考試失敗后許下的諾言嗎？你說你要認(rèn)真學(xué)習(xí)，堅持到最后一刻?？墒乾F(xiàn)在呢？你正用你慵懶出賣你的靈魂，用卑弱的心向那弱的可憐的自控力投降！”它接著說道。我羞愧地低下頭，用手握緊了筆，笑著對那聲音說道：“感謝你的提醒，我會堅持下去的?！蹦锹曇袈犃宋业脑挘牢康匦χ吡?。不知何時，那黑暗的大手不見了，月兒的光芒清晰可見。哦！那黑暗不就是內(nèi)心的那一點卑弱嗎？有了那心靈的聲音的提醒， 我忽然變得很清醒，臺燈下我的手不停的揮舞，我計算著一道道題目，拉長的影子投向墻壁。 我抬頭看看月兒，它正對我微笑呢那心靈的聲音，不斷的提醒我，想父親般的嚴(yán)厲，似老師般對我諄諄教誨。自習(xí)課上，我乘著老師不注意，和同學(xué)講起來廢

14、話。正當(dāng)這個時 候，那聲音再次響起：“你在干什么！難道你又忘了被別人看不起后說你的話嗎？你說的 仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人就這么不堪一擊？沒用的東西，你就會有理想，而不會有付出。"我被這聲音震撼了，立即找了個理由結(jié)束了同學(xué)的講話，將頭埋進(jìn)書本，緊張而又認(rèn)真地學(xué)習(xí)起來。?。∧莵碜孕撵`的聲音啊，你無時無刻不在提醒我，幫我克服了一個又一個缺點，引我走向成功。有你這樣的聲音，我相信我一定會在人生的道路上戰(zhàn)勝一個又一個困難，勇敢地前行。有這樣一種聲音，它來自心靈。與心靈對話，充實了我的靈魂。（簡評：本文構(gòu)思獨特，行文巧妙，寫自己在困倦懈怠時另一個來自靈魂深處的聲音在對自己的強烈的呼喚，從而

15、警示自己要迎難而上，不要懈怠，克服重重困難，戰(zhàn)勝內(nèi)心深處的消極因素，做生活的強者。評點：單春林）【學(xué)生佳作4】 有這樣一種聲音江蘇省淮安市楚州區(qū)文通中學(xué) 初三（23）班 鄭文金 有這樣一種聲音，穿破迷惘，直到天 亮。題記 我，是一條路，一條平坦淺灰的水泥路。每天，我歡快地容納車水馬龍，看著喧囂忙碌的一張張臉，不自覺地露出欣慰的笑踴。宛如一把凜冽清鋒，將記憶橫亙兩半。某天下午，陽光靜好慵懶地倚在我碩實的身上，似輕靈的仙子輕顫 流蘇般的柔婉。我又笑了，只是人們聽不見。怎奈何許？人們什么時候才能閑情逸致？倏然，天光陰冷，陽光支離破碎地碎金般的斑駁。我感到一陣陣沉悶的壓迫？誰？我打了一個寒戰(zhàn)，凝視著那

16、莫名的重力。啊，是一個跌倒飲泣的女孩，她抽噎著，是多么嬌小，宛如一塊滓洗澄澈的精靈碧玉，我敏感地抖動身上的土灰，可無濟(jì)于事。霎時，不遠(yuǎn)處一陣轟隆，似奔馬般疾馳的貨車，好像快要碾過，怎么辦？我發(fā)瘋似的竭力嘶喊，換來的只是樹葉的裊裊曼舞。我心急如焚，歇斯底里地吼著，快停下來了啊，別碾過這朵艷嫩的小花啊！我 想竭盡扭動身軀，可擋不住洶涌洪水的步伐。我掙扎地咬傷嘴唇， 閉上了眼，我聽到了世上最刺耳的聲音，我從未心靈如此的悸動， 我勉強睜眼，只是肇事者那驚愕與心虛的臉。我酸楚地一晃，樹葉紛飛悲涼的篇章。我不忍看這杯吞噬的幼小的圣靈花卉，帶著哭腔，我?guī)缀跏强氖灼蚯蟆Ｎ业哪抗庥狭说谝粋€路人的目光，我的吶喊

17、向無力的大手一樣攥住了他驚愕的心，但他那鄙夷的冷漠無視卻將我竭盡顫弱的呼喚聲音，用冰冷的堅刀，刺進(jìn)我潺小羸弱的憐憫之心。我再次呼喊，幾近咆哮，一個，兩個，三個只引得樹葉紛紛落下。誰， 是第十八或者十九個見死不救者？我疲憊無力。終于，一個環(huán)衛(wèi)老婦人聽到了， 她徑直奔向那血染的紅牡丹，顫巍巍地托起，我聽到了同樣深情的悲憫慨嘆幾天后，我知道,那個嬌小仙子叫小悅悅， 地上的血跡風(fēng)干成一朵殘破刺眼的牡丹，印在我這條無名的寂寞凄涼的馬路上，直到冬日，還不曾推色。是人們心頭匱乏和糾結(jié)的正義之音有這樣一種聲音，是憐憫同情對人們理性的呼喚，（簡評：本文巧妙地將新聞事件“小悅悅事件”融入文章中，記敘了來自心靈深處

18、的聲音，表達(dá)了對見死不救者的憤慨之情，呼吁人們以同情憐憫之心關(guān)注弱者，施救生命。不少文字寫的很自然流暢清新感人。評點：單春林）【學(xué)生佳作5】 有這樣一種聲音江蘇省淮安市楚州區(qū)文通中學(xué)初三（23）班 謝雨 有這樣一種聲音，當(dāng)我們喜悅時，帶給我們雙重的快樂，當(dāng)我們傷心時，帶給我們無限欣慰，當(dāng)我們努力時，帶給我們最有力的支持那便是母愛的聲音。匆匆十幾年，我卻從母親那里享受了太多、太多。無論何時，母愛一一那一種“聲音”永遠(yuǎn)伴我而行。那是深秋，仍是暖暖的陽光，但是我的心情卻是陰云密布。一年一度的作文競賽在老師和同學(xué)的期望中，我竟然落榜了，那紅彤彤的紙似乎嘲笑我的不自量力。我無精打采地回到家，看著母親早已做好的飯菜，我卻沒有胃口。我回到屋里，躺下，不想去思索這件事。母親恰在此時坐在了我旁邊，柔柔的目光注視著我，我煩躁的心情平靜了許多。我坐起來，對著母親訴說著心中的苦悶，而她只靜靜地聆聽，任我發(fā)泄。終于，我發(fā)泄完了，母親像小時候一樣將我攬在懷里，溫柔的嗓音響起：“只要參加就說明你有勇氣，你不是常說重在參與嗎？"我聽了母親的話，豁然開朗了：對啊，是否獲獎不算什么，至少我參與了嘛！想通了，我又往母親的懷抱中拱了拱，汲取母愛的味道，我知道母愛又給了我力量。后來，我銘記母親的教導(dǎo)，孜孜不倦的努力，為再一次比賽做好充分的準(zhǔn)備，我堅信我的努力不會白費，我會成功的。轉(zhuǎn)眼間又到了比賽，我懷揣著母