三年級(jí)美術(shù)下冊(cè)荷花美教學(xué)設(shè)計(jì)

1、三年級(jí)美術(shù)下冊(cè)荷花美教學(xué)設(shè)計(jì)三年級(jí)美術(shù)下冊(cè)荷花美教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容：江版小學(xué)美術(shù)三年級(jí)下冊(cè)第5課荷花美。二、教材分析：1、本課是義務(wù)教育課程江西教版美術(shù)小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第5課 荷花美，它屬于“造型-表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域。2、本課教材中的攝影照片，很好地表現(xiàn)了荷花的美，示范畫及 繪畫步驟圖也較好地呈現(xiàn)了水彩筆的繪畫方法，這給學(xué)生的學(xué)習(xí)提 供了較詳細(xì)的參考。三、學(xué)情分析：1、本課雖是一節(jié)寫生課，但由于沒有荷花池，目前也不便帶學(xué) 生外出寫生這一客觀原因，我就變通了一下，讓學(xué)生課前收集荷花 的攝影照片，帶到課堂上來，用以參照進(jìn)行繪畫。2、這學(xué)期，學(xué)生的繪畫能力已經(jīng)有了很大的進(jìn)步，他們能較好 地描繪出物體的外

2、形。所以，本課水彩筆進(jìn)行描繪，學(xué)生基本上能 完成，教師只要把重點(diǎn)放在對(duì)荷花細(xì)節(jié)的描繪和學(xué)習(xí)水彩畫的方法 ±o四、教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)目標(biāo)：啟發(fā)學(xué)生對(duì)荷花的形狀特點(diǎn)、質(zhì)感進(jìn)行細(xì)致的觀 察比較。2、技能目標(biāo)：學(xué)生掌握用水彩筆的表現(xiàn)形式，畫出美麗的荷花，并鼓勵(lì)創(chuàng)造性思維。3、情感目標(biāo)：通過表現(xiàn)荷花，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然、熱愛生活 的情操，并培養(yǎng)學(xué)生用繪畫手段表現(xiàn)生活的愿望。五、教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：運(yùn)用水彩筆的表現(xiàn)形式繪畫荷花。難點(diǎn)：如何用水彩筆表現(xiàn)出荷花花瓣的顏色漸變效果。六、教學(xué)準(zhǔn)備：1、教具：荷花實(shí)物照片圖、圖畫紙、水彩筆等。2、學(xué)具：圖畫本、水彩筆、鉛筆。七、教學(xué)過程：1、組織教學(xué)，師生問

3、好。謎語導(dǎo)入（一個(gè)小姑娘，長在水中 央，身穿粉紅衫，坐在綠船上。）2教師說：“同學(xué)們，荷花在一張張碧綠大圓盤的荷花襯托 下，紅色的，粉色的，盛開的，還是花骨朵的，真美??！” （教師 板書課題：荷花美。）3、介紹荷花（荷花，又名水芙蓉、蓮花等。生于沼澤、池塘 中?；閺?fù)瓣，以粉紅及白色為多因“荷”與“和”、“蓮”與 “連”諧音，所以老百姓喜歡用荷花來表示和諧、美滿、富裕等的 象征”。）4、想一想，荷花美，美在那兒（美在外觀、美在實(shí)用、美在詩 情、美在品質(zhì)）。5、猜一猜，荷花開在幾月份（花期6至9月）6、賞一賞，展示出水芙蓉圖等名家畫作?！白怨啪陀泻芏?名家表現(xiàn)荷花，讓我們一起來欣賞吧！” （教師

4、引導(dǎo)學(xué)生從造型、 色彩、繪畫特色等方面進(jìn)行欣賞。）7、介紹荷花的組成部分，師做示范。師挑選一、兩名學(xué)生，把 老師的示范的圖染上顏色。8、畫一畫，畫一幅自己認(rèn)為最漂亮的荷花。學(xué)生進(jìn)行繪畫創(chuàng) 作，教師巡視輔導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新。9、比一比，誰畫的最好。、教師把學(xué)生畫作貼在黑板上。、師生評(píng)價(jià)。10、教師小結(jié)，課后拓展。同學(xué)們，今天，我們共同描繪了一幅幅美麗的荷花圖，大家一 起領(lǐng)略到一份夏天的碧綠和純凈。有條件的同學(xué)，可以利用課外時(shí) 間，讓父母帶你們?nèi)ソ纪?，到荷塘進(jìn)行真正的寫生，那時(shí)，你的感 受將會(huì)更特別！”八、板書設(shè)計(jì)：荷花美荷花結(jié)構(gòu)：花朵、荷葉、莖、蓮蓬等。九、教案設(shè)計(jì)理念：本課根據(jù)三年級(jí)學(xué)生的身心特點(diǎn)，緊扣教材主題，采用多種教 學(xué)方法，合理安排教學(xué)過程，使學(xué)生在快樂的氣氛中學(xué)習(xí)。學(xué)生在 “做中學(xué)、學(xué)中樂”中不知不覺地陶冶情操，提高美術(shù)素養(yǎng)。體現(xiàn)了以下教學(xué)理念：1、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的