小學美術教學總結10篇

1、小學美術教學總結小學美術教學總結（一）：小學美術教學工作總結為了讓學生樂意地理解美術這門藝術教育， 并且喜歡上這門學科，激發(fā)學生學美術的興 趣是十分重要的。只有如此，才能引導學生主動地跨入藝術的宮殿， 為其終身學習和發(fā)展營 造氛圍和打下良好的基礎。歲月如梭，轉眼間一個學期就過去了。在這一學期中，我擔任三年級的美術教學工作。 在工作中我享受到了收獲與喜悅給我?guī)淼目鞓罚苍诠ぷ髦邪l(fā)現了一些令人不滿意的問 題?，F就這一學期中的美術課教學工作總結如下：一、貫徹落實教學計劃：本學期我認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質教育；教學中我認真遵照小學美術課程標準要求，以身作則，言傳身教

2、，親自示范，細心指導，按 時保質保量地完成教育教學工作。二、注重美術教學過程：在教育教學工作中，我認真遵照課程標準的要求，遵循美術教育原則，根據學校的 學科教學要求以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃。同時，在課堂上認真上好每一節(jié)課，把自己的美術知識盡心盡力地傳授給學生，使學生學到必須的基礎知識，掌握了必須的美術方面的基本技能和技巧，使學生提高審美潛力。在教學中，我注重激發(fā)學生學習美術的興趣。利用媒體展示，講述名人故事等，我認為興趣是學習美術的基本動力，我充分發(fā)揮美術教學的特有魅力， 使課程的資料形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣，并使之轉化成持久的情感態(tài)度。此外，將美術課程資料與學生

3、的生活經驗緊密聯系在一齊，強調了知識和技能在幫忙學生美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟到了美術的獨特魅力。為使學生構成基本的美術素養(yǎng)，在美術教學中，我更注重面向全體學生，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)學生的人文精神和審美潛力；為促進學生健全人格的構成，促進他們全面發(fā)展奠定了良好的基礎。因此，我選取了基礎的有利于學生發(fā)展的美術知識和機能，結合過程和方法，組成課程的基本資料，收到了良好的效果。三、輔導學生精心繪畫：在美術指導方面我市精心細致，一絲不茍。學期中，我樂意理解學校的美術輔導任務， 犧牲自己的休息時間輔導學生繪畫。肖宇星、嚴夢、孫瑜佳、王明慧等同學參加了我的繪畫指導，創(chuàng)作了一幅幅優(yōu)美的作品，

4、得到了學校領導的高度評價?，F將作品已投去參賽?？傊谶@一學期的教學工作中，透過扎實的工作，不懈的努力，培養(yǎng)了學生對美術的興趣與愛好；訓練了學生的美術表現方法和技能；培養(yǎng)了學生健康的審美潛力和情操；提高了學生的觀察、想象、思維和創(chuàng)新潛力，成績顯著。但尚有不足之處：一是關照差生不夠， 還有少數個別學生的作品不理想；二是課堂不夠嚴謹，創(chuàng)新氛圍不夠濃厚。在新的學期里， 我會更加關注全體學生，用心營造美術藝術氣氛，為促進素質教育的發(fā)展再作貢獻！小學美術教學總結（二）：本期美術教學工作中， 我注重面向全體學生， 以學生發(fā)展為本， 培養(yǎng)他們的審美潛力和創(chuàng)新潛力。 為促進學生健全人格的構成， 促進他們全面發(fā)

5、展奠定良好的基礎， 我選取了基礎的、有利于學生發(fā)展的美術知識和技能，結合過程和方法，組成課程的基本資料。同時，要課程資料的層次性， 適應不同素質的學生， 使他們在美術學習過程中， 逐步體會美術學習的特征，構成基本的美術素養(yǎng)和學習潛力，為終身學習奠定基礎?，F對本學期工作總結如下：一、完成的教學任務1、 繪畫方面： 能夠感知各種色彩， 運用形和色進行臨摹、 添畫、 記憶畫、 想象畫練習；學習染紙和穿編的方法， 體驗水墨畫的特性； 欣賞了祖國風光和兒童畫、 民間美術作品的美；2、 手工制作方面：學習使用各種簡易繪畫工具，學習了撕、折、拼、 貼和揉、 捏、搓、挖等手工制作方法，養(yǎng)成了正確地繪畫、制作姿

6、勢與習慣；學習了簡單立體物的表現方法，學習了色彩表現方法，進行和自己生活切近的設計與制作3、其他潛力的培養(yǎng)：在美術活動中發(fā)展了學生的想象力和創(chuàng)造力，用心促進從無意想象過渡到有意想象， 從再現想象過渡到創(chuàng)造想象； 提高了學生手部運動的靈活性， 促進了手 和腦的協調發(fā)展；讓學生感受了美術活動的愉悅，激發(fā)兒童對藝術創(chuàng)造活動的興趣。二、取得的成績1、 用心參加學校組織的各項競賽。本期，參加學校組織的第 20 屆課題研討活動，在綜 合科教學競賽中，執(zhí)教的六面怪臉獲得一等獎。2、認真上好每一堂課。課前精心準備，認真?zhèn)湔n，給學生創(chuàng)作的足夠空間，發(fā)揮自己的特長，并進一步培養(yǎng)學生的創(chuàng)造意識努力提高學生的繪畫水平

7、和制作水平。3、提高學生的學習興趣。興趣是學習美術的基本動力，課堂上，我充分發(fā)揮美術教學特有魅力， 將美術課程資料與學生的生活經驗緊密聯系在一齊， 強調知識和技能在幫忙學生 美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。4、使學生在學習中構成基本的美術素養(yǎng)。美術教學中，我注重面向全體學生，以學生發(fā)展為本，審美潛力，同時，使他們在美術學習過程中，逐步體會美術學習的特征，構成基本的美術素養(yǎng)和學習潛力，為終身學習奠定基礎。三、今后需努力的方向1、 加強自身素質的培養(yǎng)， 從理論上提高自己， 完善自己， 并虛心向其他美術教師學習，取人之長， 補己之短。 從而使自己更好地進行教育教學工作上能更

8、快地適應現代化美術課堂教學模式。2、進一步培養(yǎng)創(chuàng)新意識，創(chuàng)新是藝術的靈魂，教學中應想辦法用各種形式和方法鼓勵學生發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，為自己的美術作品增添一份活力?？傊?， 透過這一個學期的教學， 使我堅信： 培養(yǎng)學生學習美術的興趣是帶領他們走向藝術殿堂的唯一捷徑， 在以后的美術教學中， 我會沿著這個方向實施教學， 培養(yǎng)學生各方面的 潛力。小學美術教學總結（三）期末之際， 回顧一學期來的工作，想到的是詞是忙碌、領悟和探索， 忙碌的是緊跟全校步調而運作， 學習領悟的是教學模式和評價方法， 探索的是在有限的時間內高效的教學方法?，F將本學期分幾塊總結：一、思想認識在這學期里，我在思想上嚴于律己， 熱愛黨

9、的教育事業(yè)， 全面貫徹黨的教育方針， 力爭 思想上和工作上在同事、 學生的心目中都樹立起榜樣的作用。 用心參加學校組織的各項政治 活動。一學期來，我服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。二、教學工作1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，十分注意學生的實際狀況。 教案編寫認真，并不斷歸納總 結經驗教訓。2、注重課堂教學效果。以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主 導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點。3、堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學

10、水平。 經常向經驗豐富的教師請教并經常在一齊討論教學問題。4、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批，及時了解學生的學習狀況，以便在輔導 中做到有的放矢。三、其它方面。我在做好各項教育教學工作的同時， 嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。 處理好學校工作與個人之間的關系， 一個學期里一邊完成學校的各項任務， 一邊準備教材和學習自己的專業(yè)知識。在新學期中，我應更加勤懇，為學校作更多的事，自己更加努力學習專業(yè)知識，使自己的業(yè)務水平更上一層樓。教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。 在課程改革推進的這天， 社會對教師的素質要求更高， 在今后的教育教學工作中， 我將立足實際， 認真分析和研究好教材、 大綱， 研究好學

11、生，爭取學校領導、 師生的支持，創(chuàng)造性地搞好信息技術課的教學，使我們的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為完美的明天奉獻自己的力量。小學美術教學總結（四） ：小學美術教學工作總結歲月如梭， 轉眼間一個學期又要結束了。 在這一個學期中， 我擔任三年級美術教學工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅， 也在工作中發(fā)現一些存在的問題。 我對這一個學期中的美術課教學工作總結如下：一、教學計劃貫徹狀況教學中認真遵照教學大綱要求， 認真貫徹黨的教育方針， 堅持思想教育和技能教育， 大力推廣素質教育，按時按質地完成了本期的教育教學工作，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛校如家， 對

12、學生以身作則，言傳身教。二、教學工作在教育教學工作中，我認真遵照教學大綱的要求，遵循美術教育原則，根據學校的實際狀況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃。同時在課堂上認真上好每一節(jié)課， 把自己所學的知識盡心的傳授給學生， 使學生學到了必須的基礎知識， 掌握了美術的基本技能和技巧， 同時也學會了決定美和創(chuàng)造美，提高了學生的審美潛力。在教學中，我注重激發(fā)學生學習美術的興趣。 我認為興趣是學習美術的基本動力， 我充分發(fā)揮美術教學的特有魅力， 使課程資料形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣， 并使這種轉化成持久的情感態(tài)度。 同時將美術課程資料與學生的生活經驗緊密聯系在一齊， 強調了知識和技能在幫

13、忙學美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特魅力。為使學生構成基本的美術素養(yǎng)。 在美術教學中， 我還注重面向全體學生， 以學生發(fā)展為促進他們全面發(fā)展奠定結合過程和方法， 組使他們在美術學習過為終身學習奠定基矗本， 培養(yǎng)學生的人文精神和審美潛力， 為促進學生健全人格的構成，良好的基矗因此， 我選取了基礎的有利于學生發(fā)展的美術知識和機能，成課程的基本資料。 同時， 要課程資料的層次性適應不同素質的學生，程中， 逐步體會到美術學習的特征， 構成基本的美術素養(yǎng)和學習潛力，三、經驗和教訓1、教師要認真貫徹本教學大綱的精神，處理好思想品德教育、審美教育、潛力培養(yǎng)和雙基訓練的關系。在傳授雙基、

14、培養(yǎng)潛力過程中， 加強思想品德教育。 要充分發(fā)揮美術教學 情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣，提高中生的審美潛力。2、要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學形式，充分調動學生的學習用心性，使他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術表現和創(chuàng)造。3、教師應加強示范，并充分利用展示圖片、美術作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學手段和現代教育技術進行直觀教學。4、要關心美術教學的改革和發(fā)展，用心進行教學改革實驗，努力提高教學質量。5、學業(yè)考核以平時成績?yōu)橹?，考核可采取多種方式。6、對學生美術學習的評價要盡可能做到態(tài)度習慣養(yǎng)成和知識潛力發(fā)展并重，并鼓勵大膽創(chuàng)進和個性發(fā)揮，即著眼于實際成績，更注重未來發(fā)展。7、美

15、術教學要盡量注意學科間的聯系。如在講到點、線、面等概念時，可聯系數學中的相關概念來解釋。四、自身素質課堂之余， 我認真參加了學校以及教研組組織的各種政治業(yè)務學習外， 還訂閱了教育教 學刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短，從而 使自己能更好的進行教育教學工作，能更快地適應二十一世紀的現代化教學模式。小學美術教學總結（五） ：小學六年級美術教學工作總結時間飛逝，短短的一個學期已經匆匆過去，本學期在學校領導的正確領導下，深入地開展美術教研教改工作，從培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐潛力入手，提高了學生的文化素質與審美潛力，改革并優(yōu)化了課堂教學過程，提高了課堂教學效率，較

16、好的完成了本學期的教學工 作，下面就將本學期的教研教改工作綜合總結如下：在教學中，個性注重發(fā)展和提高學生對審美意味的理解力，遵照審美活動的規(guī)律， 采取藝術教育的特殊方法，提高學生的審美潛力。讓學生觀察、學習、評價同齡人的美術作品。在具體評價過程中，結合學生繪畫的情景，所表達情感的真實性與觀察方法。在教學中引導學生從身邊的事物去細致觀察、回憶、想象中提練創(chuàng)作題材。如家庭趣事、校園生活、家鄉(xiāng)風光、民俗風情、家鄉(xiāng)的人、家鄉(xiāng)的特產、家鄉(xiāng)名勝古跡等。我本著美術教育以人為本，面向全體學生。我給學生扎扎實實地上， 為全體學生的終身發(fā)展帶給必備的基礎知識、基本技能和良好的情感態(tài)度與價值觀念。 我以創(chuàng)新精神和實

17、踐潛力為核心， 重視發(fā) 展學生搜集和處理信息的潛力， 獲取新知識的潛力， 分析解決問題的潛力， 交流與合作的潛 力。美術教育教學我的功底不是那么好，但我會根據美術課程標準有的放矢地進行美術教 育，使學生掌握更多的美術知識。我對一個學期中的美術課教學工作總結如下：一、思想政治忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛本職質工作，認真遵守學校的規(guī)章制度，服從領導的安排, 工作上兢兢業(yè)業(yè)，對學生以身作則，言傳身教。、教學工作在教育教學工作中，我認真遵照教學大綱的要求，遵循美術教育原則，根據學校的 實際狀況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃。同時在課堂上認真上好每一節(jié) 課，把自己所學的知識盡心的傳授給學生，使學

18、生學到了必須的基礎知識，掌握了美術的基本技能和技巧，同時也學會了決定美和創(chuàng)造美，提高了學生的審美潛力。在教學中，我注重 激發(fā)學生學習美術的興趣。我認為興趣是學習美術的基本動力，我充分發(fā)揮美術教學的特有魅力，使課程資料形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣，并使這種轉化成持久的情感態(tài)度。同時將美術課程資料與學生的生活經驗緊密聯系在一齊，強調了知識和技能在幫忙學美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特軍裝價值。使學生構成基本的美術素養(yǎng)。在美術教學中，我還注重面向全體學生，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)學生的人文精神和審美潛力，為促進學生健全人格的構成，促進他們全面發(fā)展奠定良好的基礎。因此，我選取了

19、基礎的有利于學生發(fā)展的美術知識和機能，結合過程和方法，組成課程的基本資料。同時， 要課程資料的層次性適應不同素質的學生，使他們在美術學習過程中，逐步體會到美術學習的特征，構成基本的美術素養(yǎng)和學習潛力，為終身學習奠定基礎。、自身素質課堂之余，我認真參加了學校以及教研組組織的各種政治業(yè)務學習外，還透過教育教學刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短，從而使 自己能更好的進行教育教學工作，能更快地適應二十一世紀的現代化教學模式?？偠灾?，美術教師在教學過程中應創(chuàng)立更適合學生年齡特點的教與學的美術實踐方式，構建貼合素質教育要求，體現創(chuàng)新潛力培養(yǎng)的各種課型的美術教學模式，

20、使學生的創(chuàng)新潛力有更好的提高，在美術教學中能上一個更高的臺階。小學美術教學總結（六） ：力爭完成學校交本著做一個讓學生、 家長、 學校都滿意的老師的信念，本人盡職盡責，給我的每一項任務。作為一名教師，我用心參加各種形式的學習，處處以師德規(guī)范自己的言行，遵紀守法，為人師表，教書育人。作為一名美術教師，我利用業(yè)余時間，進行自身業(yè)務學習以提高自己的專業(yè)知識水平、鑒賞潛力、創(chuàng)作潛力。閱讀報刊雜志，學習教育理論，把握教育動態(tài)，了解教育信息、總結點滴經驗?；仡欉@一階段的工作，雖有酸甜苦辣，付出了許多許多，但值得欣慰的是，學生在思想和學習上取得了必須的進步。一、課堂教學方面：課堂是教與學的主要場所。我踏實鉆

21、研教材，設計好教案，采用各種適合學生心理的教學方法開展教學活動，使學生的觀察、思維、鑒賞潛力有所提高。 具體體現：1、 以興趣為主線， 優(yōu)化課堂教學。 如： 我采用音樂感染法、 故事誘導法、 展示畫面法、 直觀演示法等多種形式開展教學活動，充分激發(fā)學生主動、持久的學習興趣。2、以媒體為中介，強化課堂教學。緊跟時代步伐，我充分發(fā)揮現代化教學媒體在美術課堂教學中的作用，至使美術課堂上學生學習情趣高張、思維活躍，教學質量有了提高。3、以評價為宗旨，深化課堂教學。采用多種形式進行作業(yè)展評。如我在課堂教學中采用了說畫、 寫畫的作業(yè)形式駕起美術課與其他學科相聯系的橋梁， 豐富教學資料， 以畫、 話、文為基

22、點， 激發(fā)學生審美情趣， 調整學生繪畫心態(tài)，開拓學生創(chuàng)造思維， 使學生構成愛繪畫的內驅力。 加強與學生的交流， 促進學生發(fā)展。 為了讓新學生盡快適應新的環(huán)境， 理解新的老師， 盡快進入學習狀態(tài)， 加強與學生的交流、 溝通， 了解學生的內心想法， 及時加以引導，是十分必要的。4、以反思為手段，促進個人成長。本學期我用心撰寫論文、反思并在教學中促進了自 身的成長。二、特長培養(yǎng)，堅持不懈。我除了認真上好一周 12 節(jié)的家常課外，還開展了美術興趣課的教學工作。 課外興趣輔導， 學生特長培養(yǎng)， 投入的工作量是沒有底的。 有位教育家說得好，你沒有給予學生什么，那就別想從學生那里提取什么。為了讓學生的思維活

23、躍，創(chuàng)作水平得到提高，我又時時刻刻地做著有心人，關心周圍的事物， 留意身邊的書籍，讓學生利用生活中隨處可見的事物， 進行創(chuàng)作或是寫生。 除此外還用心完成校內的各項指令性工作， 團結同事，盡自己所能幫忙同事解決制作教具上的一些問題等。不畏勞苦才能到達理想的頂峰， 今后我將以此為起點，努力工作，虛心好學， 去迎接更 加燦爛的明天。小學美術教學總結（七） ：本學期學校實際工作需要，我承當了六年級（2）班的美術教育教學工作?，F對一學年度工作總結如下：（一）激發(fā)學生學習美術的興趣興趣是學習美術的基本動力。 教師應充分發(fā)揮美術教學特有魅力， 使課程資料呈現形勢和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣， 并使這種興

24、趣轉化成持久的情感態(tài)度。 同時將美術課程資料與學生的生活經驗緊密聯系在一齊， 強調了知識和技能在幫忙學生美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。（二）使學生構成基本的美術素養(yǎng)在美術教學中， 我注重面向全體學生， 以學生發(fā)展為本， 培養(yǎng)他們的人文精神和審美潛力，為促進學生健全人格的構成，促進他們全面發(fā)展奠定良好的基礎。 因此，我選取了基礎的、有利于學生發(fā)展的美術知識和技能，結合過程和方法，組成課程的基本資料。同時，要課程資料的層次性， 適應不同素質的學生， 使他們在美術學習過程中， 逐步體會美術學習的特征，構成基本的美術素養(yǎng)和學習潛力，為終身學習奠定基礎。（三）培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意

25、識在美術教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識， 首先應注意保護學生的獨特的個性， 并給予學生發(fā)揮個性的自由。 消泯學生的個性，千人一面，是創(chuàng)造活動之大忌。 就應鼓勵學生在個性的基礎上大膽地表現， 鼓勵學生對他人的藝術作品發(fā)表自己與眾不同的見解。 在思維方法上， 就應注意采用與創(chuàng)造性密切相關的發(fā)散思維、類比思維、想象思維等。 另外， 美術課程中還要努力設計一些具體的程序和方法來培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造潛力。（四）重視學生的自我評價我們這天的教育的主要任務已不是再灌溉多少現成的知識， 而務必讓學生能夠拿著自己的杯子用自己的方法不斷地找適合于他（她）的水， 即學會學習，構成一種可持續(xù)發(fā)展的學力。 也就是能在新的

26、社會發(fā)展的情境下， 能夠不斷地發(fā)現社會中的或自己發(fā)展過程中存在的問題， 能夠為解決這一問題去學習、 尋找有用的信息，能透過分析和思考作出決定，再創(chuàng)造性地設計出解決問題的方案， 并在實踐的過程中不斷地反思和評價， 不斷地進行改善或完善，直到這一問題的真正解決。（五）教師自身素質的培養(yǎng)教學之余， 我除認真參加學校及教研組組織的各種政治業(yè)務學習外， 還訂閱了教育教學刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短。從而使自己更好地進行教育教學工作上能更快地適應二十一世紀的現代化教學模式。小學美術教學總結（八） ：歲月如梭， 轉眼一個學期過去了。在這一個學期中， 根據我校的實

27、際需要，我擔任了二年級的美術課。我對一個學期中的美術課教學工作總結如下：本班的美術教研工作，以國家教委頒發(fā)的課程計劃為指導； 堅持全面貫徹國家的教育方針，面向全體學生；以學科教學新大綱、新教材為基礎；以教科研為先導，努力提高教師自身的素質。 以用心的態(tài)度投入到教學中， 在自己的教學領域中用探索的精神努力提高學生的現代素質。、加強理論學習提升自身素質1、我的理論與專業(yè)兩手抓，兩手都要硬。在這學期中，我們班的同學美術水平有了質 的飛躍，畫畫水平得到我很大的提高。得到我各位老師的一致好評。2、學習新大綱，把握教改動向。我認真學習課程計劃和修訂后的教學大綱，進一步端正教育思想， 提高認識， 把握教改動

28、向， 明確小學美術學科是全面實施素質教育中的重要資料二、抓好學科教學常規(guī)切實提高教學質量1、我在本學期初便定好學期工作計劃，排出教具、學具及使用日期，平時經常對照檢查，督促學生帶好學具。2、 課后， 我用心組織開展美術興趣活動， 根據學生的興趣愛好， 組織學生探索新知識，提高學生的繪畫潛力、創(chuàng)作潛力、欣賞潛力，并將學生作品展示出來，激起學生欣賞美、熱愛美、創(chuàng)造美的學習興趣。3、這學期二年級使用嶺南版美術教材，在教學中我始終貫徹以人為本、以學生的發(fā)展為本這一新的教育基本理論。透過學習，促使學生觀察生活，關心社會發(fā)展，熱愛自然、保護自然。 在充分相信并尊重每位學生的潛能和個性的基礎上培養(yǎng)良好的審美

29、觀， 并幫忙學生建立貼合各自個性、天賦的視覺思維方式和體驗、感悟美的渠道。三、建立新的課程理念1、新的課程理念推出激發(fā)了學生學習美術的興趣，擯棄那種無視學生興趣，一味追求認知的做法。 我在教學中把情意與認知相結合， 以簡單活潑多樣的方式呈現新課程資料進行教學，從而激發(fā)學生的學習興趣，并使之成為持久的情感態(tài)度。2、我在教學中認識到，美術課程資料應與學生的生活持續(xù)著密切的聯系，鼓勵學生用學到的知識技能美化生活， 提高生活的質量， 從學以致用的角度激發(fā)學生學習的動力， 努力 追求生活藝術化。3、鼓勵學生對各種材料、工具的特性進行嘗試和探索。讓學生自己動手，利用多種原材料制作作品， 并透過探究與發(fā)展，

30、 逐步認識各種材料和工具的特點和性能， 再綜合各種的材料進行創(chuàng)造性的解決問題。經過一學期的努力，同學們的審美觀、藝術潛力都得到了很大的提高。小學美術教學總結（九） ：小學美術學科教學工作總結為了讓學生樂意地理解美術這門藝術教育， 并且喜歡上這門學科， 激發(fā)學生學美術的興趣是十分重要的。 只有如此， 才能引導學生主動地跨入藝術的宮殿， 為其終身學習和發(fā)展營造氛圍和打下良好的基礎。歲月如梭，轉眼間一個學期就過去了。在這一學期中，我擔任三年級的美術教學工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅給我?guī)淼目鞓罚苍诠ぷ髦邪l(fā)現了一些令人不滿意的問題。現就這一學期中的美術課教學工作總結如下：一、貫徹落實教學計劃：

31、本學期我認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育， 大力推廣素質教育；教學中我認真遵照小學美術課程標準要求，以身作則，言傳身教，親自示范，細心指導，按 時保質保量地完成教育教學工作。二、注重美術教學過程：在教育教學工作中，我認真遵照課程標準的要求，遵循美術教育原則，根據學校的 學科教學要求以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃。同時，在課堂上認真上好每一節(jié)課，把自己的美術知識盡心盡力地傳授給學生，使學生學到必須的基礎知識， 掌握了必須的美術方面的基本技能和技巧，使學生提高審美潛力。在教學中，我注重激發(fā)學生學習美術的興趣。利用媒體展示，講述名人故事等，我認為興趣是學習美術的基本動力，我充分發(fā)揮美術教學的特有魅力， 使課程的資料形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣，并使之轉化成持久的情感態(tài)度。此外，將美術課程資料與學生的生活經驗緊密聯系在一齊，強調了知識和技能在幫忙學生美化生活