(最新部編版)五語上冊精品教案：習(xí)作：推薦一本書教案

1、課題推一本書1課型習(xí)作二;北1課時教學(xué) 目標(biāo)1,通過習(xí)作使學(xué)生明白讀書有益的道理.2.能把要推薦的一本書的名字、作者及推薦的原因?qū)懬宄?3,培養(yǎng)學(xué)生評價與修改習(xí)作的水平.教學(xué) 重點1,通過習(xí)作使學(xué)生明白讀書有益的道理.2,能把要推薦的一本書的名字、作者及推薦的原因?qū)懬宄?教學(xué) 難點培養(yǎng)學(xué)生評價與修改習(xí)作的水平.教具 準(zhǔn)備課件教學(xué)設(shè)計設(shè)計意圖導(dǎo)入()分鐘一、談話導(dǎo)入,激發(fā)興趣.師：同學(xué)們,你最喜歡的書是什么？請把這本書介紹 給大家吧.生暢所欲言師：這次習(xí)作就是向大家推薦一本書.板書：推薦一本書【設(shè)計意圖：在輕松的 談話中引入“書的話 題,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興 趣,引起學(xué)的欲望.】新課 教學(xué)()分 鐘

2、二、明確要求.(出示課件2)1,讀習(xí)作要求,把握習(xí)作重點.內(nèi)容上：推一本喜歡的書.2 .思考,我們推薦哪些內(nèi)容才讓別人接受呢？生暢所欲言(出示課件3)明確：可以推薦書的內(nèi)容、推薦書中吸引人的情節(jié)或者 推薦個性鮮明的人物等.3 .思考文章的寫法：板書：【設(shè)計意圖：明確 要求是習(xí)作的第只有讀懂了要求,學(xué)生 習(xí)作的時候才不至于 跑題、偏題,這樣也就 是降低了寫作難度.】寫法上：寫出書名、作者及推薦原因；寫后讀給大家聽 一聽,評一評,再修改.4.小結(jié)：不管你怎樣介紹,書名、作者及推薦的原因是一定要說 清楚的.三、小組活動,交流選材.將自己喜歡的書推薦給大家：出示課件41 .要介紹清楚書的欄目、內(nèi)容.2

3、 .要說清楚你的推薦理由.3 .學(xué)生在小組內(nèi)互相推薦自己的書,聽的同學(xué)可以給 他提問題或者意見.4 .評價他的介紹.注意是否說清楚了推薦的原因.5 .學(xué)生獨立完成習(xí)作.四、交流收獲,習(xí)作評改.出示課件51 .請學(xué)生讀讀自己的習(xí)作,其他同學(xué)提出修改意見.2 .師:你們覺得他寫得怎么樣？哪一句話或是哪些詞語 用得好,用得準(zhǔn)？是否寫滿了推薦的原因？你對他的書 是否感興趣？【設(shè)計意圖：組織 學(xué)生互相交流各自的 書,實現(xiàn)組內(nèi)資源共 享,形成奇文共賞.組 內(nèi)交流,還給予每位學(xué) 生一個口語交際展示 的時機,在交流中完善 學(xué)生的說話過程,給不 同層次的學(xué)生一個鋪 墊.】【設(shè)計意圖：讓 學(xué)生參與學(xué)習(xí)的評價, 使

4、學(xué)生在評價中學(xué)會 思考,學(xué)會分析,學(xué)會 傾聽,學(xué)會表達(dá)與交 流,從而提升聽說水平 和思維水平.】學(xué)生互評世堂小結(jié) ,拓展延 伸分五、結(jié)讓我們和書成為朋友,讓我們在書的陪伴下快樂成長吧.j內(nèi)容上：推薦一本書書?內(nèi)容推薦一本書寫出書名、作者及推薦原因?qū)懛ㄉ??聽一聽,評一評,再修改教學(xué)反思1 .在這次習(xí)作教學(xué)中,我先提出習(xí)作的要求,讓學(xué)生在要求的指引下讀題,了解寫作的 目的,緊接著,我采用小組活動的形式,讓學(xué)生交流自己的作品,及時做出評價,并針對 “價做出修改,這樣的流程使學(xué)生的作品更加完善.2 .在這節(jié)課的教學(xué)過程中,小組活動的方式能最大程度照顧到不同程度的學(xué)生,讓每個 '都有展示自己作

5、品的時機,有利于提升學(xué)生的寫作水平.美中缺乏的是在“交流收獲,習(xí)作評改這個環(huán)節(jié)用的時間較少.在今后的教學(xué)中,我 卜定要統(tǒng)籌安排時間,讓每個教學(xué)環(huán)節(jié)都能清楚明了地展現(xiàn).孔子公元前551年9月28日一公元前479年4月11日子姓,孔氏,名丘,字 W ,春秋末期魯國瞰邑今山東四星人,祖籍生世栗邑今河南是包, 中國古代思想家、教育家,儒家學(xué)派創(chuàng)始人.他開創(chuàng)了私人講學(xué)的風(fēng)氣,倡導(dǎo)仁、義、禮、智、信.孔子曾帶著局部弟子 周游列國前后達(dá)十三年,晚年修訂 六經(jīng)即?詩?書?禮?樂?易?春 秋?.相傳孔子曾問禮于 老子,有弟子三千,其中賢人七十二.孔子去世后,其弟子及其再傳弟子把孔子 及其弟子的言行語錄和思想記錄

6、下來,整理編成儒家經(jīng)典?論語?.孔子在古代被尊奉為 天縱之圣天之木鐸,是當(dāng)時社會上的最博學(xué)者之一,被后世統(tǒng)治者尊為 孔圣人、至圣、至圣先師、大成至圣文宣王先師、 萬世師表.其思想對中國和世界都有深遠(yuǎn)的影響,其人被列為 世 界十大文化名人之首.隨著孔子影響力的擴(kuò)大,祭祀孔子的祭孔大典也一度成為和中國祖先神祭祀同等級別的大祀.論語?論語?是孔子及其弟子的語錄結(jié)集, 由孔子弟子及再傳弟子編寫而成,至戰(zhàn)國前期成書.全書共20篇492章,以語錄體為主,敘事體為輔,主要記錄孔子及其弟子的言行,較為集中地表達(dá)了孔子的政治主張、倫理思想、道德觀念及教育原那么等.此書是儒家學(xué)派的經(jīng)典著作之一,與? 大學(xué)?中庸?

7、孟子?并稱 四書,再加上?詩經(jīng)?尚書?禮記?周易?春秋?,總稱 四書五經(jīng). , «?論語?在古代有 3個版本,包括?古論?魯論?和?齊論?.現(xiàn)在通行的?論語?是由?魯論?和?古論?整理形成的版本.朱熹 1130.9.15 -1200.4.23 字元晦,又字仲晦,號晦庵,晚稱晦翁,謚文,世稱 朱文公.祖籍徽州府婺源 縣今江西省婺源, 出生于南劍州尤溪今屬福建省尤溪縣.宋朝著名的理學(xué)家、思想家、哲學(xué)家、教育家、詩人, 閩學(xué)派 的代表人物,儒學(xué)集大成者,世尊稱為朱子.朱熹是唯一非孔子親傳弟子而享祀孔廟,位列大成殿十二哲者中,受儒教祭祀.1朱熹是工程班、程典的三傳弟子皿的學(xué)生,與二程合稱 程

8、朱學(xué)派朱 熹的理學(xué)思想對元、明、清三朝影響很大,成為三朝的官方哲學(xué),是中國教育史上繼孔子后的又一人.朱熹十九歲考中進(jìn)士,曾任江西南康、福建漳州知府、浙東巡撫,做官清正有為,振舉書院建設(shè).官拜煥章閣侍制兼侍講,為 宋寧宗皇帝講學(xué).朱熹著述甚多,有? 四書章句集注?太極圖說解?通書解說?周易讀本?楚辭集注?,后人輯有?朱子大全?朱子集語象?等.其中?四書章句集注成為欽定的教科書和科舉測試的標(biāo)準(zhǔn).朱子家訓(xùn)?朱子家訓(xùn)?又名?朱子治家格言?、?朱柏廬治家格言?,是以 家庭道德 為主的啟蒙教材.?朱子 家訓(xùn)?僅525字,精辟地說明了修身治家之道,是一篇家教名著.其中,許多內(nèi)容繼承了中國傳統(tǒng)文化的 優(yōu)秀特點

9、,比方尊敬師長,勤儉持家,鄰里和睦等,在今天仍然有現(xiàn)實意義.曾國藩1811年11月26日1872年3月12日初名子城,字伯涵,號滌生,宗圣曾子七十世孫.中國近代政治家、戰(zhàn)略家、理學(xué)家、文學(xué)家,湘軍的創(chuàng)立者和統(tǒng)帥.曾國藩出生地主家庭,自幼勤奮好學(xué),6歲入塾讀書.8歲能讀四書、誦至經(jīng),14歲能讀?周禮?里記?文選.道光十八年1838年中進(jìn)士,入翰林院,為軍機大臣穆彰阿門生.累遷 內(nèi)閣學(xué)士,禮部侍郎,署兵、工、開I、吏部侍郎.與大學(xué)士 倭仁、徽寧道何桂珍等為密友,以 實學(xué)相砥礪.太平天國運動 時,曾國藩組建 湘軍,力挽狂瀾,經(jīng)過多年廛戰(zhàn)后攻滅太平天國.其一生奉行為政以耐煩為第一要義,主 張凡事要勤儉

10、廉勞,不可為官自傲.他修身律己,以德求官,禮治為先,以忠謀政,在官場上獲得了巨大 的成功.曾國藩的崛起,對清王朝的政治、 軍事、文化、經(jīng)濟(jì)等方面都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響.在曾國藩的建議下,建造了中國第一艘輪船,建立了第一所兵工學(xué)堂,印刷譯了第一批西方書籍,安排了第一批赴美留學(xué)生. 可以說曾國藩是中國近代化建設(shè)的開拓者.曾國藩與 胡林翼并稱 曾胡,與李鴻章、左宗棠、張之洞并稱 遮清中興四大名臣官至兩江總督、直隸總督、武英殿大學(xué)士,封一等毅勇侯,謚號文上,后世稱 曾文正.曾國藩家書?曾國藩家書? 是曾國藩的書信集,成書于清19世紀(jì)中葉.該書信集記錄了曾國藩在清道光30年至同治10年前后達(dá)30年的翰苑和從武生涯,近 1500封.所涉及的內(nèi)容極為廣泛,是 曾國藩一