幼兒園大班體育活動(dòng)：好玩的紙棒.doc

1、幼兒園大班體育活動(dòng)：好玩的紙棒活動(dòng)目標(biāo)：1、探索紙棒的不同玩法，進(jìn)一步萌發(fā)創(chuàng)新與合作的意識(shí)。2、在玩紙棒的過(guò)程中學(xué)習(xí)助跑跨跳過(guò) 50厘米左右的平行線。3、在玩紙棒中進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)體育活動(dòng)的興趣以及勇于克服困難的 信心?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、幼兒人手一根紙棒；2、毛絨玩具若干；框六個(gè)。3、音樂(lè)3段（1進(jìn)場(chǎng)2棒操3放松）?；顒?dòng)過(guò)程：一、準(zhǔn)備活動(dòng)。1、幼兒手持紙棒，排成一列來(lái)到場(chǎng)地上，邊拿紙棒邊模仿各種動(dòng) 作，逐漸維成一個(gè)圈。師：舉一舉呀，走一走；舉一舉呀，走一走；蹲一蹲呀，放一放；跳過(guò)去，放一放；跳過(guò)去，蕩呀蕩；搖小船，搖一搖呀，真快樂(lè)。2、集體練習(xí)紙棒操。（放音樂(lè)）師：我們走成六路縱隊(duì)，聽(tīng)著音樂(lè) 來(lái)做操吧

2、！二、探索玩紙棒的不同方法。（1）自由玩紙棒，初次探索不同玩法，滿足玩的欲望。師：紙棒除了可以做操還有很多其他的玩法呢？請(qǐng)你用自己的一根紙棒，找一個(gè)空地方玩一玩，看誰(shuí)玩的方法又多又好，還要注意安全（2）請(qǐng)有創(chuàng)意玩法的幼兒在隊(duì)伍前面介紹并演示玩法，讓其它幼兒學(xué)一學(xué)。師：誰(shuí)來(lái)介紹一下你的玩法？（從花樣、安全等方面去評(píng)價(jià)）（3）幼兒合作玩紙棒，進(jìn)一步探索紙棒的多種玩法。師：剛才小朋友是一個(gè)人玩的，接下來(lái)要請(qǐng)你和好朋友一起玩了， 可以2個(gè)或3個(gè)小朋友，或一組小朋友。我們來(lái)看看幾個(gè)人合作，會(huì)有什 么好玩又安全的玩法呢？請(qǐng)小朋友找好朋友再找一個(gè)空地方玩一玩，注意 安全。（教師巡回指導(dǎo)、觀察，把助跑跨跳過(guò)這

3、個(gè)動(dòng)作引入孩子的玩法中）（4）結(jié)伴說(shuō)說(shuō)合作玩的方法并進(jìn)行示范。（5）采用師生互動(dòng)的形式推出助跑跨跳的動(dòng)作。師：看*組，他們用了一組我們沒(méi)有用過(guò)的跳法，我們來(lái)看看，（可請(qǐng)一幼兒示范，其他小朋友觀察，老師示范也可以。）總結(jié)：先跑過(guò)去，再單腳起跳，雙腳落地。這種跳法叫助跑跨跳。（6）以組為單位用紙棒搭成不同寬度的“小河"，提示幼兒根據(jù)自 己的能力選擇適合自己的寬度跳過(guò)小河。師：現(xiàn)在，我們分組來(lái)練練這個(gè)新本領(lǐng)吧。你們一組一起合作把小 棒搭成小河，有的地方寬一點(diǎn)，有的地方窄一點(diǎn)，小朋友可以現(xiàn)在窄的一 頭試試，再到寬的一頭試試。為了安全一點(diǎn)，一組上的小朋友可以排好隊(duì) 來(lái)練習(xí)。三、游戲（1）結(jié)合游

4、戲場(chǎng)地，介紹游戲玩法及規(guī)則。師：好多的小動(dòng)物被大灰狼抓到小河的對(duì)岸，小朋友想不想去救它們呢？我們用剛才學(xué)的新本領(lǐng)助跑跨跳的方法跳過(guò)小河去就它們吧。先請(qǐng)一個(gè)小朋友去試試看，大家輕點(diǎn)，別把大灰狼吵醒了。（在小朋友示范時(shí),教師重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)來(lái)回答路上都要助跑跨跳的方法。）（2）第一遍游戲（小河是一樣寬的）針對(duì)幼兒不好的地方進(jìn)行重點(diǎn)講評(píng)。（因幼兒人數(shù)較多，采用分組的方式進(jìn)行）（3）第二次游戲。（第二遍游戲，小河一頭寬，一頭 窄）有些小動(dòng)物不小心又被大灰狼抓走了，這回小河也被大灰狼挖寬了。大家要小心點(diǎn)哦。助跑跨跳時(shí)要注意安全。四、活動(dòng)結(jié)束：（放音樂(lè)）放松、整理活動(dòng)。師：今天我們救了這么多的小動(dòng)物，大家開(kāi)心嗎？

5、我們也累了，讓我們一起來(lái)跳個(gè)舞吧放松一下吧。活動(dòng)目標(biāo)：1、探索紙棒的不同玩法，進(jìn)一步萌發(fā)創(chuàng)新與合作的意識(shí)。2、在玩紙棒的過(guò)程中學(xué)習(xí)助跑跨跳過(guò) 50厘米左右的平行線。3、在玩紙棒中進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)體育活動(dòng)的興趣以及勇于克服困難的 信心。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、幼兒人手一根紙棒；2、毛絨玩具若干；框六個(gè)。3、音樂(lè)3段（1進(jìn)場(chǎng)2棒操3放松）?；顒?dòng)過(guò)程：一、準(zhǔn)備活動(dòng)。1、幼兒手持紙棒，排成一列來(lái)到場(chǎng)地上，邊拿紙棒邊模仿各種動(dòng)作，逐漸維成一個(gè)圈師：舉一舉呀，走一走；舉一舉呀，走一走；蹲一蹲呀，放一放；跳過(guò)去，放一放；跳過(guò)去，蕩呀蕩；搖小船，搖一搖呀，真快樂(lè)。2、集體練習(xí)紙棒操。(放音樂(lè))師：我們走成六路縱隊(duì)，聽(tīng)著音樂(lè)

6、來(lái)做操吧！二、探索玩紙棒的不同方法。(1)自由玩紙棒，初次探索不同玩法，滿足玩的欲望。師：紙棒除了可以做操還有很多其他的玩法呢？請(qǐng)你用自己的一根紙棒，找一個(gè)空地方玩一玩，看誰(shuí)玩的方法又多又好，還要注意安全。(2)請(qǐng)有創(chuàng)意玩法的幼兒在隊(duì)伍前面介紹并演示玩法，讓其它幼兒學(xué)一學(xué)。師：誰(shuí)來(lái)介紹一下你的玩法？(從花樣、安全等方面去評(píng)價(jià))(3)幼兒合作玩紙棒，進(jìn)一步探索紙棒的多種玩法。師：剛才小朋友是一個(gè)人玩的，接下來(lái)要請(qǐng)你和好朋友一起玩了，可以2個(gè)或3個(gè)小朋友，或一組小朋友。我們來(lái)看看幾個(gè)人合作，會(huì)有什么好玩又安全的玩法呢？請(qǐng)小朋友找好朋友再找一個(gè)空地方玩一玩，注意安全。(教師巡回指導(dǎo)、觀察，把助跑跨跳

7、過(guò)這個(gè)動(dòng)作引入孩子的玩法中)(4)結(jié)伴說(shuō)說(shuō)合作玩的方法并進(jìn)行示范。(5)采用師生互動(dòng)的形式推出助跑跨跳的動(dòng)作。師：看*組，他們用了一組我們沒(méi)有用過(guò)的跳法，我們來(lái)看看，(可請(qǐng)一幼兒示范，其他小朋友觀察，老師示范也可以。)總結(jié)：先跑過(guò)去，再單腳起跳，雙腳落地。這種跳法叫助跑跨跳。(6)以組為單位用紙棒搭成不同寬度的“小河"，提示幼兒根據(jù)自 己的能力選擇適合自己的寬度跳過(guò)小河。師：現(xiàn)在，我們分組來(lái)練練這個(gè)新本領(lǐng)吧。你們一組一起合作把小 棒搭成小河，有的地方寬一點(diǎn)，有的地方窄一點(diǎn)，小朋友可以現(xiàn)在窄的一 頭試試，再到寬的一頭試試。為了安全一點(diǎn)，一組上的小朋友可以排好隊(duì) 來(lái)練習(xí)。三、游戲（1）結(jié)

8、合游戲場(chǎng)地，介紹游戲玩法及規(guī)則。師：好多的小動(dòng)物被大灰狼抓到小河的對(duì)岸，小朋友想不想去救它 們呢？我們用剛才學(xué)的新本領(lǐng)助跑跨跳的方法跳過(guò)小河去就它們吧。先請(qǐng) 一個(gè)小朋友去試試看，大家輕點(diǎn)，別把大灰狼吵醒了。（在小朋友示范時(shí),教師重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)來(lái)回答路上都要助跑跨跳的方法。）（2）第一遍游戲（小河是一樣寬的）針對(duì)幼兒不好的地方進(jìn)行重點(diǎn)講評(píng)。（因幼兒人數(shù)較多，采用分組的方式進(jìn)行）（3）第二次游戲。（第二遍游戲，小河一頭寬，一頭 窄）有些小動(dòng)物不小心又被大灰狼抓走了，這回小河也被大灰狼挖寬了。大家要小心點(diǎn)哦。助跑跨跳時(shí)要注意安全。四、 活動(dòng)結(jié)束：（放音樂(lè)）放松、整理活動(dòng)。師：今天我們救了這么多的小動(dòng)物，大

9、家開(kāi)心嗎？我們也累了，讓 我們一起來(lái)跳個(gè)舞吧放松一下吧?；顒?dòng)目標(biāo)：1、探索紙棒的不同玩法，進(jìn)一步萌發(fā)創(chuàng)新與合作的意識(shí)。2、在玩紙棒的過(guò)程中學(xué)習(xí)助跑跨跳過(guò) 50厘米左右的平行線 3、在玩紙棒中進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)體育活動(dòng)的興趣以及勇于克服困難的 信心?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、幼兒人手一根紙棒；2、毛絨玩具若干；框六個(gè)。3、音樂(lè)3段（1進(jìn)場(chǎng)2棒操3放松）。活動(dòng)過(guò)程：一、準(zhǔn)備活動(dòng)。1、幼兒手持紙棒，排成一列來(lái)到場(chǎng)地上，邊拿紙棒邊模仿各種動(dòng)作，逐漸維成一個(gè)圈。師：舉一舉呀，走一走；舉一舉呀，走一走；蹲一蹲呀，放一放；跳過(guò)去，放一放；跳過(guò)去，蕩呀蕩；搖小船，搖一搖呀，真快樂(lè)。2、集體練習(xí)紙棒操。（放音樂(lè)）師：我們走成六路

10、縱隊(duì)，聽(tīng)著音樂(lè)來(lái)做操吧！二、探索玩紙棒的不同方法。（1）自由玩紙棒，初次探索不同玩法，滿足玩的欲望。師：紙棒除了可以做操還有很多其他的玩法呢？請(qǐng)你用自己的一根紙棒，找一個(gè)空地方玩一玩，看誰(shuí)玩的方法又多又好，還要注意安全。（2）請(qǐng)有創(chuàng)意玩法的幼兒在隊(duì)伍前面介紹并演示玩法，讓其它幼 兒學(xué)一學(xué)。師：誰(shuí)來(lái)介紹一下你的玩法？（從花樣、安全等方面去評(píng)價(jià)）（3）幼兒合作玩紙棒，進(jìn)一步探索紙棒的多種玩法。師：剛才小朋友是一個(gè)人玩的，接下來(lái)要請(qǐng)你和好朋友一起玩了，可以2個(gè)或3個(gè)小朋友，或一組小朋友。我們來(lái)看看幾個(gè)人合作，會(huì)有什么好玩又安全的玩法呢？請(qǐng)小朋友找好朋友再找一個(gè)空地方玩一玩，注意 安全。（教師巡回指導(dǎo)

11、、觀察，把助跑跨跳過(guò)這個(gè)動(dòng)作引入孩子的玩法中）（4）結(jié)伴說(shuō)說(shuō)合作玩的方法并進(jìn)行示范。（5）采用師生互動(dòng)的形式推出助跑跨跳的動(dòng)作。師：看*組，他們用了一組我們沒(méi)有用過(guò)的跳法，我們來(lái)看看，（可請(qǐng)一幼兒示范，其他小朋友觀察，老師示范也可以。）總結(jié)：先跑過(guò)去，再單腳起跳，雙腳落地。這種跳法叫助跑跨跳。（6）以組為單位用紙棒搭成不同寬度的“小河"，提示幼兒根據(jù)自 己的能力選擇適合自己的寬度跳過(guò)小河。師：現(xiàn)在，我們分組來(lái)練練這個(gè)新本領(lǐng)吧。你們一組一起合作把小 棒搭成小河，有的地方寬一點(diǎn)，有的地方窄一點(diǎn)，小朋友可以現(xiàn)在窄的一 頭試試，再到寬的一頭試試。為了安全一點(diǎn)，一組上的小朋友可以排好隊(duì) 來(lái)練習(xí)

12、。三、游戲（1）結(jié)合游戲場(chǎng)地，介紹游戲玩法及規(guī)則。師：好多的小動(dòng)物被大灰狼抓到小河的對(duì)岸，小朋友想不想去救它 們呢？我們用剛才學(xué)的新本領(lǐng)助跑跨跳的方法跳過(guò)小河去就它們吧。先請(qǐng) 一個(gè)小朋友去試試看，大家輕點(diǎn)，別把大灰狼吵醒了。（在小朋友示范時(shí)，教師重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)來(lái)回答路上都要助跑跨跳的方法。）（2）第一遍游戲（小河是一樣寬的）針對(duì)幼兒不好的地方進(jìn)行重點(diǎn)講評(píng)。（因幼兒人數(shù)較多，采用分組的方式進(jìn)行）（3）第二次游戲。（第二遍游戲，小河一頭寬，一頭 窄）有些小動(dòng)物不小心又被大灰狼抓走了，這回小河也被大灰狼挖寬了 大家要小心點(diǎn)哦。助跑跨跳時(shí)要注意安全 四、 活動(dòng)結(jié)束：（放音樂(lè)）放松、整理活動(dòng)。師：今天我們救了

13、這么多的小動(dòng)物，大家開(kāi)心嗎？我們也累了，讓我們一起來(lái)跳個(gè)舞吧放松一下吧?；顒?dòng)目標(biāo)：1、探索紙棒的不同玩法，進(jìn)一步萌發(fā)創(chuàng)新與合作的意識(shí)。2、在玩紙棒的過(guò)程中學(xué)習(xí)助跑跨跳過(guò) 50厘米左右的平行線。3、在玩紙棒中進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)體育活動(dòng)的興趣以及勇于克服困難的 信心。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、幼兒人手一根紙棒；2、毛絨玩具若干；框六個(gè)。3、音樂(lè)3段（1進(jìn)場(chǎng)2棒操3放松）?；顒?dòng)過(guò)程：一、準(zhǔn)備活動(dòng)。1、幼兒手持紙棒，排成一列來(lái)到場(chǎng)地上，邊拿紙棒邊模仿各種動(dòng) 作，逐漸維成一個(gè)圈。師：舉一舉呀，走一走；舉一舉呀，走一走；蹲一蹲呀，放一放； 跳過(guò)去，放一放；跳過(guò)去，蕩呀蕩；搖小船，搖一搖呀，真快樂(lè)。2、集體練習(xí)紙棒操。（放音

14、樂(lè)）師：我們走成六路縱隊(duì)，聽(tīng)著音樂(lè) 來(lái)做操吧！二、探索玩紙棒的不同方法。（1）自由玩紙棒，初次探索不同玩法，滿足玩的欲望師：紙棒除了可以做操還有很多其他的玩法呢？請(qǐng)你用自己的一根紙棒，找一個(gè)空地方玩一玩，看誰(shuí)玩的方法又多又好，還要注意安全。（2）請(qǐng)有創(chuàng)意玩法的幼兒在隊(duì)伍前面介紹并演示玩法，讓其它幼 兒學(xué)一學(xué)。師：誰(shuí)來(lái)介紹一下你的玩法？（從花樣、安全等方面去評(píng)價(jià)）（3）幼兒合作玩紙棒，進(jìn)一步探索紙棒的多種玩法。師：剛才小朋友是一個(gè)人玩的，接下來(lái)要請(qǐng)你和好朋友一起玩了，可以2個(gè)或3個(gè)小朋友，或一組小朋友。我們來(lái)看看幾個(gè)人合作，會(huì)有什 么好玩又安全的玩法呢？請(qǐng)小朋友找好朋友再找一個(gè)空地方玩一玩，注意

15、 安全。（教師巡回指導(dǎo)、觀察，把助跑跨跳過(guò)這個(gè)動(dòng)作引入孩子的玩法中）（4）結(jié)伴說(shuō)說(shuō)合作玩的方法并進(jìn)行示范。（5）采用師生互動(dòng)的形式推出助跑跨跳的動(dòng)作。師：看*組，他們用了一組我們沒(méi)有用過(guò)的跳法，我們來(lái)看看，（可請(qǐng)一幼兒示范，其他小朋友觀察，老師示范也可以。）總結(jié)：先跑過(guò)去，再單腳起跳，雙腳落地。這種跳法叫助跑跨跳。（6）以組為單位用紙棒搭成不同寬度的“小河"，提示幼兒根據(jù)自 己的能力選擇適合自己的寬度跳過(guò)小河。師：現(xiàn)在，我們分組來(lái)練練這個(gè)新本領(lǐng)吧。你們一組一起合作把小 棒搭成小河，有的地方寬一點(diǎn)，有的地方窄一點(diǎn)，小朋友可以現(xiàn)在窄的一 頭試試，再到寬的一頭試試。為了安全一點(diǎn)，一組上的小

16、朋友可以排好隊(duì) 來(lái)練習(xí)。三、游戲（1）結(jié)合游戲場(chǎng)地，介紹游戲玩法及規(guī)則師：好多的小動(dòng)物被大灰狼抓到小河的對(duì)岸，小朋友想不想去救它們呢？我們用剛才學(xué)的新本領(lǐng)助跑跨跳的方法跳過(guò)小河去就它們吧。先請(qǐng)一個(gè)小朋友去試試看，大家輕點(diǎn)，別把大灰狼吵醒了。（在小朋友示范時(shí),教師重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)來(lái)回答路上都要助跑跨跳的方法。）（2）第一遍游戲（小河是一樣寬的）針對(duì)幼兒不好的地方進(jìn)行重點(diǎn)講評(píng)。（因幼兒人數(shù)較多，采用分組的方式進(jìn)行）（3）第二次游戲。（第二遍游戲，小河一頭寬，一頭 窄）有些小動(dòng)物不小心又被大灰狼抓走了，這回小河也被大灰狼挖寬了。大家要小心點(diǎn)哦。助跑跨跳時(shí)要注意安全。四、 活動(dòng)結(jié)束：（放音樂(lè)）放松、整理活動(dòng)。

17、師：今天我們救了這么多的小動(dòng)物，大家開(kāi)心嗎？我們也累了，讓我們一起來(lái)跳個(gè)舞吧放松一下吧?；顒?dòng)目標(biāo)：1、探索紙棒的不同玩法，進(jìn)一步萌發(fā)創(chuàng)新與合作的意識(shí)。2、在玩紙棒的過(guò)程中學(xué)習(xí)助跑跨跳過(guò) 50厘米左右的平行線。3、在玩紙棒中進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)體育活動(dòng)的興趣以及勇于克服困難的 信心。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、幼兒人手一根紙棒；2、毛絨玩具若干；框六個(gè)。3、音樂(lè)3段（1進(jìn)場(chǎng)2棒操3放松）?；顒?dòng)過(guò)程：、準(zhǔn)備活動(dòng)。1、幼兒手持紙棒，排成一列來(lái)到場(chǎng)地上，邊拿紙棒邊模仿各種動(dòng)作，逐漸維成一個(gè)圈。師：舉一舉呀，走一走；舉一舉呀，走一走；蹲一蹲呀，放一放；跳過(guò)去，放一放；跳過(guò)去，蕩呀蕩；搖小船，搖一搖呀，真快樂(lè)。2、集體練習(xí)紙棒

18、操。（放音樂(lè)）師：我們走成六路縱隊(duì)，聽(tīng)著音樂(lè)來(lái)做操吧！二、探索玩紙棒的不同方法。（1）自由玩紙棒，初次探索不同玩法，滿足玩的欲望。師：紙棒除了可以做操還有很多其他的玩法呢？請(qǐng)你用自己的一根紙棒，找一個(gè)空地方玩一玩，看誰(shuí)玩的方法又多又好，還要注意安全。（2）請(qǐng)有創(chuàng)意玩法的幼兒在隊(duì)伍前面介紹并演示玩法，讓其它幼兒學(xué)一學(xué)。師：誰(shuí)來(lái)介紹一下你的玩法？（從花樣、安全等方面去評(píng)價(jià)）（3）幼兒合作玩紙棒，進(jìn)一步探索紙棒的多種玩法。師：剛才小朋友是一個(gè)人玩的，接下來(lái)要請(qǐng)你和好朋友一起玩了，可以2個(gè)或3個(gè)小朋友，或一組小朋友。我們來(lái)看看幾個(gè)人合作，會(huì)有什么好玩又安全的玩法呢？請(qǐng)小朋友找好朋友再找一個(gè)空地方玩一玩

19、，注意安全。（教師巡回指導(dǎo)、觀察，把助跑跨跳過(guò)這個(gè)動(dòng)作引入孩子的玩法中）（4）結(jié)伴說(shuō)說(shuō)合作玩的方法并進(jìn)行示范。（5）采用師生互動(dòng)的形式推出助跑跨跳的動(dòng)作。師：看*組，他們用了一組我們沒(méi)有用過(guò)的跳法，我們來(lái)看看，（可請(qǐng)一幼兒示范，其他小朋友觀察，老師示范也可以）總結(jié)：先跑過(guò)去，再單腳起跳，雙腳落地。這種跳法叫助跑跨跳（6）以組為單位用紙棒搭成不同寬度的“小河"，提示幼兒根據(jù)自 己的能力選擇適合自己的寬度跳過(guò)小河。師：現(xiàn)在，我們分組來(lái)練練這個(gè)新本領(lǐng)吧。你們一組一起合作把小 棒搭成小河，有的地方寬一點(diǎn)，有的地方窄一點(diǎn)，小朋友可以現(xiàn)在窄的一 頭試試，再到寬的一頭試試。為了安全一點(diǎn)，一組上的小

20、朋友可以排好隊(duì) 來(lái)練習(xí)。三、游戲（1）結(jié)合游戲場(chǎng)地，介紹游戲玩法及規(guī)則。師：好多的小動(dòng)物被大灰狼抓到小河的對(duì)岸，小朋友想不想去救它 們呢？我們用剛才學(xué)的新本領(lǐng)助跑跨跳的方法跳過(guò)小河去就它們吧。先請(qǐng) 一個(gè)小朋友去試試看，大家輕點(diǎn)，別把大灰狼吵醒了。（在小朋友示范時(shí),教師重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)來(lái)回答路上都要助跑跨跳的方法。）（2）第一遍游戲（小河是一樣寬的）針對(duì)幼兒不好的地方進(jìn)行重點(diǎn)講評(píng)。（因幼兒人數(shù)較多，采用分組的方式進(jìn)行）（3）第二次游戲。（第二遍游戲，小河一頭寬，一頭 窄）有些小動(dòng)物不小心又被大灰狼抓走了，這回小河也被大灰狼挖寬了。大家要小心點(diǎn)哦。助跑跨跳時(shí)要注意安全。四、 活動(dòng)結(jié)束：（放音樂(lè)）放松、整理

21、活動(dòng)。師：今天我們救了這么多的小動(dòng)物，大家開(kāi)心嗎？我們也累了，讓 我們一起來(lái)跳個(gè)舞吧放松一下吧。活動(dòng)目標(biāo):1、探索紙棒的不同玩法，進(jìn)一步萌發(fā)創(chuàng)新與合作的意識(shí)2、在玩紙棒的過(guò)程中學(xué)習(xí)助跑跨跳過(guò)50厘米左右的平行線。3、在玩紙棒中進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)體育活動(dòng)的興趣以及勇于克服困難的信心?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、幼兒人手一根紙棒；2、毛絨玩具若干；框六個(gè)。3、音樂(lè)3段（1進(jìn)場(chǎng)2棒操3放松）?；顒?dòng)過(guò)程：一、準(zhǔn)備活動(dòng)。1、幼兒手持紙棒，排成一列來(lái)到場(chǎng)地上，邊拿紙棒邊模仿各種動(dòng)作，逐漸維成一個(gè)圈。師：舉一舉呀，走一走；舉一舉呀，走一走；蹲一蹲呀，放一放；跳過(guò)去，放一放；跳過(guò)去，蕩呀蕩；搖小船，搖一搖呀，真快樂(lè)。2、集體練習(xí)

22、紙棒操。（放音樂(lè)）師：我們走成六路縱隊(duì)，聽(tīng)著音樂(lè)來(lái)做操吧！二、探索玩紙棒的不同方法。（1）自由玩紙棒，初次探索不同玩法，滿足玩的欲望。師：紙棒除了可以做操還有很多其他的玩法呢？請(qǐng)你用自己的一根紙棒，找一個(gè)空地方玩一玩，看誰(shuí)玩的方法又多又好，還要注意安全。（2）請(qǐng)有創(chuàng)意玩法的幼兒在隊(duì)伍前面介紹并演示玩法，讓其它幼 兒學(xué)一學(xué)。師：誰(shuí)來(lái)介紹一下你的玩法？（從花樣、安全等方面去評(píng)價(jià)）（3）幼兒合作玩紙棒，進(jìn)一步探索紙棒的多種玩法師：剛才小朋友是一個(gè)人玩的，接下來(lái)要請(qǐng)你和好朋友一起玩了， 可以2個(gè)或3個(gè)小朋友，或一組小朋友。我們來(lái)看看幾個(gè)人合作，會(huì)有什 么好玩又安全的玩法呢？請(qǐng)小朋友找好朋友再找一個(gè)空地

23、方玩一玩，注意 安全。（教師巡回指導(dǎo)、觀察，把助跑跨跳過(guò)這個(gè)動(dòng)作引入孩子的玩法中）（4）結(jié)伴說(shuō)說(shuō)合作玩的方法并進(jìn)行示范。（5）采用師生互動(dòng)的形式推出助跑跨跳的動(dòng)作。師：看*組，他們用了一組我們沒(méi)有用過(guò)的跳法，我們來(lái)看看，（可請(qǐng)一幼兒示范，其他小朋友觀察，老師示范也可以。）總結(jié)：先跑過(guò)去，再單腳起跳，雙腳落地。這種跳法叫助跑跨跳。（6）以組為單位用紙棒搭成不同寬度的“小河"，提示幼兒根據(jù)自 己的能力選擇適合自己的寬度跳過(guò)小河。師：現(xiàn)在，我們分組來(lái)練練這個(gè)新本領(lǐng)吧。你們一組一起合作把小 棒搭成小河，有的地方寬一點(diǎn)，有的地方窄一點(diǎn)，小朋友可以現(xiàn)在窄的一 頭試試，再到寬的一頭試試。為了安全一

24、點(diǎn)，一組上的小朋友可以排好隊(duì) 來(lái)練習(xí)。三、游戲（1）結(jié)合游戲場(chǎng)地，介紹游戲玩法及規(guī)則。師：好多的小動(dòng)物被大灰狼抓到小河的對(duì)岸，小朋友想不想去救它 們呢？我們用剛才學(xué)的新本領(lǐng)助跑跨跳的方法跳過(guò)小河去就它們吧。先請(qǐng) 一個(gè)小朋友去試試看，大家輕點(diǎn)，別把大灰狼吵醒了。（在小朋友示范時(shí)，教師重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)來(lái)回答路上都要助跑跨跳的方法。）（2）第一遍游戲（小河是一樣寬的）針對(duì)幼兒不好的地方進(jìn)行重點(diǎn)講評(píng)。（因幼兒人數(shù)較多，采 用分組的方式進(jìn)行）（3）第二次游戲。（第二遍游戲，小河一頭寬，一頭 窄）有些小動(dòng)物不小心又被大灰狼抓走了，這回小河也被大灰狼挖寬了。大家要小心點(diǎn)哦。助跑跨跳時(shí)要注意安全。四、活動(dòng)結(jié)束：（放音

25、樂(lè)）放松、整理活動(dòng)。師：今天我們救了這么多的小動(dòng)物，大家開(kāi)心嗎？我們也累了，讓 我們一起來(lái)跳個(gè)舞吧放松一下吧。活動(dòng)目標(biāo)：1、探索紙棒的不同玩法，進(jìn)一步萌發(fā)創(chuàng)新與合作的意識(shí)。2、在玩紙棒的過(guò)程中學(xué)習(xí)助跑跨跳過(guò) 50厘米左右的平行線。3、在玩紙棒中進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)體育活動(dòng)的興趣以及勇于克服困難的 信心。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、幼兒人手一根紙棒；2、毛絨玩具若干；框六個(gè)。3、音樂(lè)3段（1進(jìn)場(chǎng)2棒操3放松）?；顒?dòng)過(guò)程：一、準(zhǔn)備活動(dòng)。1、幼兒手持紙棒，排成一列來(lái)到場(chǎng)地上，邊拿紙棒邊模仿各種動(dòng) 作，逐漸維成一個(gè)圈。師：舉一舉呀，走一走；舉一舉呀，走一走；蹲一蹲呀，放一放；跳過(guò)去，放一放；跳過(guò)去，蕩呀蕩；搖小船，搖一搖呀

26、，真快樂(lè)。2、集體練習(xí)紙棒操。（放音樂(lè)）師：我們走成六路縱隊(duì)，聽(tīng)著音樂(lè)來(lái)做操吧!二、探索玩紙棒的不同方法。(1)自由玩紙棒，初次探索不同玩法，滿足玩的欲望。師：紙棒除了可以做操還有很多其他的玩法呢？請(qǐng)你用自己的一根紙棒，找一個(gè)空地方玩一玩，看誰(shuí)玩的方法又多又好，還要注意安全。(2)請(qǐng)有創(chuàng)意玩法的幼兒在隊(duì)伍前面介紹并演示玩法，讓其它幼兒學(xué)一學(xué)。師：誰(shuí)來(lái)介紹一下你的玩法？(從花樣、安全等方面去評(píng)價(jià))(3)幼兒合作玩紙棒，進(jìn)一步探索紙棒的多種玩法。師：剛才小朋友是一個(gè)人玩的，接下來(lái)要請(qǐng)你和好朋友一起玩了，可以2個(gè)或3個(gè)小朋友，或一組小朋友。我們來(lái)看看幾個(gè)人合作，會(huì)有什 么好玩又安全的玩法呢？請(qǐng)小朋友

27、找好朋友再找一個(gè)空地方玩一玩，注意安全。(教師巡回指導(dǎo)、觀察，把助跑跨跳過(guò)這個(gè)動(dòng)作引入孩子的玩法中)(4)結(jié)伴說(shuō)說(shuō)合作玩的方法并進(jìn)行示范。(5)采用師生互動(dòng)的形式推出助跑跨跳的動(dòng)作。師：看*組，他們用了一組我們沒(méi)有用過(guò)的跳法，我們來(lái)看看，(可請(qǐng)一幼兒示范，其他小朋友觀察，老師示范也可以。)總結(jié)：先跑過(guò)去，再單腳起跳，雙腳落地。這種跳法叫助跑跨跳。(6)以組為單位用紙棒搭成不同寬度的“小河"，提示幼兒根據(jù)自 己的能力選擇適合自己的寬度跳過(guò)小河。師：現(xiàn)在，我們分組來(lái)練練這個(gè)新本領(lǐng)吧。你們一組一起合作把小 棒搭成小河，有的地方寬一點(diǎn)，有的地方窄一點(diǎn)，小朋友可以現(xiàn)在窄的一 頭試試，再到寬的一

28、頭試試。為了安全一點(diǎn)，一組上的小朋友可以排好隊(duì) 來(lái)練習(xí)。三、游戲（1）結(jié)合游戲場(chǎng)地，介紹游戲玩法及規(guī)則。師：好多的小動(dòng)物被大灰狼抓到小河的對(duì)岸，小朋友想不想去救它們呢？我們用剛才學(xué)的新本領(lǐng)助跑跨跳的方法跳過(guò)小河去就它們吧。先請(qǐng)一個(gè)小朋友去試試看，大家輕點(diǎn)，別把大灰狼吵醒了。（在小朋友示范時(shí),教師重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)來(lái)回答路上都要助跑跨跳的方法。）（2）第一遍游戲（小河是一樣寬的）針對(duì)幼兒不好的地方進(jìn)行重點(diǎn)講評(píng)。（因幼兒人數(shù)較多，采用分組的方式進(jìn)行）（3）第二次游戲。（第二遍游戲，小河一頭寬，一頭 窄）有些小動(dòng)物不小心又被大灰狼抓走了，這回小河也被大灰狼挖寬了。大家要小心點(diǎn)哦。助跑跨跳時(shí)要注意安全。四、 活

29、動(dòng)結(jié)束：（放音樂(lè)）放松、整理活動(dòng)。師：今天我們救了這么多的小動(dòng)物，大家開(kāi)心嗎？我們也累了，讓我們一起來(lái)跳個(gè)舞吧放松一下吧?；顒?dòng)目標(biāo)：1、探索紙棒的不同玩法，進(jìn)一步萌發(fā)創(chuàng)新與合作的意識(shí)。2、在玩紙棒的過(guò)程中學(xué)習(xí)助跑跨跳過(guò)50厘米左右的平行線。3、在玩紙棒中進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)體育活動(dòng)的興趣以及勇于克服困難的 信心。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、幼兒人手一根紙棒；2、毛絨玩具若干；框六個(gè)。3、音樂(lè)3段（1進(jìn)場(chǎng)2棒操3放松）活動(dòng)過(guò)程: 一、準(zhǔn)備活動(dòng)。1、幼兒手持紙棒，排成一列來(lái)到場(chǎng)地上，邊拿紙棒邊模仿各種動(dòng)作，逐漸維成一個(gè)圈。師：舉一舉呀，走一走；舉一舉呀，走一走；蹲一蹲呀，放一放；跳過(guò)去，放一放；跳過(guò)去，蕩呀蕩；搖小船，

30、搖一搖呀，真快樂(lè)。2、集體練習(xí)紙棒操。(放音樂(lè))師：我們走成六路縱隊(duì)，聽(tīng)著音樂(lè)來(lái)做操吧！二、探索玩紙棒的不同方法。(1)自由玩紙棒，初次探索不同玩法，滿足玩的欲望。師：紙棒除了可以做操還有很多其他的玩法呢？請(qǐng)你用自己的一根紙棒，找一個(gè)空地方玩一玩，看誰(shuí)玩的方法又多又好，還要注意安全。(2)請(qǐng)有創(chuàng)意玩法的幼兒在隊(duì)伍前面介紹并演示玩法，讓其它幼兒學(xué)一學(xué)。師：誰(shuí)來(lái)介紹一下你的玩法？(從花樣、安全等方面去評(píng)價(jià))(3)幼兒合作玩紙棒，進(jìn)一步探索紙棒的多種玩法。師：剛才小朋友是一個(gè)人玩的，接下來(lái)要請(qǐng)你和好朋友一起玩了，可以2個(gè)或3個(gè)小朋友，或一組小朋友。我們來(lái)看看幾個(gè)人合作，會(huì)有什么好玩又安全的玩法呢？請(qǐng)

31、小朋友找好朋友再找一個(gè)空地方玩一玩，注意安全。(教師巡回指導(dǎo)、觀察，把助跑跨跳過(guò)這個(gè)動(dòng)作引入孩子的玩法中)(4)結(jié)伴說(shuō)說(shuō)合作玩的方法并進(jìn)行示范。(5)采用師生互動(dòng)的形式推出助跑跨跳的動(dòng)作師：看*組，他們用了一組我們沒(méi)有用過(guò)的跳法，我們來(lái)看看， （可請(qǐng)一幼兒示范，其他小朋友觀察，老師示范也可以。）總結(jié)：先跑過(guò)去，再單腳起跳，雙腳落地。這種跳法叫助跑跨跳。（6）以組為單位用紙棒搭成不同寬度的“小河"，提示幼兒根據(jù)自 己的能力選擇適合自己的寬度跳過(guò)小河。師：現(xiàn)在，我們分組來(lái)練練這個(gè)新本領(lǐng)吧。你們一組一起合作把小 棒搭成小河，有的地方寬一點(diǎn)，有的地方窄一點(diǎn)，小朋友可以現(xiàn)在窄的一 頭試試，再到

32、寬的一頭試試。為了安全一點(diǎn)，一組上的小朋友可以排好隊(duì) 來(lái)練習(xí)。三、游戲（1）結(jié)合游戲場(chǎng)地，介紹游戲玩法及規(guī)則。師：好多的小動(dòng)物被大灰狼抓到小河的對(duì)岸，小朋友想不想去救它 們呢？我們用剛才學(xué)的新本領(lǐng)助跑跨跳的方法跳過(guò)小河去就它們吧。先請(qǐng) 一個(gè)小朋友去試試看，大家輕點(diǎn)，別把大灰狼吵醒了。（在小朋友示范時(shí),教師重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)來(lái)回答路上都要助跑跨跳的方法。）（2）第一遍游戲（小河是一樣寬的）針對(duì)幼兒不好的地方進(jìn)行重點(diǎn)講評(píng)。（因幼兒人數(shù)較多，采用分組的方式進(jìn)行）（3）第二次游戲。（第二遍游戲，小河一頭寬，一頭 窄）有些小動(dòng)物不小心又被大灰狼抓走了，這回小河也被大灰狼挖寬了。大家要小心點(diǎn)哦。助跑跨跳時(shí)要注意安全

33、。四、活動(dòng)結(jié)束：（放音樂(lè)）放松、整理活動(dòng)。師：今天我們救了這么多的小動(dòng)物，大家開(kāi)心嗎？我們也累了，讓我們一起來(lái)跳個(gè)舞吧放松一下吧o活動(dòng)目標(biāo): 1、探索紙棒的不同玩法，進(jìn)一步萌發(fā)創(chuàng)新與合作的意識(shí)。2、在玩紙棒的過(guò)程中學(xué)習(xí)助跑跨跳過(guò)50厘米左右的平行線。3、在玩紙棒中進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)體育活動(dòng)的興趣以及勇于克服困難的 信心?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、幼兒人手一根紙棒；2、毛絨玩具若干；框六個(gè)。3、音樂(lè)3段(1進(jìn)場(chǎng)2棒操3放松)?；顒?dòng)過(guò)程：一、準(zhǔn)備活動(dòng)。1、幼兒手持紙棒，排成一列來(lái)到場(chǎng)地上，邊拿紙棒邊模仿各種動(dòng) 作，逐漸維成一個(gè)圈。師：舉一舉呀，走一走；舉一舉呀，走一走；蹲一蹲呀，放一放；跳過(guò)去，放一放；跳過(guò)去，蕩呀

34、蕩；搖小船，搖一搖呀，真快樂(lè)。2、集體練習(xí)紙棒操。(放音樂(lè))師：我們走成六路縱隊(duì)，聽(tīng)著音樂(lè) 來(lái)做操吧！二、探索玩紙棒的不同方法。(1)自由玩紙棒，初次探索不同玩法，滿足玩的欲望。師：紙棒除了可以做操還有很多其他的玩法呢？請(qǐng)你用自己的一根 紙棒，找一個(gè)空地方玩一玩，看誰(shuí)玩的方法又多又好，還要注意安全。(2)請(qǐng)有創(chuàng)意玩法的幼兒在隊(duì)伍前面介紹并演示玩法，讓其它幼兒學(xué)一學(xué)。師：誰(shuí)來(lái)介紹一下你的玩法？（從花樣、安全等方面去評(píng)價(jià)）（3）幼兒合作玩紙棒，進(jìn)一步探索紙棒的多種玩法。師：剛才小朋友是一個(gè)人玩的，接下來(lái)要請(qǐng)你和好朋友一起玩了， 可以2個(gè)或3個(gè)小朋友，或一組小朋友。我們來(lái)看看幾個(gè)人合作，會(huì)有什 么好

35、玩又安全的玩法呢？請(qǐng)小朋友找好朋友再找一個(gè)空地方玩一玩，注意 安全。（教師巡回指導(dǎo)、觀察，把助跑跨跳過(guò)這個(gè)動(dòng)作引入孩子的玩法中）（4）結(jié)伴說(shuō)說(shuō)合作玩的方法并進(jìn)行示范。（5）采用師生互動(dòng)的形式推出助跑跨跳的動(dòng)作。師：看*組，他們用了一組我們沒(méi)有用過(guò)的跳法，我們來(lái)看看，（可請(qǐng)一幼兒示范，其他小朋友觀察，老師示范也可以。）總結(jié)：先跑過(guò)去，再單腳起跳，雙腳落地。這種跳法叫助跑跨跳。（6）以組為單位用紙棒搭成不同寬度的“小河"，提示幼兒根據(jù)自 己的能力選擇適合自己的寬度跳過(guò)小河。師：現(xiàn)在，我們分組來(lái)練練這個(gè)新本領(lǐng)吧。你們一組一起合作把小 棒搭成小河，有的地方寬一點(diǎn)，有的地方窄一點(diǎn)，小朋友可以現(xiàn)

36、在窄的一 頭試試，再到寬的一頭試試。為了安全一點(diǎn)，一組上的小朋友可以排好隊(duì) 來(lái)練習(xí)。三、游戲（1）結(jié)合游戲場(chǎng)地，介紹游戲玩法及規(guī)則。師：好多的小動(dòng)物被大灰狼抓到小河的對(duì)岸，小朋友想不想去救它 們呢？我們用剛才學(xué)的新本領(lǐng)助跑跨跳的方法跳過(guò)小河去就它們吧。先請(qǐng)一個(gè)小朋友去試試看，大家輕點(diǎn)，別把大灰狼吵醒了（在小朋友示范時(shí),教師重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)來(lái)回答路上都要助跑跨跳的方法。）（2）第一遍游戲（小河 是一樣寬的）針對(duì)幼兒不好的地方進(jìn)行重點(diǎn)講評(píng)。 （因幼兒人數(shù)較多，采 用分組的方式進(jìn)行）（3）第二次游戲。（第二遍游戲，小河一頭寬，一頭 窄）有些小動(dòng)物不小心又被大灰狼抓走了，這回小河也被大灰狼挖寬了。大家要小心點(diǎn)哦。助跑跨跳時(shí)要注意安全。四、活動(dòng)結(jié)束：（放音樂(lè)）放松、整理活動(dòng)。師：今天我們救了這么多的小動(dòng)物，大家開(kāi)心嗎？我們也累了，讓 我們一起來(lái)跳個(gè)舞吧