人音版小學(xué)音樂四年級(jí)上冊(cè)《小螺號(hào)》聽課記錄VIP

1、小螺號(hào)聽課記錄 小螺號(hào)是一首敘述性的童話歌曲，曲調(diào)詼諧幽默，情緒活潑歡快，童趣盎然。生動(dòng)鮮明的音樂形象，講述了一個(gè)富有教益的故事，使他們?cè)谝魳仿曋惺艿綕撘颇慕逃?。本課設(shè)計(jì)主要以新課標(biāo)為依據(jù)，在教學(xué)思想、方法上張老師都進(jìn)行了仔細(xì)推敲、大膽探索和嘗試，在第一次視頻教學(xué)中，聽課成員感受最深的是: 1.運(yùn)用“玩中學(xué)，動(dòng)中學(xué)，樂中學(xué)”的教學(xué)方法，讓學(xué)生充分自主的探索、交流、學(xué)習(xí)。 2.師生相互交流，探究及多媒體的運(yùn)用，豐富了學(xué)生的視覺感受，激發(fā)了學(xué)生的求知欲和創(chuàng)新意識(shí)，學(xué)生的表演生動(dòng)有趣，抒發(fā)了自己的真實(shí)情感。 3.為學(xué)生營造一個(gè)輕松，活潑的課堂氛圍，讓學(xué)生體驗(yàn)成功的愉悅，使學(xué)生真正成為學(xué)

2、習(xí)的主人。 4.張老師的課堂調(diào)控能力較強(qiáng)。 存在的問題： 1.在范唱時(shí)“fa”音唱走調(diào)了。 2.導(dǎo)入環(huán)節(jié)難易脫節(jié)，需要層層遞進(jìn)。 3.講解歌曲出現(xiàn)的“下滑音”。 4.趣味導(dǎo)入，解決難點(diǎn)的環(huán)節(jié)，難易脫節(jié)，花太長(zhǎng)時(shí)間，沒有做到循序漸進(jìn)。 5.語言的組織不夠精煉。 6.上課環(huán)節(jié)不夠緊湊，沒做到有效的引導(dǎo)學(xué)生歌表演。 7.教唱環(huán)節(jié)不夠豐富。 8.小細(xì)節(jié)的處理不夠細(xì)，如：背景音樂的音量過大。 聽課成員的建議： 1.道具中的釣竿過長(zhǎng)，需要弄短一些。 2.提問時(shí)要有麥克風(fēng)給學(xué)生。 3.課堂結(jié)束時(shí)的律動(dòng)鞏固唱，幻燈片上要打上歌詞。 4.學(xué)生進(jìn)行歌表演時(shí)，幻燈片要把角色要求打出來。 5.加強(qiáng)個(gè)人音樂基本功的訓(xùn)練，范唱要準(zhǔn)確。 6.間奏部分可以角色互換進(jìn)行表演。 7.教唱環(huán)節(jié)不夠清晰。 預(yù)設(shè)： (1)旋律帶唱 (2)口風(fēng)琴帶唱 (3)提示歌曲用什么樣的心情演唱 (4)重點(diǎn)解決歌曲中的難點(diǎn)樂句（注意聲斷氣不斷） (5)完整演唱歌曲，加上律動(dòng)。 (6)歌曲的分段，分組演唱（兩種不同的情緒對(duì)比） (7)間奏部分加上角色表演，讓學(xué)生加上勸語。 (8)情境表演 A 角色分配 B 師生合作 友情提示