小學(xué)數(shù)學(xué)人教2011課標(biāo)版一年級(jí)《尋找消失的寶石王冠》——找規(guī)律

1、尋找消失的寶石王冠找規(guī)律古城臺(tái)小學(xué)應(yīng)連兄教學(xué)內(nèi)容：數(shù)學(xué)繪本尋找消失的寶石王冠，讓學(xué)生通過(guò)交流、動(dòng)手操作等活動(dòng)，在尋找寶石王冠的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)規(guī)律、表示規(guī)律，發(fā)展觀察能力、概括能力。教學(xué)目標(biāo)：1 、讓學(xué)生在判斷真假王冠中在發(fā)現(xiàn)、描述重復(fù)多次的現(xiàn)象或事物的過(guò)程中，體會(huì)簡(jiǎn)單的規(guī)律。2、在尋找寶石王冠的過(guò)程中通過(guò)觀察、思考、表達(dá)的過(guò)程中，感受規(guī)律與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，體會(huì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的價(jià)值。3、體會(huì)數(shù)學(xué)繪本的閱讀方式，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)閱讀能力、觀察能力和邏輯思維能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)。教學(xué)重、難點(diǎn)：重點(diǎn)：在解決問(wèn)題的過(guò)程發(fā)現(xiàn)、描述、表示簡(jiǎn)單的規(guī)律難點(diǎn)： 運(yùn)用認(rèn)識(shí)的規(guī)律解決簡(jiǎn)單問(wèn)題，享受成功的

2、喜悅，增強(qiáng)自信心；教學(xué)準(zhǔn)備：PPt 課件，繪本故事教學(xué)過(guò)程一、情境引入老師 : 孩子們，你們喜歡聽(tīng)故事嗎？學(xué)生：喜歡。老師：今天老師給大家?guī)?lái)了一個(gè)數(shù)學(xué)繪本故事尋找消失的寶石王冠。這個(gè)故事的主人公是大鼻子偵探和他的助手迷糊蟲。有一個(gè)星期天，他們一起來(lái)到博物館參觀，邊參觀邊聊，聽(tīng)聽(tīng)他們?cè)诹氖裁茨兀看蟊亲觽商秸f(shuō)到：（ 學(xué)生1） “要想當(dāng)一名出色的偵探，得有非常敏銳的預(yù)知能力，能預(yù)先知道犯人的下一個(gè)行動(dòng)是什么?！贝蟊亲觽商酵蝗恢钢豕诖蠛罢f(shuō)： “這頂王冠是假的！ ”迷糊蟲嚇了一跳，驚訝地說(shuō)： “不會(huì)吧， 這可是國(guó)家博物館，誰(shuí)敢這么做？”老師：孩子們，你們相信這個(gè)王冠是假的嗎？由示PP老師：這頂王冠鑲

3、嵌了許多寶石，這些寶石是按一定的規(guī)律排列的。老師：仔細(xì)觀察，你發(fā)現(xiàn)寶石的排列規(guī)律了嗎？王冠上哪里出了問(wèn)題？學(xué)生：規(guī)律是紅寶石和藍(lán)寶石交替出現(xiàn)的學(xué)生：第四層有一顆紅寶石與藍(lán)寶石裝反了。老師：看來(lái)這頂寶石王冠的確是假的。你們真能干，和大鼻子偵探一樣觀察仔細(xì)，看來(lái)你們可以成為小小偵探。小小偵探們有沒(méi)有信心和大鼻子偵探一起找到真正的寶石王冠呢 ？學(xué)生：有二、尋找寶石王冠這時(shí)， 大鼻子偵探和迷糊蟲決定去找博物館館長(zhǎng)問(wèn)個(gè)清楚，館長(zhǎng)見(jiàn)到他們，無(wú)奈地嘆口氣說(shuō)：（ 學(xué)生2） “其實(shí)王冠幾天前就被偷了，我一直不敢把這件事情公布出來(lái)，而我們的調(diào)查沒(méi)有一點(diǎn)進(jìn)展?！?大鼻子偵探表情嚴(yán)肅地問(wèn)道： “再厲害的罪犯，總會(huì)留下

4、線索的，一點(diǎn)線索都沒(méi)有嗎？”館長(zhǎng)拿出一張小字條那是“怪盜黑星星”留下來(lái)的。（學(xué)生3）“怎么又是他？他又要跟我們玩什么游戲？真是個(gè)怪人！ ” 大鼻子偵探邊說(shuō)邊打開字條，然后聚精會(huì)神地看著字條，說(shuō)： “這張字條上畫著的火柴是有一定的規(guī)律的。 ”1 、圖形、數(shù)字的規(guī)律老師：小偵探們，你們能和大鼻子偵探一起找到火柴排列的規(guī)律嗎？學(xué)生：能！老師：一起來(lái)看看這張字條。（出示字條）老師：仔細(xì)觀察，你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？學(xué)生：字條上畫的的火柴有一定的規(guī)律學(xué)生：是按六邊形、三角形、五邊形、正方形這樣的順序在不斷的重復(fù)老師：看著這些圖形，你怎么知道它是幾邊形？ 學(xué)生：數(shù)一數(shù)，一共有幾條邊老師：我們把它的邊數(shù)記下來(lái)，那

5、同樣的，三角形有幾條 邊？學(xué)生： 3 條邊老師：把所有的圖形用數(shù)字記錄下它的邊數(shù)學(xué)生：635463546354.以6354這組數(shù)字在不斷地重復(fù)老師：看來(lái)6354 這組數(shù)字很特殊。同學(xué)們猜一猜“博物館里有什么與6354 有關(guān)呢？”“到底意味著什么呢？地區(qū)代碼？情報(bào)密碼？還是6 個(gè)冰激凌、3 塊蛋糕。 。 。 。 。 。 ”學(xué)生：可能是一組編號(hào)老師：博物館館長(zhǎng)站出來(lái)說(shuō)：（學(xué)生2） “博物館里有一個(gè)儲(chǔ)物柜正好是6354 號(hào)。柜子里是一名叫馬爾科維奇的畫家畫的一幅畫和一張字條?！弊謼l： （學(xué)生 4） “破解馬爾科維奇的畫作秘密，你就能找到寶石王冠所在！ 怪盜黑星星”2、圖形方向的規(guī)律。（出示馬爾科維奇

6、的畫）老師：這就是馬爾科維奇的畫，這副畫里有三組圖形，每一組又包括四張小圖。你看出這副畫里的奧秘了嗎？學(xué)生 1： 每一組的第一張到第四張都是 “左邊、 上邊、 右邊、下邊”。學(xué)生2：每一組的第一張到第四張都是“右、下、左、上”學(xué)生3：每一組都是按順時(shí)針的規(guī)律旋轉(zhuǎn)的！老師：這怎么能告訴我們藏寶的地方在哪兒呢？小偵探們好好想一想吧！大鼻子偵探邊走邊仔細(xì)地思考著。他來(lái)到窗邊發(fā)現(xiàn)窗外草坪上有一座旋轉(zhuǎn)的噴水池，噴水池里的少女雕像也隨著音樂(lè)按順時(shí)針旋轉(zhuǎn)的，與馬兒科維奇的作品是一樣的，應(yīng)該有什么聯(lián)系的，我們?nèi)娝乜纯窗伞?、圖形大小、顏色的規(guī)律（出示噴水池）老師：你發(fā)現(xiàn)了什么？學(xué)生: 發(fā)現(xiàn)每一條路都是有規(guī)

7、律的。老師：請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)1 號(hào)路的規(guī)律學(xué)生: 圓圈逐漸變大了老師: 請(qǐng)你用一句話來(lái)說(shuō)一說(shuō)2 號(hào)路的規(guī)律學(xué)生: 正方形逐漸變大，而且顏色是五顏六色的。老師: 請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)3號(hào)路的規(guī)律學(xué)生: 兩個(gè)紅色的三角形，一個(gè)綠色的三角形，兩個(gè)紅色的三角形，一個(gè)綠色的三角形，不斷交替重復(fù)的出現(xiàn)老師 : 請(qǐng)你們先想想4 號(hào)路的規(guī)律，再用你喜歡的方式來(lái)表示這條路。學(xué)生活動(dòng)可以用多種方式來(lái)表示 4 號(hào)路的規(guī)律。你們?cè)O(shè)計(jì)的規(guī)律各有特色，真是個(gè)有藝術(shù)細(xì)胞的小偵探。老師：有誰(shuí)知道我們要選擇哪條路能找到寶石王冠？學(xué)生：不知道。老師： 怪盜黑星星給我們留了張字條，我們聽(tīng)聽(tīng)他寫了什么，能不能從他留的字條里找到答案？（找一名同學(xué)讀讀

8、這首兒歌）（學(xué)生 4）蓋蝸牛房子吧，大家一起來(lái)。逐漸變大，逐漸變大，嗨呦，嗨呦，五顏六色，五顏六色。蓋蝸牛房子吧，讓它美麗又圣潔。（大鼻子偵探提示：這個(gè)歌謠里面有幾句歌詞是重復(fù)的，一定有什么玄機(jī)）學(xué)生：重復(fù)的歌詞是：逐漸變大，逐漸變大五顏六色，五顏六色老師：哪條路符合這個(gè)規(guī)律？學(xué)生：找到啦，一定是四邊形的這條路，因?yàn)樗倪呅卧絹?lái)越大，而且是五顏六色的。老師：好，我們沿著這條路走下去看看。果然在路的盡頭發(fā)現(xiàn)了一個(gè)箱子，上面有一張怪盜黑星星留下來(lái)的紙條，聽(tīng)聽(tīng)他寫了什么？ （學(xué)生5）寶石王冠就在密碼箱里，在下面 4 張卡片中選一張放進(jìn)空位里，但是要小心哦！選對(duì)的話，箱子就能打開，選錯(cuò)的話，箱子就會(huì)爆炸，機(jī)會(huì)只有一次，祝你好運(yùn)！學(xué)生同桌之間進(jìn)行討論。哪一張圖片要放在空的密碼格里 才能打開密碼箱？老師： 從這四個(gè)圖片找出一張來(lái)了，把它們放在密碼格里看看。學(xué)生 : 紅色方塊（說(shuō)出理由，然后一起倒計(jì)時(shí)打開箱子）（ “嘭”的一聲，箱子打開了，真正的寶石王冠就在里面）老師：小小偵探們真了不起，和大鼻子偵探一起幫博物館找回了王冠！博物館館長(zhǎng)非常謝謝大家，表?yè)P(yáng)大家