小學五年級上冊體育教案[表格式]

1、百度文庫體育課教案【表格式】第一周第1課I教材一、理論課/1、使學生了解本學期的要求。任2、進一步強調(diào)秋冬季體育課注意事項。務3、讓學生進一步明白如何鍛煉身體。1內(nèi)/課的內(nèi)容教師活動學生活動時力次容間量數(shù)準一、課堂常規(guī)（略）1、教師宣布本課內(nèi)容1、學生聽5備一、宣布本課內(nèi)容2、點名部三、點名弱1分基一、體育鍛煉對身體的1、教師講解、回答問題。1、學生聽，并可作用2、用講故事的方式講給以提問本1、提高運動系統(tǒng)的功學生，并用鼓勵的語言30中1能讓學生多提問，激發(fā)學部2、能夠促進呼吸和循生的思維環(huán)系統(tǒng)功能分3、能促進神經(jīng)系統(tǒng)的功能1二、怎樣科學鍛煉身體中1結1、總結、1、教師指出本課優(yōu)點與1、學生聽

2、束2、下課缺點2、師生再見2弱1部2、師生再見分體育課教案第一周第2課教材一、跳躍：蹲踞式跳遠/二、隊列：行進間三種轉(zhuǎn)法1、通過本課使學生逐步掌握跳躍的基本技能、技巧。任2、養(yǎng)學生正確的走姿，進一步熟練行進間三種轉(zhuǎn)法的動作技巧。務3、培養(yǎng)學生勇敢、頑強的精神。內(nèi)/課的內(nèi)容教師活動學生活動時力次容間量數(shù)一、課堂常規(guī)（略）1、體委組織整隊1、學生聽口令站:5準二、準備部分2、教師宣布本課內(nèi)容，隊備1、隊列、慢跑任務2、學生聽口令練弱1部2、徒手操、伸展運動3、教師指揮，口令習、模仿分3、專門性練習4、組織：四列橫隊一、跳躍：蹲踞式跳遠11、教師講解動作要領、示1、學生聽1重點：動作協(xié)調(diào)、蹬跳范2、

3、學生練習基啟力。2、組織學生練習3、糾正錯誤30中1難點：助跑、踏跳、騰3、巡視指導，糾正錯誤動空、落地作。2本二、隊列：行進間三種4、組織：分組輪換轉(zhuǎn)法1、教師講解動作要領、示1、學生聽重點：注意力集中。范2、學生練習1'部難點：動令予令要分2、織學生練習3、糾正錯誤X清。3、巡視指導，糾正錯誤動作。分中結一、放松活動1、教師組織領做1、學生模仿弱1束二、總結2、指出本課優(yōu)點與缺點2、學生聽，提問部三、下課3、組織：四列橫隊1分體育課教案第二周第1課教材一、跳躍：蹲踞式跳遠/二、技巧：肩肘倒立 /任務1、通過本課使學生逐步掌握跳躍的基本技能、技巧。 2、發(fā)展手臂力量，提高手腕、手指的

4、靈活性。3、培養(yǎng)學生勇敢、頑強的精神。內(nèi) 容/課的內(nèi)容教師活動學生活動疝I'E力量婁準 備 部 分一、課堂常規(guī)（略）二、準備部分1、隊列、慢跑2、徒手操、伸展運動3、專門性練習1、體委組織整隊2、教師宣布本課內(nèi)容，任務3、教師指揮，口令4、組織：四列橫隊1、學生聽口令站隊2、學生聽口令練習、模仿530441111基本部分一、跳躍：蹲踞式跳遠 重點：動作協(xié)調(diào)、蹬跳 啟力。難點：助跑、踏跳、騰 空、落地二、技巧：肩肘倒立 重點：動作這間的連接 要自然、連貫。難點：腰挺直，兩臂撐 住腰，注意安全1、教師講解動作要領、 示范2、組織學生練習3、巡視指導，糾正錯誤 動作。4、組織：分組輪換1、教

5、師講解動作要領、 示范2、織學生練習3、巡視指導，糾正錯誤 動作。1、學生聽2、學生練習3、糾正錯誤1、學生聽2、學生練習3、糾正錯誤結 束 部 分1、放松活動2、總結3、下課 1、教師組織領做2、指出本課優(yōu)點與缺點3、組織：四列橫隊1、學生模仿2、學生聽，提問21體育課教案第二周第2課教材一、跳躍：蹲踞式跳遠/二、技巧：肩肘倒立 /1、通過本課使學生逐步掌握跳躍的基本技能、技巧。任2、發(fā)展手臂力量，提高手腕、手指的靈活性。務3、培養(yǎng)學生勇敢、頑強的精神。1內(nèi)/'課的內(nèi)容教師活動學生活動時力次容間 量 數(shù)一、課堂常規(guī)（略）1、體委組織整隊1、學生聽口令站隊準二、準備部分2、教師宣布本課

6、內(nèi)容，2、學生聽口令練1備1、隊列、慢跑任務習、模仿）弱1部2、徒手操、伸展運動3、教師指揮，口令I分3、專門性練習4、組織：四列橫隊30中1一、跳躍：蹲踞式跳遠1、教師講解動作要領、 14、學生聽基重點：動作協(xié)調(diào)、蹬跳小范5、學生練習有力。2、組織學生練習6、糾正錯誤本難點：助跑、踏跳、 騰 3、巡視指導，糾正錯誤空、落地動作。1部二、技巧：肩肘倒立4、組織：（分組輪換）重點：動作這間的連接1、教師講解動作要領、1、學生聽分要自然、連貫。小范2、學生練習難點：腰挺直，兩臂撐2、織學生練習3、糾正錯誤中住腰，注意安全3、巡視指導，糾正錯誤動作。1結1、放松活動1、教師組織領做1、學生模仿/束2

7、、總結 2、指出本課優(yōu)點與缺點2、學生聽，提問2 弱 1部3、下課3、組織：四列橫隊/分體育課教案第三周第1課教材一、孝核：蹲踞式跳遠/二、小籃球：移動變向跑/一、進一步掌握蹲踞式跳遠的技術，考核蹲踞式跳遠，提高動作的質(zhì)量，發(fā)展跳能力。任二、繼續(xù)學習正面雙手傳球技術，發(fā)展學生靈敏、協(xié)調(diào)及快速反應等能力。務二、培養(yǎng)學生吃苦耐勞男敢頑強的優(yōu)良品質(zhì)。內(nèi)/課的內(nèi)容教師活動練習與方法時力次容間 量數(shù)一、課堂常規(guī)（略）1、體委組織整隊1、要求：精神飽滿、準二、準備部分2、教師宣布本課內(nèi)容，隊形整齊5備1、隊列、慢跑任務2、練習：,弱1部2、徒手操、伸展運動3、教師指揮，口令向左（右）轉(zhuǎn)走分3、專門性練習4

8、、組織：四列橫隊分隊、裂隊走跑活動各關節(jié)一、跳遠：蹲踞式一、組織：二路縱隊一、練習重點：掌握技術* * * * * *1、丈量步點* * * * * *2、練習二次30中 1基二、教法：3、三次試跳取好本1、宣布考核方法成績部2、學生練習要求：動作正確力分3、考核開始求遠度。4、組長配合教師考核11、籃球：移動變向跑一、組織：一、練習重點：1、反應靈敏* * * * 1、看教師手勢移2、控制球靈活* * * *動練習中二、教法：2、看教師手勢變/1、示范講解動作問跑練習12、分組練習3、快速跑中急停/3、個別指導糾正變向跑練習/4、結合小比賽練習移動變向跑結1、放松活動1、教師組織領做1、學生

9、模仿束2、總結2、指出本課優(yōu)點與缺點 / 2、學生聽，提問2 弱 1部3、下課3、組織：四列橫隊分體育課教案第三周第2課教材一、障礙跑：40米內(nèi)通過34個障礙二、技巧：聯(lián)合動作 /任務一、初步學習快速安全通過障礙物的技能，發(fā)展靈敏、速度等身體素質(zhì)。二、繼續(xù)改前滾翻起立單腿前滑成縱叉（女）前滾翻交叉轉(zhuǎn)體溫表180度（男）技術，學習后腿前擺成并腿肩肘倒立。（女）后滾翻挺身跳（男）的技術。三、培養(yǎng)學生勇敢堅強不怕困難等優(yōu)良品質(zhì)。的內(nèi) 容”課的內(nèi)容組織與教法練習與要求次數(shù)時間量準 備 部 分一、課堂常規(guī)（略）二、準備部分1、隊列、慢跑2、徒手操、伸展運動3、專門性練習a） 體委組織整隊b） 教師宣布本

10、課內(nèi)容，任務1、 教師指揮，口令2、 組織：四列橫隊1、學生聽口令站隊2、學生聽口令練 習、模仿3、要求：動作整齊 致1530弱中基本部 分一、障礙跑：40米內(nèi)通過34個障礙二、技巧：聯(lián)合動作重點：1、前滾翻團身緊，縱叉直2、轉(zhuǎn)身180度動協(xié)調(diào)1、組織：分成四組同時進行2、教師小范講解3、分組練習4、小組進行比賽1、組織：* * * * * * * * *教法：1、教師提示引導2、組織練習3、巡視指導糾正4、典型示范一、練習：1、鉆繩2、滾過墊子3、跨過欄架要求：動 作整齊一致一、練習男：1、前滾翻和后滾翻2、復習兩腿交叉 轉(zhuǎn)體180度3、前滾翻兩腿交 叉轉(zhuǎn)體180度 接后滾翻女：1、前滾翻/

11、3、復習單腿前滑 成縱叉*要求：動作連員 協(xié)調(diào)優(yōu)美5強中弱結 束 部 分一、放松活動二、總結a）下課4、教師組織領做/5、指出本課優(yōu)點與缺點6、組織：四列橫隊一、練習：隨教師 做放松操*要求：動作輕松 自然體育課教案第四周第1課教材一、障礙跑：40米內(nèi)通過34個障礙二、技巧：聯(lián)合動作 /任務一、初步學習快速安全通過障礙物的技能，發(fā)展靈敏、速度等身體素質(zhì)。二、繼續(xù)改前滾翻起立單腿前滑成縱叉（女）前滾翻交叉轉(zhuǎn)體溫表180度（男）的技術，學習后腿前擺成并腿肩肘倒立。（女）后滾翻挺身跳（男）的技術。三、培養(yǎng)學生勇敢堅強不怕困難等優(yōu)良品質(zhì)。內(nèi) 容”課的內(nèi)容組織與教法練習與要求次數(shù)時間量準 備 部 分4、

12、課堂常規(guī)（略）5、準備部分1、隊列、慢跑2、徒手操、伸展運動3、專門性練習1、體委組織整隊2、教師宣布本課內(nèi)容，任務3、教師指揮，口令4、組織：四列橫隊1、學生聽口令站隊2、學生聽口令練 習、模仿3、要求：動作整齊 致15305弱中強 中弱基本部 分一、障礙跑：40米內(nèi)通過34個障礙二、技巧：聯(lián)合動作重點：1、前滾翻團身緊，縱叉 直2、轉(zhuǎn)身180度動協(xié)調(diào)1、組織：分成四組同時進行2、教師小范講解3、分組練習4、小組進行比賽5、組織：* * * * * * * * *教法：1、教師提示引導2、組織練習3、巡視指導糾正4、典型示范一、練習：1、鉆繩2、滾過墊子3、跨過欄架*、要求：動作整齊T一、練

13、習男：1、前滾翻和后 滾翻2、復習兩腿父叉轉(zhuǎn)體180度3、前滾翻兩腿交叉 轉(zhuǎn)體180度接后滾翻女：1、前滾翻/ 2、復習單腿前滑成 縱叉*要求：動作連員 協(xié)調(diào)優(yōu)美結 束 部 分一、放松活動二、總結三、下課1、教師組織領做/2、指出本課優(yōu)點與缺點3、組織：四列橫隊一、練習：隨教師 做放松操*要求：動作輕松 自然體育課教案第四周第2課教材一、障礙跑：40米內(nèi)通過34個障礙二、技巧：聯(lián)合動作 /任務一、初步學習快速安全通過障礙物的技能，發(fā)展靈敏、速度等身體素質(zhì)。二、繼續(xù)改前滾翻起立單腿前滑成縱叉（女）前滾翻交叉轉(zhuǎn)體溫表180度（男）的技術，學習后腿前擺成并腿肩肘倒立。（女）后滾翻挺身跳（男）的技術。

14、三、培養(yǎng)學生勇敢堅強不怕困難等優(yōu)良品質(zhì)。內(nèi) 容”課的內(nèi)容組織與教法練習與要求次數(shù)時間量準 備 部 分一、課堂常規(guī)（略）二、準備部分1、隊列、慢跑2、徒手操、伸展運動3、專門性練習1、體委組織整隊2、教師宣布本課內(nèi)容，任務3、教師指揮，口令4、組織：四列橫隊1、學生聽口令站隊2、學生聽口令練 習、模仿3、要求：動作整齊 致15305弱中強 中弱基本部 分一、障礙跑：40米內(nèi)通過34個障礙二、技巧：聯(lián)合動作重點：1、前滾翻團身緊，縱叉 直2、轉(zhuǎn)身180度動協(xié)調(diào)1、組織：分成四組同時進行2、教師小范講解3、分組練習4、小組進行比賽1、組織：* * * * * * * * *教法：2、教師提示引導3、

15、組織練習4、巡視指導糾正5、典型示范一、練習：1、鉆繩2、滾過墊子3、跨過欄架要求：動作整齊T一、練習男：1、前滾翻和后 滾翻2、復習兩腿父叉轉(zhuǎn)體180度3、前滾翻兩腿交叉 轉(zhuǎn)體180度接后滾翻女：1、前滾翻/ 2、復習單腿前滑成 縱叉*要求：動作連員 協(xié)調(diào)優(yōu)美結 束 部 分一、放松活動二、總結三、下課1、教師組織領做/2、指出本課優(yōu)點與缺點3、組織：四列橫隊一、練習：隨教師 做放松操*要求：動作輕松 自然體育課教案第五周第1課教材一、耐久跑：10001200米二、籃球：行進間運球/任務一、通過1000 1200米跑，使學生掌握耐久跑的技術方法，提高耐久跑的能力。二、通過本課使學生初步學會行進

16、間運球的技能、技巧。三、培養(yǎng)學生勇敢果斷，不怕苦、不怕累的優(yōu)良品質(zhì)。內(nèi) 容/課的內(nèi)容組織與教法練習與要求次數(shù)量時間準 備 部 分一、課堂常規(guī)（略）二、準備部分1、隊列、慢跑2、徒手操、伸展運動3、專門性練習1、體委組織整隊2、教師宣布本課內(nèi)容，任務3、教師指揮，口令4、組織：四列橫隊1、要求：精神飽滿、 隊形整齊2、練習：齊步走、跑步走、立定3、練習：活動各關節(jié)中32基本，部分一、耐久跑：10001200米跑重點：呼吸節(jié)奏，步伐輕松二、籃球：行進間運球重點：五指分開，推按、球的后半部。一、組織：分成四組分別 進行*、教法：1、講解示范2、學生練習3、語百提不*1、講解動作要領，找學生力、7也2

17、、學生練習3、保護與幫助區(qū)別對待 巡回指導一、練習：1、體會動作慢中 速跑400米2、追逐跑 800 1000 米3、互相先跑1000 1200米* 、要求：呼吸節(jié)奏 均勻步伐輕松1、練習：* 、原地運球* 、分組行進運球* 、完整動作練習 要求：動作協(xié)強中1515致，要后節(jié)奏/結 束 部 分一、放松活動二、總結三、下課1、教師組織領做2、指出本課優(yōu)點與缺點3、組織：四列橫隊1、要求：自覺達到 自然放松練習體育課教案第五周第2課教材一、耐久跑：定時跑（35、）二、小排球：傳球比賽 /一、學習耐久跑一定時跑的方法，提高學生耐久跑的能力。任二、改進排球的傳球技術，發(fā)展學生靈敏協(xié)調(diào)能力。務三、培養(yǎng)學

18、生吃苦耐勞，不怕苦、不怕累、勇往前進的精神。 內(nèi)/課的內(nèi)容組織與教法練習與要求次時 量容數(shù)間一、課堂常規(guī)（略）1、體委組織整隊1、學生聽口令站隊15 弱準二、準備部分2、教師宣布本課內(nèi)容，2、學生聽口令練備1、隊列、慢跑任務習、模仿'部2、徒手操、伸展運動3、教師指揮，口令分3、專門性練習4、組織：四列橫隊30中基一、耐久跑：定時跑1、組織：分成四組進行練 一、練習：本習1、慢品2分鐘部*、教法：2、慢中速跑3分分1、講解示范鐘2、學生練習3、慢中速跑2分3、口令提示要領鐘強4、區(qū)別對待4、中快速跑3分鐘中*要求：掌握節(jié)奏堅持到底二、小排球：傳球比多二、組織：分成二小組二、練習：*、教

19、法：1、兩人一組傳球5弱1、講解示范2、自傳一次傳出2、學生練習練習3、看誰傳的多3、看誰傳的多/4、個別指導4、比賽傳球 /*要求：技術正確，傳球到位結1、放松活動1、教師組織領做1、學生模仿束2、總結2、指出本課優(yōu)點與缺點/ 2、學生聽，提問部3、下課3、組織：四列橫隊分體育課教案第六周第1課教材一、耐久跑：400米全程跑/二、投擲：原地側向推鉛球一、學習400米全程跑的技術，提高全程跑的能力。任二、初步掌握原地側向推鉛球的方法，發(fā)展學生的爆發(fā)力和投擲能力。務三、培養(yǎng)學生能勇于吃苦、克服困難、勇住直前的優(yōu)良品質(zhì)。 內(nèi)課的內(nèi)容組織與教法練習與要求次時 量容數(shù)間6、課堂常規(guī)(略)a)體委組織整

20、隊4、向左右轉(zhuǎn)彎走、15 弱準7、準備部分b)教師旦布本喋內(nèi) 5、向后轉(zhuǎn)走備二、隊列、慢跑谷，任務6、跑300米左右部四、徒手操、伸展運動c)教師指揮，口令 7、自編八節(jié)徒手分五、專門性練習3、組織：四列橫隊操30中基一、耐久跑：400米全 2、組織：分成四組分別一、練習：本程跑進行1、小步跑部重點：體力分配合理*、教法：2、高抬腿跑分1、講解小范3、加速跑2、學生練習4、200米中速跑3、語后提示5、400米中速跑4、個別指導6、400米跑強*、要求：掌握好技術，合理分配體力中二、投擲：原地側向推3、組織：四列橫隊二、練習：鉛球*、教法：1、原地徒手側向重點：最后用力技術1、找學生示范推鉛球

21、練習。2、教師講解2、原地側向擲遠5弱3、互相指導練習4、擲遠練習3、互相指導練習/、4、體會蹬轉(zhuǎn)挺推/撥練習 /X5、側1可推鉛球*、要求：注意安全，聽從指揮結1、放松活動1、教師組織領做/ 1、學生模仿束2、總結2、指出本課優(yōu)點與缺點2、學生聽，提問部3、下課3、組織：四列橫隊分體育課教案第六周第2課教材一、支撐跳躍：斜向助跑直角騰越（考核）任務一、初步掌握斜向助跑直角騰越的動作方法，通過考核進一步提高學生的技術動作。二、了解學生對教材的掌握程度，提高學生的跳躍能力。三、培養(yǎng)學生勇敢、頑強、果斷的優(yōu)良品質(zhì)。內(nèi)二容課的內(nèi)容組織與教法練習與要求次數(shù)時間量準 備 部 分一、課堂常規(guī)（略）二、準備

22、部分1、隊列、慢跑2、徒手操、伸展運動3、專門性練習1、體委組織整隊2、教師宣布本課內(nèi)容，任務3、教師指揮，口令4、組織：四列橫隊1、學生聽口令站隊2、學生聽口令練 習、模仿15305弱中強 中弱基 本 部 分一、支撐跳躍：斜向助 跑直角騰越（考核）1、組織：分成四組分別進行*、教法：1、宣布考核辦法2、小組長負責3、考核后分組練習。一、練習：1、分組自行練習 動作2、由A組開始 先進行有核3、小組長配合教 師進行考核4、其余小組繼續(xù) 復習動作*、要求：聽從指揮 女打結 束部 分一、放松活動二、總結三、下課1、教師組織領做/2、指出本課優(yōu)點與缺點3、組織：四列橫隊1、學生模仿2、學生聽，提問體

23、育課教案第七周第1課教 材一、身體素質(zhì)練習/二、韻律操/任務一、通過身體素質(zhì)的練習，使學生掌握科學鍛煉身體的方示，提高學生的身體素質(zhì)。二、學習韻律操的基本動作，發(fā)展學生的協(xié)調(diào)性，節(jié)奏感。三、培養(yǎng)學生克服困難，吃苦耐勞的精神，陶治學生美的情操。內(nèi) 容課的內(nèi)容教師活動學生活動、次數(shù)時間量準 備 部 分一、課堂常規(guī)（略）二、準備部分1、隊列、慢跑2、徒手操、伸展運動3、專門性練習1、體委組織整隊2、教師宣布本課內(nèi)容，任務3、教師指揮，口令4、組織：四列橫隊1、學生聽口令站隊2、學生聽口令練 習、模仿15305弱中強中弱基 本 部 分一、身體素質(zhì)練習二、韻律操1、組織：時間控制定時轉(zhuǎn) 換2、組織：四列

24、橫隊體操隊 形*、執(zhí)法：1、講解示范2、學生練習3、巡回指導4、隨音樂練習二、練習：1、 上舉和側舉啞鈴2、仰臥起坐3、跳繩4、二頭起*、好：按自身能力分配練習次數(shù)和速度三、練習：1、手臂動作練習2、雕動作練習3、腰部動作練習4、基本步伐練習5、組合動作練習/*、要求：隨音樂 節(jié)奏進行練習結 束 部 分一、放松活動二、總結三、下課1、教師組織領做2、指出本課優(yōu)點與缺點3、組織：四列橫隊1、學生模仿2、學生聽，提問體育課教案第七周第2課教一、小籃球：移動變向跑材一、初步學習籃球變向跑的基本技，提高學生的基本活動能力。任二、培養(yǎng)學生遵守紀律，團結協(xié)作，服從命令的良好作風。務內(nèi)/課的內(nèi)容教師活動學生

25、活動次時量容數(shù)間一、課堂常規(guī)（略）1、體委組織整隊1、學生聽口令站隊、15弱準二、準備部分2、教師宣布本課內(nèi)容，2、學生聽口令練備1、隊列、慢跑任務習、模仿部2、徒手操、伸展運動3、教師指揮，口令分3、專門性練習4、組織：四列橫隊30中基一、小籃球：移動變向一、組織：四路縱隊一、練習：本跑1、看教師手勢移部重點：*、教法：動練習分1、反應靈敏1、示范講解動作2、看教師手勢變2、控制球靈活2、分組練習向跑練習3、個別指導糾正3、快速跑中急停強變向跑練習4、滑步移動變向跑中5、結合小比賽練習移動變向跑*、要求：反應快、 動作敏捷5弱結一、放松活動1、教師組織領做1、學生模仿/束二、總結2、指出本課

26、優(yōu)點與缺點2、學生聽，提問部三、下課3、組織：四列橫隊分體育課教案第八周第1課教材一、障礙跑：4 0米內(nèi)通過34個障二、武術：基本功串聯(lián)/任務一、初步學習快速安全通過障礙物的技能，發(fā)展靈敏、速度等身體素質(zhì)。二、學習武術基本功串聯(lián)動作，提高對武術的興趣。三、培養(yǎng)學生勇敢堅強不怕困難等優(yōu)良品質(zhì)。內(nèi) 容課的內(nèi)容組織與教法練習與要求數(shù)時層 里準 備 部 分三、課堂常規(guī)（略）四、準備部分4、隊列、慢跑5、徒手操、伸展運動6、專門性練習1、體委組織整隊2、教師宣布本課內(nèi)容，任務3、教師指揮，口令4、組織：四列橫隊1、學生聽口令站隊2、學生聽口令練習、模仿15305弱中強中弱基 本 部 分一、障礙跑：4。米

27、內(nèi)通過3 4個障礙物跑二、武術：基本功串聯(lián)1、組織：分成四組同時 進行2、教法：3、教師口令指揮4、學生練習5、分組比賽6、講評1、組織：四列橫隊體操 隊形2、教法：3、動作小范講解4、聽口令隨教師同做5、分組練習教師指導糾 正6、成套路練習一、練習：1、跳過5個小墊 子2、鉆過皮筋3、前滾翻3個4、跨過3個欄架5、要求：快速安 全機敏的通過障礙 物二、練習：1、正踢2、側踢3、外擺4、里合5、蹬腿7申拳6、弓步?jīng)_拳7、仆步穿掌8、弓步推掌*、要求：動作到 位，后力結 束 部 分一、放松活動二、總結三、下課1、教師組織領做2、指出本課優(yōu)點與缺點3、組織：四列橫隊1、學生模仿2、學生聽，提問體育

28、課教案第八周第2課教材一、障礙跑：4 0米內(nèi)通過3 4個障礙物的跑二、小籃球：接球跑動單手投籃任務一、初步學習快速安全通過障礙物的技能，發(fā)展靈敏、速度等身體素質(zhì)。二、進一步學習小籃球接球跑動單手投籃技術。三、培養(yǎng)學生機智、勇敢、果斷等優(yōu)良品質(zhì)。內(nèi) 容課的內(nèi)容組織與教法練習與要求時數(shù)量準 備 部 分一、課堂常規(guī)（略）二、準備部分1、隊列、慢跑2、徒手操、伸展運動1、體委組織整隊2、教師宣布本課內(nèi)容，任務3、教師指揮，口令4、組織：四列橫隊1、學生聽口令站隊2、學生聽口令練習、 模仿15305弱中強 中弱基 本 部 分一、障礙跑：4。米內(nèi)通過3 4個障礙跑二、小籃球：接球跑動單手投籃重點：投籃手型

29、正確一、組織：分成四組同時 進行*、執(zhí)教1、師示范講解2、分組練習3、小組進行比賽1、組織：分四組在籃球 場上進行*、教法：1、教師講解示范2、分組練習3、教師巡回指導4、區(qū)別對待一、練習：1、鉆繩2、滾過墊子3、跨過欄架4、跳過2 3米*、要求：保證動作質(zhì) 量，遵守規(guī)則一、練習：1、原地傳接球練習2、原地運球3、原地單手投籃練習4、接球跑動單手投籃 練習*、要求：動作連貿(mào)協(xié) 調(diào)準確結 束 部 分一、放松活動二、總結三、下課1、教師組織領做2、指出本課優(yōu)點與缺點3、組織：四列橫隊 /1、學生模仿2、學生聽，提問體育課教案第九周第1課教材一、韻律操/二、游戲：鉆圈賽跑 /任務一、復習兒童韻律操基

30、本動作，發(fā)展學生的協(xié)調(diào)性節(jié)奏感和美感。二、通過游戲鉆圈賽跑，發(fā)展學生靈敏素質(zhì)和奔跑能力。并基本掌握練習方法。三、培養(yǎng)學生克服困難，永往直前的精神。陶冶學生美的情操。內(nèi) 容課的內(nèi)容組織與教法練習與要求時數(shù)量準 備 部 分一、課堂常規(guī)（略）二、準備部分1、徒手操、伸展運動2、專門性練習1、體委組織整隊2、教師宣布本課內(nèi)容，任務3、教師指揮，口令4、組織：四列橫隊1、學生聽口令站隊2、學生聽口令練習、模仿15305弱中強中弱基 本 部 分一、韻律操二、游戲：鉆圈賽跑一、組織：* * * * * * Q * *、教法：1、示范講解動作2、分組練習3、集體練習4、隨音樂練習二、組織：* *O。* *O。

31、* *O。* *O。* 、教法：1、教師講解游戲規(guī)則2、學生練習一、練習：1、復習學過的韻律操動作2、分段、分節(jié)練習韻律操3、完整練習隨音樂練習*、要求：動作啟 節(jié)奏、富有表現(xiàn)力二、練習1、體會練習方法2、分組練習3、比賽4、講評*、要求：聽從指揮遵守規(guī)則/結 束 部 分一、放松活動二、總結三、下課1、教師組織領做2、指出本課優(yōu)點與缺點3、組織：四列橫隊1、學生模仿，2、學生聽，提問體育課教案第九周第2課教材一、小籃球：接球跑動單手投籃二、游戲：行到T/任務一、初步學會小籃球傳、接球跑動單手投籃的技術動作。二、通過游戲鉆圈賽跑，發(fā)展學生靈敏素質(zhì)和奔跑能力。并基本掌握練習方法。三、培養(yǎng)學生克服困

32、難，永往直前的精神。陶冶學生美的情操。內(nèi) 容課的內(nèi)容組織與教法練習與要求時數(shù)量準 備 部 分一、課堂常規(guī)（略）二、準備部分1、隊列、慢跑2、徒手操、伸展運動1、體委組織整隊2、教師宣布本課內(nèi)容，任務3、教師指揮，口令4、組織：四列橫隊1、學生聽口令站隊2、學生聽口令練 習、模仿15305弱中強中弱基 本 部 分一、小籃球：接球跑動單手投籃二、游戲：行動一致一、組織：分成四組在籃 球場地進行*、教法：1、教師講解示范2、學生練習3、個別糾正4、巡回指導表揚與鼓勵二、組織：分成四組帶到 游戲場地進行*、教法：1、教師講解游戲規(guī)則2、學生練習3、比賽4、講評一、練習1、跑動傳接球練 習2、跑動運球練習3、跑動單手投籃 練習4、接球跑動單手 投籃練習*、要求：動作連 貫銜接自然二、練習：1、體會游戲方不2、學生分組練習3、比賽*、要求：按照游 戲規(guī)則進行，同學 要按要求統(tǒng)一行動結 束 部 分一、放松活動二、總結三、下課1、教師組織領做2、指出本課優(yōu)點與缺點3、組織：四列橫隊1、學生模仿2、學生聽，提問體育課教案第十周