初中政治：八年級下冊第二課第一框《公民的義務(wù)》教案

1、初中政治新課程標(biāo)準(zhǔn)教材政治教案（2019 2020學(xué)年度第二學(xué)期）學(xué)校：年級：任課教師：政治教案/初中政治/八年級政治教案,編訂：XX文訊教育機(jī)構(gòu)初中政治教案文訊教育教學(xué)設(shè)計八年級下冊第二課第一框公民的義務(wù)教案教材簡介：本教材主要用途為通過指導(dǎo)思想， 使學(xué)生懂得做人的道理， 了解社會，樹立正確得價值觀、人生觀、世界觀，本教學(xué)設(shè)計資料適用于初中八年級政治科目，學(xué)習(xí)后學(xué)生能得到全面的發(fā)展和提高。本內(nèi)容是按照教材的內(nèi)容進(jìn)行的編寫，可以放心修改調(diào)整或直接進(jìn)行教學(xué)使用。 !課標(biāo)要求：“我與他人的關(guān)系”中的“權(quán)利與義務(wù)”部分 | : “了解憲法與法律對公民權(quán)利和義務(wù)的規(guī)定，能夠正確行使權(quán)利，履行義務(wù)?！苯?/p>

2、學(xué)目標(biāo)：1、知識目標(biāo)：了解法定義務(wù)和道德義務(wù)的含義和內(nèi)容，懂得權(quán)利與義務(wù)的一致性，知道公民履行義務(wù)的積極意義。2、能力目標(biāo)：增強(qiáng)對公民行使權(quán)利的同時必須履行義務(wù)道理的理解能力，提高對履行道德義務(wù)重要意義的認(rèn)識能力。3、情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：教育學(xué)生自覺履行義務(wù)，增強(qiáng)社會責(zé)任感，增強(qiáng)學(xué)生熱愛社會主義祖國的情感。提升學(xué)初中政治教案 文訊教育教學(xué)設(shè)計生的義務(wù)觀念。教學(xué)重難點(diǎn)：1、教學(xué)重點(diǎn)：公民的法定義務(wù)和道德義務(wù)2、教學(xué)難點(diǎn)：在現(xiàn)實(shí)生活中如何自覺履行公民的道德義務(wù)學(xué)情分析：1、針對的問題：八年級學(xué)生對公民的義務(wù)了解不多，對履行義務(wù)的意義知之甚少，雖然平時許多行為都 是履行義務(wù)的表現(xiàn)，但真正作為公民的

3、義務(wù)觀念較淡薄，另外對公民道德義務(wù)的履行較易接 受，而對法定義務(wù)會感覺比較遙遠(yuǎn)，甚至?xí)小奥男辛x務(wù)是大人的事，我年紀(jì)還小，履行義 務(wù)與我無關(guān)”的想法等等。2、學(xué)生的需要：現(xiàn)在學(xué)生大部分是獨(dú)生子女，從家庭、社會中得到的較多，而付出的較少，自覺履行義 務(wù)的意識不強(qiáng)，所以讓學(xué)生首先明白公民有哪些法定義務(wù)、哪些道德義務(wù)，樹立義務(wù)觀念非 常必要。教學(xué)方法：情感激勵法；討論法；案例分析法；辯論等。教學(xué)過程設(shè)置：初中政治教案 文訊教育教學(xué)設(shè)計一、導(dǎo)入新課導(dǎo)入語：“每個人都有他自己的一份權(quán)利，也有他應(yīng)盡的義務(wù)。如果每個人不僅知道自己的權(quán)利， 而且知道自己的義務(wù)，這將有利于全人類的幸福?！狈傻摹按髲B”是由權(quán)利

4、、義務(wù)共同構(gòu) 筑的，權(quán)利和義務(wù)相互依存、不可分離，履行義務(wù)是享受權(quán)利的需要，是維護(hù)社會穩(wěn)定、促 進(jìn)社會文明和進(jìn)步的需要，所以我們要忠實(shí)地履行義務(wù)。二、講授新課：1、我們的義務(wù)教師講述：我們在社會生活中，不僅享有憲法規(guī)定的各項(xiàng)基本權(quán)利，還要對他人、對社會履行相應(yīng) 的義務(wù)?；顒右?“說一說填一填”：教學(xué)情景（見教材p14頁材料一一小明的一天）活動設(shè)計：學(xué)生以小組為單位進(jìn)行討論。充分利用教材，并關(guān)注生活，聯(lián)系生活實(shí)際。（設(shè)計目的：讓學(xué)生在小組討論及探究的過程中感受到義務(wù)是憲法和法律規(guī)定或根據(jù)社 會的道德規(guī)范公民必須履行的職責(zé)，義務(wù)來自親情、道德、紀(jì)律、法律等各個方面，并合作初中政治教案文訊教育教學(xué)設(shè)

5、計探究：不履行義務(wù)可能帶來的哪些后果。）教師總結(jié)：付出的根據(jù)付出的好處不這樣做的后果a家庭親情融洽父子情感受到良心的譴責(zé)b對人承諾贏得別人尊重和信任失去別人的信任c （班級紀(jì)律）潔凈的學(xué)習(xí)環(huán)境受到班級輿論譴責(zé)d （游園守則）欣賞美景受到法律的制裁在社會生活中，我么不能只獲得而不付出，不能只享受權(quán)利而不履行義務(wù)?；顒佣骸暗降自摬辉摷{稅？ ”辯論會（見教材p15頁材料）活動設(shè)計：把學(xué)生分成兩個大組進(jìn)行辯論，作為未成年的小珊到底該不該納稅？（設(shè)計目的：通過辯論懂得在社會生活中，我么不能只獲得而不付出，不能只享受權(quán)利而不履行義務(wù)。我國憲法明確規(guī)定：“任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，同時必須履行憲法

6、和法律規(guī)定的義務(wù)。”依法納稅是我們公民必須履行的基本義務(wù)。在激烈的辯論中提升學(xué)生的分析問題的能力，更主要的是可以讓他們可以有突破，突破自己的害羞和膽小的性格弱點(diǎn)。）教師導(dǎo)出：初中政治教案 文訊教育教學(xué)設(shè)計“沒有無義務(wù)的權(quán)利，也沒有無權(quán)利的義務(wù)?！痹谖覈?，公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性。公民所擁有的權(quán)利，有的以自己履行義務(wù)而獲得。例如，公民履行納稅義務(wù)，享有國家把稅 款用之于民的福利。有的以他人履行義務(wù)而獲得。例如，父母履行撫養(yǎng)教育子女的義務(wù)，子 女才能享有受撫養(yǎng)教育的權(quán)利。這種情形要求我們成年后履行贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)。議一議：派“只想享受權(quán)利，不想履行義務(wù)；想多享受權(quán)利，少履行義務(wù)”的認(rèn)識正確嗎？

7、為什么？(不正確。因?yàn)椋谖覈?，公民的?quán)利和義務(wù)具有一致性。我們既是享受權(quán)利的主體，又是履行行義務(wù)的主體。因此，我國憲法規(guī)定“任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，同時必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)?！蔽覀兠總€人都要以主人翁的責(zé)任感，自覺履行應(yīng)盡的義務(wù)。自覺履行應(yīng)盡的義務(wù)也是愛國的重要體現(xiàn)，是我們的天職。我們要弘揚(yáng)愛國主義精神，就要以履行法定義務(wù)的實(shí)際行動，表達(dá)我們的愛國之情。)(2)公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性(3)什么是公民的義務(wù)、什么是公民的基本義務(wù)公民的義務(wù)一一憲法和法律規(guī)定公民必須履行的義務(wù)。公民的基本義務(wù)一一我國憲法規(guī)定的公民義務(wù)是公民的基本義務(wù)。初中政治教案文訊教育教學(xué)設(shè)計我們公民的基本

8、義務(wù)有哪些？（詳見教材p16頁答案）2、我們的道德義務(wù)（1）什么是道德義務(wù)活動三“議一議 說一說”：（詳見教材p16、p17頁材料）如何評價小龔和單先生的行為？活動設(shè)計：師生共同分析材料，了解道德義務(wù)和法律義務(wù)的不同，進(jìn)一步感受道德義務(wù)是社會成員依據(jù)社會道德規(guī)范，自覺自愿地承擔(dān)對他人、對社會的道德責(zé)任。懂得道德義務(wù)和法律義務(wù)的密切聯(lián)系，從而自覺履行義務(wù)，共建社會主義和諧社會。（設(shè)計目的：通過大家的爭辯，明晰敬老養(yǎng)老、拾金不昧等是中華民族的傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德是責(zé)無旁貸的責(zé)任，社會公民自覺自愿履行公民的道德義務(wù)，既有利于形成溫馨和諧的人際關(guān)系，促進(jìn)社會主義精神文明建設(shè)，還能夠促進(jìn)整個

9、社會的文明進(jìn)步。）（2）我國公民基本道德規(guī)范的內(nèi)容道德義務(wù)的范圍十分廣泛，履行道德義務(wù)，每個公民責(zé)無旁貸。為了更好地弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，中共中央印發(fā)了公民道德建設(shè)實(shí)施綱要，把公民基本道德規(guī)范集中概括為二十個字："愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”。這一基本道德規(guī)范的形成，是我們黨對建立與社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制相適應(yīng)的道德體系的最新認(rèn)識成果，標(biāo)志初中政治教案 文訊教育教學(xué)設(shè)計著我國公民的道德建設(shè)進(jìn)入一個新的發(fā)展階段。公民基本道德規(guī)范：“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”三、課堂小結(jié)公民不僅享有憲法規(guī)定的各項(xiàng)基本權(quán)利，還要對他人、對社會履行相應(yīng)的義務(wù)。在我國，公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性