幼兒園手工組學(xué)期教研計(jì)劃

1、幼兒園手工組教研工作計(jì)劃上學(xué)期 , 我園的教研工作主要從每位教師的實(shí)際出發(fā)，并根據(jù)本園實(shí)際情況，在領(lǐng)會(huì)指南精神的基礎(chǔ)上，將重點(diǎn)放在指導(dǎo)教師如何進(jìn)行教育教學(xué)。不斷提高教師的教育教學(xué)能力， 從而提升幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量。 結(jié)合上學(xué)期的工作計(jì)劃，為了本學(xué)期教研工作能夠得到進(jìn)一步提高，特制定以下計(jì)劃：1、 指導(dǎo)思想 本學(xué)期， 我園教研工作以園務(wù)工作計(jì)劃為指導(dǎo)， 加強(qiáng)幼兒園教研工作的管理， 加強(qiáng)園本培訓(xùn)與研究， 深化特色教育教學(xué)為核心， 不斷更新教育觀念， 提升教師專業(yè)素質(zhì)， 促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)， 全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。2、 主要工作及措施（ 一 ） 加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)，提高教師理論水平1. 每周一

2、下午開(kāi)例會(huì)，對(duì)上周教育教學(xué)工作進(jìn)行研討總結(jié)和對(duì)本周教育教學(xué)工作計(jì)劃進(jìn)行布置。要求老師統(tǒng)一教育教學(xué)認(rèn)識(shí)、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，努力提高教育理論水平，做到業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)目標(biāo)明確、計(jì)劃可行、成效顯著， 引導(dǎo)及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念， 真正地把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。2. 積極組織教師參加幼兒園的教師培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)指南、綱要和未成年人保護(hù)法，對(duì)其進(jìn)行深入理解、積極探索、切實(shí)落到實(shí)處。（ 二 ） 以區(qū)域活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)與材料提供為重點(diǎn)， 提高區(qū)域活動(dòng)質(zhì)量組織教師有針對(duì)性地開(kāi)展家園聯(lián)系欄、作品展示墻、文明禮儀和班級(jí)兩個(gè)區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè)。每班根據(jù)幼兒特點(diǎn)及五大領(lǐng)域內(nèi)容開(kāi)展適合自己的區(qū)域活動(dòng)，將區(qū)域活動(dòng)與主題活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合起

3、來(lái)，按時(shí)更換主題墻飾，使教研真正落到實(shí)處。隨時(shí)更換及增加區(qū)域活動(dòng)材料，使區(qū)域活動(dòng)材料更豐富、更具層次性，以此滿足不同各班幼兒的興趣需要和發(fā)展，并于本學(xué)期開(kāi)展環(huán)創(chuàng)和區(qū)角活動(dòng)專項(xiàng)評(píng)比。（三）教案的創(chuàng)寫進(jìn)行嘗試性改革，更好地提高教學(xué)質(zhì)量考慮到我園師資隊(duì)伍中校聘教師占據(jù)很大比重，本學(xué)期我園還聘請(qǐng)了生活老師來(lái)更好地照顧幼兒的生活和進(jìn)行規(guī)范地常規(guī)培養(yǎng)，因此有的班級(jí)為兩位代課老師或者一位代課老師和一位生活老師。為此，教案的創(chuàng)寫嘗試實(shí)行每周每個(gè)年齡班輪流一位老師寫本周教案，另外同年齡班的兩個(gè)班級(jí)老師教案為復(fù)印版本，借此來(lái)減輕老師的教育教學(xué)任務(wù)負(fù)擔(dān)，讓老師有更多的時(shí)間全身心投入到孩子身上，但前提為教案的創(chuàng)寫質(zhì)量

4、必須得到保證。本次教案嘗試性改革暫時(shí)實(shí)行一個(gè)月，如效果良好將本學(xué)期長(zhǎng)期實(shí)行，如果沒(méi)有達(dá)到預(yù)想效果則改為每位代課老師都要按時(shí)備寫教案。（ 三 ） 教育教學(xué)新形式，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣1. 由于幼兒年齡較小，對(duì)于學(xué)習(xí)知識(shí)的興趣不夠濃厚，為提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣，我們?cè)诒緦W(xué)期教學(xué)上盡可能采用豐富的教具，例如：多媒體教學(xué)、掛圖式教學(xué)、教具式教學(xué)等來(lái)吸引幼兒的注意力，鼓勵(lì)幼兒多提為什么。2. 嘗試游戲與教學(xué)整合的教學(xué)方式，教師通過(guò)在“游戲中學(xué)，在學(xué)中游戲”的教育方法，來(lái)注重幼兒個(gè)性的發(fā)展。通過(guò)游戲的方式引導(dǎo)幼兒自己思考、自己操作、自己創(chuàng)新，讓孩子在游戲中不知不覺(jué)的接受知識(shí)，培養(yǎng)幼兒的自信心，鼓勵(lì)幼兒大膽去嘗試

5、做自己能做的事，以鼓勵(lì)為主，幫助為輔的方式，為幼兒提供豐富材料，將督促按計(jì)劃開(kāi)展活動(dòng) , 活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒自由選擇游戲活動(dòng)，讓一些膽小不說(shuō)話的幼兒多參加游戲活動(dòng)，能讓他們感受到自己是行的。進(jìn)一步提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和與人交往的能力。3. 開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)及戶外活動(dòng)，保證幼兒活動(dòng)的時(shí)間和質(zhì)量，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，使幼兒體格發(fā)育各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)標(biāo)。各項(xiàng)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動(dòng)，要求老師做到學(xué)習(xí)目標(biāo)明確、計(jì)劃可行、成效顯著。引導(dǎo)及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念，真正地把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。4. 營(yíng)造文明禮儀形象為主題的幼兒園特色氛圍，開(kāi)展入園、離園文明禮儀主題音樂(lè)、園內(nèi)文明禮儀標(biāo)語(yǔ)和溫馨提示等系列活動(dòng)。三、本學(xué)期基本

6、工作安排：九月份：主題：“圓圓月餅”1. 穩(wěn)定幼兒入園情緒；2. 老師做好新學(xué)期準(zhǔn)備工作，按要求制訂各類計(jì)劃（一日教學(xué)計(jì)劃、周計(jì)劃、月計(jì)劃）、文明禮儀主題的環(huán)境布置（幼兒園前廳、走廊、樓梯、班級(jí)內(nèi)文明禮儀主題標(biāo)識(shí)）、備課；3. 制定教學(xué)活動(dòng)安排表、課程安排計(jì)劃、正常開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)與游戲活動(dòng)，建立良好的常規(guī)；4. 組織新老師學(xué)習(xí)早操，規(guī)范早操動(dòng)作；5. 組織關(guān)于“第 20屆全國(guó)推廣普通話宣傳周”的主題活動(dòng)；6. 配合園里組織的消防演練活動(dòng)；7. 組織關(guān)于教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)等的節(jié)日教育活動(dòng)；8. 檢查班級(jí)內(nèi)文明禮儀主題標(biāo)識(shí)。十月份：主題：“秋天的通話”1. 各班開(kāi)展慶國(guó)慶主題活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)國(guó)

7、主義教育；2. 加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣（例如：見(jiàn)到老師和長(zhǎng)輩能夠主動(dòng)問(wèn)好、愛(ài)護(hù)班級(jí)物品、保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生等）；3. 組織幼兒開(kāi)展健康領(lǐng)域的體育課，鍛煉孩子體能、培養(yǎng)孩子平衡能力等；4. 班級(jí)布置出一個(gè)區(qū)角主題活動(dòng)（閱讀區(qū)、美工區(qū)、建構(gòu)區(qū)、操作區(qū)、益智區(qū)選一）；5. 月末檢查班級(jí)區(qū)角布置。十一月份：主題“冬日暖洋洋”1. 班級(jí)開(kāi)展關(guān)于“秋天”的主題活動(dòng)；2. 班級(jí)布置出一個(gè)區(qū)角主題活動(dòng)（閱讀區(qū)、美工區(qū)、建構(gòu)區(qū)、操作區(qū)、益智區(qū)選一）；3. 月末檢查班級(jí)區(qū)角布置。十二月份：“快樂(lè)的圣誕節(jié)”1. 組織幼兒進(jìn)行戶外拍皮球、騎小車、過(guò)獨(dú)木橋、鉆山洞活動(dòng)比賽，鍛煉體能發(fā)展；2. 開(kāi)展“迎新年”親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)；3. 注重戶外活動(dòng)的開(kāi)展；4. 元旦假期的工作開(kāi)展（安全知識(shí)宣傳）。一月份：“