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1、2022年教師節(jié)幼兒園活動(dòng)方案一、 活動(dòng)名稱:禮儀之花在幼兒園綻放二、設(shè)計(jì)意圖:孩子們剛剛升入大班,已經(jīng)是大班的孩子了,今年是他們?cè)谟變簣@的最后一個(gè)教師節(jié),兩年的幼兒園生活,孩子們和老師之間已經(jīng)結(jié)下了深厚的感情。為了讓孩子們對(duì)自己的老師有更深的了解,激發(fā)孩子們尊敬老師、愛(ài)老師的情感,我設(shè)計(jì)了本次主題活動(dòng),讓幼兒通過(guò)各種方式來(lái)表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)。三、 活動(dòng)時(shí)間:_月_日-_月_日四、 活動(dòng)過(guò)程:_月_日活動(dòng):以班級(jí)為單位,在自己班級(jí)舉行活動(dòng),為活動(dòng)前期準(zhǔn)備。在孩子入園時(shí)播放教師節(jié)兒歌營(yíng)造氛圍。1、說(shuō)一說(shuō):引導(dǎo)幼兒說(shuō)出內(nèi)心最想對(duì)老師說(shuō)的話,把最真摯的祝福送給親愛(ài)的老師2、畫一畫:自己動(dòng)手,制作賀卡送給
2、老師(小中班孩子);自己動(dòng)手畫畫自己自己的老師一個(gè)瞬間(學(xué)前班和大班孩子)。3、唱一唱:禮儀兒歌教師節(jié)備注:從活動(dòng)開(kāi)始就要有拍照,一是作為第二天的PPT,二是做為環(huán)創(chuàng)部分的資料或以后留為活動(dòng)資料。_月_日上午活動(dòng):開(kāi)場(chǎng)音樂(lè)我愛(ài)米蘭1、 園長(zhǎng)發(fā)言2、 幼兒編演舞蹈教師節(jié)(舞蹈材料:<禮儀律動(dòng)操-教師節(jié)禮儀)3、 幼兒發(fā)言(中、大、學(xué)前各選一名小朋友,配上老師一日工作的照片PPT展示,背景音樂(lè)我愛(ài)老師的目光)4、 家長(zhǎng)發(fā)言(事先選好_位家長(zhǎng),每人發(fā)言時(shí)間約_分鐘)5、 教師發(fā)言(_位教師分享她的教育心得并把昨天孩子做手工的照片做成PPT播放出來(lái)等)6、 大班家長(zhǎng)和大班幼兒的集體舞蹈<開(kāi)
3、心轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)>(見(jiàn)附件)7、 幼兒詩(shī)朗誦:贊師恩或感謝您,老師(背景音樂(lè):夢(mèng)之雪,詩(shī)歌見(jiàn)附表)8、 現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng):幼兒自行將制作的禮物現(xiàn)場(chǎng)送給自己班的老師,并和老師一起將禮物粘在禮儀環(huán)境環(huán)境板上9、 幼兒合唱老師,您好教師節(jié)幼兒園活動(dòng)方案大全從1985到_年,我們迎來(lái)了第_個(gè)教師節(jié),為了慶祝自己的節(jié)日,結(jié)合我園_五品牌戰(zhàn)略,以此為契機(jī),加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),激勵(lì)教師樹(shù)立職業(yè)理想,凝心聚力,為打造快樂(lè)、合作、發(fā)展的教師品牌而共同努力,促進(jìn)二幼教育改革與發(fā)展。一、主題:幸福成長(zhǎng)在二幼參加人員:延慶二幼正式教職員工_人、臨時(shí)工_人、四小和支教教師_名,保安_名活動(dòng)時(shí)間:_年_月_日下午4:00二、目標(biāo)1.
4、依托節(jié)日慶祝,對(duì)教師進(jìn)行職業(yè)教育,感受做為幼兒教師的快樂(lè)和幸福2.結(jié)合教師品牌建設(shè),外塑形象、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),增強(qiáng)教師的使命感,打造二幼教師品牌形象。3.結(jié)合雁陣團(tuán)隊(duì)的打造,激勵(lì)教師自主發(fā)展,自我超越,為實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育品牌而努力。三、活動(dòng)準(zhǔn)備_場(chǎng)地:凱思酒店四樓大廳,提前做好:座位安排、帶兩個(gè)話筒和一個(gè)立式支架和臺(tái)式支架、橫幅、演講臺(tái)、紅地毯鋪在中間、主席臺(tái)座椅等。2.各團(tuán)隊(duì)自選統(tǒng)一服裝3.二幼我幸福的家牌子4.獎(jiǎng)杯(_個(gè))獎(jiǎng)狀(師德之星_個(gè)、優(yōu)秀班集體_個(gè)、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)_個(gè))并每人一份獎(jiǎng)品、慶教齡獎(jiǎng)品_個(gè)5.攝像:郝曉軍,照相:張利民、王秀紅,放音樂(lè):白春芳6.各種音樂(lè):喜洋洋、園歌、我相信,各個(gè)團(tuán)
5、隊(duì)的對(duì)歌音樂(lè)等;慶教齡專題片、贈(zèng)書專題片等一律刻錄成光盤,并提前是音響7.鮮花1束8.追求者的足跡_本四、活動(dòng)過(guò)程4:005:30第一章 二幼 我幸福的家開(kāi)始:教師們都排好第一個(gè)節(jié)目的隊(duì)形,共唱園歌二幼、我幸福的家,營(yíng)造愛(ài)的氛圍。_個(gè)人舞蹈,唱完回座位。(播放園歌)主持詞:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、全體教職員工們:大家下午好!走進(jìn)九月,秋風(fēng)送爽,我們迎來(lái)了孩子們一張張笑臉;走進(jìn)九月,碩果累累,我們飽嘗著收獲的喜悅;九月是屬于教師的,充滿著溫馨和幸福,九月是屬于我們的,我們要用最真摯的愛(ài),歌唱美麗的幼教事業(yè),歌頌二幼的蓬勃發(fā)展!此時(shí)此刻,我們懷著無(wú)比喜悅的心情歡聚一堂,共同迎接第_個(gè)教師節(jié),老師們,節(jié)日快
6、樂(lè)!在這個(gè)幸福的日子里,我們幸福于二幼大家庭的溫暖,幸福著自己的成長(zhǎng),更幸福著二幼不斷蒸蒸日上的事業(yè),更下面有請(qǐng)小李園長(zhǎng)致節(jié)日賀辭。第二章 二幼 我成長(zhǎng)的搖籃一、頒發(fā)北京市半日活動(dòng)評(píng)優(yōu)特等獎(jiǎng)主持詞:園長(zhǎng)的祝福,二幼的期望,讓我們?cè)谛碌膶W(xué)期有了新的目標(biāo)和方向。從春到秋、從冬到夏,四季的變換讓我們領(lǐng)略了無(wú)限的美景;老師們也一路走來(lái),付出了許許多多的辛苦和努力,收獲著喜悅、體驗(yàn)著幸福!去年_月,北京市教委舉辦了幼兒園半日活動(dòng)評(píng)優(yōu),我園安辛老師參加了評(píng)優(yōu),并取得了特等獎(jiǎng)的好成績(jī)。市級(jí)骨干教師王秀紅被評(píng)為延慶名師。在縣美術(shù)評(píng)優(yōu)活動(dòng)中,張曉雪老師獲得了一等獎(jiǎng),閆曉磊、時(shí)英老師獲得了二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。每一位教
7、師都不斷的自我超越。他們成績(jī)不僅包含著個(gè)人的不懈努力,更是二幼這片沃土的辛勤培育,也下面有請(qǐng)我們的李書記為安辛、王秀虹老師致頒獎(jiǎng)詞。頒獎(jiǎng)詞:人生是一段豐富的旅程,信念是無(wú)堅(jiān)不摧的力量。因?yàn)槟銈冇兄?jīng)的努力與追求、勤奮與超越,才鑄就了今天收獲。你們用辛勤耕耘、用愛(ài)心澆灌,在成長(zhǎng)的路上辛苦并快樂(lè)著,在歷練中實(shí)現(xiàn)一次又一次的蛻變,破繭成蝶,才有了今天燦爛的綻放,美麗的人生!主持詞:有請(qǐng)安辛、王秀紅兩位老師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。(領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)播放喜洋洋、獻(xiàn)上鮮花)登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),安老師用特等獎(jiǎng)的好成績(jī)記錄下自己的快樂(lè)成長(zhǎng),讓我們一起分享她的獲獎(jiǎng)感言。二、為_(kāi)年第二屆二幼杯優(yōu)勝者獲得者頒獎(jiǎng)主持詞:有了沃土就有了小苗的茁壯成
8、長(zhǎng),有了舞臺(tái)就有了教師施展才華的空間。從_年開(kāi)始,我園設(shè)立了二幼杯活動(dòng)評(píng)優(yōu)和教師基本功大賽,結(jié)合課程建設(shè)和培養(yǎng)雁陣團(tuán)隊(duì)兩條途徑,全面提升教師的素養(yǎng)。在評(píng)優(yōu)活動(dòng)中,各個(gè)團(tuán)隊(duì)的教師們發(fā)揮團(tuán)隊(duì)智慧,集思廣益、潛心研究,不斷運(yùn)用新的教育理念,創(chuàng)新教學(xué)方式,寓教于樂(lè),讓孩子們?cè)谏钪兄鲃?dòng)探索,在自信中盡情表達(dá)。在基本功大賽中,很多教師的精彩答辯閃現(xiàn)著智慧的火花。綜合兩個(gè)學(xué)期的成績(jī),評(píng)選出_年第二屆二幼杯全年一等獎(jiǎng)_名。下面有請(qǐng)小李園長(zhǎng)為第二屆二幼杯的優(yōu)勝者致頒獎(jiǎng)詞頒獎(jiǎng)詞:累并快樂(lè)著,你們用昨天的孜孜以求、鍥而不舍的精神,換來(lái)了今天的幸福收獲。每一次基本功、每一次活動(dòng)評(píng)優(yōu),都是一次歷練,歷練能力,更歷練心
9、智,從百思不得其解到眼前一亮、豁然開(kāi)朗,那就是成長(zhǎng)。成長(zhǎng)是過(guò)程是艱辛的、痛苦的,成長(zhǎng)后的喜悅是快樂(lè)的、幸福的,那就是天邊那抹最絢麗的彩虹!教師節(jié)幼兒園活動(dòng)方案范本活動(dòng)主題:老師,節(jié)日快樂(lè)活動(dòng)背景:有人說(shuō)老師是紅燭,有人說(shuō)老師是春蠶。老師默默地在自己的崗位上耕耘,無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己,他們用自己的諄諄教誨為孩子們指明前路,用自己辛勤的汗水澆灌出孩子們燦爛的明天,他們是一群可敬可愛(ài)的人。尊師重教是我國(guó)的傳統(tǒng)美德,為發(fā)揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),在教師節(jié)來(lái)臨之際,結(jié)合節(jié)日教育,開(kāi)展“老師,節(jié)日快樂(lè)!”主題教育活動(dòng),有著重要意義。這些活動(dòng)可以幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗(yàn):1、每年的_月_日是教師節(jié),是老師的節(jié)日。2、老
10、師非常關(guān)愛(ài)小朋友們,為小朋友的成長(zhǎng)付出了辛勤的勞動(dòng),我們應(yīng)該尊敬老師。3、小朋友們可以用不同的方式向老師表達(dá)自己的愛(ài)與敬意。4、了解教師節(jié)相關(guān)的知識(shí)和信息?;顒?dòng)目標(biāo):1、知道_月_日是教師節(jié),了解教師節(jié)的由來(lái)、教師工作的意義。2、初步嘗試用語(yǔ)言、繪畫、歌曲等不同的形式表達(dá)自己對(duì)老師的愛(ài)戴。3、感受活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè),增進(jìn)愛(ài)老師的情感。展示形式和時(shí)間:每班的教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容在周一下午六點(diǎn)之前發(fā)布班級(jí)網(wǎng)站上。人員分配:人員分配:1、照片:各班級(jí)老師負(fù)責(zé)本班的相關(guān)教育教學(xué)活動(dòng)拍攝。2、整體打包報(bào)道:_老師具體活動(dòng)安排:語(yǔ)言:詩(shī)歌老師的手X班活動(dòng)目標(biāo):1、知道老師的手很能干,懂得尊敬老師,激發(fā)幼兒對(duì)老師的熱愛(ài)
11、之情。2、能在老師的引導(dǎo)下仿編兒歌?;顒?dòng)準(zhǔn)備:事先做好折紙鴨子、泥塑小狗、繪畫小羊、自制玩具飛船一個(gè),其它作品若干。活動(dòng)目標(biāo):活動(dòng)過(guò)程:一、導(dǎo)入1、展示制作的各種手工作品。2、讓幼兒欣賞作品,讓幼兒說(shuō)說(shuō)喜歡哪個(gè),會(huì)制作哪個(gè),引發(fā)幼兒興趣。3、讓幼兒說(shuō)說(shuō)它們的名稱以及是用什么材料做的,它們是誰(shuí)做的。二、進(jìn)行(一)利用做出的手工作品,邊說(shuō)兒歌邊做動(dòng)作,讓幼兒理解詩(shī)歌內(nèi)容。1、提問(wèn):老師的手會(huì)做什么?(教師根據(jù)幼兒的回答出示相應(yīng)物品)2、老師是怎么做的?(理解折、捏、畫、做等動(dòng)詞)3、老師會(huì)做好多的的東西,說(shuō)明老師的手怎么樣呢?(引導(dǎo)幼兒總結(jié))(二)教師帶領(lǐng)幼兒先集體、后分組說(shuō)出兒歌。(三)教師帶領(lǐng)幼兒先集體、后分組表演兒歌。(四)仿編兒歌教師出示已制作好的其它作品,鼓勵(lì)幼兒也可想象其它物品續(xù)編兒歌。三、結(jié)束鼓勵(lì)幼兒把這首詩(shī)歌說(shuō)給爸爸媽媽聽(tīng),還可和爸爸
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