三位婁乘兩位數(shù)導(dǎo)學(xué)案

1、三位數(shù)乘兩位數(shù)筆算乘法導(dǎo)學(xué)案學(xué)校：中寨小學(xué) 年級：四年級 授課人：向俊鳳 1學(xué)時一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、 我能估算出三位數(shù)乘兩位數(shù)的結(jié)果。2、 我能用豎式計(jì)算筆算出三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法的積。3、我能準(zhǔn)確地用學(xué)過的知識解決問題。二、學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)學(xué)習(xí)重點(diǎn) ：掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法。 學(xué)習(xí)難點(diǎn) ：書寫乘法豎式時積的定位。 三、導(dǎo)學(xué)過程 （一） 復(fù)習(xí)導(dǎo)入 1、我能夠列豎式計(jì)算完成下面的問題：      16×31 =

2、0;              46×18= 56×67= 26×49=（二）獨(dú)學(xué)1、根據(jù)兩位數(shù)乘兩位數(shù)的豎式計(jì)算方法， 再觀察課本上三位數(shù)乘兩位數(shù)的豎式計(jì)算方法（145×12）2、先估算，試著計(jì)算下面的三位數(shù)乘兩位數(shù)。            134×12=   

3、60;           176×47= 158×25=    3、 想一想 三位數(shù)乘兩位數(shù)時，先用兩位數(shù)（   ）位上的數(shù)去乘三位數(shù)，積的末位和兩位數(shù)的（   ）位對齊；再用兩位數(shù)（   ）位上的數(shù)去乘三位數(shù)，積的末位和兩位數(shù)的（   ）位對齊；最后把兩次乘得的積（   ）。

4、（三） 探討與交流 1、 小組內(nèi)學(xué)習(xí)對子先對自學(xué)部分的內(nèi)容進(jìn)行簡單的交流。 2、 小組長組織成員對有疑問的問題進(jìn)行討論，并組織人員記下你們的交流成果。 3、 確定你們小組要展示的內(nèi)容及要展示的方式。（四） 展示于質(zhì)疑 1、 先對小組內(nèi)不能解決的問題進(jìn)行全班的展示與質(zhì)疑 2、 請小組對準(zhǔn)備好的內(nèi)容進(jìn)行展示，其他小組準(zhǔn)備質(zhì)疑。 (五) 課堂訓(xùn)練 1、 列豎式計(jì)算 425×36 =  

5、0;               237×82 = 369×35=2、找出下面各題錯誤的原因，把序號填在括號里。并改正錯誤。（沒有“滿十進(jìn)一”。積的定位不對）    1 3 4 ×    23=              1 5 2 ×   2 5=      (六)解決問題秦始皇陵