孫亦雪-八年級英語上說課標(biāo)說教材

1、Go for it!人教版新目標(biāo)八年級英語上冊人教版新目標(biāo)八年級英語上冊說課標(biāo)說課標(biāo) 說教材說教材 說建議說建議一、說課標(biāo)一、說課標(biāo)文化知識文化知識文化理解文化理解跨文化交際跨文化交際意識能力意識能力認(rèn)識策略認(rèn)識策略調(diào)控策略調(diào)控策略交際策略交際策略資源策略資源策略 語語 詞詞 語語 功功 話話 音音 匯匯 法法 能能 題題語言技能語言技能聽、說、聽、說、 讀、寫讀、寫 語言知識語言知識動機(jī)興趣動機(jī)興趣自信意志自信意志 合作精神合作精神 祖國意識祖國意識 國際視野國際視野 情感態(tài)度情感態(tài)度學(xué)習(xí)策略學(xué)習(xí)策略文化意識文化意識總目標(biāo)總目標(biāo)英語課程標(biāo)準(zhǔn)的總目標(biāo)英語課程標(biāo)準(zhǔn)的總目標(biāo)能就熟悉的生活話題交流信

2、息和簡單的意見能就熟悉的生活話題交流信息和簡單的意見明確學(xué)習(xí)需要和目標(biāo)，對英語學(xué)習(xí)有較強(qiáng)的自信心明確學(xué)習(xí)需要和目標(biāo)，對英語學(xué)習(xí)有較強(qiáng)的自信心能聽懂所創(chuàng)設(shè)日常交際中的對話和小故事能聽懂所創(chuàng)設(shè)日常交際中的對話和小故事能讀懂短篇故事能讀懂短篇故事能寫便條和簡單的書信能寫便條和簡單的書信能嘗試使用不同的教育資源能嘗試使用不同的教育資源, 拓展知識，解決簡單的問題并描述結(jié)果拓展知識，解決簡單的問題并描述結(jié)果能合理計(jì)劃和安排學(xué)習(xí)任務(wù)，積極探索適合自己的學(xué)習(xí)方法能合理計(jì)劃和安排學(xué)習(xí)任務(wù)，積極探索適合自己的學(xué)習(xí)方法能在學(xué)習(xí)和日常交際中注意到中外文化的差異能在學(xué)習(xí)和日常交際中注意到中外文化的差異八年級上冊具體目

3、標(biāo)二、說教材二、說教材依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，采用任務(wù)型語言教學(xué)模式，加強(qiáng)課堂語言學(xué)習(xí)活動的真實(shí)性，兼顧交際功能和語言知識結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí)，以一種循序漸進(jìn)的生活化的學(xué)習(xí)程序，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會運(yùn)用英語有目的地做事情。編寫意圖編排結(jié)構(gòu)知識體系知識體系Selfcheck Section BSection B1a-41a-4聽力練習(xí)聽力練習(xí)1b,2a,2b1b,2a,2b詞匯學(xué)習(xí)詞匯學(xué)習(xí)1aSection ASection A1a-41a-4語法小結(jié)語法小結(jié)Grammar FocusGrammar Focus對話練習(xí)對話練習(xí)1c,2c1c,2c閱讀訓(xùn)練閱讀訓(xùn)練3a,43a,4詞匯擴(kuò)展詞匯擴(kuò)展1a,1b1a,1b聽力練習(xí)聽力練習(xí)2a,2b2a,2b知識運(yùn)用知識運(yùn)用2c,3c,42c,3c,4閱讀訓(xùn)練閱讀訓(xùn)練3a,3b3a,3b詞匯評價(jià)詞匯評價(jià)應(yīng)用評價(jià)應(yīng)用評價(jià)Just for FunJust for Fun拓展閱讀拓展閱讀課課 本本 體體 例例 安安 排排 夯實(shí)基礎(chǔ)夯實(shí)基礎(chǔ)拓展和綜拓展和綜合合復(fù)習(xí)及提復(fù)習(xí)及提高高教材特點(diǎn)三、說建議三、說建議整合教材整合教材高效利用高效利用單元之間單元之間的順序調(diào)的順序調(diào)整與整合整與整合單元內(nèi)部單元內(nèi)部各個(gè)任務(wù)各個(gè)任務(wù)的順序調(diào)的順序調(diào)整與整合整與整合挖掘教材挖掘教材拓展資源拓展資源充分利用教材充分利用教材提供的圖片故提供的圖片故事游戲