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文檔簡介

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上 小班社會優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計：我的家人【活動意圖】家庭成員是幼兒最親近的人，讓幼兒初步地了解家庭成員特別是爸爸媽媽的工作，感受爸爸媽媽工作的辛苦，是激發(fā)幼兒關(guān)心父母家人情感的基礎(chǔ)。本次活動通過一系列生動、有趣的活動來實現(xiàn)，重在激發(fā)情感，通過活動，引導(dǎo)孩子關(guān)心家人、愛父母。由于幼兒認識水平的限制，所以，在了解爸爸媽媽的工作時，僅限于知道爸爸媽媽在哪里工作、干些什么(工作的主要內(nèi)容)。因幼兒間個體差異的存在，教師在準備制作材料時，還要因人施教?！净顒幽繕恕?、初步了解自己及別的幼兒的父母的工作。2、體會父母對自己的關(guān)愛。3、愿意表達自己對父母的熱愛。【活動準備】1、幼兒與全家人

2、的合影或生活錄像。2、父母與幼兒曾交談過其工作情況。3、錄音機、攝像機。4、彩色皺紋紙若干、橡皮泥及輔助材料。每人一本小冊子?！具^程建議】1、談話：我的家人。(1)幼兒拿出與爸爸媽媽及家人的合影照片或集體觀看生活錄像。幼兒相互介紹自己的爸爸媽媽和其他成員，注意用完整的語言進行表述。如“這是我爸爸”等。(2)幼兒大膽表述，教師記錄在小冊子上。講講自己的爸爸、媽媽是干什么工作的?在什么地方工作?如：我爸爸是工程師，在工廠里設(shè)計機器。2、幼兒思考、討論：(1)家中成員為你們都做了些什么?(2)爸爸媽媽天天要上班，可辛苦了。如果小朋友們天天跟著爸爸媽媽，那他們會怎么樣呢?小朋友不能跟著爸爸媽媽，那到哪里去呢?你喜歡到幼兒園來嗎?為什么?3、為家庭成員送一件禮物。(1)說說自己在幼兒園里學(xué)到的本領(lǐng)(說、唱)，教師錄音記錄。(2)拿出攝像機：你們在幼兒園學(xué)到那么多本領(lǐng)，想告訴爸爸媽媽嗎?將幼兒的講述記錄下來。(3)激起幼兒為爸爸、媽媽制作禮物的愿望。教師引導(dǎo)：爸爸媽媽下班回家一定又累又餓，我們能為他們做些什么呢?(制作面條、點心等)讓幼兒自主選擇完成。教師可在幼兒遇到困難時，進行幫助指導(dǎo)?！狙由焯崾尽堪延變号c父母的合影，布置于活動室的墻面，幼兒

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