部編人教版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文達(dá)標(biāo)測(cè)試卷

1、第一單元 達(dá)標(biāo)測(cè)試卷一、基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)。(44分)1下面帶點(diǎn)的字，讀音完全正確的一項(xiàng)是( )(2分)A河豚(tn) 伶俐(ln) 電桿(n) 膜翅(m)B距離(j) 瞎子(xi) 緊挨(i) 繚繞(lio)C聯(lián)絡(luò)(lu) 平凡(fn) 有益(y) 翩翩起舞(pin)D蕩漾(yn) 羽翼(y) 閑散(sn) 纖細(xì)(xin)2讀拼音，寫字詞。(8分)3用自己喜歡的符號(hào)給下列字詞歸類，并說(shuō)說(shuō)理由。(4分)(1)援 繚 貸 貢 擲 縛 撈 絡(luò) 資歸類理由：_(2)蓮蓬 花骨朵兒 掛大扁兒 力氣 衣裳 花瓣兒歸類理由：_4填不同的量詞。(4分)5比一比，再組詞。(4分)6選詞填空。(4分)偶然 偶爾(1)小燕

2、子的翼尖或剪尾，( )沾了一下水面，那小圓暈便一圈一圈地蕩漾開(kāi)去。(2)一次( )的機(jī)會(huì)，我認(rèn)識(shí)了他。輕巧 輕快(3)燕子有一雙( )的翅膀。(4)春姑娘邁著( )的腳步來(lái)了。7連一連。(4分)8按要求完成句子練習(xí)。(8分)(1)梧桐樹(shù)在搖晃著。(改為擬人句)_(2)荷葉又大又綠。(改為比喻句)_(3)把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫(huà)。 畫(huà)家的本領(lǐng)真了不起。(用關(guān)聯(lián)詞把兩句話連成一句話)_(4)春天到來(lái)時(shí)，太陽(yáng)從江面升起，把江邊的鮮花照得比火紅，碧綠的江水綠得勝過(guò)藍(lán)草。(根據(jù)描述寫詩(shī)句)_9仿寫。(6分)(1)蜻蜓飛過(guò)來(lái)，告訴我清早飛行的快樂(lè)。_過(guò)來(lái)，告訴我_。(2)荷花有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒

3、。有的花瓣兒全展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。_有的_。有的_。有的_。二、教材回顧。(12題每空0.5分，3題2分，共7分)1學(xué)習(xí)了本單元的課文，我們可以感受到春天燕子的_，夏日荷花的_，還知道了_、_、_、_等昆蟲(chóng)的秘密。2荷花已經(jīng)_。荷葉_，像一個(gè)個(gè)_。白荷花在這些大圓盤之間冒出來(lái)。從“冒”字可以體會(huì)到_。3口語(yǔ)交際。背誦蘇軾的惠崇春江晚景或曾幾的三衢道中，邊背邊想象畫(huà)面，選擇其中一首，將它描繪的畫(huà)面講給大家聽(tīng)。_三、閱讀拓展。(19分)(一)課內(nèi)閱讀。(7分)絕 句唐杜 甫遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。 1.詩(shī)歌以_領(lǐng)起全篇，

4、突出了春天日光和煦、萬(wàn)物欣欣向榮的特點(diǎn)。(1分)2詩(shī)歌前兩句描寫了_，“_”“_”二字突出了詩(shī)人強(qiáng)烈的感覺(jué)。(3分)3后兩句中動(dòng)詞“_”寫出了燕子的繁忙；“_”寫出了鴛鴦的閑適。這一動(dòng)一靜，相映成趣，表達(dá)了詩(shī)人_的心情。(3分)(二)課外閱讀。(12分)鴿 子端木蕻良鴿子，在天空飛著。人們把哨子拴在它們的腿上，天空中，便傳來(lái)悠揚(yáng)的哨聲。天是晴朗的，只有一兩片白云。鴿子在空中盤旋。鴿子的翻騰，從哨子發(fā)聲的高低變化中，也可以聽(tīng)出來(lái)。鴿子的翅膀色彩很多，有黑色的，有純白的，還有帶芝麻點(diǎn)兒的。但，翅膀都同樣的矯健。鴿子的眼睛，透著愛(ài)的光。它們會(huì)用嘴把食物吐出來(lái)喂養(yǎng)小鴿子。把小鴿子喂養(yǎng)大后，自己的一身羽

5、毛就脫落了。這時(shí)，小鴿子會(huì)反過(guò)來(lái)給母親喂食，直到母親的羽毛再次豐滿能飛。鴿子的翅膀沒(méi)有海鷗那么長(zhǎng)，也沒(méi)有鷂子那么大，更不能像鷹那樣在高空中滑翔。但它們的翅膀卻能讓它們飛得更遠(yuǎn)。鴿子是喜歡群居的，但也能單獨(dú)飛行，它們?cè)谕瓿勺钸h(yuǎn)的行程的時(shí)候，常常是在單獨(dú)的情況下做到的。在這種遠(yuǎn)程飛行里，它們幾乎沒(méi)有東西吃，也沒(méi)有水喝，就是不停地飛，不到達(dá)目的地不停止。鴿子橫渡海洋，白天和黑夜都不停地飛行。在海面上沒(méi)有食物，海水也是不能喝的，中途也沒(méi)有地方歇息。鴿子是最忠誠(chéng)的，它們能把軍事機(jī)密準(zhǔn)確無(wú)誤地帶到指揮員手中。鴿哨聲又在我的頭上響起來(lái)了，我聽(tīng)著哨聲，看著鴿子飛翔的身影，覺(jué)得整個(gè)天空都在聲音里變小了 (有刪改

6、)1在括號(hào)里填入合適的詞語(yǔ)。(3分)( )的天空 ( )的鴿子 ( )的哨聲2“鴿子的翅膀色彩很多，有黑色的，有純白的，還有帶芝麻點(diǎn)兒的?！边@句話運(yùn)用的修辭手法是_。請(qǐng)照樣子寫一個(gè)句子：_(2分)3判斷對(duì)錯(cuò)。(3分)(1)鴿子總是獨(dú)來(lái)獨(dú)往。( )(2)“但，翅膀都同樣的矯健”，“矯健”指的是健康。( )(3)作者寫這篇文章是為了贊美鴿子的優(yōu)秀品質(zhì)。( )4鴿子的翅膀有什么特點(diǎn)？(2分)_5寫一句話來(lái)贊美鴿子。(2分)_四、習(xí)作展示。(30分)我們的生活中離不開(kāi)蔬菜和水果。它們是什么形狀的？又有哪些顏色？味道是怎樣的？怎么個(gè)吃法？請(qǐng)你選一種自己熟悉的蔬菜或水果寫一寫，試著把你觀察到的和感受寫清楚

7、。要求：題目自擬，語(yǔ)句通順，語(yǔ)言優(yōu)美。參考答案：第一單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷一、1.C2惠崇 拂 蘆 芽 溪 集聚 仿佛 倦 燕 偶爾 掠 痕3示例：按照相同的部首進(jìn)行歸類。(2)蓮蓬 花骨朵兒 掛大扁兒 力氣 衣裳 花瓣兒 示例：按照輕聲和兒化音進(jìn)行歸類。456(1)偶爾 (2)偶然 (3)輕巧 (4)輕快78(1)示例：梧桐樹(shù)在微風(fēng)中向過(guò)往的行人點(diǎn)頭問(wèn)好。(2)示例：荷葉又大又綠，像碧綠的大圓盤。(3)如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫(huà)，畫(huà)家的本領(lǐng)就真了不起。(4)日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。9示例：(1)青蛙跳 夜里歌唱的樂(lè)趣(2)那些雨滴 落在屋檐上 灑在田野里 跟著小溪流進(jìn)了大海二、1.

8、可愛(ài)、活潑 美好 蜻蜓 瓢蟲(chóng) 獨(dú)角仙 螞蚱2開(kāi)了不少了 挨挨擠擠的 碧綠的大圓盤 荷花的生機(jī)與活力3示例：蘇軾的惠崇春江晚景著意刻畫(huà)了一派初春的景象。竹林外兩三枝桃花初放，鴨子在水中游戲，它們最先察覺(jué)到了初春江水的回暖。河灘上已經(jīng)滿是蔞蒿，蘆葦也開(kāi)始抽芽，而河豚此時(shí)正要逆流而上，從大海洄游到江河里來(lái)了。三、(一)1.遲日2春天的陽(yáng)光和煦溫暖，春風(fēng)吹來(lái)，帶著花草的清香，大自然一片生機(jī)勃勃的美麗景象 麗 香3飛 睡 安適、喜悅(二)1.晴朗 忠誠(chéng) 悠揚(yáng)2排比 示例：下課了，同學(xué)們都跑到操場(chǎng)上去玩，有打沙包的，有踢足球的，還有跳皮筋兒的。3(1) (2) (3)4鴿子的翅膀色彩很多，且強(qiáng)有力。5示例：鴿子，你是戰(zhàn)士們忠誠(chéng)的朋友，你永不停息的精神激勵(lì)著我們前進(jìn)。四、思路點(diǎn)撥我們可以用多種感官觀察蔬菜或水果，包括用眼看，用鼻聞，用口嘗，用耳聽(tīng)，用手摸等。觀察后對(duì)所選擇的蔬菜或者水果有個(gè)全面的認(rèn)識(shí)，然后把觀察到的事物的特征、顏色等試著寫清楚，可以把自己的感情寫進(jìn)去。 例文略。 15、人生的價(jià)值，并不是用時(shí)間，而是用深度去衡量的。列夫托爾斯泰1