防火自護(hù)自救安全教育說課稿

1、防火自護(hù)、自救安全教育說課稿尊敬的各位評委、各位老師，大家好！隨著社會的發(fā)展，各種家用電器越來越先進(jìn)，越來越多，給人們的生活帶來了方便，但現(xiàn)代家用電器的飛速發(fā)展，也存在著用電隱患。因此，要預(yù)防火災(zāi)事故，確保消防安全，我們必須加強(qiáng)消防法規(guī)和安全常識的學(xué)習(xí)和運(yùn)用。今天，我就說一說防火自護(hù)、自救安全教育這一課。下面我談?wù)剬Ρ竟?jié)課的理解和認(rèn)識。一、說教材1、本課的地位和作用防火自護(hù)、自救安全教育本節(jié)內(nèi)容主要幫助學(xué)生樹立珍愛自己和他人的生命，形成自覺安全用電的意識與能力，安全用電與學(xué)生的日常生活密切相關(guān)，是學(xué)生終身安全行為的重要方面,因而本課內(nèi)容具有很大的現(xiàn)實(shí)意義。2、說重點(diǎn)難點(diǎn) 為了達(dá)到制定

2、的教學(xué)目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生的能力，根據(jù)教材和學(xué)生實(shí)際，確定了教學(xué)重難點(diǎn)。（1）教學(xué)重難點(diǎn)：樹立火災(zāi)自護(hù)、自救的觀念、增強(qiáng)安全意識。（2）本課重難點(diǎn)偏重學(xué)習(xí)一些家居防火自護(hù)、自救知識。二、說課標(biāo)根據(jù)教材特點(diǎn)，結(jié)合小學(xué)學(xué)生的心理特點(diǎn)和認(rèn)知水平以及新課程要求，我制定了以下幾個教學(xué)目標(biāo)。（一）知識目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)防火安全知識、讓學(xué)生充分了  解火災(zāi)中各種逃生自救的辦法。 （二）能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生自我生存能力使學(xué)生安全、健康地成長。（三）情感態(tài)度與價值觀：能夠主動關(guān)注身邊的火災(zāi)現(xiàn)象，形成初步的消防安全意識；養(yǎng)成對自己生命安全負(fù)責(zé)的態(tài)度，形成自我保護(hù)意識；理解和尊重消防武警的勞動；自

3、覺遵守消防法規(guī)。三、說教法和學(xué)法捷克大教育家夸美紐斯認(rèn)為“正確的教學(xué)應(yīng)該激起學(xué)生求學(xué)的欲望，對學(xué)習(xí)感興趣并感到愉快”.本課通過激趣、自主學(xué)習(xí)、合作探討、學(xué)以致用、等方法調(diào)動學(xué)生積極性、主動性為主要構(gòu)建。注重學(xué)生參與、交流，引導(dǎo)學(xué)生積極思考。本節(jié)將要采用直觀演示法、活動探究法、歸納總結(jié)法。為了讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，這節(jié)課在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力方面，我主要采取以下方法“理論聯(lián)系實(shí)際法”“自主探究法”。四、說過程（一）談話導(dǎo)入： 同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里、受到父母和佳人的關(guān)心、愛護(hù)、似乎并不存在什么危險。但是、家庭生活中仍然有許多意外事情需要備加注意和小心對待、否則、很容易發(fā)生

4、危險、釀成事故、象發(fā)生在2009年2月9日，北京市朝陽區(qū)東三環(huán)中央電視臺新址附屬文化中心在建大樓發(fā)生火災(zāi)，北京市公安消防總隊(duì)20時27分接警后迅速調(diào)集27個消防中隊(duì)、85輛消防車、595名官兵趕赴現(xiàn)場撲救，大火于10日4時01分被徹底撲滅（出示課件第6張）。一場火災(zāi)、我們不得不提高警惕引以為戒、下面就談?wù)劶彝セ馂?zāi)要注意什么：（師生共同）（板書：防火自護(hù) 自救安全教育）主題切入，進(jìn)入新課 ：火，給我們帶來了光明，也給我們帶來了災(zāi)難?。?）切入。讓學(xué)生帶著“對于消防安全方面你想了解些什么？”這個問題思考。讓學(xué)生進(jìn)行小組交流，全班匯報，滿足學(xué)生作為發(fā)現(xiàn)者、研究者、探索者的心里需要，讓學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容

5、的豐富性。 1、用電安全（板書：用電）    隨著生活水平的不斷提高、生活中用電的地方越來越多了。因此、我們有必要掌握一些基本的用電常識。  2、煤氣的泄漏以及用吹風(fēng)時造成的火災(zāi)。（板書：煤氣）3、小心使用打火機(jī)不讓小孩玩弄打火機(jī)。（板書：打火機(jī)）（二）、用幻燈片展示各種火災(zāi)實(shí)錄（課件211張），從中學(xué)習(xí)安全用火用電的必要性，學(xué)習(xí)防火自護(hù)、自救知識。師生共同總結(jié)幾種逃生的方法。（觀看幻燈片，課件1230張）  1室外火災(zāi)關(guān)門求生的方法： 測試門的溫度、用水把棉絮浸濕、堵住門和窗戶。  2室內(nèi)火災(zāi)、從窗戶逃生。

6、60; 3高層建筑火災(zāi)逃生。  4公共場所火災(zāi)逃生。  5安全出口火災(zāi)逃生。（三）、教師介紹火災(zāi)報警須知：(出示課件第三十一張)  1、牢記火警電話“119”、事發(fā)時可用任何一部電話撥打、無論欠費(fèi)與否。  2、火災(zāi)地址要報詳細(xì)：XX市XX村XX路XX號、如：（什么東西在燃燒、火勢很大、請速來撲救、我的電話號碼是XX）  3、要派人來主要路口迎接消防車。（四）、小結(jié)：（課件第33張）（卡紙出示）（全班齊讀）    遇到火災(zāi)：臨危不亂、暗記出口。撲滅小火、不亂玩火。不貪

7、財物、蒙鼻匍匐?；鹨鸭吧恚形痼@跑，跳樓有術(shù)，雖損求生。（五）、議論：讓經(jīng)歷過火災(zāi)的同學(xué)具體談?wù)劵馂?zāi)時人的心理及行為、老師幫他們指出當(dāng)時的誤區(qū)。（六）、總結(jié)：只要我們處處小心、注意安全、掌握自救、自護(hù)的知識、鍛煉自己自護(hù)自救的能力、機(jī)智勇敢的處理各種異常的情況或危險、就能健康的成長。（七）、附板書設(shè)計(jì)：                    防火自護(hù)              自救安全教育                                                    用電，煤氣 ，雷電