24香港,璀璨的明珠

1、香港，璀璨的明珠一、創(chuàng)設(shè)情景釋題導(dǎo)入1、大家喜歡旅游嗎？你都去過哪里？今天老師再帶大家去游覽一個好地方，板書:香港，出示地圖。2、找一找香港在哪里。從地圖上我們可以看到香港在祖國漫長海岸線的南端，是亞太地區(qū)的航運(yùn)中心、貿(mào)易中心和金融中心，更是購物、美食和旅游的好去處，今天我們就跟隨課文一起走進(jìn)香港，來了解這顆令世人矚目的璀璨明珠，板書：璀璨的明珠。生齊讀課題。3、你知道“璀璨”的意思嗎？（形容珠玉等光彩奪目）。很好，看來你課前預(yù)習(xí)的很充分到位。二、初讀課文，整體感知現(xiàn)在我們趕快翻開書本，自由朗讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子，難讀的句子多讀幾遍。認(rèn)讀詞語。自由讀，指名讀，分組讀。三、創(chuàng)設(shè)情境，自

2、讀自悟1、我們先去香港的市場逛一逛，誰愿意給我們介紹介紹？出示第2自然段，請生讀。2、這段是圍繞那句話來展開的？誰能概括成一個四字小標(biāo)題？板書：萬國市場3、想象下“萬國市場”是一個怎樣的市場？在這些商鋪中都會有哪些商品？配合圖片4、課文中哪幾個詞語概括出了這些商品多的特點(diǎn)？（玲瑯滿目、應(yīng)有盡有、物美價廉）小結(jié)：是呀，用上這三個詞語后，就能高度概括地把香港市場的商品特點(diǎn)介紹清楚了，讓我們覺得“萬國市場”果然名不虛傳。在下面的學(xué)習(xí)中，請同學(xué)們多多關(guān)注這樣的四字詞語，并積累運(yùn)用。讓我們捧起書本，把這名不虛傳的“萬國市場”好好地讀一讀。5、逛完了香港市場，現(xiàn)在我們自由游，小組合作學(xué)習(xí)3、4自然段，看看

3、課文是怎樣把香港介紹清楚的。（學(xué)習(xí)單）學(xué)習(xí)要求1.讀通語段，出每段的中心句，并試著概括成四字小標(biāo)題。2圈出不明白的詞句，小組交流討論。3.思考：什么樣的地方可以稱上“美食天堂”？并說說海洋公園最吸引你的地方？4.積累四字詞語。（1）“美食天堂”一小組朗讀；交流中心句和四字小標(biāo)題，板書：美食天堂；交流不明白的詞語。用圖片感受美食。雖然這些美味佳肴我們現(xiàn)在不能親口品嘗，就讓我們學(xué)學(xué)古人“讀書解饞”在讀中去感受吧！齊讀（2）吃得飽飽的，有力氣繼續(xù)進(jìn)行我們的香港之行，下一站要去哪兒呢？哪個組愿意給我們介紹介紹？小組朗讀；交流中心句和四字小標(biāo)題，板書：旅游勝地；交流不明白的詞語。這海洋公園最吸引人的就是

4、（海豚海獅的表演），誰可以為我們描繪一下那場景。配合圖片老師講解，真是有趣極了。這么精彩出色的表演，我們一起描繪給大家聽一聽，齊讀。學(xué)了這兩個自然段，你積累了哪些詞語？交流積累的詞語：大飽口福、一應(yīng)俱全、舉世聞名6、白天的香港熱鬧非凡，就像一位活潑的少女；而夜晚的香港是什么樣子的，現(xiàn)在請同學(xué)們輕輕地把香港夜景部分讀一讀。并且劃出中心句。交流后，概括成四字小標(biāo)題，板書：燈的海洋（1）香港的夜晚是世界四大夜景之一。讓我們一起蕩漾在碧藍(lán)的維多利亞港灣，觀賞香港流金溢彩的夜晚?。ɑ脽舳ǜ褚环嫞┛戳诉@幅圖，你最想讀讀課文中的哪句話？指讀，隨機(jī)訓(xùn)練。（2）師：那艷麗的燈光仿佛在說：，這就是燈的海洋，這就

5、是香港之夜。（3）第五自然段用了許多四字詞語，我們一起來試著填一填。（同學(xué)們課后也可以將自己喜歡的四字詞語摘記在學(xué)習(xí)單上，積累運(yùn)用。）（4）讓我們再次捧起書本，將這美麗的夜景讀一讀。（配樂配圖）四、回歸主題，總結(jié)升華。通過剛才的學(xué)習(xí)我們知道了，第二段的中心句在段落中間；第三段在最后，叫總結(jié)句，而第四段和第五段則在段落開頭，叫總起句。作者為了避免重復(fù)，把中心句放在段落的不同位置，真是別出心裁啊。1、通過一天的香港之旅，我們知道了香港是（萬國市場，是美食天堂，是旅游勝地，更是燈的海洋），這樣的香港讓我們不禁贊嘆道：“香港，真是我國南海之濱一顆璀璨無比的明珠?！蔽?、小練筆師：在這一課中，作者緊緊圍繞著中心句，從不