遼寧科技大學(xué)精品教研活動(dòng)評(píng)選辦法

1、遼寧科技大學(xué)精品教研活動(dòng)評(píng)選辦法為深入推進(jìn)全員教研活動(dòng)，營造濃郁的教研氛圍，加強(qiáng)教研活動(dòng)的實(shí)效，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)的提升與改進(jìn)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，學(xué)校每年組織開展一次精品教研活動(dòng)評(píng)選，具體評(píng)選辦法如下：一、評(píng)選方式精品教研活動(dòng)屬于常規(guī)性教研活動(dòng)，各學(xué)院各基層教學(xué)組織應(yīng)該及時(shí)上傳活動(dòng)計(jì)劃，并按計(jì)劃開展相應(yīng)的教研活動(dòng)，在當(dāng)年11月底完成所有材料的上傳工作，12月份學(xué)校組織專家進(jìn)行網(wǎng)上評(píng)審。二、評(píng)選資格學(xué)院教研活動(dòng)形成常態(tài)機(jī)制，管理規(guī)范。1、每學(xué)期全院性的教研活動(dòng)至少2次，每個(gè)基層教學(xué)組織教研活動(dòng)至少8次；2、活動(dòng)內(nèi)容豐富，如專業(yè)建設(shè)、教學(xué)改革、教材建設(shè)、課程建設(shè)、學(xué)術(shù)研究、教學(xué)過程管理、青年教師

2、培養(yǎng)等；3、根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作重點(diǎn)，學(xué)院基層教學(xué)組織提前制訂下一學(xué)期的教研活動(dòng)計(jì)劃，并在學(xué)院備案；4、教師積極參與教研活動(dòng)，有詳盡的教研活動(dòng)記錄。注：全院性教研活動(dòng)指全院教師參與的教學(xué)建設(shè)相關(guān)內(nèi)容的報(bào)告會(huì)、觀摩課等各類教學(xué)比賽，開會(huì)布置既定工作內(nèi)容不屬于全院性教研活動(dòng)。三、評(píng)選條件精品教研活動(dòng)展示周期間，學(xué)院基層教學(xué)組織教研活動(dòng)的效果突出，對(duì)教學(xué)建設(shè)、青年教師培養(yǎng)起到良好的促進(jìn)作用，活動(dòng)內(nèi)容豐富，形式多樣新穎，具體為：1、學(xué)院整體活動(dòng)形式多樣，如座談、研討、專題報(bào)告、試講、說課評(píng)課、觀摩教學(xué)等； 2、教師參與度高，在校教師每人至少參加一次學(xué)院活動(dòng)和五次各基層教學(xué)組織開展的活動(dòng)；3、活動(dòng)計(jì)劃詳盡，

3、內(nèi)容豐富； 4、充分展示教研活動(dòng)的過程和內(nèi)容、宣傳和總結(jié)工作，活動(dòng)相關(guān)信息及總結(jié)在學(xué)校指定網(wǎng)頁向全校發(fā)布；5、結(jié)合本專業(yè)特色，特色鮮明。四、評(píng)選程序及辦法1、每年3月起各教學(xué)單位及所有基層教學(xué)組織在精品教研活動(dòng)網(wǎng)頁上上傳當(dāng)年的活動(dòng)計(jì)劃等相關(guān)材料。 2、每年11月各教學(xué)單位根據(jù)本單位基層教學(xué)組織開展精品教研活動(dòng)的情況推薦一個(gè)基層組織參評(píng)精品教研活動(dòng)評(píng)選。3、各基層教學(xué)組織通過精品教研活動(dòng)網(wǎng)頁隨時(shí)提交活動(dòng)展示，評(píng)審專家通過網(wǎng)上審核材料、座談、觀摩等形式，對(duì)申報(bào)單位進(jìn)行評(píng)審打分。4、專家打分過程依據(jù)遼寧科技大學(xué)精品教研活動(dòng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行，具體內(nèi)容詳見附件。5、經(jīng)學(xué)校研究最終確定入選單位。遼寧科技大學(xué)精

4、品教研活動(dòng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)目指標(biāo)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及分值評(píng)分依據(jù)自述報(bào)告提供數(shù)據(jù)及支撐材料學(xué)院一年內(nèi)教研活動(dòng)整體情況滿分1001. 活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)風(fēng)采和自述總結(jié)（滿分10分）根據(jù)材料的完整性分別記為6、8、10分網(wǎng)頁材料近一年，全院教研活動(dòng)參與教師比例、活動(dòng)記錄、展示素材及總結(jié)2.活動(dòng)計(jì)劃的全面性、延續(xù)性、完整性及對(duì)教學(xué)的輔助效果（滿分20分）分為三個(gè)等級(jí)：17、15、13分；可根據(jù)細(xì)節(jié)酌情給予獎(jiǎng)勵(lì)或扣除1-2分3. 活動(dòng)風(fēng)采符合活動(dòng)計(jì)劃且具有連續(xù)性、實(shí)時(shí)性、整體性（滿分20分）基準(zhǔn)分為15分，可適當(dāng)加減分4. 活動(dòng)自述總結(jié)全面、及時(shí)、能夠體現(xiàn)教研活動(dòng)的意義（滿分20分）按計(jì)劃、活動(dòng)風(fēng)采及上交材料分為優(yōu)、良、

5、及格，分別為18、15、12分；可根據(jù)內(nèi)容酌情加或扣除1-3分。5.活動(dòng)次數(shù)（滿分15分）基準(zhǔn)分為7分（2次），按2分/次加分6.在校全院教師參與度（滿分15分）參與教師達(dá)到全院的70%、80%、90%以上各記9、12、15分；不足70%記為5分各系（教研室）一年內(nèi)教研活動(dòng)整體情況滿分1001. 活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)風(fēng)采和自述總結(jié)（滿分10分）根據(jù)材料的完整性分別記為6、8、10分各基層教學(xué)組織活動(dòng)記錄專題網(wǎng)站展示素材2.活動(dòng)計(jì)劃的針對(duì)性、承接性及對(duì)教學(xué)的輔助效果（滿分15分）按活動(dòng)計(jì)劃與專業(yè)實(shí)際的教學(xué)的結(jié)合程度分為三級(jí)：4-7分，8-11分，12-15分專題網(wǎng)站展示素材及自述總結(jié)3.各系（教研室）

6、活動(dòng)形式多樣（滿分15分）按效果一般、較好、好、突出四個(gè)層次分別給9、11、13、15分。4.活動(dòng)自述的完整性，總結(jié)的全面性（15分）針對(duì)各系（各學(xué)科及教研室）的基層教學(xué)組織列活動(dòng)，按一般、較好、突出三個(gè)層次分別給4-7、8-11、12-15分。自述總結(jié)5.活動(dòng)次數(shù)（滿分15分）基準(zhǔn)分為10（8次活動(dòng)），按1分/次加分6.在校系（教研室）教師參與度（滿分15分）參與教師達(dá)到全院的70%、80%、90%以上各記9、12、15分；不足70%記為5分特色項(xiàng)目7. 專業(yè)、課程、教材、實(shí)踐創(chuàng)新、育人等方面取得突出成果（滿分15分）通過近一年的教研活動(dòng)所展開的研究，取得的實(shí)質(zhì)性成果的數(shù)量與質(zhì)量，給1-15分。自述總結(jié)成果佐證材料備注：（1）教研活動(dòng)內(nèi)容指專業(yè)建設(shè)、教學(xué)改革、教材建設(shè)、課程建設(shè)、學(xué)術(shù)研究、教學(xué)過程管理、青年教師培養(yǎng)、教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)等。（2）教研活動(dòng)形式包括有座談、研討、專題報(bào)告、試講、說課評(píng)課、觀摩教學(xué)等。（3）遞交評(píng)審材料包括：逐項(xiàng)結(jié)合評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，撰寫參評(píng)自