第十七屆海淀區(qū)

1、第十七屆海淀區(qū)中小學(xué)師生電腦作品評(píng)選活動(dòng)指南海淀區(qū)中小學(xué)師生電腦作品評(píng)選活動(dòng)組委會(huì)2015年12月目 錄一、總則二、學(xué)生組評(píng)選類項(xiàng)目設(shè)置、相關(guān)要求、評(píng)比指標(biāo)及辦法三、學(xué)生組網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)競賽項(xiàng)目設(shè)置、相關(guān)要求、評(píng)比指標(biāo)及辦法四、學(xué)生組機(jī)器人競賽項(xiàng)目設(shè)置、競賽規(guī)則及有關(guān)要求五、教師組評(píng)選類項(xiàng)目設(shè)置、相關(guān)要求、評(píng)比指標(biāo)及辦法附表1：學(xué)生評(píng)選類項(xiàng)目推薦表和統(tǒng)計(jì)表附表2：學(xué)生評(píng)選類項(xiàng)目參賽作品登記表和作品創(chuàng)作說明附表3：學(xué)生競賽類項(xiàng)目（組隊(duì)）報(bào)名表附表4： 教師評(píng)選類項(xiàng)目推薦表和統(tǒng)計(jì)表附表5：教師評(píng)選類項(xiàng)目參賽登記表附件1：電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)項(xiàng)目作品形態(tài)界定的補(bǔ)充說明一、總 則（一）人員范圍第十七屆海淀區(qū)中小學(xué)師

2、生電腦作品評(píng)選活動(dòng)（簡稱“電腦活動(dòng)”）的人員范圍是： 海淀區(qū)普通高中、初中、小學(xué)在校的學(xué)生和教師及幼兒園教師，（其中“學(xué)生組網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)競賽”項(xiàng)目和“教師組教學(xué)實(shí)踐評(píng)優(yōu)項(xiàng)目”中職師生可參報(bào)）。（二）項(xiàng)目設(shè)置本屆“電腦活動(dòng)”內(nèi)容分為學(xué)生組評(píng)選類項(xiàng)目、學(xué)生組網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)競賽項(xiàng)目、學(xué)生組機(jī)器人競賽項(xiàng)目和教師組評(píng)選類項(xiàng)目。根據(jù)不同學(xué)段中小學(xué)生的特點(diǎn)，“電腦活動(dòng)”學(xué)生組項(xiàng)目按學(xué)段分小學(xué)組、初中組和高中組，分別設(shè)置評(píng)選類項(xiàng)目和競賽類項(xiàng)目。（三）報(bào)名時(shí)間：1.各學(xué)校以學(xué)校為單位于2016年3月2日之前報(bào)送學(xué)生評(píng)選類作品和教師評(píng)選類作品的相應(yīng)表格、電子文檔等。具體報(bào)送地點(diǎn)另行通知。學(xué)生組網(wǎng)絡(luò)競賽時(shí)間見競賽活動(dòng)官網(wǎng)（）

3、。2.各學(xué)校以學(xué)校為單位于2016年3月9日之前提交機(jī)器人報(bào)名表，并以電子文檔形式報(bào)送參賽隊(duì)員照片、機(jī)器人照片。具體報(bào)送要求另行通知。二、學(xué)生組評(píng)選類項(xiàng)目設(shè)置、相關(guān)要求、評(píng)比指標(biāo)及辦法“評(píng)選項(xiàng)目”是指使用計(jì)算機(jī)創(chuàng)作、設(shè)計(jì)、制作的數(shù)字化作品。（一）項(xiàng)目設(shè)置小學(xué)組：1.電腦繪畫2.電子板報(bào)3.電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)（生活創(chuàng)意設(shè)計(jì)）4.網(wǎng)頁設(shè)計(jì)5.電腦動(dòng)畫6.電腦動(dòng)畫（健康教育專項(xiàng)）7.微視頻（英語數(shù)碼故事創(chuàng)作）8.計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)（創(chuàng)意編程）9.漫畫創(chuàng)作10. 微視頻(微電影)11.數(shù)字?jǐn)z影初中組：1.電腦繪畫2.電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)（生活創(chuàng)意設(shè)計(jì)）3.網(wǎng)頁設(shè)計(jì)4.電腦動(dòng)畫5.電腦動(dòng)畫（健康教育專項(xiàng)）6. 3D創(chuàng)意設(shè)

4、計(jì)（創(chuàng)新三維設(shè)計(jì)）7. 微視頻（英語數(shù)碼故事創(chuàng)作）8.計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)（創(chuàng)意編程）9.漫畫創(chuàng)作10. 微視頻(微電影)11. 數(shù)字?jǐn)z影普通高中組：1.電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)2.網(wǎng)頁設(shè)計(jì)3.電腦動(dòng)畫（二維）4.電腦動(dòng)畫（三維）5.電腦動(dòng)畫（健康教育專項(xiàng)）6.3D創(chuàng)意設(shè)計(jì)（創(chuàng)新三維設(shè)計(jì)）7.計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì) 8.微視頻(微電影) 9.漫畫創(chuàng)作10. 數(shù)字?jǐn)z影未盡內(nèi)容可參看關(guān)于舉辦第十七屆全國中小學(xué)電腦制作活動(dòng)的指南及第十四屆全國中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐活動(dòng)的規(guī)則。（二）相關(guān)要求1.活動(dòng)主題：探索與創(chuàng)新鼓勵(lì)廣大中小學(xué)生結(jié)合學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動(dòng)及生活實(shí)際，積極探索、勇于創(chuàng)新，運(yùn)用信息技術(shù)手段設(shè)計(jì)、創(chuàng)作電腦作品，培養(yǎng)“發(fā)現(xiàn)

5、問題、分析問題和解決問題”的能力。2.作品形態(tài)界定（1）電腦繪畫運(yùn)用各類繪畫軟件或圖形、圖像處理軟件制作完成的作品。可以是主題性單幅畫或表達(dá)同一主題的組畫、連環(huán)畫（建議不超過五幅）。創(chuàng)作的視覺形象可以是二維的或三維的，可以選擇寫實(shí)、變形或抽象的表達(dá)方式。表現(xiàn)形式可以是運(yùn)用鼠標(biāo)或數(shù)字筆模擬手繪效果，即用一定的技術(shù)處理手法，用電腦來模擬手繪效果；也可以是根據(jù)主題，利用數(shù)字化圖形、圖像處理工具對(duì)圖像素材的再加工。存放格式為JPG、BMP等常用格式，大小建議不超過20MB。（2）電子板報(bào)運(yùn)用文字、繪畫、圖形、圖像等素材和相應(yīng)的處理軟件創(chuàng)作的電子板報(bào)或電子墻報(bào)作品。設(shè)計(jì)要素包括報(bào)頭、標(biāo)題、版面設(shè)計(jì)、文字

6、編排、美術(shù)字、插圖和題花、尾花、花邊等部分，一般不超過4個(gè)版面。內(nèi)容應(yīng)反映班級(jí)或校園生活、中華傳統(tǒng)文化、道德教育等，以文字表達(dá)為主，輔之適當(dāng)?shù)膱D片、視頻或動(dòng)畫；主要內(nèi)容應(yīng)為原創(chuàng)。通過網(wǎng)上下載或其他渠道搜集、經(jīng)作者加工整理的內(nèi)容，不屬于原創(chuàng)范疇。作品（含其中鏈接的所有獨(dú)立文件）大小建議不超過50MB。（3）電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)運(yùn)用圖形、圖像處理軟件，用電腦設(shè)計(jì)制作完成的原創(chuàng)作品?？梢允牵荷虡?biāo)及符號(hào)標(biāo)志設(shè)計(jì)、企業(yè)形象設(shè)計(jì)、產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)、書籍裝幀設(shè)計(jì)、展示藝術(shù)設(shè)計(jì)和工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)（各類藝術(shù)設(shè)計(jì)作品的形態(tài)界定見附件1）。作品要表達(dá)某一特定的主題或目的，有一定的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值，能夠體現(xiàn)創(chuàng)作者的設(shè)計(jì)理念。

7、作品應(yīng)強(qiáng)調(diào)對(duì)藝術(shù)設(shè)計(jì)中圖形、文字、色彩三大基本元素的綜合表現(xiàn)能力。存放格式為JPG、BMP等常用格式，大小建議不超過20MB。單純的電腦繪畫、攝影和動(dòng)態(tài)的視頻、動(dòng)畫等不屬于此項(xiàng)作品的范圍。電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)（生活創(chuàng)意設(shè)計(jì)）參照生活中的常見事物，使用歐特克Sketchbook軟件（可在活動(dòng)網(wǎng)站免費(fèi)下載試用版）創(chuàng)作的主題作品。作品應(yīng)有一定的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值和對(duì)現(xiàn)有事物不足之處的改進(jìn)，能夠體現(xiàn)作者的創(chuàng)意理念。以“創(chuàng)意燈具”為主題。在保證所設(shè)計(jì)燈具基本功能的前提下，可以從美觀性、實(shí)用性等方面結(jié)合自己設(shè)定的場景進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)。提交文件包括：設(shè)計(jì)作品（TIFF文件）、Sketchbook源文件、設(shè)計(jì)說明文檔。作品大小

8、建議不超過20MB。（4）網(wǎng)頁設(shè)計(jì)使用HTML語言或網(wǎng)頁制作工具編制的、闡釋某個(gè)主題或傳遞某類專題信息的作品。作品應(yīng)充分體現(xiàn)數(shù)字技術(shù)開放性、交互性和共享性的特征；內(nèi)容要緊密結(jié)合作者的學(xué)習(xí)生活和社會(huì)實(shí)踐，避免簡單的資料堆砌。在水平分辨率為1024（或以上）像素的顯示屏上瀏覽時(shí)，頁面保持整齊、美觀。作品（非壓縮文件）大小建議不超過50MB。（5）電腦動(dòng)畫電腦動(dòng)畫運(yùn)用各類動(dòng)畫制作軟件，通過動(dòng)畫角色和場景描繪、制作，音效處理與動(dòng)畫制作、合成，運(yùn)用動(dòng)畫畫面語言完成的原創(chuàng)作品。其中：普通高中組和中職組按照電腦動(dòng)畫（二維）、電腦動(dòng)畫（三維）分設(shè)組別。作品要表現(xiàn)一定的故事情節(jié)，表現(xiàn)手法不限。基于數(shù)碼錄像方式制

9、作的畫面不屬于此項(xiàng)作品范圍。作品播放文件大小建議不超過100MB，播放時(shí)長建議不超過5分鐘。三維動(dòng)畫作品中可以嵌入二維動(dòng)畫影像，但播放時(shí)長建議不超過20秒。電腦動(dòng)畫（健康教育專項(xiàng)）本年度主題：艾滋病預(yù)防、個(gè)人衛(wèi)生與健康生活方式。其他要求同。（6）3D創(chuàng)意設(shè)計(jì)（創(chuàng)新三維設(shè)計(jì)）參考生活中的常見事物，使用計(jì)算機(jī)三維立體設(shè)計(jì)軟件（活動(dòng)組委會(huì)指定制作軟件，可在活動(dòng)網(wǎng)站免費(fèi)下載試用版）按規(guī)定主題創(chuàng)作設(shè)計(jì)的作品。要求首先完成設(shè)計(jì)說明文檔，根據(jù)設(shè)計(jì)說明文檔，進(jìn)行三維模型的設(shè)計(jì)、搭建和零件裝配，并制作相關(guān)功能演示動(dòng)畫。作品設(shè)計(jì)的實(shí)物尺寸不超過150mm*200mm*200mm，薄厚不小于2mm。3D創(chuàng)意設(shè)計(jì)（創(chuàng)

10、新三維設(shè)計(jì)）（指定使用四維拓智三維設(shè)計(jì)教學(xué)軟件）主題：“生活中的小創(chuàng)新”，以發(fā)現(xiàn)、思考、解決日常生活中的問題為出發(fā)點(diǎn)進(jìn)行設(shè)計(jì)，要充分考慮設(shè)計(jì)的合理性和創(chuàng)新性。提交文件包括：設(shè)計(jì)作品、演示動(dòng)畫、設(shè)計(jì)說明文檔。作品（含設(shè)計(jì)作品、演示動(dòng)畫、設(shè)計(jì)說明文檔）大小建議不超過50MB。（7）計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)用計(jì)算機(jī)程序語言編寫的軟件。可以是管理系統(tǒng)類、工具類、輔助學(xué)習(xí)類、益智游戲類和移動(dòng)互聯(lián)app等軟件。作品要具有較為明確的設(shè)計(jì)思想、貼近作者學(xué)習(xí)生活、并可為社會(huì)應(yīng)用和科技創(chuàng)新服務(wù)。作品需編譯成可執(zhí)行程序，原則上應(yīng)配有相應(yīng)的安裝和卸載程序，應(yīng)能實(shí)現(xiàn)順利、直接地安裝和運(yùn)行并能順利完全卸載。要求同時(shí)提

11、交操作使用說明、功能演示錄屏解說文件和其他配套軟件及插件等。計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)（創(chuàng)意編程）用計(jì)算機(jī)程序語言（推薦使用圖形化編程軟件）編寫的軟件?？梢允腔?dòng)小游戲和仿真程序等。作品要突出互動(dòng)性、趣味性，能夠充分體現(xiàn)學(xué)生的創(chuàng)意，內(nèi)容積極向上。作品需編譯成可執(zhí)行程序，對(duì)于不能生成可執(zhí)行程序的編程軟件，可以附帶軟件安裝包和原始文件，并單獨(dú)注明。要求同時(shí)提交操作使用說明、功能演示錄屏解說文件和其他配套軟件及插件等。（8）微視頻微視頻（微電影）通過創(chuàng)意、編劇、導(dǎo)演、拍攝及剪輯、合成等手段，運(yùn)用聲畫語言表現(xiàn)內(nèi)容的動(dòng)態(tài)影像短片。作者應(yīng)參與作品編劇、導(dǎo)演、拍攝、演出等環(huán)節(jié)的主創(chuàng)工作，并完成后期剪輯及合成制作。作品應(yīng)

12、為原創(chuàng)，題材應(yīng)為反映學(xué)生家庭、校園、社會(huì)生活等與學(xué)生息息相關(guān)的內(nèi)容，格調(diào)積極健康向上，主題及音畫內(nèi)容均須遵守國家法律法規(guī)。作品須加設(shè)中文字幕。視頻格式為MPG、MPEG、WMV、AVI、MP4、MOV等常用格式。建議文件大小不超過100MB，播放時(shí)長不超過8分鐘。作品片尾應(yīng)加入拍攝花絮，播放時(shí)間為30秒左右。建議一并提交：內(nèi)容素材來源說明文檔（含選題、故事、圖像、聲音等）和作品所使用鏡頭與聲音的原素材。微視頻（英語數(shù)碼故事創(chuàng)作）英語數(shù)碼故事創(chuàng)作是指應(yīng)用數(shù)字化軟件工具進(jìn)行英語數(shù)碼故事創(chuàng)作，并通過微信進(jìn)行分享、交流和表達(dá)的英語學(xué)習(xí)和創(chuàng)作活動(dòng)。英語數(shù)碼故事由文本形式的英語故事腳本、故事英文摘要和視頻

13、格式呈現(xiàn)的數(shù)碼微故事組成。其中，英語故事腳本是制作數(shù)碼故事的依據(jù)，詞匯數(shù)不超過500個(gè)；故事英文摘要是英語數(shù)碼故事內(nèi)容的簡要介紹，每條不超過140個(gè)字母；數(shù)碼微故事是根據(jù)英語故事腳本，通過將表現(xiàn)主題內(nèi)容的一組圖片或相片，應(yīng)用數(shù)字化圖形圖像處理工具集成為視頻格式，再配上英文字幕、英語配音和音樂等要素創(chuàng)作而成。制作的英語數(shù)碼故事需上傳至網(wǎng)盤存儲(chǔ)，文件大小建議不超過10MB。其中的數(shù)碼微故事需在英語數(shù)碼故事創(chuàng)作微信公眾號(hào)上發(fā)布。創(chuàng)作英語數(shù)碼故事中如引用他人創(chuàng)作的圖片或相片，需注明出處。（9）數(shù)字?jǐn)z影加強(qiáng)中小學(xué)生的課外教育與交流，普及中小學(xué)生攝影知識(shí)，培養(yǎng)和提高參賽學(xué)生的思維能力、讀圖能力和創(chuàng)造力。作

14、品要求 ：必須是作者本人拍攝的原創(chuàng)作品，如果發(fā)現(xiàn)有剽竊、冒名等虛假行為，組委會(huì)將永久取消其參賽資格。選手限提交8張以內(nèi)照片，須后期制作，以電子相冊(cè)形式表現(xiàn)。作品需注明拍攝時(shí)間、地點(diǎn)、所用器材及拍攝參數(shù)。參賽作品需有標(biāo)題和簡要文字說明，標(biāo)題不超過10個(gè)漢字。提交作品原片和處理后照片文件的格式為.JPG，單張照片大小在4MB以內(nèi)，同時(shí)提交電子相冊(cè)文件。（10）漫畫創(chuàng)作內(nèi)容要求原創(chuàng)、健康、積極向上。四格、多格，黑白、彩色不限。鼓勵(lì)自創(chuàng)漫畫人物，如作品為多格漫畫，可通過軟件中文件選項(xiàng)里的新加頁來建立第二頁、第三頁等，不必每格都放在同一頁內(nèi)。作品格式限為.bmp、.jpg其中一種，并在作品申報(bào)表中注明，

15、同時(shí)提交源文件（分層圖300dpi或矢量圖）。在提交作品的同時(shí)，還須提交一個(gè)作品創(chuàng)作演示文稿（包含作者介紹、作品創(chuàng)作思路、創(chuàng)作過程、原創(chuàng)內(nèi)容說明等內(nèi)容）。3.作品制作（1）中小學(xué)生應(yīng)獨(dú)立設(shè)計(jì)并創(chuàng)作作品，指導(dǎo)教師可以給予適當(dāng)?shù)膯l(fā)和技術(shù)指導(dǎo)，但不能直接動(dòng)手幫助學(xué)生完成作品制作。（2）小學(xué)組、初中組每件作品主要作者不超過2人，高中組每件作品限報(bào)1名作者（微電影、漫畫創(chuàng)作作品所有學(xué)段均限報(bào)1人）；每個(gè)作者限報(bào)1件作品；每件作品限報(bào)1名指導(dǎo)教師。（3）作品中不能以鏈接網(wǎng)站或其他網(wǎng)頁的內(nèi)容作為作品的內(nèi)容。（4）網(wǎng)頁作品的各級(jí)目錄（文件夾）和所有文件的命名，須采用英文小寫字母。4.作品送報(bào)（1）微視頻（英

16、語數(shù)碼故事創(chuàng)作）作品，參賽學(xué)生直接報(bào)送。每個(gè)作者限報(bào)1件作品，每件作品限報(bào)1名指導(dǎo)教師。于2016年4月30日前通過活動(dòng)網(wǎng)站登錄英語數(shù)碼故事創(chuàng)作學(xué)習(xí)社區(qū)（以下簡稱“學(xué)習(xí)社區(qū)”）進(jìn)行英語詞匯應(yīng)用能力測試和英語數(shù)碼故事上傳。具體流程如下：登錄“學(xué)習(xí)社區(qū)”進(jìn)行實(shí)名注冊(cè)和報(bào)名，并關(guān)注英語數(shù)碼故事創(chuàng)作微信公眾號(hào)。進(jìn)入“學(xué)習(xí)社區(qū)”詞匯學(xué)習(xí)欄目，學(xué)習(xí)英語詞匯并準(zhǔn)備參加應(yīng)用詞匯能力測試；進(jìn)入“學(xué)習(xí)社區(qū)”空中考場欄目，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成英語詞匯應(yīng)用能力測試并上傳答卷。通過英語詞匯應(yīng)用能力測試后，進(jìn)入“學(xué)習(xí)社區(qū)”創(chuàng)作平臺(tái)，應(yīng)用Photo Story 3 for Windows或其它制作軟件創(chuàng)作英語數(shù)碼故事，并存入網(wǎng)

17、盤。根據(jù)完成的英語數(shù)碼故事內(nèi)容，撰寫故事英文摘要上傳至“學(xué)習(xí)社區(qū)”，將數(shù)碼微故事在微信公眾號(hào)發(fā)布、分享和交流。（2）每個(gè)項(xiàng)目各校限額推薦作品15件。報(bào)送作品時(shí)須一并報(bào)送以下材料：l 電子文檔材料(光盤一式1份)：參賽作品一級(jí)文件夾命名為“組別+學(xué)校名稱”；二級(jí)級(jí)文件夾分別命名為“參評(píng)項(xiàng)目名稱”；三級(jí)文件夾分別命名為“作品名稱”，三級(jí)文件夾內(nèi)含：參賽作品、源文件（要求提交的作品）、推薦作品登記表和作品創(chuàng)作說明（附表2）、作者照片等。本校全部評(píng)選類作品推薦表、作品統(tǒng)計(jì)表（附表1）。l 文字材料 加蓋學(xué)校公章及作者本人親筆簽名的“推薦作品登記表”和“作品創(chuàng)作說明”（附表2），一式1份。5.作品資格審

18、定（1）有明顯政治原則性錯(cuò)誤和科學(xué)常識(shí)性錯(cuò)誤的作品，取消參評(píng)資格。（2）嚴(yán)格杜絕弄虛作假行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消該作品參評(píng)或獲獎(jiǎng)資格。并視情況取消其參賽學(xué)生和指導(dǎo)教師1-3年的參賽資格，將有關(guān)情況通報(bào)相關(guān)教育部門及所在學(xué)校。（3）已正式出版的作品、已參加其他全國性比賽（包括：全國青少年科技創(chuàng)新大賽、“明天小小科學(xué)家”獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)等）的作品不參加評(píng)選。（4）不符合作品形態(tài)界定相關(guān)要求的作品，取消參評(píng)資格。6.評(píng)比指標(biāo)（詳見全國第十七屆電腦制作活動(dòng)指南及第十四屆全國中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐活動(dòng)指南詳情登錄(全國電腦制作活動(dòng)網(wǎng)頁)（中央電化教育館網(wǎng)頁）。（全國中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐活動(dòng)網(wǎng)站）三、學(xué)生組網(wǎng)絡(luò)

19、學(xué)習(xí)競賽項(xiàng)目設(shè)置、相關(guān)要求、評(píng)比指標(biāo)及辦法（一）網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)競賽是基于計(jì)算機(jī)或網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的，讓參賽選手充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科內(nèi)容有機(jī)結(jié)合，提高學(xué)科知識(shí)學(xué)習(xí)與實(shí)踐應(yīng)用能力的競賽。（二）比賽項(xiàng)目設(shè)置1.網(wǎng)絡(luò)中文2.網(wǎng)絡(luò)英語3.應(yīng)用數(shù)學(xué)4.綜合實(shí)踐能力（三）參賽范圍1.參賽組別：小學(xué)組，初中組，高中組（含中職）。2.參賽人數(shù)：限1人獨(dú)立參賽。3.指導(dǎo)教師：限1人（可空缺）。4.每人限參加一個(gè)賽項(xiàng)。（四）參賽報(bào)名參賽選手須通過NOC網(wǎng)站（）競賽平臺(tái)在線報(bào)名，報(bào)名截止時(shí)間為2016年5月8日。（五）在線競賽1.競賽環(huán)境：NOC網(wǎng)站競賽平臺(tái)。2.競賽時(shí)間：2016年3月1日至5月31日（“競賽時(shí)間”內(nèi)參賽選

20、手可隨時(shí)登錄NOC網(wǎng)站競賽平臺(tái)進(jìn)行比賽）。未盡內(nèi)容可登陸NOC網(wǎng)站進(jìn)行查看。四、學(xué)生組機(jī)器人競賽項(xiàng)目（一）“競賽類項(xiàng)目”是指中小學(xué)生按照命題要求編程，使智能機(jī)器人完成相關(guān)任務(wù)。符合“機(jī)器人”定義概念的各類機(jī)器人產(chǎn)品均可參加。 項(xiàng)目設(shè)置為：小學(xué)組：1.機(jī)器人滅火2.一對(duì)一機(jī)器人足球3.能力風(fēng)暴WER能力挑戰(zhàn)賽“撬動(dòng)地球”競賽4.納英特智能挑戰(zhàn)賽“九宮建設(shè)”競賽5.西覓亞FLL工程挑戰(zhàn)賽“資源再生”競賽初中組：1.機(jī)器人滅火2.二對(duì)二機(jī)器人足球3.二對(duì)二機(jī)器人籃球4.人型機(jī)器人全能挑戰(zhàn)賽5.能力風(fēng)暴WER能力挑戰(zhàn)賽“撬動(dòng)地球”競賽6.BotBall“火星救援任務(wù)” 競賽7.西覓亞FLL工程挑戰(zhàn)賽“

21、資源再生”競賽高中組：1.二對(duì)二機(jī)器人足球2.二對(duì)二機(jī)器人籃球3.能力風(fēng)暴WER能力挑戰(zhàn)賽“撬動(dòng)地球”競賽（二）競賽規(guī)則及辦法各競賽項(xiàng)目規(guī)則略。（三）有關(guān)要求1.參賽名額各學(xué)校每項(xiàng)目限報(bào)1個(gè)隊(duì)，每個(gè)選手限報(bào)1個(gè)項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目限報(bào)1名指導(dǎo)教師。（1）機(jī)器人滅火競賽：每隊(duì)限報(bào)1人； （2）機(jī)器人足球競賽：小學(xué)組每隊(duì)限報(bào)1人，初中、普通高中組每隊(duì)限報(bào)2人；（3）機(jī)器人籃球競賽：每隊(duì)限報(bào)2人；（4）人型機(jī)器人全能挑戰(zhàn)賽競賽：每隊(duì)限報(bào)1人；（5）能力風(fēng)暴WER能力挑戰(zhàn)賽“撬動(dòng)地球”競賽：每隊(duì)限報(bào)2人；（6）納英特智能挑戰(zhàn)賽“九宮建設(shè)”競賽：每隊(duì)限報(bào)2人；（7）BotBall“火星救援任務(wù)” 競賽：每隊(duì)限

22、報(bào)2人；（8）西覓亞FLL工程挑戰(zhàn)賽“資源再生”競賽：每隊(duì)限報(bào)2人。2.報(bào)名辦法各學(xué)校以學(xué)校為單位于2016年3月9日之前提交機(jī)器人報(bào)名表（附表3），并以電子文檔形式報(bào)送參賽隊(duì)員照片、機(jī)器人照片。具體要求另行通知。3.競賽時(shí)間及地點(diǎn)：另行通知。4.競賽場地及器材對(duì)中小學(xué)生參加競賽的機(jī)器人產(chǎn)品廠家不做限制，符合“機(jī)器人”定義概念的各類機(jī)器人產(chǎn)品均可參加競賽活動(dòng)。參賽所需器材（機(jī)器人、計(jì)算機(jī)及程序軟件）由參賽選手自備。競賽場地及其它相關(guān)器材由“活動(dòng)組委會(huì)”提供。五、教師組評(píng)選項(xiàng)目（一）項(xiàng)目設(shè)置教師組評(píng)選類項(xiàng)目內(nèi)容為：1.多媒體課件2.信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合課例3.一對(duì)一數(shù)字化學(xué)習(xí)綜合課例4.學(xué)科主

23、題社區(qū)5.教學(xué)實(shí)踐評(píng)優(yōu)6.幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)踐評(píng)優(yōu)7.微課（二）項(xiàng)目說明及要求1.課件：是指基于計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，根據(jù)教學(xué)設(shè)計(jì)，將特定的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)活動(dòng)和教學(xué)手段有效呈現(xiàn)的應(yīng)用軟件，目的是輔助教與學(xué)，并完成特定的教學(xué)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)?？梢允轻槍?duì)某些知識(shí)點(diǎn)，也可以是一課時(shí)或一個(gè)教學(xué)單元內(nèi)容，制作工具和呈現(xiàn)形式不限。單純的教學(xué)媒體資源以及教育教學(xué)工具類軟件不屬于課件范疇。（1）制作要求：視頻、聲音、動(dòng)畫等素材采用常用文件格式；作品大小不超過700MB。應(yīng)易于安裝、運(yùn)行和卸載；如需非常用軟件運(yùn)行或播放，請(qǐng)同時(shí)提供該軟件，如相關(guān)字體、白板軟件等。（2）報(bào)送要求：本單位作品集中刻錄光盤，光盤

24、封面注明：多媒體課件（數(shù)量）、單位名稱，一式1份。每件參評(píng)作品主要作者最多不超過3人。一級(jí)文件夾命名為“學(xué)校名稱”，內(nèi)含教師組作品推薦表、作品統(tǒng)計(jì)表（附表4）。二級(jí)文件夾命名為“作品名稱”，二級(jí)文件夾內(nèi)含：參賽作品、教師參賽作品登記表（附表5）、作者照片。技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)及要求請(qǐng)參照“第二十屆全國教育教學(xué)信息化交流展示活動(dòng)”指南。（待發(fā)布）詳情登錄（中央電化教育館網(wǎng)頁）。2.信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合課例：是指教師在學(xué)科教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù)和教育資源，解決學(xué)科教學(xué)中的重難點(diǎn)問題的課堂教學(xué)案例，重點(diǎn)把信息技術(shù)和教育資源作為內(nèi)容、方法與手段融合在學(xué)科教學(xué)過程中，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)教學(xué)過程整體優(yōu)化

25、。包括課堂教學(xué)實(shí)況錄像、教學(xué)設(shè)計(jì)方案、教學(xué)課件和教學(xué)反思等方面內(nèi)容。（1）制作要求：報(bào)送的課例應(yīng)是根據(jù)教學(xué)設(shè)計(jì)所完成的課堂實(shí)錄，主要教學(xué)環(huán)節(jié)應(yīng)有字幕提示。課例視頻采用常用視頻文件格式。教學(xué)設(shè)計(jì)方案、教學(xué)課件和教學(xué)反思須一并報(bào)送。作品總大小不超過700MB。每節(jié)課為一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)。（2）報(bào)送要求：每件參評(píng)作品主要作者最多不超過3人。以光盤形式報(bào)送，一式2份。課后反思及教學(xué)課件等內(nèi)容應(yīng)一并報(bào)送。 報(bào)送作品時(shí)須一并報(bào)送以下文字材料：有作者本人親筆簽名的“推薦作品登記表”和“作品創(chuàng)作說明”（見附表5）技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)及要求請(qǐng)參照“第二十屆全國教育教學(xué)信息化交流展示活動(dòng)”指南。（待發(fā)布）詳情登錄（中央電化教育館網(wǎng)

26、頁）。3.學(xué)科主題社區(qū)學(xué)科主題社區(qū)：是指學(xué)習(xí)者基于某一學(xué)科主題，基于網(wǎng)絡(luò)開展的自主探究和協(xié)作學(xué)習(xí)活動(dòng)，以促進(jìn)學(xué)習(xí)者知識(shí)建構(gòu)的學(xué)習(xí)型組織。社區(qū)成員可通過BBS、聊天室、博客、SNS等交流互動(dòng)工具在一個(gè)共享的虛擬空間中分享知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行溝通與合作，共同參與活動(dòng)，共同解決問題，建立良好而密切的關(guān)系。在社區(qū)中不僅存在學(xué)習(xí)者與媒體界面的交互，也存在學(xué)習(xí)者與學(xué)習(xí)資源的交互、學(xué)習(xí)者之間的交互，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)者新舊概念的交互。社區(qū)應(yīng)提供多種的學(xué)習(xí)活動(dòng)來促進(jìn)社區(qū)的管理和成員的交流，提供多種學(xué)習(xí)資源及其檢索工具，提供個(gè)別化學(xué)習(xí)方式和協(xié)作化學(xué)習(xí)方式等。（1）制作要求：應(yīng)滿足在因特網(wǎng)上實(shí)時(shí)運(yùn)行的基本條件，如: 安全、

27、穩(wěn)定和快捷等。（2）報(bào)送要求：每件參評(píng)作品主要作者最多不超過3人。在參賽作品登記表中提交社區(qū)網(wǎng)址以及必要的用戶使用說明，同時(shí)推薦10篇社區(qū)中的優(yōu)秀文章及回帖的網(wǎng)址。在網(wǎng)站首頁上要顯示注冊(cè)數(shù)、文章數(shù)、回帖數(shù)和留言數(shù)。報(bào)送作品時(shí)須一并報(bào)送以下文字材料：有作者本人親筆簽名的“推薦作品登記表”和“作品創(chuàng)作說明”（見附表5）技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)及要求請(qǐng)參照“第二十屆全國教育教學(xué)信息化交流展示活動(dòng)”指南。（待發(fā)布）詳情登錄（中央電化教育館網(wǎng)頁）。4.一對(duì)一數(shù)字化學(xué)習(xí)綜合課例：是指在每位學(xué)生均擁有一臺(tái)數(shù)字化終端設(shè)備的一對(duì)一數(shù)字化學(xué)習(xí)環(huán)境下，應(yīng)用信息技術(shù)開展自主學(xué)習(xí)和主動(dòng)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題能力的新型教學(xué)方式

28、。參賽作品應(yīng)是完整反映一節(jié)優(yōu)秀課的教學(xué)設(shè)計(jì)與課堂教學(xué)效果的信息資源包。（1）制作要求：應(yīng)包括教學(xué)設(shè)計(jì)、課例錄像及其解釋說明、教育資源、學(xué)生作品（在學(xué)習(xí)過程中完成）和教學(xué)效果評(píng)價(jià)等。其中，課例錄像的主要教學(xué)環(huán)節(jié)應(yīng)有字幕提示，采用常用視頻格式；如果是時(shí)間較長的活動(dòng)課程，則只需要幾個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)的視頻錄像剪輯。如有相關(guān)論文、學(xué)科領(lǐng)域?qū)＜覍?duì)教學(xué)實(shí)施的評(píng)價(jià)等可一并報(bào)送。作品總大小不超過700MB。（2）報(bào)送要求：每件參評(píng)作品主要作者最多不超過3人。以光盤形式報(bào)送。一式2份。報(bào)送作品時(shí)須一并報(bào)送以下文字材料：有作者本人親筆簽名的“推薦作品登記表”和“作品創(chuàng)作說明”（見附表5）技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)及要求請(qǐng)參照“第二十屆全國

29、教育教學(xué)信息化交流展示活動(dòng)”指南。（待發(fā)）詳情登錄（中央電化教育館網(wǎng)頁）。5.教學(xué)實(shí)踐評(píng)優(yōu)（1）參賽范圍：參賽學(xué)科：面向教育部規(guī)定的義務(wù)教育和高中階段教育的所有學(xué)科。參賽組別：小學(xué)組，初中組，高中組（含中職）。執(zhí)教教師每人限參加一個(gè)賽項(xiàng)，限提交一件作品。（2）競賽內(nèi)容：教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)反思、教學(xué)實(shí)況錄像、教學(xué)課件、教學(xué)陳述稿。作品包括：作品申報(bào)表。參評(píng)課的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)反思電子稿（在一個(gè)Word文檔內(nèi)體現(xiàn)）。參評(píng)課的完整課堂教學(xué)實(shí)況錄像。技術(shù)要求：根據(jù)教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)施的一節(jié)普通話課堂實(shí)錄，視頻分辨率為720×576，保證畫面清楚，聲音清晰。課堂教學(xué)實(shí)錄視頻為單一視頻文件，視頻的片頭為藍(lán)底白

30、字,時(shí)長6秒，包含“第十四屆全國中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐活動(dòng)”字樣及選手姓名、學(xué)科、規(guī)范的教材版本、課程名稱或知識(shí)點(diǎn)名稱信息。參評(píng)課的教學(xué)課件（能在Windows 7或Windows XP環(huán)境下運(yùn)行）及相應(yīng)的運(yùn)行系統(tǒng)軟件。10分鐘的教學(xué)陳述稿（PPT格式）。陳述稿中須嵌入課堂教學(xué)實(shí)況錄像中與信息技術(shù)應(yīng)用相關(guān)的精華部分。（3）報(bào)送要求：每件參評(píng)作品主要作者最多不超過3人，以光盤形式提交作品及作者登記表，一式2份。 報(bào)送作品時(shí)須一并報(bào)送以下文字材料：有作者本人親筆簽名的“推薦作品登記表”（見附表5）詳情參照“第十四屆全國中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐活動(dòng)”要求。登陸（全國中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐活動(dòng)網(wǎng)站

31、）6.幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)踐評(píng)優(yōu)（1）參賽范圍：參賽對(duì)象：幼兒園教師。參賽形式：以個(gè)人或團(tuán)隊(duì)的形式參賽。如團(tuán)隊(duì)參賽，每個(gè)團(tuán)隊(duì)2-3人，每人只可參與一個(gè)團(tuán)隊(duì)。每個(gè)園所不限參賽隊(duì)伍數(shù)量。每人或每個(gè)團(tuán)隊(duì)限提交一件作品。（2）作品內(nèi)容：教育活動(dòng)實(shí)況錄像，教育活動(dòng)設(shè)計(jì)和反思電子稿，陳述用PPT文稿。作品要求：作品申報(bào)表。教育活動(dòng)實(shí)況錄像。幼兒園教師運(yùn)用信息技術(shù)手段進(jìn)行完整教育活動(dòng)的展示。教育活動(dòng)設(shè)計(jì)和反思電子稿（兩部分須在同一Word文檔內(nèi)體現(xiàn)）。包括設(shè)計(jì)理念、活動(dòng)目標(biāo)、學(xué)情分析、活動(dòng)特色、活動(dòng)重點(diǎn)、活動(dòng)流程和活動(dòng)反思等。10分鐘的“陳述用PPT文稿”。陳述須側(cè)重信息技術(shù)與幼兒教育活動(dòng)的深度融合，充分

32、體現(xiàn)信息技術(shù)應(yīng)用于教育活動(dòng)的必要性、具體形式和所取得的效果?？山Y(jié)合課件、資源、軟件、網(wǎng)站等進(jìn)行演示，并在陳述稿中嵌入教育活動(dòng)實(shí)況錄像中與信息技術(shù)應(yīng)用相關(guān)的精華部分。團(tuán)隊(duì)參賽作品可采用網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)、校內(nèi)外線上互動(dòng)、家園通等形式展現(xiàn)。作品時(shí)長：小班15分鐘以內(nèi)；中班20分鐘以內(nèi)；大班30分鐘以內(nèi)。（3）報(bào)送要求：每件參評(píng)作品主要作者最多不超過3人，每件作品提交2張光盤。作品時(shí)須一并報(bào)送以下文字材料：有作者本人親筆簽名的“推薦作品登記表”（見附表5）詳情參照“第十四屆全國中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐活動(dòng)”要求。登陸（全國中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐活動(dòng)網(wǎng)站）7.微課是指教師圍繞單一學(xué)習(xí)主題，以知識(shí)點(diǎn)講解、教學(xué)重

33、難點(diǎn)和典型問題解決、實(shí)驗(yàn)過程演示等為主要內(nèi)容，使用攝錄設(shè)備、錄屏軟件等拍攝制作的微視頻課程。主要形式可以是講授視頻，也可以是使用PPT、手寫板配合畫圖軟件和電子白板等錄制的批注講解視頻。（1）制作要求報(bào)送的微課作品應(yīng)是單一有聲視頻文件，要求教學(xué)目標(biāo)清晰、主題突出、內(nèi)容完整、聲畫質(zhì)量好。視頻片頭要求藍(lán)底白字、楷體、時(shí)長5秒，顯示教材版本、學(xué)段學(xué)科、年級(jí)學(xué)期、課名、教師姓名和所在單位等信息，視頻格式采用支持網(wǎng)絡(luò)在線播放的流媒體格式（如flv、mp4、wmv等），畫面尺寸為640×480以上，播放時(shí)間一般不超過10分鐘。總大小不超過100MB。根據(jù)學(xué)科和教學(xué)內(nèi)容特點(diǎn)，如有學(xué)習(xí)指導(dǎo)、練習(xí)題和

34、配套學(xué)習(xí)資源等材料請(qǐng)一并提交。（2）報(bào)送要求：每件參評(píng)作品主要作者最多不超過3人。學(xué)校將所有微課參賽作品同刻一張盤上報(bào)。報(bào)送作品時(shí)須一并報(bào)送以下文字材料：學(xué)校推薦作品名單（見附表4）（請(qǐng)同時(shí)提交電子文檔）有作者本人親筆簽名的“推薦作品登記表”和“作品創(chuàng)作說明”（見附表5）技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)及要求請(qǐng)參照“第二十屆全國教育教學(xué)信息化交流展示活動(dòng)”指南。（待發(fā)布）詳情登錄（中央電化教育館網(wǎng)頁）。附表1附表4附表2 學(xué)生作品參賽登記表（學(xué)校審核簽章） 作品名稱作品大小MB 項(xiàng)目名稱小學(xué) 電腦繪畫 電子板報(bào) 電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)（生活創(chuàng)意設(shè)計(jì)） 網(wǎng)頁設(shè)計(jì) 電腦動(dòng)畫 電腦動(dòng)畫（健康教育專項(xiàng)） 微視頻（英語數(shù)碼故事創(chuàng)作）計(jì)算

35、機(jī)程序設(shè)計(jì)（創(chuàng)意編程）漫畫創(chuàng)作 微視頻（微電影）數(shù)字?jǐn)z影初中 電腦繪畫 電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)（生活創(chuàng)意設(shè)計(jì)） 網(wǎng)頁設(shè)計(jì)電腦動(dòng)畫 電腦動(dòng)畫（健康教育專項(xiàng)）3D創(chuàng)意設(shè)計(jì)（創(chuàng)新三維設(shè)計(jì)） 微視頻（英語數(shù)碼故事創(chuàng)作）計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)（創(chuàng)意編程） 漫畫創(chuàng)作微視頻（微電影） 數(shù)字?jǐn)z影高中 電腦藝術(shù)設(shè)計(jì) 網(wǎng)頁設(shè)計(jì) 電腦動(dòng)畫（二維）電腦動(dòng)畫（三維） 電腦動(dòng)畫（健康教育專項(xiàng)）3D創(chuàng)意設(shè)計(jì)（創(chuàng)新三維設(shè)計(jì)） 計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì) 微視頻（微電影） 漫畫創(chuàng)作 數(shù)字?jǐn)z影作者姓名性別身份證號(hào)碼* 學(xué)籍所在學(xué)校（按單位公章填寫）和年級(jí)指導(dǎo)教師姓名性別職務(wù)/職稱所在單位（按單位公章填寫） 手機(jī)號(hào)碼作者： 指導(dǎo)教師：電子郵箱作者： 指導(dǎo)教師：

36、 作者2寸免冠照片（建議粘貼電子版，與此表一并打?。┳髡?寸免冠照片（建議粘貼電子版，與此表一并打?。┳髡咝彰鹤髡咝彰何遥▊儯┰诖舜_認(rèn)上述作品為我（們）的原創(chuàng)作品，不涉及和侵占他人的著作權(quán)；我們同意作品出版權(quán)等公益性應(yīng)用權(quán)屬電腦評(píng)選活動(dòng)組委會(huì)。*注：未滿16周歲中小學(xué)生，按戶口本上的身份證號(hào)碼填寫。作者簽名（不得打印或代簽）：1. 2. 日期：2016年 月 日 1919191919191919191919191919191919191919191919191919191919191919191919191919191919191919191919191919191919191919191

37、919191919191919191919191919191919191919191919191919191919191919191919191919191919191919191919191919191919191919191919191919191919學(xué)生作品創(chuàng)作說明創(chuàng)作思想（創(chuàng)作背景、目的和意義）創(chuàng)作過程（運(yùn)用了哪些技術(shù)或技巧完成主題創(chuàng)作，哪些是得意之處）原創(chuàng)部分參考資源（參考或引用他人資源及出處）制作用軟件及運(yùn)行環(huán)境其他說明（需要特別說明的問題）附表3學(xué)生“競賽類項(xiàng)目”（組隊(duì)）報(bào)名表（學(xué)校審核簽章） （每隊(duì)填寫一表）隊(duì)名參加項(xiàng)目小學(xué) 機(jī)器人滅火機(jī)器人足球 能力風(fēng)暴WER能力挑戰(zhàn)賽“撬

38、動(dòng)地球”競賽 納英特智能挑戰(zhàn)賽“九宮建設(shè)”競賽西覓亞FLL工程挑戰(zhàn)賽“資源再生”競賽初中 機(jī)器人滅火 二對(duì)二機(jī)器人足球 二對(duì)二機(jī)器人籃球人型機(jī)器人全能挑戰(zhàn)賽 能力風(fēng)暴WER能力挑戰(zhàn)賽“撬動(dòng)地球”競賽BotBall“火星救援任務(wù)” 競賽西覓亞FLL工程挑戰(zhàn)賽“資源再生”競賽高中 機(jī)器人足球 機(jī)器人籃球能力風(fēng)暴WER能力挑戰(zhàn)賽“撬動(dòng)地球”競賽 隊(duì)員姓名性別身份證號(hào)碼*學(xué)籍所在學(xué)校（按單位公章填寫）和年級(jí)指導(dǎo)教師姓名性別職務(wù)/職稱所在單位（按單位公章填寫）手機(jī)號(hào)碼作者： 指導(dǎo)教師：電子郵箱作者： 指導(dǎo)教師： 作者2寸免冠照片（建議粘貼電子版，與此表一并打印）作者2寸免冠照片（建議粘貼電子版，與此表一并打?。╆?duì)員姓名：隊(duì)員姓名：我（們）在此確認(rèn)并承諾：已仔細(xì)閱讀競賽規(guī)則和通用附則，了解其含義并將嚴(yán)格遵守。*注：未滿16周歲中小學(xué)生，按戶口本身份證號(hào)碼填寫。隊(duì)員簽名（不得打印或代簽）：1. 2. 2016年 月 日25附表5 教師參賽作