人教版小學(xué)四年級(jí)寒假作業(yè)

1、:同學(xué)！快樂的寒假就要來了，新年也即將到了。在此老師首先祝愿你：新年快樂，健康快樂成長(zhǎng)！相信在2013年你會(huì)變得更懂事，更理解爸爸媽媽辛勞，更努力用心地學(xué)習(xí)！假期 豐富自己學(xué)習(xí)生活，同時(shí)可參加些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。一定要注意自身安全，不到危險(xiǎn)地方玩耍。同時(shí) 學(xué)習(xí)是你目前的主要任務(wù)，假期作業(yè)就是必須的功課。我相信你一定能認(rèn)真，細(xì)致的完成！你一定 可以做到！老師建議每天有計(jì)劃做 5道以上題，你也就不覺得多了！如果你認(rèn)真對(duì)待，勤于思考， 你一定要出色的完成，當(dāng)然你可以尋求幫助。只有這樣你才能體會(huì)到成功的喜悅！加油！你是最棒 的，相信自己！如果你愿意認(rèn)真完成假期作業(yè)請(qǐng)簽寫： (我一定認(rèn)真完成作業(yè)！)2013

2、寒假作業(yè)！(認(rèn)真完成，老師有獎(jiǎng)勵(lì)！)1、A、B兩數(shù)的平均數(shù)是17, B、C兩數(shù)的平均數(shù)是20。則A比CA ()。2、+= 0 +00 +0 +0 +0 =+ + 0 +0 + =48試求：=()=()0=()3、O+O+A+A+A=31 + + +0+0+0=43= ()O=()(中國(guó)奧數(shù)網(wǎng)試題)4、用一個(gè)杯子向空瓶中倒水，如果倒進(jìn) 4杯水，那么連瓶共重560克，如果倒進(jìn)6杯水，那么連 瓶重650克。這個(gè)空瓶重多少克？5、用一只平底鍋煎餅，每一次能同時(shí)放 2只餅，如果煎一個(gè)餅需要2分鐘，假定正反面各需要1分鐘，如果要煎煎9個(gè)餅至少要（）分鐘。7、小明騎在馬背上趕馬過河，共有甲、乙、丙、丁 4匹

3、馬，甲馬過河需要2分鐘，乙馬過河需3 分鐘，內(nèi)馬過河需6分鐘，丁馬過河需7分鐘，每次只能趕2匹馬過河，要把4匹馬都趕到對(duì)岸去， 最少要幾分鐘？8、把一根木頭鋸成3段要花6分鐘，那么要把10根木頭都鋸成6段，需要（）分鐘9、算式謎求:A B C D貝 U B =(義 7 C =(2 8 C B D1110、卜有多少個(gè)三角形:+ A B C D1 9 8 9A= ( ) B= ()C= ( ) D= ()13、用數(shù)字0、1、3、5, 7可以組成()個(gè)不同的沒有重復(fù)數(shù)字的三位數(shù)14、一個(gè)三層的空心方陣，最外層的方陣每邊人數(shù)是8,問此三層空心方陣一共有多少人？(方陣)15、媽媽今年今年35歲，舅舅今年

4、31歲，多少年后媽媽和舅舅年齡和是 100歲？(年齡)16、明明讀一本課外書，第一天讀了 14頁，以后每天比前一天多讀4頁，最后一天讀了 50頁，他 一共讀了幾大書？(數(shù)列)17、王峰、朱紅、王藝三人中，有一人打碎了玻璃，當(dāng)老師問誰打碎玻璃時(shí)：王峰說：“朱紅打碎的?！敝旒t說：“我沒打碎?！蓖跛囌f：“我沒打碎?！彼麄?nèi)酥杏袃扇苏f了假話，有一人說的是真話。你能判斷是誰打碎了玻璃嗎？（推理）18、三塊石頭共重621千克，第一塊的重量實(shí)第二塊的3倍，第二塊的重量是第三塊的2倍。三塊 石頭各重多少千克？（和倍）19、紅紅有郵票80張，佳佳有郵票60張，要使紅紅的郵票張數(shù)是佳佳的 4倍，那么佳佳給必須給

5、 紅紅多少?gòu)堗]票？（和倍）20、一個(gè)正方形被分成了 5個(gè)相等的長(zhǎng)方形.每個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)都是40厘米，求正方形的周長(zhǎng)是多21、把邊長(zhǎng)分別是5厘米、4厘米、3厘米和2厘米的4個(gè)正方形按從大到小的順序排成一行（如圖）, 排成的圖形周長(zhǎng)是多少厘米？（周長(zhǎng)問題）22、一個(gè)正方體有六個(gè)面，每個(gè)面分別涂有紅、綠、黃、白、藍(lán)、黑六種顏色，你能根據(jù)這個(gè)正方 體的三種不同的擺法，判斷出這個(gè)正方體每一種顏色對(duì)面各是什么顏色嗎？（邏輯推理）24、有一個(gè)正方體，每個(gè)面上分別寫著1、2、3、4、5、6,有三個(gè)人從不同的角度觀察，結(jié)果如下:這個(gè)正方體每個(gè)數(shù)的對(duì)面是什么數(shù)？（邏輯推理）25、在一個(gè)減法算式里，被減數(shù)、除數(shù)、商

6、的和是 1358.商是8,若被減數(shù)縮小15倍，要使商擴(kuò) 大2倍，除數(shù)應(yīng)該變?yōu)槎嗌?？（差倍問題）26、四個(gè)數(shù)的和是70,第一個(gè)數(shù)是第二個(gè)數(shù)的2倍，第二個(gè)數(shù)是第三個(gè)數(shù)的3倍，第四個(gè)數(shù)是第三個(gè)數(shù)的4倍，求這四個(gè)數(shù)。（和差問題）27、一個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)減少26厘米，寬減少8厘米，面積就減少了 1568平方厘米，這時(shí)剩下的正 好是一個(gè)正方形，求原來正方形的周長(zhǎng)。（周長(zhǎng)問題）28、一個(gè)三層的書架共存放書籍 100本，上層比中層多10本書，下層比中層少9本書，上、中、下三層各存放書籍多少本？（倒推法）29、爸爸買了一些橘子，全家人第一天吃了這些橘子的一半多 1個(gè)，第二天吃了剩下的一半多1個(gè), 第三天吃了再剩下一

7、半多一個(gè)，還剩下一個(gè)橘子。問爸爸買了多少個(gè)橘子？（倒推法）30、81個(gè)19相乘計(jì)算結(jié)果的末尾數(shù)字是幾？（尾數(shù)問題）31、3H商的小數(shù)點(diǎn)后面第2005個(gè)數(shù)字是幾？（周期問題）32、一個(gè)籠子里關(guān)著許多只雞和兔，小明數(shù)了一下，雞的頭數(shù)與兔的頭數(shù)的和為44,其中雞的腳數(shù)和兔的腳數(shù)共100,那么籠子里有幾只雞？（假設(shè)法）33、雞和兔關(guān)在同一個(gè)籠子里面，雞比兔多 14只，共有腳136只，雞和兔各有多少只？（假設(shè)法）34、一列長(zhǎng)130米的火車，以每秒16米的速度行駛通過一座大橋用時(shí) 48秒，問：這座大橋長(zhǎng)多少米？（行程問題）35、A,B,C,D四個(gè)數(shù)的平均數(shù)是 38; A與B的平均數(shù)是42; B,C,D三個(gè)

8、數(shù)的平均數(shù)是 36,求B是 多少？（平均數(shù)）36、脫式計(jì)算（一定要簡(jiǎn)便運(yùn)算）9999 X2222+3333 X333428X1111+9999 x83.34 X28.9+33.4 x7.1143X8787-4343 X878958 X9230-8957 X9231 （替換法思想）20012001x2002-20022002（2001(1+0.33+0.44 ) x (0.33+0.44+0.55 ) - (1+0.33+0.44+0.55 ) x (0.33+0.44 )（代換法求解-也叫替換法求解-特點(diǎn)要掌握）4x3-3 x2 （成都七中嘉祥考題）30 x 29-29 x 28+28 x 2

9、7-27 x 26+。37、一條環(huán)形跑道長(zhǎng)400米，小強(qiáng)每分鐘跑300米，小星每分鐘跑250米，兩人同時(shí)同地同向出發(fā), 經(jīng)過多長(zhǎng)時(shí)間小強(qiáng)第一次追上小星？38、2013個(gè)學(xué)生按下列方法編號(hào)排成 5歹1：一 二 三 四 五123459 8761011121317161514問：最后一位學(xué)生應(yīng)站在第幾列？（周期問題）39、四年紀(jì)有107個(gè)小朋友去春游，帶礦泉水的有 78人，帶水果的有77人，每人至少帶一種。問 四年紀(jì)帶水果和帶礦泉水的小朋友有多少人？（容斥問題）40、學(xué)校樂器隊(duì)按計(jì)劃招收了 32名新學(xué)員，會(huì)吹小號(hào)的有17人，會(huì)吹豎笛和小號(hào)的有6人，兩項(xiàng) 都不會(huì)的有1人。問會(huì)吹豎笛的有多少人？（容斥問

10、題）41、四個(gè)完全相同的長(zhǎng)方形和一個(gè)小正方形拼成了一個(gè)大正方形（如圖），大正方形的面積是64平方米，小正方形的面積是 4平方米,長(zhǎng)方形的短邊是多少米？（面積問題）42.已知大正方形比小正方形的邊長(zhǎng)多 4厘米，大正方形的面積比小正方形面積大 96平方厘米（如 下圖）。問大小正方形的面積各是多少？（面積問題）43、把4、5、6、7、8、9這六個(gè)數(shù)分別填在下圖的圓圈里，使三角形每條邊上的和會(huì)結(jié)束時(shí)，統(tǒng)理）是21.（填圖）44、如果參加宴會(huì)的每一個(gè)人都要和其他人握手一次，宴計(jì)出一共握手28次。問參加宴會(huì)的一共有多少人（握手原45、成都到重慶的“和諧號(hào)”動(dòng)車沿從成都出發(fā)，沿途經(jīng)過 9個(gè)站，最后到達(dá)重慶，問在這趟列車 從成都到重慶之間往返一共可以售出多少種不同的車票？（握手原理）46、一個(gè)數(shù)的小