學(xué)前班上學(xué)期月計劃

1、標(biāo)簽:標(biāo)題篇一：幼兒園學(xué)前班第一學(xué)期工作計劃幼兒園學(xué)前班第一學(xué)期工作計劃轉(zhuǎn)眼間，新的一學(xué)期來臨了，學(xué)前班是介于大班和小學(xué)之間的過渡班級，家長選擇就讀學(xué)前班的目的主要是希看幼兒在進進小學(xué)之前能夠養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣、自覺的意識和一定的規(guī)則性，同時家長也希看幼兒在進進小學(xué)之前能夠接受一些深入的扎實的學(xué)習(xí)，以便于幼兒能夠在小學(xué)順利的學(xué)習(xí)和生活。為了保質(zhì)保量的做好學(xué)前班的各項教育教學(xué)工作，促進幼兒身心各方面的健康發(fā)展，根據(jù)幼兒園園務(wù)工作計劃， 結(jié)合本班的實際情況制訂了本學(xué)期學(xué)前班的教學(xué)工作計劃。一、班級現(xiàn)有狀況分析：我班現(xiàn)有幼兒13名，其中男生3名，女生10名，其中有一名女學(xué)生自理能力較差。我班

2、在認知方面：幼兒對四周事物布滿好奇，喜歡聽故事讀童謠。但有較多幼兒語言表達能力欠 缺，不愿意大膽的進行表達，回答題目時也不能用完整的話語表述；部分幼兒不認識10以內(nèi)的加減法；原來在我園上過大班的幼兒有部分英語基礎(chǔ)薄弱，發(fā)音不正確，另外我班還有部分新生沒有英語基礎(chǔ)，必須從頭學(xué)起。在生活方面：大多數(shù)幼兒能注重個人衛(wèi)生并會收拾自己的碗勺。部分幼兒進食的速度比較 慢，中午不能很好地午休，晝寢后被子和床展整理的比較亂。有個別幼兒對自己的學(xué)習(xí)用品及課桌椅不能很好的保護，桌面較臟。在社會發(fā)展方面：固然我們是一個新組合的班級，但是大部分幼兒能與同伴友好相處，懂 得一些合作的基本原則，互相都很熱情，也有個別幼兒

3、由于性格比較內(nèi)向，因此喜歡獨處， 融入集體的意識比較弱。二、工作目標(biāo)：根據(jù)本班實際情況，我班制定出以下教育目標(biāo)：1 .促進幼兒身心健康發(fā)展，培養(yǎng)良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣；2 .形成良好的認知結(jié)構(gòu)，發(fā)展認知能力；3 .促進幼兒語言表達能力的發(fā)展；4 .培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)與基本行為規(guī)范，發(fā)展人際交往能力。5 .培養(yǎng)幼兒的獨立性和獨立解決題目的能力。三、詳細措施：1 .做好晨檢記錄和保健工作，根據(jù)天氣變化及時提醒幼兒增減衣服，定期洗被子、枕套， 保持內(nèi)務(wù)整齊；2 .充分利用戶內(nèi)外體育活動時間，開展各種體育活動，加強體育鍛煉，增強體質(zhì)，做好各 項安全、保健工作；3 .積極組織教學(xué)活動， 激發(fā)幼兒的活動愛好和

4、求知欲，引導(dǎo)幼兒主動地認感知、探索事物，讓幼兒在觀察及語言表達能力方面都得到良好的發(fā)展；形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。4 .通過講解等多種方式，鼓勵、督促幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)；5 .帶領(lǐng)值日生做好教室、臥室、洗手間的清潔工作，培養(yǎng)幼兒愛勞動的品質(zhì)；6 .杜盡一切不安全的隱患（如洗潔精、消毒水、刀和別的尖銳物品一定放在幼兒夠不著的 地方）。四、家長工作：通過電話、聯(lián)絡(luò)本和家校的形式及時的和家長溝通幼兒在園的生活和學(xué)習(xí) 情況，將幼兒的進步和不足的地方反饋給家長，對于幼兒不足的地方請家長給予配合改正。每個月通過上門家訪，了解幼兒在家的情況，以便于更好的對幼兒進行治理?？傊?，只有通過家園的雙向合作，才可以更好

5、的開展工作。五、詳細工作和活動內(nèi)容：9月份：1.幼兒常規(guī)的培養(yǎng)和教育： 包括上課的坐姿和舉手發(fā)言的姿勢、握筆的姿勢、午餐晝寢紀(jì)律遵守等方面的教育。2 .結(jié)合教師節(jié)，對幼兒進行尊師的教育。3 .進行主題傳統(tǒng)美德的教學(xué)活動。十月份：1.結(jié)合國慶節(jié)，進行愛國主義和民族精神教育。2 .結(jié)合中秋節(jié)，讓幼兒了解中秋的來歷和傳統(tǒng)。3 .進行幼小銜接的第一項活動：進小學(xué)聽英文教學(xué)。4 .進行上門家訪，以便更好的了解幼兒在家學(xué)習(xí)和生活的情況。5 .進行主題祖國多美好的教學(xué)活動。十一月份：1.對幼兒進行學(xué)期中的語言、數(shù)學(xué)、英語的考評。6 .進行第二次上門家訪。7 .進行主題保護環(huán)境的教學(xué)活動。十二月份：1.進行幼

6、小銜接的第二項活動：生活自理能力大比拼（包括整理課桌、書包、 鉛筆盒；穿疊衣物；整理床展；排課桌等）。8 .進行第三次上門家訪。9 .結(jié)合圣誕節(jié)，排練節(jié)目。10 進行主題身邊的標(biāo)志的教學(xué)活動。11 對幼兒的安全和健康教育。一月份：1 .進行幼小銜接的第三項活動：家長觀摩課的活動。2 .進行第四次上門家訪。3 .進行主題過新年的教學(xué)活動。4 .進行學(xué)期末的教學(xué)溫習(xí)和考評。5 .對幼兒的安全和健康教育。希望通過這一學(xué)期的努力，讓學(xué)前班的每一位幼兒有一個質(zhì)的奔騰！篇二：2015年度學(xué)前班第一學(xué)期班務(wù)工作計劃東南小學(xué)2015-2016年度班第一學(xué)期班務(wù)工作計劃轉(zhuǎn)眼間，新的一學(xué)期來臨了，幼兒班是介于大班

7、和小學(xué)之間的過渡班級，家長選擇就讀幼兒班的目的主要是?？从變涸谶M進小學(xué)之前能夠養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣、自覺的意識和一定的規(guī)則性，同時家長也?？从變涸谶M進小學(xué)之前能夠接受一些深入的扎實的學(xué)習(xí)，以便于幼兒能夠在小學(xué)順利的學(xué)習(xí)和生活。為了保質(zhì)保量的做好幼兒班的各項教育教學(xué)工作，促進幼兒身心各方面的健康發(fā)展，根據(jù)學(xué)校工作計劃，結(jié)合本班的實際情況制訂了本學(xué)期幼兒 班的教學(xué)工作計劃。一、班級現(xiàn)有狀況分析：我班在認知方面：幼兒對四周事物布滿好奇，喜歡聽故事讀童謠。但有較多幼兒語言表達能力欠缺，不愿意大膽的進行表達， 回答題目時也不能用完整的話語表述， 在生活方面：大 多數(shù)幼兒能注重個人衛(wèi)生并會收拾自己的碗

8、勺。 部分幼兒進食的速度比較慢， 有個別幼兒對 自己的學(xué)習(xí)用品及課桌椅不能很好的保護，桌面較臟。在社會發(fā)展方面：固然我們是一個新組合的班級，但是大部分幼兒能與同伴友好相處，懂 得一些合作的基本原則，互相都很熱情，也有個別幼兒由于性格比較內(nèi)向，因此喜歡獨處， 融入集體的意識比較弱。二、工作目標(biāo)：根據(jù)本班實際情況，我班制定出以下教育目標(biāo)：1 .促進幼兒身心健康發(fā)展，培養(yǎng)良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣；2 .形成良好的認知結(jié)構(gòu)，發(fā)展認知能力；3 .促進幼兒語言表達能力的發(fā)展；4 .培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)與基本行為規(guī)范，發(fā)展人際交往能力。5 .培養(yǎng)幼兒的獨立性和獨立解決題目的能力。三、詳細措施：1 .做好晨檢記錄和保

9、健工作，根據(jù)天氣變化及時提醒幼兒增減衣服。2 .充分利用戶內(nèi)外體育活動時間，開展各種體育活動，加強體育鍛煉，增強體質(zhì)，做好各 項安全、保健工作；3 .積極組織教學(xué)活動，激發(fā)幼兒的活動愛好和求知欲，引導(dǎo)幼兒主動地認感知、探索事 物，讓幼兒在觀察及語言表達能力方面都得到良好的發(fā)展；形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。4 .通過講解等多種方式，鼓勵、督促幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)；5 .帶領(lǐng)值日生做好教室清潔工作，培養(yǎng)幼兒愛勞動的品質(zhì)；6 .杜盡一切不安全的隱患四、家長工作：通過電話、聯(lián)絡(luò)本和家訪的形式及時的和家長溝通幼兒在校的生活和學(xué)習(xí) 情況，將幼兒的進步和不足的地方反饋給家長，對于幼兒不足的地方請家長給予配合改正。

10、 總之，只有通過家校的雙向合作，才可以更好的開展工作。五、詳細工作和活動內(nèi)容：9月份：1.幼兒常規(guī)的培養(yǎng)和教育：包括上課的坐姿和舉手發(fā)言的姿勢、握筆的姿勢、午 餐晝寢紀(jì)律遵守等方面的教育。2 .結(jié)合教師節(jié)，對幼兒進行尊師的教育。3 .進行主題傳統(tǒng)美德的教學(xué)活動。十月份：1.結(jié)合國慶節(jié)，進行愛國主義和民族精神教育。2 .結(jié)合中秋節(jié)，讓幼兒了解中秋的來歷和傳統(tǒng)。3 .進行上門家訪，以便更好的了解幼兒在家學(xué)習(xí)和生活的情況。4 .進行主題祖國多美好的教學(xué)活動。十一月份：1.對幼兒進行學(xué)期中的語言、數(shù)學(xué)、英語的考評。5 .進行主題保護環(huán)境的教學(xué)活動。十二月份：1.進行幼小銜接的第二項活動：生活自理能力大

11、比拼（包括整理課桌、書包、 鉛筆盒；排課桌等）。6 .進行主題身邊的標(biāo)志的教學(xué)活動。7 .對幼兒的安全和健康教育。一月份：1 .進行主題過新年的教學(xué)活動。2 .進行學(xué)期末的教學(xué)溫習(xí)和考評。3 .對幼兒的安全和健康教育。希望通過這一學(xué)期的努力，讓學(xué)前班的每一位幼兒有一個質(zhì)的奔騰！2015年9月1日篇三：幼兒園學(xué)前班第一學(xué)期工作計劃白巖坪小學(xué)學(xué)前班 2014-2015第一學(xué)期班級工作計劃轉(zhuǎn)眼間，新的一學(xué)期來臨了， 學(xué)前班是介于大班和小學(xué)之間的過渡班級，家長選擇就讀學(xué)前班的目的主要是?？从變涸谶M進小學(xué)之前能夠養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣、自覺的意識和一定的規(guī)則性，同時家長也希看幼兒在進進小學(xué)之前能夠接受

12、一些深入的扎實的學(xué)習(xí)，以便于幼兒能夠在小學(xué)順利的學(xué)習(xí)和生活。為了保質(zhì)保量的做好學(xué)前班的各項教育教學(xué)工作，促進幼兒身心各方面的健康發(fā)展，根據(jù)學(xué)校工作計劃，結(jié)合本班的實際情況制訂了本學(xué)期學(xué)前班的教學(xué)工作計劃。一、班級現(xiàn)有狀況分析：我班現(xiàn)有幼兒64名，其中男生37名，女生27名，其中有一名女學(xué)生自理能力較差。我班在認知方面：幼兒對四周事物布滿好奇，喜歡聽故事讀童謠。但有較多幼兒語言表達能力欠 缺，不愿意大膽的進行表達，回答題目時也不能用完整的話語表述；部分幼兒不認識10以內(nèi)的加減法，必須從頭學(xué)起。在生活方面：大多數(shù)幼兒能注重個人衛(wèi)生并會收拾自己的碗勺。部分幼兒進食的速度比較 慢，中午不能很好地午休，

13、晝寢后被子和床展整理的比較亂。有個別幼兒對自己的學(xué)習(xí)用品及課桌椅不能很好的保護，桌面較臟。在社會發(fā)展方面：固然我們是一個新組合的班級，但是大部分幼兒能與同伴友好相處，懂 得一些合作的基本原則，互相都很熱情，也有個別幼兒由于性格比較內(nèi)向，因此喜歡獨處， 融入集體的意識比較弱。二、工作目標(biāo)：根據(jù)本班實際情況，我班制定出以下教育目標(biāo)：1 .促進幼兒身心健康發(fā)展，培養(yǎng)良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣；2 .形成良好的認知結(jié)構(gòu)，發(fā)展認知能力；3 .促進幼兒語言表達能力的發(fā)展；4 .培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)與基本行為規(guī)范，發(fā)展人際交往能力。5 .培養(yǎng)幼兒的獨立性和獨立解決題目的能力。三、詳細措施：1 .做好保健工作，根據(jù)天氣

14、變化及時提醒幼兒增減衣服，定期洗被子、枕套，保持內(nèi)務(wù)整 齊；2 .充分利用戶內(nèi)外體育活動時間，開展各種體育活動，加強體育鍛煉，增強體質(zhì)，做好各 項安全、保健工作；3 .積極組織教學(xué)活動， 激發(fā)幼兒的活動愛好和求知欲，引導(dǎo)幼兒主動地認感知、 探索事物，讓幼兒在觀察及語言表達能力方面都得到良好的發(fā)展；形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。4 .通過講解等多種方式，鼓勵、督促幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)；5 .帶領(lǐng)值日生做好教室、臥室、洗手間的清潔工作，培養(yǎng)幼兒愛勞動的品質(zhì)；6 .杜盡一切不安全的隱患（如洗潔精、消毒水、刀和別的尖銳物品一定放在幼兒夠不著的 地方）。四、家長工作：通過電話、聯(lián)絡(luò)本和家校的形式及時的和家長溝通

15、幼兒在園的生活和學(xué)習(xí) 情況，將幼兒的進步和不足的地方反饋給家長，對于幼兒不足的地方請家長給予配合改正。 每個月通過上門家訪，了解幼兒在家的情況，以便于更好的對幼兒進行治理?？傊?，只有通過家園的雙向合作，才可以更好的開展工作。五、詳細工作和活動內(nèi)容：9月份：1.幼兒常規(guī)的培養(yǎng)和教育： 包括上課的坐姿和舉手發(fā)言的姿勢、握筆的姿勢、午餐晝寢紀(jì)律遵守等方面的教育。2 .結(jié)合教師節(jié)，對幼兒進行尊師的教育。3 .進行主題傳統(tǒng)美德的教學(xué)活動。十月份：1.結(jié)合國慶節(jié)，進行愛國主義和民族精神教育。4 .結(jié)合中秋節(jié)，讓幼兒了解中秋的來歷和傳統(tǒng)。5 .進行上門家訪，以便更好的了解幼兒在家學(xué)習(xí)和生活的情況。5.進行主題祖國多美好的教學(xué)活動。十一月份：1.對幼兒進行學(xué)期中的語言、數(shù)學(xué)、。2 .進行第二次上門家訪。3 .進行主題保護環(huán)境的教學(xué)活動。十二月份：1.進行幼小銜接的第二項活動：生活自理能力大比拼（包括整理課桌、書包、 鉛