2019年新人教版部編本小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)教學(xué)工作計(jì)劃和進(jìn)度安排

1、最新資料推薦2019年新人教版部編本小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)教學(xué)工作計(jì)劃和進(jìn)度安排8 2019新人教版部編本三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃及教學(xué)進(jìn)度一、學(xué)生情況分析本班大部分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，都能較熟練地掌握漢語(yǔ)拼音，能正確拼讀音節(jié)，能借助拼音識(shí)字、閱讀、學(xué)習(xí)普通 話。能按漢字的筆畫(huà)、筆順、偏旁和結(jié)構(gòu)分析識(shí)記字形，學(xué)習(xí)了一些 字理識(shí)字的方法。初步學(xué)會(huì)結(jié)合詞語(yǔ)理解詞義，能運(yùn)用學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)造句說(shuō)話。能正確朗讀課文，能認(rèn)識(shí)自然段，認(rèn)識(shí)句號(hào)、逗號(hào)、問(wèn)號(hào)、嘆號(hào) 等標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，已學(xué)會(huì)寫(xiě)鉛筆字，寫(xiě)字姿勢(shì)基本正確。二、教材分析本冊(cè)共有課文27篇，其中精讀課文20篇,略讀課文7篇。本冊(cè)教材共設(shè)計(jì)了八個(gè)專題，它們依次是：美妙的生活

2、、金色的秋天、奇妙的童話、猜測(cè)與推想、發(fā)現(xiàn)身邊的美、壯麗的祖國(guó)山河、大自然的禮物、美好的品質(zhì)。每個(gè)專題內(nèi)涵豐富，貼近兒童生活，體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)，蘊(yùn)涵教育價(jià)值，具有很大的教育意義，對(duì)兒童的智力發(fā)展有著很大的推動(dòng)作用。每單元由導(dǎo)語(yǔ)、精讀課文、習(xí)作、一個(gè)語(yǔ)文園地組成。有的單元也安排了略讀課文，安排了 4個(gè)口語(yǔ)交際，在第三單元 后還安排了一個(gè)快樂(lè)讀書(shū)吧。精讀課文后面有會(huì)認(rèn)和會(huì)認(rèn)的字，略讀課文后面也安排了會(huì)認(rèn)的 字，但沒(méi)有安排會(huì)寫(xiě)的字。精讀課文前面沒(méi)有安排閱讀提示，略讀課文前面安排了閱讀提示， 并適當(dāng)提出略讀的要求。全冊(cè)書(shū)要求會(huì)認(rèn)250個(gè)字，會(huì)寫(xiě)250個(gè)字，較以前的教材相比，會(huì)認(rèn)的字增加了，會(huì)寫(xiě)的字減少了。

3、要求認(rèn)識(shí)的字排在橫條里，要求會(huì)寫(xiě)的字排在方格里。止匕外，教材在語(yǔ)文園地三、四、六還歸類安排了一些要求認(rèn)識(shí)的字，并在識(shí)字的過(guò)程中教給學(xué)生識(shí)字的方法。本冊(cè)教材有個(gè)與以往的教材都不同的地方，只有七個(gè)語(yǔ)文園地，其中在第五單元的課文后，沒(méi)有安排語(yǔ)文園地。只安排了習(xí)作例文習(xí)作：我們眼中的繽紛世界。其余七個(gè)語(yǔ)文園地均由五個(gè)欄目組成。其中有四個(gè)固定的欄目：習(xí)作交流平臺(tái)字詞句運(yùn)用日積月累； 第五個(gè)欄目是機(jī)動(dòng)欄目，為 口語(yǔ)交際書(shū)寫(xiě)提示快樂(lè)讀書(shū)吧或初試身手。本冊(cè)教材初次在教材中安排了習(xí)作例文，這是第一次在習(xí)作教學(xué) 時(shí)安排例文進(jìn)教材。三、語(yǔ)文知識(shí)方面 1 .識(shí)字和寫(xiě)字對(duì)學(xué)習(xí)漢字有濃厚興趣，能利用漢語(yǔ)拼音識(shí)字，學(xué)習(xí)普通

4、話，養(yǎng)成主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣，學(xué) 會(huì)250個(gè)生字，會(huì)認(rèn)250個(gè)生字。會(huì)使用字典、詞典，具有初步的獨(dú)立識(shí)字能力。能使用硬筆正確書(shū)寫(xiě)正楷字，做到規(guī)范、端正、整潔，不斷 提高寫(xiě)字質(zhì)量。2 .閱讀 加強(qiáng)朗讀指導(dǎo)，用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文，能背誦指定的課文。初步學(xué)會(huì)默讀，能對(duì)課文中不理解的地方提出疑問(wèn)。能聯(lián)系上下文，理解詞句的意思，體會(huì)課文中關(guān)鍵詞句在表 達(dá)情意方面的作用。能借助字典、詞典和生活積累理解生詞的意義。學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)大部分能在口頭或書(shū)面中運(yùn)用。能在教師的指導(dǎo)下，開(kāi)動(dòng)腦筋，多讀多想，把課文讀通，初 步把握課文內(nèi)容，體會(huì)文章表達(dá)的思想感情。在理解語(yǔ)句的過(guò)程中，體會(huì)句號(hào)與逗號(hào)的不同用法，了解冒號(hào)

5、、 引號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)的一般用法。學(xué)習(xí)略讀、粗知文章大意。積累課文中的優(yōu)美詞語(yǔ)，精彩句段，鼓勵(lì)學(xué)生摘抄好詞佳句， 加強(qiáng)語(yǔ)言的積累。誦讀優(yōu)秀詩(shī)文，注意在誦讀中體驗(yàn)情感，領(lǐng)悟內(nèi)容。養(yǎng)成讀書(shū)看報(bào)的習(xí)慣，收藏并與同學(xué)交流圖書(shū)資料。3 .習(xí)作 留心周?chē)挛?，?lè)于書(shū)面表達(dá)，增強(qiáng)習(xí)作的自信心。能不拘形式地寫(xiě)下見(jiàn)聞、感受和想象，注意表現(xiàn)自己覺(jué)得新 奇有趣的或印象最深、最受感動(dòng)的內(nèi)容。愿意將自己的習(xí)作讀給他人聽(tīng)，與他人分享習(xí)作的快樂(lè)。嘗試在習(xí)作中運(yùn)用自己平時(shí)積累的語(yǔ)言材料， 特別是有新鮮 感的詞句。根據(jù)表達(dá)的需要，正確使用冒號(hào)、引號(hào)。4 . 口語(yǔ)交際 能用普通話交談，在交談中能認(rèn)真傾聽(tīng)，并能就不理解的地方向人請(qǐng)

6、教，就不同的意見(jiàn)與人商討。能具體生動(dòng)地講述故事、講笑話、辦畫(huà)展，評(píng)一評(píng)，努力用 語(yǔ)言打動(dòng)他人，能說(shuō)出自己的感受和想法。四.教學(xué)措施 在教學(xué)中充分發(fā)揮師生雙方在教學(xué)中的主動(dòng) 性和創(chuàng)造性，努力體現(xiàn)語(yǔ)文的實(shí)踐性和綜合性，重視情感、態(tài)度、價(jià) 值觀的正確導(dǎo)向。遵循學(xué)生身心發(fā)展和語(yǔ)文學(xué)習(xí)的規(guī)律，選擇教學(xué)策略，具體措施1、根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)及其生理和心理發(fā)展的實(shí)際情況，運(yùn)用多種 手段，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，鼓勵(lì)他們多讀、多思、多寫(xiě)，擴(kuò)大他們 的閱讀面，豐富自身的語(yǔ)言積累。2 、課堂教學(xué)中，注重讀的指導(dǎo)，讓學(xué)生在朗讀的過(guò)程中將課本中的語(yǔ)言內(nèi)化為自己的語(yǔ)言。教學(xué)中抓住重點(diǎn)詞句品詞析句，理解課文內(nèi)容，做到精講多讀多

7、 練。3 、教會(huì)學(xué)生進(jìn)行課外資料的收集，使學(xué)生做好課內(nèi)外知識(shí)的 遷移與吸收。4 、在教學(xué)中，組織學(xué)生自主、合作、探究，以學(xué)習(xí)小組形式合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文綜合能力。5 、教給學(xué)生通過(guò)理解關(guān)鍵詞語(yǔ)來(lái)理解課文內(nèi)容的方法，通過(guò)來(lái)理解關(guān)鍵詞句來(lái)理解課文內(nèi)容。教學(xué)中還可以采用以說(shuō)促讀的方法，在讀懂內(nèi)容、抓住重點(diǎn)、理出順序的基礎(chǔ)上練說(shuō)。6 、加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)，注重學(xué)生日常的讀書(shū)、寫(xiě)字等正確姿勢(shì) 的培養(yǎng)。五、教學(xué)進(jìn)度安排周次 日 期 教學(xué)內(nèi)容課時(shí)1 9. 39. 7入學(xué)教育（安全教育） 7 1大青樹(shù)下的小學(xué)2花的學(xué)校2 9. 109. 14 3*不懂就要 問(wèn)口語(yǔ)交際：我的暑假生活7習(xí)作：猜猜他是誰(shuí) 語(yǔ)文園地

8、3 9. 179. 21 4古詩(shī)三首山行 贈(zèng)劉景文夜書(shū)所見(jiàn)7 5鋪滿金色巴掌的水泥道6秋天 的雨4 9 . 269. 30 7*聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音習(xí)作：寫(xiě)日記8語(yǔ)文園地5 10.110.5 國(guó)慶節(jié)7 6 10.810.128去年的樹(shù)9*那一定會(huì)很好 7 10在牛肚子里旅行 710. 1510. 19 11*一塊奶酪 習(xí)作：我來(lái)編童話7語(yǔ)文園地三快樂(lè)讀書(shū)吧8 10. 2210. 2612總也倒不了的老屋 13胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子7 14*不會(huì)叫的狗9 11 , 511. 9 口語(yǔ)交際：名字里的故事 習(xí)作：續(xù)寫(xiě)故事7語(yǔ)文園地10 11. 1211. 16 期中復(fù)習(xí)，期 中考試7 11 11. 1911. 23 15搭船的鳥(niǎo) 16金色的草地 7 習(xí)作例文：我家的小狗我愛(ài)故鄉(xiāng)的楊梅12 11. 2611. 30習(xí)作：我們眼中的繽紛世界語(yǔ)文園地 望洞庭7 17古詩(shī)三首望天門(mén)山飲湖上初晴后雨 13 12 . 312. 7 18富 饒的西沙群島19海濱小鎮(zhèn)7 20美麗的小興安嶺1412. 1012. 14習(xí)作：這兒真美 語(yǔ)文園地21大自然的聲音7 22父親、 樹(shù)林和鳥(niǎo)15 12 . 1712. 21 23帶刺的朋友